【文章內(nèi)容簡介】 行政上的領(lǐng)導(dǎo)?！?___的教育應(yīng)該是為每一個人的卓越成長與發(fā)展提供可能的教育。我們的價(jià)值取向是教師與學(xué)生兩種生命個體都得到激揚(yáng)，都能夠享有成功后的“高峰”體驗(yàn)。我們不能確保每個人在今后的人生之旅中都獲得成功，但我們要努力使每個人在學(xué)校生活中，在他的“最近發(fā)展區(qū)”內(nèi)都能得到成長。當(dāng)然這個成長不僅僅是生理意義上的，更是智能、情意、態(tài)度和價(jià)值觀上的成長。一句話，我們的教育要著眼和著力于人的全面和諧發(fā)展。這樣的定位說說是容易的，寫在紙上貼在墻上也也是方便的，但要落實(shí)在我們每一個教育行動，內(nèi)化在每一個教育環(huán)節(jié)上則是不易的。它既需要我們帶著思想去做事，還需要我們持之以恒，并隨時迎接困難和挫折的挑戰(zhàn)。二是學(xué)校形象、發(fā)展目標(biāo)的定位。學(xué)校形象要內(nèi)外兼修。我們要始終明白， ___到底應(yīng)該是怎樣的學(xué)校。是不是可以這樣來描述：我們的學(xué)校應(yīng)該是先進(jìn)教育思想和現(xiàn)代教育理念的發(fā)源地和聚集地 。教師成長與發(fā)展的人才庫 。學(xué)生素質(zhì)提升和未來多元發(fā)展的基地 。教育教學(xué)質(zhì)量的領(lǐng)跑者 。學(xué)校教育科研的中心和模范 ?；诰W(wǎng)絡(luò)平臺的現(xiàn)代教育技術(shù)的示范??等等。我們要確立學(xué)校的愿景規(guī)劃。近景的和遠(yuǎn)景的。在這個規(guī)劃之 下我們確立做哪些事，達(dá)成什么樣的目標(biāo)。比如，我們要把學(xué)校辦成書香校園、數(shù)字校園、成長家園、學(xué)習(xí)樂園等等。一個總的目標(biāo)我想因該是：要扎扎實(shí)實(shí)，步步為營地把 ___辦成真正可與省市頂尖名校相比肩的一流名校。目前看來，這個目標(biāo)還需要我們付出相當(dāng)?shù)钠D辛和努力。三是學(xué)校特色的定位。特色是一所名校標(biāo)志性的內(nèi)涵 。特色是一所學(xué)校的招牌和品牌 。特色是多年潛心培植、深厚積淀后的水落石出 。特色是要有著廣泛的群眾性的。 ___不能說沒有特色，但要使學(xué)校特色更加突出和鮮明，我們還要做很多工作。 四是學(xué)校教師的定位。我們的很多老師 都有很強(qiáng)的“ ___意識”，為能在 ___工作而倍感自豪。但還是要倡導(dǎo)一句話：“今日我們以 ___為榮，明日 ___以我為榮”。我們要經(jīng)常地追問，自己的工作、言行是否辱沒了 ___，是否“盛名之下，其實(shí)難副” ?所以，我們的老師要有鮮明的個性，但更要有 ___教師群體所共同具備的特質(zhì)，也就是 ___教師的文化共性。比如，有底蘊(yùn)、有智慧、有魅力、有口碑等等。 ___的教師站出來是應(yīng)該有特殊的氣質(zhì)和才情的。 五是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部和中層職能部門的定位。我們說 ___要成為人才成長和輸出的資源寶庫，那么，我們教師就要努力成為這個學(xué) 科里的領(lǐng)軍人物 。我們的干部就要成為這個領(lǐng)域里的佼佼者。 ___的每個部門的工作在全區(qū)乃至全市都應(yīng)該是一流的，擔(dān)當(dāng)這個部門的負(fù)責(zé)人完全應(yīng)該是能獨(dú)擋一面，積極、主動、富有創(chuàng)造性地開展工作的。 六是培養(yǎng)目標(biāo)的定位。這是說，從我們 ___畢業(yè)出去的學(xué)生，應(yīng)該在他的精神里沉淀著 ___文化的元素，在他的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)和未來發(fā)展中，應(yīng)該有著 ___學(xué)生所具備的獨(dú)特個性和文化特征。簡言之， ___出來的學(xué)生應(yīng)該是與別的學(xué)校不一樣的，這也許不容易，但我相信，也不很難。 再說說“理念”。我想可能要做到“六講”。 一講 “人本”。杜威說，教育，人是目的。學(xué)校中的一切都是為了人，為了學(xué)生和教師。“人本”的另一含義就是要有人文關(guān)懷，教育就是一種關(guān)懷的人生，這就是為什么我們的管理行為和教育活動中要始終充滿著“愛”，飽含著“情”。這一點(diǎn)我們今后要特別注重。 二講秩序。一所如此龐大的學(xué)校，要做到大而不亂，按部就班，張馳有度，收放自如，就必須要講秩序。秩序就是紀(jì)律，秩序就是規(guī)范，就是有令必行，令行禁止。 三講責(zé)任。各人忙好各人的事，努力做最好的自己。人人恪盡職守，各司其職，各負(fù)其責(zé)。我們要把“學(xué)校發(fā)展，人人有責(zé)”細(xì)化為“學(xué)校發(fā)展，我的責(zé)任 。學(xué)生發(fā)展，我的責(zé)任 。自我發(fā)展，我的責(zé)任”。人人盡好份內(nèi)之責(zé)，就會產(chǎn)生巨大的聚集效應(yīng)和推動力。當(dāng)然，有時候，學(xué)校工作是有分有合的，所謂“分工不分家”。因此，責(zé)任感還體現(xiàn)在合作與共享中。 四講品味?！捌肺丁本褪亲非笞吭?。追求卓越才能與 ___的身份相符。在我們 ___，今后要多一些與大師的對話，多一些深邃獨(dú)創(chuàng)的思想，多一些德藝雙馨的名師，多一些高雅的文化活動??品味造就品質(zhì)，也才能最終鑄就品牌。五講實(shí)績。 ___要形成這種風(fēng)氣和文化：“父母給我姓名，自己打造品牌” 。要憑本事吃飯，靠實(shí)績?nèi)?勝。在教師培養(yǎng)和干部任用上，要堅(jiān)持“賽馬不相馬，有為才有位”。 校長就職演講 5 大家好 ! 首先感謝局領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工對我的支持與信任，感謝組織任命我為校長，我深深體會到這是組織對我的重托，是對我的一次重大考驗(yàn)，同時也感謝陸局長對新領(lǐng)導(dǎo)班子成員的殷切希望與要求。 自 1991 年 7 月我從師范大學(xué)畢業(yè)后，就一直在本校工作，這十八年來，的歷史變遷、風(fēng)雨歲月，我都親身經(jīng)歷，身同感受，可以說，寄托和凝聚著我一生的教育理想。 __年以來，在校長的帶領(lǐng)下，從一個三流、混亂的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)快速發(fā)展為一個令人曙目的一流鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，校長功不可沒。在此，我代表新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子成員和全體教職員工對陸獻(xiàn)運(yùn)校長說聲謝謝，感謝陸校長對做出的貢獻(xiàn)。一個好校長就是一個好學(xué)校，一個好學(xué)校必定成就一位好校長，陸校長的管理理念、戰(zhàn)略眼光、為人處世都值得我學(xué)習(xí)和借鑒。 做為新一屆校長，職務(wù)不是一種榮譽(yù)稱號 ，而是一種壓力，更是一種責(zé)任。我們在回顧成績的同時，必須冷靜的面對當(dāng)前的教育形勢，未來的路該如何走 ?學(xué)生的素質(zhì)、教師的能力該如何發(fā)展 ?師生學(xué)習(xí)、工作的物質(zhì)與心理環(huán)境該如何改善 ?教師新的工資分配方案如何操作，這些都是我們應(yīng)該思考與付予行動的。在此，我提出我的觀點(diǎn)：勵志、創(chuàng)新、包容、綠色將是我們未來管理的關(guān)鍵詞。讓我們的每一位師生都成為有理想、有追求、有眼光的人 。我們的教育教學(xué)工作要把握時代發(fā)展的潮流，努力創(chuàng)新 。我們要寬容學(xué)生的行為，以發(fā)展的眼光看待學(xué)生，我們要包容每一位教師的不同觀點(diǎn)，為教師創(chuàng)造一個寬松的工作心理環(huán)境 。我們的校園不僅是綠色的，我們師生的心靈也應(yīng)該是綠色與純凈的，我們應(yīng)該少一點(diǎn)猜疑，多一份理解與支持，我們的應(yīng)該是一個有教育理想、有人情味的大家庭。 今天，我從陸校長的手中接過了這個重?fù)?dān)，心中有一份徬恐，我知道個人的能力是有限的，所以，我需要全體教職員工的支持與理解。我希望在這個假期中，每一位教職工能對學(xué)校的管理提出自已的建議與要求，我們領(lǐng)導(dǎo)班子一定虛心聽取教職工的意見與建議， 教職工們，讓我們一起努力，同心同德，不辜負(fù)南圩父老鄉(xiāng)親對我們的期望，讓的學(xué)子享受到最優(yōu)質(zhì)的教育。 校 長就職演講三分鐘 第三篇：校長就職演講稿 5 分鐘 作為校長，應(yīng)成為舉著旗子在前面引領(lǐng)大家前進(jìn)的人，要保持充分的創(chuàng)造熱情，努力創(chuàng)設(shè)研究性學(xué)習(xí)的氛圍，精心打造學(xué)習(xí)型組織、營造一種研究性的校園文化，倡導(dǎo)研究性管理、研究性教書、研究性育人。一起來看看校長就職演講稿 5 分鐘，歡迎查閱 ! 校長就職演講稿 1 尊敬的 __領(lǐng)導(dǎo)，教育界的同仁們： 你們好 ! 縣教育局此次委以重任并送我上任與大家見面，我深感榮幸，感謝上級領(lǐng)導(dǎo)對我的培養(yǎng)，對我的信任。 __學(xué)校近幾年來在前任校長的領(lǐng)導(dǎo)下，各 項(xiàng)工作都取得了顯著的成績：連年佳音不斷，捷報(bào)頻傳。我從 __中學(xué)調(diào)來這里履職，我感到光榮，更感到壓力，我深知自己的政治素質(zhì)、文化底蘊(yùn)、業(yè)務(wù)水平、決策能力、服務(wù)意識都還需要進(jìn)一步加強(qiáng)提高，要勝任這一職責(zé)，必須付出艱巨的努力。 表決心如下： ?? (結(jié)語 )：各位同仁們，今年，教育人事制度改革已勢在必行，“兩基”要迎國檢，校園建設(shè)，教育教學(xué)質(zhì)量等工作也一項(xiàng)不容忽視，這是肩負(fù)在我們這些人身上的重任，也是一項(xiàng)光榮的任務(wù)，在座的都是我鎮(zhèn)小學(xué)教育界的精英，是各路諸侯，作為你們班長和領(lǐng)頭羊，我一定會鞠躬盡瘁、奮斗不止。我相信，有上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和強(qiáng)有力的支持，我們一定能夠精誠團(tuán)結(jié)、努力奮斗，創(chuàng)造 __學(xué)校教育更加美好的未來 ! 謝謝大家 校長就職演講稿 2 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同志們，大家好 ! 剛才領(lǐng)導(dǎo)宣讀了認(rèn)命我擔(dān)任校長的決定， 很榮幸得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可，走上校長的工作崗位。當(dāng)我從領(lǐng)導(dǎo)手中接過任命書的那一刻我明白我肩上的挑起的是什么責(zé)任，我明白手中握的肩上扛的需要我更加的努力的工作，需要我更多的付出，才能對的起這張任命書 ! 根據(jù)我對我校工作發(fā)展近幾年的認(rèn)識，對我們學(xué)校而言，既面臨著嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，又充滿著發(fā)展的機(jī)會。幾年來，在學(xué)校黨委強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)下，全校教職員工風(fēng)雨同舟、搶抓機(jī)遇、求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新。我?！笆晃濉逼陂g取得了很多標(biāo)志性的進(jìn)展：圓滿舉辦了建校五十年慶典 。經(jīng)過教育部本科教學(xué)工作水平評估并獲得優(yōu)秀 。全力推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研合作， 科技平臺建設(shè)成績斐然，科技創(chuàng)新能力不斷提高，服務(wù)社會的能力不斷提升 。全面實(shí)施學(xué)科優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，學(xué)位點(diǎn)建設(shè)取得重大突破，重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)再上新臺階。 今年是“中國夢”的起步之年，同時，學(xué)校面臨”一校一園“和”提升計(jì)劃立項(xiàng)學(xué)科“兩大建設(shè)任務(wù)，特別是學(xué)校還存在校內(nèi)六棟摟、西南路大學(xué)公寓城等歷史遺留問題，學(xué)校改革與發(fā)展的任務(wù)依然十分艱巨。剛才郭平副部長和翟文豹專職委員對我校今后的工作提出了希望和要求。在此，我代表全體教職員工鄭重表態(tài)，一定按照各位領(lǐng)導(dǎo)重要講話的要求，全力支持李學(xué)偉校長大膽開展工作，堅(jiān)持“以人為本 、依法治校、質(zhì)量立校、特色興校、追求卓越”的辦學(xué)理念，共建團(tuán)結(jié)進(jìn)取的班子，共謀學(xué)校事業(yè)的發(fā)展，共創(chuàng)和諧向上的校園。緊緊依靠全校師生員工的智慧和力量，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，抓住難得的歷史發(fā)展機(jī)遇，團(tuán)結(jié)一致，求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新，奮力拼搏，努力建設(shè)好學(xué)校，為我們的教育強(qiáng)國夢做出自己力所能及的貢獻(xiàn) ! 我的就職表態(tài)演講到此結(jié)束，謝謝大家 ! 校長就職演講稿 3 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同行們，大家下午好 ! 今天，我們歡聚一堂，召開全鎮(zhèn)中考備考會議，剛才聆聽了領(lǐng)導(dǎo)的講話，作為 __一中校長，此時 此刻，我深受鼓舞，也倍感壓力。在已經(jīng)過去的 20__年中考中，我校取得了令人欣喜的成績，然而大家都知道，成績畢竟只能屬于過去，而今新一輪的目標(biāo)、新一輪的考驗(yàn)又交到了我們的肩上。在此，我代表 __一中的全體教師表態(tài)如下： 我們有信心。 過去的 __一中，其發(fā)展?fàn)顩r，可以說是舉步維艱，不堪回首。而如今的 __一中，雖說有了長足的進(jìn)步，但仍在艱難中跋涉。個中情形，我想大家一定心知肚明，不言而喻。然而不管怎么樣，作為 __一中人，作為天心教育工作者，我們必須有信心，因?yàn)樯鐣诎l(fā)展，時代在進(jìn)步，搞好教育，我們義 不容辭，責(zé)無旁貸。更何況，到如今，我們的各級領(lǐng)導(dǎo)，對教育這么重視，與時俱進(jìn)，我們有什么理由不挺起胸膛、迎難而上呢 ?有道是，狹路相逢，勇者勝。中考是一場無硝煙的戰(zhàn)爭，我們相信，只要充滿信心，鼓足勇氣，知己知彼，定能百戰(zhàn)百勝。 我們有決心。 根據(jù)我們 __一中目前中考的備戰(zhàn)情況，我們有決心做到以下幾點(diǎn)： 嚴(yán)抓校風(fēng)，純正學(xué)風(fēng)。 九年級學(xué)生，臨近畢業(yè)，總想以老大自居。對于學(xué)校之紀(jì)律，總有漠視之心理。須不知，紀(jì)律渙散，學(xué)豈有序 ?故此，對于九年級學(xué)生，學(xué)校決心繼續(xù)以德育處為龍頭，以年級組為核心，以各班主任為實(shí)施，嚴(yán)格抓好最后幾十天的常規(guī)管理，為全體九年級的學(xué)習(xí)提供一個堅(jiān)實(shí)的秩序保障。 明確目標(biāo)，科學(xué)激勵。 俗話說，磨刀不誤砍柴工。育人工作，攻心為上。學(xué)生成績不好，其實(shí)很多時候都不是智力的問題，而是學(xué)習(xí)狀態(tài)與目標(biāo)的影響。目前，九年級之所以有許多學(xué)生缺乏持久的學(xué)習(xí)動力，是因?yàn)樗麄儧]有一個明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。因此我們學(xué) 校的行政、年級組、班主任、任課老師、一定會特別關(guān)注學(xué)生的生命狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題，及時做好學(xué)生的思想工作。至此，我們將很好地利用這個機(jī)會，明確地告誡學(xué)生，雖然高中有一定的分配名額，但指標(biāo)鹿死誰手，這還是個未知數(shù)，每一個人都有可能，關(guān)鍵是看在最后的幾十天里誰付出的努力最大。同時，我們也曾告誡過所有同學(xué)，不管是升普高還是職高，誰都得認(rèn)真學(xué)習(xí)，決不能有半點(diǎn)松懈。為此，我們曾組織九年級部分學(xué)困生到項(xiàng)城市特校親身感受了盲聾啞學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活，讓他們近乎麻木冷卻的心靈受到了強(qiáng)烈的震撼，讓每一個學(xué)生心中都有了一個明確的目 標(biāo)，都有了一個前進(jìn)的方向。 加強(qiáng)教學(xué)研究，提高課堂效率。 時間緊，形勢峻。但我們決不能空自慨嘆。我們決心加強(qiáng)九年級后期的課堂監(jiān)管的力度，努力改進(jìn)現(xiàn)有的教學(xué)方式，大力提高課堂教學(xué)的效益。在抓實(shí)基礎(chǔ)知識和基本技能教學(xué)的同時，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)及其實(shí)踐應(yīng)用能力。為此我們九年級年級在學(xué)校校長室和教導(dǎo)處指導(dǎo)下特制定如下措施： ⑴抓兩頭，促中間。優(yōu)秀率和合格率，是中考質(zhì)量評價(jià)的兩項(xiàng)依據(jù)，故此，我們在抓好培優(yōu)的同時，決不能忽視后進(jìn)生的補(bǔ)基工作。 ⑵重研究，抓落實(shí)。每個教師都必須研究 中考《考綱》，根據(jù)今年的中考樣卷，有針對性地搞好后階段復(fù)習(xí)，根據(jù)每一個學(xué)生的現(xiàn)實(shí)情況，查漏補(bǔ)缺，落實(shí)每一個知識點(diǎn)。只有這樣，我們的備考，才能做到有的放矢，胸有成竹，決勝千里。 加強(qiáng)家校聯(lián)系，鞏固學(xué)習(xí)后花園。 最后幾十天里，我們會更多地與學(xué)生家長聯(lián)系，及時反饋學(xué)生在校的學(xué)習(xí)與思想動態(tài)，要求每一位家長積極配合學(xué)校，為孩子的最后沖刺提供最有力的物質(zhì)和精神保障。