歷史,備課組,工作計劃專題(編輯修改稿)
2025-06-04 09:33 本頁面
【文章內容簡介】 習慣。堅持抓學生基本素質的積累。按中考要求是考應知應會的東西，即是要抓住主干的、基礎的東西。因所開課時有限，老師在教學中要上課前充分備好課，提高單位課堂效率，課堂授課做到精講多練，平常測試練習注重試題質量。 另外，做好學生思想工作，針對學生基礎較弱的情況，本學期要注重培養(yǎng)學生的聽課、作業(yè)、筆記、積極思維、自主學習等行為習慣。每一單元都要進行規(guī)范系統(tǒng)的 練習、測試及時學生學習中存在的問題，每次測試后針對問題突出的同學要個別輔導，幫助他調整學習方法，快速成長。 三、組織開展有效的教研活動 每周組織一次集體備課活動。 理論學習重點是：新課程標準的學習、教與學方法改革研討、教材閱讀材料，以及實行作業(yè)的處理實施方案討論。 加強備課組成員間的交流和學習 為了更好的熟悉新教材，提高個人的業(yè)務能力和教學水平，成員之間要展開經常性的、坦誠的交流和學習。盡量做到相互多聽課，課后多探討。 改進教學手段和方法，提高課堂教學效率，真正發(fā)揮現(xiàn)代化設備的作用。老師要以更多的精力去研究教育信息化與學科教學整合的有效途徑、方法、策略，為教學提供較為成功的范例。要更好地溝通、交流教研信息，提高教研工作效益，本學期將配合學校豐富歷史備課組網站的內容。 培優(yōu)、補差工作要真抓實干，教師要做到思想重視，情感投入，時間落實，輔導要活，重視檢測、反饋，不斷改進方法。培優(yōu)工作要平時分層教學，要統(tǒng)籌安排，確保效果。對于補差工作，更要重視個別輔導，分類評價，及時激勵。對培優(yōu)補差工作要交流信息，及時調整改進。 加強對青年教師的培養(yǎng)工作，組內開展年輕教師一月一次的聽評課。 第四篇：初中歷史備課組工作計劃 20212021 周崗中學第一學期初中歷史備課組工作計劃 一、指導思想： 以提高學科教學教育質量為目標，學習課程教學改革思想，全面提高學生素養(yǎng)，夯實基礎知識，發(fā)展思維，提高能力，培養(yǎng)創(chuàng)新，從實際出發(fā)，抓好兩頭，使每個同學在原有基礎上有所提高。從《標準》看出，新的課程體系更新課程內容、變革教育理念。強調把傳統(tǒng)的注重“雙基”教學，轉變到基礎和創(chuàng) 新結合上來，在打好基礎的同時，要重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力和綜合運用能力。而對于教材的原則是“一綱多本”，在教學方式上，要求發(fā)揮學生自主學習，在交流中互相幫助，互相促進。教師作為學生學習的指導者，其綜合素養(yǎng)自然應上到更高的高度。 二、對教學各個層面的要求 （一）教學進度 —— 本學期的教學任務包括：七年級學習《七年級歷史上冊》、八年級學習《八年級歷史上冊》、九年級學習《九年級歷史上冊》及《九年級歷史下冊》（至第 9 課）?？紤]到學生的實際，計劃到第 20 周完成本學期的教學任務。 （二）集體備課 —— 本學期的備課要做到既有合作又有個性發(fā)揮，新老結合，取長補短。尤其要充分利用本備課組的名師資源，本備課組的朱桂紅老師是學校歷史學科骨干教師，有著豐富的教學經驗，她的課堂教學藝術有著自己獨特的風格，都是年輕老師應該學習的。 本備課組共同承擔收集整理教學資料并做到資源高度共享。具體分工是：趙軍老師主要負責七年級的導學案及資料；楊小琴老師主要負責八年級的導學案及相關備課工作；朱桂紅老師主要負責九年級導學案、復習資料和總管全局，對平常課件制作及測試題把關。每人在講授新課前認真鉆研所擔負的內容，并于備課組會 上作教材分析發(fā)言，同時要在教學該內容期間提供所有材料（教案、課件）供本備課組成員參考。杜絕不加修改的使用別人教案或直接使用從網上下載的教案，要求做到教學資源優(yōu)化處理。課件主要是為了突破難點而作，應
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