【文章內容簡介】 爭的一項基礎工作。我們結合過去的經驗，從源頭上抓起，全面加強黨風廉政建設的宣傳教育力度，堅壁清野，構筑牢固的思想道德防線。 四是大力推進學校廉政文化建設。在黨風廉政建設工作中，我校黨支部始終堅持標本兼治，注重在打牢思想基礎上下功夫。緊緊圍繞全區(qū)教育形勢，結合學校特點和干部職工的思想實際，開展多種形式的廉政教和法制宣傳教育。積極開展集中教育活動。今年，我校結合創(chuàng)先爭優(yōu)活動、慶祝建黨 90 周年系列活動等活動，在全校干部職工中積極開展信念教育以及責任教育，把廉政教育與社會公德教育、家庭美德教育 、職業(yè)道德教育結合起來，大力推進廉政文化進校園、進課堂。把廉政教育與遵紀守法、誠信教育結合起來，教育廣大師生迎難而上、百折不撓，培養(yǎng)勤儉節(jié)約、艱苦創(chuàng)業(yè)的勞動本色，量力而行，培養(yǎng)他們的正確價值觀和崇高的道德情操，不斷提高教師的師德素養(yǎng)和廉潔從教意識，做到敬業(yè)愛崗，誠信服務，為人師表，增強拒腐防變的能力。我校十分注重教育全體教職員工學習默默奉獻、甘于沖在教學第一線的先進典型，使全校上下形成了廉潔奉公、愛崗敬業(yè)的濃厚氛圍。 通過自查自糾，我們也發(fā)現(xiàn)存在著一些不足，黨風廉政建設宣傳教育力度還需加強，對黨員干 部的管理與監(jiān)督還需進一步加強等。我們將針對不足，進一步改進，對照《廉政準則》，勤于學習，勇于實踐，不斷提高貫徹落實黨風廉政建設工作的能力，推動我校黨風廉政建設工作更好地發(fā)展。 黨風廉政建設自查自糾工作報告 龍甫鄉(xiāng)中學 第三篇：黨風廉政建設自查自糾工作報告 黨風廉政建設自查自糾工作報告 萍鋼中學 一年來，我校嚴格按照上級黨風廉政建設的要求，不斷加強全校黨員干部的黨風廉政學習和教育，始終保持清醒的頭腦，與時俱進，恪盡職守，守法自律，校領導班子成員充分發(fā)揮領導干部的表率作用，確保了黨風廉政建設工作的落實。 我校成立了由黨支部書記任組長，校級領導任成員的黨風廉政建設自查小組，認真學習中央、省、市、區(qū)、街紀委《關于開展和貫徹執(zhí)行情況檢查工作的方案》的通知》文件，扎實推進《廉政準則》和《黨風廉政建設責任制》的貫徹落實，并結合學校實際制定實施方案，對照《黨風廉政建設責任制》及《廉政準則》八個嚴禁 、五十二不準，逐次排查自查自糾，現(xiàn)將自查自糾情況報告如下： 一、加強管理，在落實《黨風廉政建設責任制》和《廉政準則》方面有了新舉措 一是把黨風廉政建設工作擺在全校工作的突出位置，納入全?？傮w工作思路當中，制定了《黨風廉政建設實施意見》、《黨風廉政建設責任追究制》等各項管理制度，把黨風廉政建設作為純潔干部隊伍的頭等大事和重要的政治任務狠抓落實。 二是健全組織，明確責任。落實領導責任，成立廉政建設領導小組，成立了書記、校長負總責，副職領導分工協(xié)作，齊抓共管的校黨風廉政建設責任制領導小組， 全面負責部署、協(xié)調、指導學校各項反腐倡廉工作，將專項 工作的目標分解到各處室和各崗位，落實到每一個人，形成一級抓一級，層層抓落實的工作機制。 三是作出承諾，接受監(jiān)督。學校在組織分析本單位黨風廉政建設的工作狀況和主要任務的基礎上，確定了的黨風廉政建設重點和計劃，確保了黨風廉政建設工作的有效開展。并要求全體教師作出廉潔從教承諾，并以《黨員創(chuàng)先爭優(yōu)承諾書》為載體，對全體黨員領導干部的廉潔自律承諾進行公示，接受黨組織和群眾的監(jiān)督。在組織生活會上，全體黨員對落實黨風廉政建設責任制情況進行對照檢查，開展 批評與自我批評。 四是加強監(jiān)管，全面考核。學校始終堅持把貫徹落實黨風廉政建設責任制作為重點，按照上級紀檢要求，認真抓好責任考核。首先是做到按每季度進行自檢，要求全校黨員干部每學期進行自查自糾；其次是做到半年階段考核，學校組織黨風廉政建設自查小組對黨員干部履行黨風廉政建設責任制情況進行考核，結果作為績效考核、評先選優(yōu)的重要依據；再次是做好年終的全面考核，考核由黨風廉政建設自查小組和教職工代表大會聯(lián)合組織，力求通過考核，促進學校反腐倡廉工作的持續(xù)推進，為學校的健康發(fā)展、為創(chuàng)辦人民滿意學校創(chuàng)造良好的環(huán)境。 二、健全機制，在黨風廉政建設制度建設方面有了新突破 為了進一步建立反腐倡廉、依法治校、依法執(zhí)教的長效機制，達到標本兼治、重在治本的目標，我們大力探索新時期學校黨風廉政建設的工作機制，努力使其成為是維護學校穩(wěn)定，促進學校繁榮的根本保障之一。 一是首先確立了黨支部是黨風廉政建設第一責任人的地位，在學校教職工代表大會的監(jiān)督下，全面負責學校的黨風廉政建設工作，當好表率，把好 方向，管好事，用好人，領好路；其次是確立了全校黨員干部的管理者地位，要求領導在黨風廉政建設上要做到必須按黨風 廉政建設的要求嚴格要求自己，必須深入廣泛聽取師生意見，必須定期檢查各組室的黨風廉政情況，必須認真落實重大責任的追究，以此來確保學校黨風廉政建設責任制的落實，形成齊抓共管的良好局面。 二是建立量化考核機制。我們將黨員干部和全體教師在執(zhí)行黨風廉政工作紀律方面的表現(xiàn)納入到考核內容之中，并作為評模評優(yōu)晉級的先決條件。在制度建設的原則上，我們堅持做到注意“五性”，即圍繞中心，服務大局，注重針對性；抓住要害，嚴格規(guī)范，注重約束性；適應形勢，與時俱進，注重創(chuàng)造性；細化量化，具體實用，做到操作性；關口前移，未雨綢繆 ，注重超前性。 三是建立監(jiān)督機制。首先是加強民主監(jiān)督。我們以教代會為載體，深化校務公開工作。定期召開教職工大會，將學校的財務狀況、基建維修工程、評優(yōu)晉級名單等進行公開。同時，我們還認真聽取教職工的意見和建議，做好述廉和評廉工作，認真實施校務公開方案，在校內設置公示欄，及時公開學校的重要內容，自覺接受群眾的監(jiān)督，增加學校管理的透明度，真正做到民主治校。其次是加強領導班子內部監(jiān)督。要求班子成員要充分運用黨內批評與自批評的武器，對平時群眾反映的問題和發(fā)現(xiàn)的苗頭，及時打招呼、早提醒幫助。再次是加強對學校中層 干部組織監(jiān)督。