【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 繩，在風(fēng)雨來臨前便急急地收回長(zhǎng)線，但又有誰知風(fēng)箏多么向往那片自由的天空，多么希望自己能在風(fēng)雨歷練之后，去享受自由飛翔的樂趣與喜悅。 放手吧，讓孩子展開雙翅，向著自我與希望飛翔。 愛，有時(shí)需要放手 溫暖的蟲繭放開了蠶蛹，才使他掙扎蛻變成美麗的蝴蝶，蹁躚于百花叢中，盡展曼妙舞姿。 安逸的巢穴放開了蒼鷹，才使他振臂云端，一翅沖天，俯視江河百川，成就自己生命的極致。 柔情的柳枝放開了柳條，才使他遠(yuǎn)離柔情庇護(hù)，于千里之外播種新生，于廣袤天地之中生長(zhǎng)出萬顆細(xì)柳。 自然界萬物尚知放開，適度的愛才會(huì)使下一代成就屬于自己的輝煌。自詡?cè)f物靈長(zhǎng)的人，難道忘了嗎？ 父母之愛子，則為之計(jì)深遠(yuǎn)。這是幾千年前古人早就知道的道理。其實(shí)，何止父母，我們的社會(huì)、學(xué)校在對(duì)青少年成長(zhǎng)極度關(guān)切的同時(shí)，注意一下度，作為被深切關(guān)注的我們，真的好想說一聲：請(qǐng)放開，讓我們自己來。 放開，適度的愛，是一種智慧，沒有事事操辦的辛勞，沒有瞻前顧后的憂慮，沒有每時(shí)每刻的擔(dān)心，有的是內(nèi)心深處的關(guān)切，不給孩子任何負(fù)擔(dān)，信任輕松的去愛他們。 放開，適度的愛，是一種心態(tài)。沒有睥睨天下的高傲，沒有故作高深的姿態(tài)??有的只是從容的淡定，放開后的輕松。 放開，很難嗎？不，它很簡(jiǎn)單。它可以是年輕的媽媽鼓勵(lì)寶寶自己站起來而不去扶的幾句話語，也可以是高考家長(zhǎng)不去陪同而是讓孩子獨(dú)自去面對(duì)的幾分殘忍。 當(dāng)今社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，社會(huì)需要的絕不是摔了一跤就引來無數(shù)關(guān)切的長(zhǎng)大中的孩子。為之 計(jì)深遠(yuǎn)，我們的父母，學(xué)校，社會(huì)，又該怎么做呢？ 平靜的港灣不愿航船，便難以使他收獲抵達(dá)終點(diǎn)的幸福；高山不愿放開冰雪對(duì)它重壓，便難以成就雪水融化匯入大海終成海洋之夢(mèng)的壯闊。我們的家庭、學(xué)校、社會(huì)不愿放開孩子，便難以使他們成長(zhǎng)為棟梁之才，我們的民族復(fù)興又何從談起呢？ 放開，才能創(chuàng)造出美好的境界 第三篇：自立議論文 [大全 ] 自立議論文 在學(xué)習(xí)和工作中，許多人都有過寫論文的經(jīng)歷，對(duì)論文都不陌生吧，論文是進(jìn)行各個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域研究和描述學(xué)術(shù)研究成果的一種說理文章。寫起論文來就毫無頭緒 ？以下是為大家收集的自立議論文，歡迎大家分享。 自立議論文 1 在現(xiàn)實(shí)生活中，青少年不自立的現(xiàn)象無非兩種：一是父母太過寵溺，不讓孩子自立或是孩子無法自立；二是孩子太過于依賴父母，不能自立。這兩種情況對(duì)孩子長(zhǎng)大以后的生活都是百害而無一利的。 有些家長(zhǎng)可能會(huì)覺得，孩子還小，有些事父母能幫就幫，自立什么的長(zhǎng)大再去學(xué)也不遲?；蚴前押⒆赢?dāng)做寶，小心翼翼的寵著，不愿讓他吃到一絲絲的苦。對(duì)于這樣的家長(zhǎng)，我只能說，您這是在葬送你孩子的前途。若是想要孩子長(zhǎng)大以后能在社會(huì)中立足，讓孩子學(xué)會(huì)自立這是最基本的 。現(xiàn)在的社會(huì)需要的是有能力的人才，而成為人才的最根本就是能自力更生。一個(gè)再怎么厲害再怎么有能力的人，若是衣服還需要父母幫忙穿，吃飯還要?jiǎng)e人喂，離開父母一刻就覺得活不下去，那這樣的人才有什么用？長(zhǎng)了那么大，連父母都還要依賴的人又怎么能干出一番大事呢？所以，趁孩子還在學(xué)習(xí)階段，試著教他們獨(dú)立，在家洗洗碗，幫忙掃掃地什么的。待孩子學(xué)會(huì)自立以后，家長(zhǎng)不僅不會(huì)覺得傷心難過，反而還會(huì)覺得欣慰，因?yàn)樗麄兊暮⒆?，終于長(zhǎng)大了啊。 有些孩子，對(duì)父母太過依賴。需要父母叫，才能起床；自己的床也要父母來整理；吃完飯就把碗筷一 扔，讓父母幫忙洗；就連自己的書包也要父母來收拾。仔細(xì)想想，這些現(xiàn)象在生活中并不少見，而這些孩子，在長(zhǎng)大以后，又能有所成就嘛？待孩子們踏入社會(huì)以后，會(huì)接觸到新的環(huán)境，新的朋友，新的生活。那么這個(gè)時(shí)候，他們又可以找誰去依賴呢？早上還有誰喊他起床呢？需要換洗的衣物難道還可以隨意一扔么？自己分內(nèi)的工作，因?yàn)樘y，就可以撒手喊別人幫你么？這個(gè)世界上，沒有任何人有幫你的義務(wù)，就連父母，也不是事事都可以無條件的幫你打理好。有一天你終究會(huì)長(zhǎng)大，大到不可以也不能再去依賴父母，這個(gè)時(shí)候，你遇到問題再去找誰依賴呢？就連最寵你，最 讓你依賴的父母都不能依賴了，你還有誰可以值得依賴？到了那個(gè)時(shí)候，只有你自己，才是最值得依賴的。當(dāng)你學(xué)會(huì)不再依賴父母而是靠自己自力更生的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自立并不痛苦，相反，你會(huì)覺得無比的自豪。 當(dāng)我們?cè)谀サZ中學(xué)會(huì)自立時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的生活突然變了個(gè)色調(diào)。而你的人生，也變的充滿無限可能。 自立議論文 2 親愛的家長(zhǎng)們，如果您想把您的孩子培養(yǎng)成一個(gè)有用的人，一個(gè)健康，心靈美好的人，那么，就請(qǐng)從小培養(yǎng)好孩子們自立，而不是對(duì)他們過于溺愛。 宿舍因沒有空調(diào)，導(dǎo)致大學(xué)生跳樓自殺，事后聽他的父母說“因?yàn)槭仟?dú)生子女，所非常寵他，不忍心讓他受傷?！苯酉聛碛浾呃^續(xù)問了幾個(gè)同學(xué)，其問道一個(gè)十幾歲的孩子時(shí)，孩子卻說外面的雞蛋一點(diǎn)也不好吃，沒有家里的好吃。記者覺得不解，然后拿了個(gè)雞蛋給他，讓他再試試，起初男孩不敢吃，怕還是一樣難吃，然后還是吃了，他拿過雞蛋就立即咬了一口，男孩說“都說外面的雞蛋不好吃，”還說家里的雞蛋是雪白的，還很軟不像這個(gè)那么難吃，說再也不吃外面的雞蛋了。于是記者便知道原因了，因?yàn)樗麤]有剝雞蛋殼，也知道他的父母在給他吃雞蛋之前就已經(jīng)把 雞蛋殼剝好了。剝雞蛋殼那么簡(jiǎn)單的事情他的父母就已經(jīng)幫他剝好了，吃雞蛋要先剝雞蛋殼這么簡(jiǎn)單的事情他都不知道，說明蛋他的父母對(duì)他疼愛過加。 也許你們覺得這樣的人很少，其實(shí)不然，生活中還有許許多多你們不知道的事情。一個(gè)女孩，她出生在富裕的家庭里，她的父母非常愛她，女孩想要什么就她什么，以致于她心中產(chǎn)生了一種想法：反正爸爸有錢，我想要什么他都會(huì)給我的，一定夠我用一輩子的了，我還干嘛那么努力學(xué)習(xí)？所以她養(yǎng)成了不愛動(dòng)腦的壞習(xí)慣，導(dǎo)致她在課堂上鬧出“一只鴨四條腿”的笑話。 女大學(xué)生就因?yàn)樗奚釠]有空調(diào)而自殺 。十來歲的人了連吃雞蛋要?jiǎng)冸u蛋殼那么簡(jiǎn)單的事都不知道。還有，因?yàn)槌錾诟辉５募彝ダ飳?dǎo)致有這種不想學(xué)習(xí)想法，從而惹來笑話。這些都是因?yàn)楦改傅倪^于溺愛所致成的。 由此可知，對(duì)于孩子的過于溺愛不但不能使孩子聰明，而且會(huì)對(duì)孩子們的成長(zhǎng)有負(fù)面影響。從而讓大家后悔一生，因此，我們應(yīng)該從小開始培養(yǎng)孩子們自立自強(qiáng)！ 自立議論文 3 在日本有一項(xiàng)教育措施：讓 5— 12 歲的小孩組成營(yíng)獨(dú)自闖過森，做自己想做的事情。有人對(duì)此發(fā)出議論：怎么讓小孩子做這么危險(xiǎn)的事，但教育部門人不會(huì)理會(huì)。 我對(duì)此做法表示贊同 ，因?yàn)橐粋€(gè)人要自強(qiáng)首先要自立，自立是自強(qiáng)的根本。 縱觀歷史，多少人在逆境中自立，成創(chuàng)出巨大的成就。漢高祖幼時(shí)，家人都對(duì)他躲避，讓他獨(dú)自一人流浪，他在逆境中努力，打下了漢朝的一片江山 。朱元璋自幼民間生活，浪跡天涯，后成為明朝創(chuàng)建者—— 明太祖 。蒙古族成吉思汗自幼父母被殺，在外流浪卻創(chuàng)造了屬于自己的一片天地，這些英雄偉人的事跡告訴我們：自立方可自強(qiáng)。 在我們的生活中，我們必須自立，若不能自立，遇到挫折和逆境時(shí)，就只有等了。就如寓言故事上的懶漢的故事：一個(gè)懶漢平日生活皆事靠妻子。在一日妻子出門后，懶 漢因懶得轉(zhuǎn)動(dòng)餅了而餓死了。生活不可萬事都靠別人。 在生活中，我們會(huì)受到很多幫助，但不應(yīng)以此成性，如三國(guó)時(shí)的劉禪，少年劉禪，在五軍進(jìn)犯時(shí)鎮(zhèn)定如初，先請(qǐng)皇太后出來鎮(zhèn)壓眾臣。后請(qǐng)孔明，到孔相家，并非火急火燎的詢問，而是側(cè)立一旁，以暗示責(zé)備的話語質(zhì)問孔明為何至此不顧。劉禪少年便如此睿智，英明果斷。但劉備臨終“全聽孔相吩咐”，而毀此一生。所以劉禪不是“扶”不起，而是因孔明“扶”的太多了。 如今，面對(duì)快速發(fā)展的時(shí)代，我們應(yīng)努力拼搏奮斗，走出家庭的“溫室”，否則將被社會(huì)所淘汰。 自立才能自強(qiáng)，讓未 來準(zhǔn)備大展的人，自立吧 !自立，才能擁有輝煌的未來 ! 自立議論文 4 自信是春，似春日清風(fēng)，使你保持心情寧靜，從容地享受生活的樂趣 。自立是夏，如夏日驚雷，使你與他人和諧相處，關(guān)愛社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)，成為一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的人 。自強(qiáng)是秋，像秋日暖陽，使你奮發(fā)向上，積極進(jìn)取，對(duì)未來充滿希望 。而通向成功的最后阻攔 —— 那片冬日之雪，需要自信、自立、自強(qiáng)來打敗。 成功需要自信。相信自己行，是一種信念，也是一種力量。羅丹接到巴黎當(dāng)局給的任務(wù) —— 為身材粗短，相貌丑陋的一代文豪巴爾扎克塑 像，這可是個(gè)難題。最后羅丹把思想定格 —— 巴爾扎克身披寬松浴袍，跨步思考。但巴黎當(dāng)局拒絕他的作品。羅丹堅(jiān)持自己的主見，不肯讓步。幾十年后，這尊塑像終于得到了人們的認(rèn)可。羅丹之所以成功，是因?yàn)樗麑?duì)自己有絕對(duì)的自信，他認(rèn)為自己，一定能行。其實(shí)，每個(gè)人的能力，都是一座有待開發(fā)的金礦，只要對(duì)自己有信心，相信“我能行”，有絕對(duì)的自信面對(duì)任何事，用非比尋常的自信做事，那么成功只是時(shí)間的問題。 成功需要自立?！白允称淞?，生活是甘甜的，卑躬屈膝，生活是酸苦的?！弊粤⒕褪欠彩驴孔约?。一位希望工程的形象代表，上大學(xué)不到兩 個(gè)月，就致信請(qǐng)求停止對(duì)她的資助，她說：“這筆捐助款應(yīng)當(dāng)用到更需要它的貧困學(xué)生身上，你們的關(guān)懷和幫助，讓我圓了大學(xué)夢(mèng)，現(xiàn)在，我應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)自立?！比松鷳?yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)自立，我們只有從現(xiàn)在起，自覺地自立，鍛煉自己自立的能力，培養(yǎng)自立的 39。精神，將來才可以在社會(huì)中立足。 成功需要自強(qiáng)。“茍安者弱，拼搏者強(qiáng)。”著名的石油大王哈默，在青年的時(shí)候落難，來到了一個(gè)小鎮(zhèn)，居民們拿飯食給他們吃，大多數(shù)人一句話也說不上，就狼吞虎咽，哈默執(zhí)意要做完工作，才肯吃飯，本著自己的那份骨氣，他寧可餓死也不吃白得的食物。鎮(zhèn)長(zhǎng)留下了他，20 年后， 哈默成了赫赫有名的企業(yè)家?！疤煨薪。右宰詮?qiáng)不息。”自強(qiáng)是一個(gè)人奮發(fā)向上的動(dòng)力。自強(qiáng)是一種骨氣，是一種積極進(jìn)取，不懈追求的品質(zhì)。自強(qiáng)者為人生的理想執(zhí)著追求，能夠不斷地戰(zhàn)勝自己，達(dá)到新的高峰。自強(qiáng)是成功的內(nèi)在動(dòng)力。 自信，是理想的航標(biāo)，是努力的方向 。自立是成功的石階，是崛起的人生 。自強(qiáng)，是奮發(fā)向上的力量，是昂揚(yáng)不屈的斗志。一個(gè)懂自尊，有自信，能自立、圖自強(qiáng)的人，必定會(huì)取得成功 ! 自立議論文 5 成年意味著不能和父母住在一起，意味著不能靠父母養(yǎng)活，意味著自己討生活，意味著學(xué)會(huì)獨(dú)立，做人生 “硬漢”。 獨(dú)立， ,代表著在與孤獨(dú)相伴時(shí)能夠堅(jiān)強(qiáng)的佇立；硬漢，詮釋著獨(dú)立過后你便是那堅(jiān)不可摧的大寫的人。 孤獨(dú)相伴，你們佇立在人生風(fēng)雨中成為令人敬仰的硬漢。屈子，你正道直行，遭人誣謗，沒有親友的陪伴，獨(dú)自承受國(guó)破家亡的痛苦 .凄苦風(fēng)雨中 ,你傲然立于汨羅江畔 ,以硬漢的形象 ,縱身一躍 ,用犧牲自己的肉體來昭示你那永恒的精神。司馬遷，你正言勸諫，卻遭受腐刑，人世間還有什么比這樣的懲罰更能磨滅一個(gè)男人的意志？沒有人可以幫的了你，這一切的摧殘只有你自己來承受。你拖著疲憊的身軀，在艱難的人生路上踽踽獨(dú)行，卻 完成了一部光耀古今的史家絕唱。你緊握你手中的筆，寫下了一個(gè)頂天立地的大寫的“人”字！ 你們是都是人生硬漢，獨(dú)立于中華民族歷史名人的行列，為后世子孫留下硬漢精神的標(biāo)桿。 當(dāng)命運(yùn)的繩索無情的縛住他的臂膀，當(dāng)旁人嘆息生命的悲哀時(shí)，他學(xué)會(huì)了獨(dú)立，勇敢的為夢(mèng)想插上翅膀，他的雙腳卻在鋼琴鍵上演奏者 :“相信自己，不靠任何人，我能行！”琴鍵上的悠揚(yáng)便是他獨(dú)立的軌跡，跨過人生中最難過的那道坎，他也成為了一個(gè)獨(dú)立的硬漢。 桑地亞哥老人雖然是海明威塑造的“硬漢形象”，是虛構(gòu)的人物，但他自立自強(qiáng)的精神是活的 ，不分國(guó)界地感染著我們每一個(gè)人的心靈。你看那個(gè)老人，面對(duì)兇猛的鯊魚，他只身一人拖著疲憊的身體與之進(jìn)行不懈的斗爭(zhēng)，整整八十一天，他勝了，勝的坦蕩，他就像一面旗幟面對(duì)著海岸的洶涌的波濤，無語，只是昂著頭挺著胸。是的，“一個(gè)人并不是生下來就給打敗的，你盡可以把他消滅掉．可就是打不敗他”，只要有這樣的精神，我們就能主宰自己的命運(yùn)。 人生就如同溪流，有平淌，有激進(jìn)，更有阻礙；人生就如同海洋，有風(fēng)平浪靜，有海浪，更有海嘯。人的一生不可能一帆風(fēng)順，我們也不可能一輩子靠他人，靠父母，因?yàn)檫@太不現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)的我們又何必苦苦追求這個(gè)不現(xiàn)實(shí)的東西呢！ 面對(duì)挫折時(shí)，不要膽怯，不要總想著靠他人，要學(xué)會(huì)獨(dú)立。當(dāng)死神露出尖銳的牙齒對(duì)你笑時(shí)，你要做的就是對(duì)之一笑，勇敢面對(duì)，舉起你尖銳的矛和堅(jiān)強(qiáng)的盾勇敢的向前，相信自己，獨(dú)立是你最好的執(zhí)著、堅(jiān)忍與品格。學(xué)會(huì)獨(dú)立，做人生“硬漢”吧！ 自立議論文 6 自立，是那荒山上挺拔的松柏；自立，是 那石縫間翠綠的小草；自立，是那波讕中高揚(yáng)的風(fēng)帆，自然界的萬事萬物都在向我們?cè)忈屪粤⒌膬?nèi)涵。我想，個(gè)人需要自立，民族需要自立，人類亦需自立。 自立，使個(gè)人成功。曾被馬克思譽(yù)為：“人類最偉大的戲劇天才“著名作家莎士比亞。他出生于一個(gè)富人之家，但在 16 歲時(shí)就離開了家外出獨(dú)自謀生，曾擔(dān)任過不少職務(wù)。為了自立，他四處闖蕩。在尋找自立的過程中，他的人生經(jīng)歷更加豐富了，為他后來的創(chuàng)作出《威尼斯商人》等優(yōu)秀作品打下了堅(jiān)定的基礎(chǔ)，也使他成為世界戲劇的偉人。我想，莎士比亞之所以有如此大的成就，是因?yàn)樗x開尋找自立。試想 一下，如果莎士比亞未曾去尋找過自立，他還能成功嗎？莎士比亞走出的是屬于自己的人生之路。 自立，使民族振興，回顧歷史，展望現(xiàn)實(shí)，足以證明這一點(diǎn)。中華民族從夏朝到前朝，由于人民勤勞自立，