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優(yōu)秀教師先進事跡材料:情灑教壇大愛無痕(編輯修改稿)

2025-06-04 01:14 本頁面
 

【文章內容簡介】 研于教 ,師道為勤 多年從事教學工作的實踐 ,使她深深地認識到科研與教學相互促進、相互提高的辯證關系。因此 ,她積極參加了我校承擔的陜西省中小學現(xiàn)代教育技術實驗學?!笆濉绷㈨椪n題《基于 現(xiàn)代信息技術環(huán)境下加強德育實效性的途徑、方法的研究與實踐》的研究工作 ,她承擔了其中典型課例的設計、主講和錄制工作。她圍繞“網絡的利與弊”話題組織了辯論會 ,引導學生用唯物辯證法的“主流和支流的辯證關系”原理分析這一話題 ,使學生澄清了錯誤認識 ,提高了抵御不良信息誘惑的能力。 2021 年 8 月 ,該課例已在省教育廳組織的“十五”立項課題單項成果評選中獲得優(yōu)秀獎。由于她的出色表現(xiàn) ,還同時獲得了課題研究“優(yōu)秀個人”榮譽稱號 ,該課題經專家組鑒定 ,評為優(yōu)良。目前 ,她帶領政治教研組 6 位青年教師開展陜西省教育科學“十三五”規(guī)劃課題 《高中思想政治學科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)研究與實踐》的研究工作 ,現(xiàn)已準備撰寫中期報告。 近年來她還撰寫了教育教學論文十多篇 ,其中《培養(yǎng)創(chuàng)新能力應對綜合測試》發(fā)表于《 xx 教育》 2021 第 2 期 ?!对谥袑W政治課教學中開展研究性學習的嘗試》發(fā)表于《 xx 學院報》 2021 年第 11 期 ?!蹲尪嗝襟w更好地服務于政治課教學》在中國教育教學研究會主辦的“ 2021 年中國教育系統(tǒng)論文評選活動”中獲得三等獎并發(fā)表于《 2021 中國教研年鑒》 。論文《高中政治探究性教學的實效性研究》發(fā)表于《青年科學》2021 年第 5 期 ?!逗诵乃仞B(yǎng)理念指導下高 中思想政治學科教學過程中應如何培養(yǎng)學生的法治意識》發(fā)表于《新課程》 2021 年第 6 期。 賀 xx 老師還擔任我校教科室主任 ,負責我校教科研究工作 ,并且承擔著培養(yǎng)青年教師的任務。她為青年教師建立了成長記錄袋 ,注重對青年教師基本功和業(yè)務能力的培養(yǎng)考核 ,每年組織新分配教師匯報課、青年教師大講賽、教學基本功比賽和“同課異構”比賽等活動。為了方便教師的校本研修 ,搜集了大量資料 ,自編了《 xx 市第一中學校本研修資料選編》 (一 )、 (二 )。參考先進學校的做法 ,結合本校實際 ,制定了《 xx 市第一中學課堂教學改革實施方案》 ,指導 我校的課改工作。針對我校教師教學任務繁重 ,對教科研工作有畏難情緒的現(xiàn)狀 ,她用制度激勵教師參與教科研的積極性。她及時向校領導建議調整我校職稱評審制度中的教科研打分項目 ,增加“教學成果獎”項目 ,并制定了詳細的賦分標準 ,這樣就把教科研與教師的切身利益掛鉤 ,在我校形成了青年教師踴躍參加上級職能部門組織的各類比賽的良好局面。 她由區(qū)教育局推薦 ,成為中國人民政治協(xié)商會議 xx 市榆陽區(qū)第十四屆委員會委員。能認真履行政協(xié)委員的職責 ,為我區(qū)的經濟社會發(fā)展 ,為建設幸福和諧新榆陽積極建言獻策。 三尺講臺 ,二十九春秋 ,桃李芬芳 ,大愛無痕。賀 xx 同志以自已踏踏實實的努力和默默無聞的奉獻 ,逐步成長為我校和全區(qū)的名師 ,她所付出的一切 ,無愧于優(yōu)秀教師的稱號 ,更無愧于這個“陽光之下最神圣的事業(yè)”。 第三篇:優(yōu)秀教師先進事跡材料:情灑教壇大愛無痕 賀 xx,女 ,生于 1967 年 4 月 ,1990 年 7 月畢業(yè)于 xx 大學政教系 ,中學高級教師。 1990 年 7 月 ,年輕的賀 xx 走出大學校門 ,赴榆陽區(qū)牛家梁鄉(xiāng)中學擔任初一至初三的政治課教學兼班主任、學校團委的工作 ,從此與三尺講臺和一群群可愛的學生結下了不解之緣 ,把青春與生命都交付 給了這陽光下最神圣的事業(yè)。 從 1991 年 8 月起 ,賀 xx 在 xx 市第一中學擔任高中政治課教學及班主任工作 ,先后兼任政治教研組長、高三文綜組長、年級主任和教科室主任 ,一直奮戰(zhàn)在教育第一線 ,教書育人 ,傳遞知識 ,揮灑愛心 ,放飛希望 ,歷經 29個春秋而無怨無悔 ,迎來桃李滿園 ,碩果累累 ,用汗水寫下了她人生履歷上的閃光篇章 :2021 年 9 月被中共榆陽區(qū)委、區(qū)政府授予“師德標兵”榮譽稱號。同年 11 月被 xx 市婦聯(lián)授予“ xx 市三八紅旗手”榮譽稱號。 2021 年 1 月她的先進事跡被榆陽區(qū)電視臺作了專題報道。 2021 年 8 月 ,被陜西省 教育廳授予“十五”立項課題研究“優(yōu)秀個人”榮譽稱號 ,承擔的典型課例獲得單項成果優(yōu)秀獎。 2021 年 8 月被陜西省人事廳、教育廳授予“陜西省優(yōu)秀教師”榮譽稱號。 2021 年 9 月被中共榆陽區(qū)委、區(qū)政府授予“榆陽名師”榮譽稱號。 2021 年 9 月和2021 年 1 月連續(xù)兩次被中共榆陽區(qū)委、區(qū)政府表彰為 2021 年和 2021“榆陽區(qū)有突出貢獻拔尖人才”。 2021 年 3 月被陜西省婦聯(lián)授予“陜西省三八紅旗手”榮譽稱號。 2021 年 9 月再次被中共榆陽區(qū)委、區(qū)政府授予“榆陽名師”榮譽稱號。 2021 年 9 月被 xx 市教研室授予“ 2021年教科研先進 個人”榮譽稱號。 一、愛崗敬業(yè) ,師表為本 作為一名教師 ,賀 xx 深知自已要有扎實的教學功底和認真的教學態(tài)度 ,只有高水準的工作才能贏得學生對自己的尊重。“要給學生一滴水 ,教師需要水一桶” ,無論是寒冬臘月 ,還是酷暑盛夏 ,為她亮到深夜的臺燈是她最忠實的伙伴 ,見證著她為自己心愛的教學事業(yè)奮斗的過程。為了上好每一節(jié)課 ,她翻閱幾乎所有能接觸到的資料。為了讓課堂充滿激情 ,她認真琢磨每一句課堂語言。為了弄清楚當前的熱點問題 ,她一次次在書報雜志中徜徉。 有了“一桶水” ,賀 xx 老師又在思考如何把它變成“涓 涓細流”注入到學生的心田。她認真研究教材 ,注重備課過程。每上一節(jié)新課她都會用大量的時間上網或在報刊中搜尋相關資料 ,以豐富課程實例。以《普通高中思想政治課程標準》為綱 ,結合學生實際 ,精心設計教法 ,將抽象的理論以具體生動的形式表述出來 ,她通過組織辯論會、搞社會調查等形式 ,把枯燥的政治課與社會、生活及人文緊密相連 ,將如何做人融入課堂 ,她的情景教學、精彩演講、常常引起學生的陣陣掌聲。在長期的教學實踐中形成了自己獨特的教學風格 ,深受學生的喜愛和家長的好評。畢業(yè)多年的學生們說起來 ,還記得當年在政治課堂上賀老師教育學生要 愛國向上時的熱血沸騰。在連續(xù)擔任高三及補習班的教學工作中 ,能認真鉆研《考試大綱》 ,針對學生實際 ,制定切實可行的復習備考策略 ,扎扎實實地夯實基礎 ,提高能力 ,使學生在高考中取得了優(yōu)異成績。她所帶的班政治成績年年名列全市前茅 ,在 1996 年高考中 ,她有4 名學生取得了政治 99%的成績 ,是我校在實行標準分以來最好的成績。在 1999 年高考中 ,所帶學生戴耀偉獲得文史類總分全省第 13 名、 xx 市第 1 名 。高暉同學以 872 分的標準分獲得政治科全省第 6 名 ,xx 市第 1名 。在 2021年高考中 ,所帶學生魏娟獲外語類總分全省第 10名 ,全市第1 名 。在 2021 年高考中 ,所帶學生王媛媛、郭余分別取得文史類總分全市第 3 名和第 4 名 ,郭余同學還以 282分的優(yōu)異成績名列文綜全省第 2名 ,全市第 1 名。在 2021 年高考中 ,所帶學生王偉取得文史類總分全市第 4 名 ,文綜全市第 2 名。在 2021 年高考中 ,所帶學生高慧取得文史類總分全市第 3 名。 二、春風化雨 ,師愛為魂 有學者曾說過 :“物質的陽光照在人身 ,只能暖和他們的肌膚于一時 ,只有精神的太陽才能照臨他們心靈深處 ,才能暖透他們一生一世。”從教的第一天起 ,賀 xx 就立志把真誠、無私的愛 ,全部奉獻給所有的學生 ,用 教師人格的魅力去感染學生、影響學生成長。 從教以來 ,賀 xx 老師連續(xù)擔任了 15 年班主任工作。無論她帶的是哪一個班級 ,無論她的學生是聰慧還是頑劣 ,是貧窮還是富有 ,在她眼中無一例外都是她可愛的孩子。她不求回報、嚴慈相濟的愛 ,讓每個學生都感受到了陽光般的溫暖。 1999 年春天 ,班里的一位成績很好的農村女生在離高考僅剩一個多月時 ,因家庭貧困、心理負擔過重而輟學回家。賀 xx 為此痛惜不已 ,親自跑到遠在余興莊的這位學生家里做工作。走進這個滿目貧寒的農家 ,賀 xx 驚呆了 ,破舊的四壁 ,陳舊的家什 ,沒有一樣值錢的東西。當時這位女生已經赴外地打工 ,父母也不知她的去向。賀 xx 四處打聽 ,最后在一個工地上找到了這個孩子 ,她自已掏出一個月的工資并發(fā)動學生捐款資助 ,終使這位女生重返校園并考上大學。在她接到大學錄取通知書后 ,賀 xx 又幫她申請獲得了區(qū)婦聯(lián)“紅鳳工程”資助 ,順利地讀完了大學 ,改變了她一生的命運。目前 ,這位女生已成為我區(qū)的一名中學教師。 博大師愛潤物無聲。 2021 屆高三補習班的一名復讀女生在畢業(yè)后給賀 xx 老師寫了一封信。在信中她說 ,在一年的復讀生活中體會到很多過去沒有過的艱辛與無奈。她曾流過淚甚至想放棄 ,然而是賀老師的關心和撫慰使她在自卑中得到激勵和自信 ,從此在心靈上走出了迷茫 ,在艱辛中感受到學習的樂趣 ,老師的愛讓她感念一生。看了學生的信后 ,賀 xx 止不住眼淚奪眶而出 ,她沒想到自己的言行會對一個學生產生如此大的影響 ,這使得她更加精心地對待每個學生。 在每年的高考前 后 ,為學生建立考生檔案 ,預估分數(shù)和填報志愿的工作是異常瑣碎的 ,許多人干上一次都覺得頭疼 ,而賀 xx 一干就是整整十一年。她本著對學生高度負責的精神和對工作的巨大的耐心對待這項工作 ,細致地幫助學生估分 ,多方面了解各高校招生情況和專業(yè)設置情況 ,解答學生的疑問 ,為他們填報志愿
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