【文章內容簡介】 。 三、關愛學生，無私忘我。 作為寄宿制學校的班主任，工作瑣細而繁重。尤其是低年級學生年齡小，生活自理能力弱，他們的衣食住行，吃喝拉撒，事無巨細，點點滴滴，都得操心。紀律還是成績方面，本人在校、在鄉(xiāng)都位居榜首，贏得了學生和家長的普遍贊譽，多次受到上級部門的表彰。每次優(yōu)秀評選都是我未來工作的新的起點，我會不斷完善自身的綜合素質，勤奮工作，開拓進取，為學校的教育教學工作做出更大的貢獻。三十多年的教育生涯，我始終堅守著一腔熱誠一腔愛，我眷戀山區(qū)這片黃土，我更眷戀山區(qū)的孩子，我慶幸我選擇了“教書育人” —— 這一太陽底下最光輝的事業(yè)，我將無怨 無悔地耕耘在這片貧瘠的土地上，讓嬌嫩的生命之花永遠綻放在這希望的田野上！ 第四篇：優(yōu)秀教師黨員先進事跡 _1 優(yōu)秀教師黨員先進事跡 一片丹心育桃李兩鬢斑白說春秋 “使教育過程成為一種藝術追求的事業(yè)?！边@是 xx 老師常掛在嘴邊的一句口頭禪。 “天東扶木三千丈，一片丹心似許長。”這是 xx 副書記常告誡自己的勵志箴言。 “多一把衡量的尺子，就會多出一批好學生。”這是 xx 九年級第一責任人教育思想的真實寫照。 教育，是一種藝術；責任，是一種擔當；管理，是一種科學。 多年來， xx 同志作為 xx 二中的黨支部支部委員、副書記、九年級第一責任人，矢志以“教育、責任、管理”作為思想中心，把化學教學、體衛(wèi)藝教育、年級管理作為自己的工作重心，將自己老當益壯的人生激情全部傾注在對事業(yè)的無限忠誠之中。 他是一位人人敬仰的化學老師，也曾是一位人人敬重的支部副書記，更是一位人人敬畏的九年級第一責任人。 從教以來，他在教育教學和學校改革與發(fā)展領域不斷探索，最終完成了由優(yōu)秀教師、學校領導向優(yōu)秀共產黨員的光榮蛻變。這樣一個完美的“轉身”，為我們極好地詮釋了“愛心有多大，舞臺 就有多大”這句話的深刻內涵。 作為一名黨員教師，他在三尺講臺上已默默耕耘了幾十個春秋。在歲月的年輪里，在平凡的生活中，他一直堅持以人格魅力和學術魅力身體力行黨的宗旨，始終以一個共產黨員的標準嚴格要求自己，在教育教學、體衛(wèi)藝教育、年級管理中充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用。他年屆五旬，主動請纓；他顧全大局，克難奮進；他無私奉獻，培育滿園桃李；他讓生命承載更多的希望，讓青春在黨旗下閃閃發(fā)光。 擔當于無人之時：作為化學科排頭兵 “共產黨員一塊磚，哪里需要哪里搬。”魏老師經(jīng)常這樣調侃自己。 今年，年屆五旬、教齡達 30 年之久的魏澤元老師，本來是要向學校領導提出轉向后勤或內退，這一要求已經(jīng)期待已久。但眼見學校九年級差化學老師，又只好主動留了下來，繼續(xù)做一名兢兢業(yè)業(yè)的化學老師，而且還擔任年級居化學組的蹲點領導。 “備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生！”魏老師把這些作為自己每天工作的信條。平日里他從來不肯錯過每一次聽課學習的機會，不管是哪個級別的課，他都會用心聽，用心琢磨，“取之精華，摒棄糟粕”，消化、應用在自己的課堂上。他還積極爭取每一次做課機會。因為，每做一節(jié)研 究課、評優(yōu)課、觀摩課，對自己都是一次挑戰(zhàn)，一次磨礪，一次提高。作為一名教師，他在教學上專心備課、認真上課，并動腦筋鉆研業(yè)務，虛心學習新課標及現(xiàn)代新的教學手段，及時批改作業(yè)，耐心輔導學生，對學生嚴而有度，與學生真誠相處，用愛心與學生溝通。同學們都認為他是最值得信賴的教師，又是最親密的好朋友，值得最尊敬的人。因為有了愛和喜歡，同學們總喜歡上他的課，任課班級教學成績越來越好，受到了學生及其家長的好評。但如何能讓學生更好地學，是擺在教師面前的一個重要任務。為此，在工作中他認真鉆研教材，虛心向有經(jīng)驗的年輕教師求教，注 重翻閱各種教學刊物，將好的經(jīng)驗與構思用于自己的教學中。他還積極參加教學改革，努力嘗試分層教學，為使每個層次的學生都能“吃飽吃好”，尖子生注重講解知識的聯(lián)系，運用變式教學開發(fā)逆向思維，迎合學生“求新”、“求變”的心理，使尖子更尖；學困生注重“雙基”的落實，同時對不同的學生采取作業(yè)面批、個別輔導、情感激勵等，使他們體會到分層不等于被放棄，而是有針對性的提高，增強了各層學生的學習興趣，成績明顯提高。在教學改革的同時，他持之以恒地主動學習教改理論，掌握《新課標》的基本精神，努力探究適合各類學生的課堂教學模式，積極采 用直觀式、啟發(fā)式、討論式，研究考綱，分析考題，探究考點，上好每一節(jié)課是他每天必做的工作，他的課也得到了學生和老師們的認可，學生統(tǒng)考成績在全校乃至全區(qū)名列前茅，被業(yè)界人士譽為“化學科排頭兵”。 “育人是一代師表，教改是一面旗幟?！边@是對魏澤元同志教書育人的最好詮釋與總結。 受任于信任之際：作為體衛(wèi)藝掌門人 “兩鬢斑白，尚能飯否？”魏書記經(jīng)常這樣調侃自己。 xx 同志分管的是以豐富校園文化和推進素質教育為核心的“陽光體育活動”。他利用區(qū)域新聞媒體、校園廣播網(wǎng)、黑板報、櫥窗宣傳欄、晨 夕會、班隊會、社會實踐活動等形式加大對“陽光體育活動”的宣傳力度，號召廣大學生到陽光下、到操場上、到大自然中“每天鍛煉一小時，快樂工作五十年，幸福生活一輩子”，讓全校師生、學生家長、社區(qū)市民深深領會“陽光體育運動”的重要意義，并充分利用大型體育、藝術活動等載體，廣泛宣傳開展這項活動的進展情況或實施成果。他開源節(jié)流，積極籌措資金，對活動場地進行維修，為活動規(guī)?；?、系列化、制度化的順利開展提供了硬件保障，還對體育、衛(wèi)生與健康教育、音樂、美術等教師進行專業(yè)培訓，改善活動開展的軟件及環(huán)境建設。每天上下午第二間課后設 置大課間，作為開展“陽光體育運動”的專用時間，并開啟校門，歡迎家長或市民朋友參與其間，形成了師生與民同樂的壯觀景象。 他領導的陽光體育運動形式多樣，內容豐富。有自行車、跳繩、拔河、冬季長跑、短跑、踢毽子、跳方、乒乓球、籃球、足球、羽毛球、溜溜球、打牌、武術、健身操、引體向上、仰臥起坐、擲實力球，投沙包、立定跳遠等，做到人人有活動，班班有項目，天天有特色。 經(jīng)過“陽光體育運動”的開展，患近視、矮小、肥胖的少了，磨礪了學生的意志，開啟了學生的智慧，養(yǎng)怡了學生的身心，健康了學生的體魄，凸現(xiàn)了“陽光 體育運動”之“陽光、健康、快樂”的創(chuàng)意。 近年來，體衛(wèi)藝工作不僅為學校推行素質教育、實施新課改打開了突破口，還為學校贏得了國家、省、市、區(qū)級榮譽近 21 項，僅 xx年學校獲區(qū)中小學體運會（初中組）冠軍、中學生籃球比賽冠軍、中小學生體操比賽一等獎、 xx 市中學生“大家唱，大家跳”三等獎、學校體育組獲市先進教研（備課）組， xx 等 3 名體育老師獲市優(yōu)質課等。 奉命于危難之間：作為畢業(yè)班領頭雁 “老夫聊發(fā)少年狂。”魏澤元九年級第一責任人經(jīng)常這樣調侃自己。 回想起這