大學(xué)生一周學(xué)習(xí)計(jì)劃匯編(編輯修改稿)
2025-06-04 00:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，爭取拿到我喜歡的的能力資格證，并且在學(xué)校表現(xiàn)良好，積極參加學(xué)校組織的各種活動，順利拿到畢業(yè)證，這一學(xué)年的目標(biāo)是拿到英語四級和社會工作證，這就是我比較長遠(yuǎn)的計(jì)劃。因此，我訂立的下一周學(xué)習(xí)計(jì)劃就會是為這一學(xué)年、大學(xué)三年、出身社會等的計(jì)劃服務(wù)的，已順利實(shí)現(xiàn)以后的計(jì)劃。我下一周的計(jì)劃大致是認(rèn)真上好每一節(jié)課，課后復(fù)習(xí)一些相關(guān)知識， 加強(qiáng)對英語四級的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)社會工作的相關(guān)知識，沒事的時(shí)候就去圖書館。 周一，早上時(shí)間很寶貴，加上一二節(jié)課沒課，我要去圖書館看英語做英語試卷，三四節(jié)課去上社會調(diào)查原理，上課積極回答老師的問題，下午沒課，拿一個(gè)半個(gè)小時(shí)吃飯睡午覺，起床后完成沒完成的作業(yè)，如果上午的專業(yè)課有什么知識沒聽懂，就去老師的空間看課件復(fù)習(xí)，如果時(shí)間多的話就看看社會工作的知相關(guān)識，如果剛才的計(jì)劃都完成了就可以玩玩電腦，然后吃飯和朋友聊天等待晚上的課，放學(xué)后有當(dāng)天必須完成的事就完成，沒有就弄好準(zhǔn)備睡覺，睡覺前背背英語單詞。 周 二，起床然后上課，三四節(jié)沒課就順便去圖書館看看書，到放學(xué)時(shí)間就回寢室吃飯，然后睡午覺， 14 點(diǎn)起床下午有班會就去開班會，沒有就去圖書館看書， 17 點(diǎn)回寢室，如果當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)完成了就可以休息一下玩玩電腦， 19 點(diǎn)寫作業(yè)或者看書， 21:30 如果今天的任務(wù)完成就可以放松玩玩電腦 22： 30背英語單詞 23點(diǎn)睡覺。 周三，起床上課，三四節(jié)課沒課就回寢室看看書或者寫作業(yè)， 11；45 吃飯，然后跟室友聊聊天準(zhǔn)備睡覺， 13； 30 起床上課，放學(xué)后吃飯?jiān)跍?zhǔn)備上課，晚上放學(xué)后如果當(dāng)天的任務(wù)沒完成再繼續(xù)，完成了就可以適當(dāng)放松一下， 22： 30 背英語單詞 23 點(diǎn)睡覺 周四， 8 點(diǎn)起床看看書然后去上三四節(jié)的課，放學(xué)后吃飯睡覺，13： 30 起床上課，放學(xué)吃飯準(zhǔn)備上課，放學(xué)后完成當(dāng)天沒完成的任務(wù)，22:30背單詞， 23 點(diǎn)睡覺。 周五，認(rèn)真上好全天的課，積極參與老師的教學(xué)工作。放學(xué)后完成當(dāng)天沒完成的任務(wù)， 22:30 背單詞， 23點(diǎn)睡覺。 周六， 8:00 去圖書館看書，做試卷， 12 點(diǎn)回寢室，下午再去圖書館。 周日， 8： 00 去圖書館， 12 點(diǎn)回寢室，如果這周的任務(wù)完成的很好就可以放松一下午，如果沒，就去圖書館看書。 這就 是我這周的學(xué)習(xí)任務(wù)，我會認(rèn)真執(zhí)行我的計(jì)劃，相信對我有很大的幫助。 篇二：一周學(xué)習(xí)計(jì)劃 認(rèn)識機(jī)會 我覺得一周的學(xué)習(xí)計(jì)劃，首先要預(yù)測未來可能發(fā)生的變化，進(jìn)而制定出可實(shí)施的學(xué)習(xí)計(jì)劃。第一，制定此計(jì)劃的優(yōu)點(diǎn)：內(nèi)在因素： 我認(rèn)為首先我是一個(gè)比較獨(dú)立的人，能夠自主學(xué)習(xí)。 馬上就要考試了，所以有了外在的動力，能夠讓我產(chǎn)生緊張的情緒，能夠投入進(jìn)去。外在因素： 天氣變涼了，應(yīng)該會減少上網(wǎng)的機(jī)會。 父母的期盼，希望養(yǎng)成好好學(xué)習(xí)的習(xí)慣。 老師 也希望自己的學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 要考英語四級。 第二，缺點(diǎn)： 自己的自制力不強(qiáng)。 外在因素的誘惑使自己不能投入學(xué)習(xí)中。 不夠堅(jiān)持，缺乏恒心。 我覺得這應(yīng)該會是一個(gè)可實(shí)施的學(xué)習(xí)計(jì)劃，因?yàn)閮?yōu)點(diǎn)還是大于缺點(diǎn)的，且缺點(diǎn)可以克服。 確定目標(biāo) 每天都要做到看課外書（課余時(shí)間）；每周老師布置的作業(yè)按時(shí)完成（周末）；對于要考試的科目要看書復(fù)習(xí)（晚自習(xí)時(shí)間）；寫英語四級試卷（每周 2 套抽早自習(xí)或下午）；每天早上記二十個(gè)單詞。一周要去兩三次圖書館；上課要認(rèn)真聽課并做好記錄、積極回答問題；早上努力學(xué)習(xí)英語。 確定前提條件 不可控制的：上課聽課可能會走神，導(dǎo)致記錄不全面；可能會抑制不住上網(wǎng)的情況；周末可能朋友會找自己逛街而不能推脫，導(dǎo)致周末不能實(shí)施計(jì)劃。 部分可控制的：比如每天課余時(shí)間的看書能不能堅(jiān)持；一周去圖書館的次數(shù)；除 開學(xué)習(xí)娛樂時(shí)間。 可控制的：早上起床早自習(xí)與晚上的晚自習(xí)；按時(shí)完成老師布置的作業(yè)的時(shí)間；寫英語試卷。 這是預(yù)期環(huán)境，即假設(shè)條件。 擬定可供選擇的可行方案 對于一周的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我覺得我能夠選擇的方案僅此一個(gè)。所以，只擬定的可選擇的方案一個(gè)。 首先，我想說說它的優(yōu)點(diǎn)：第
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