大學(xué)生一周學(xué)習(xí)計(jì)劃（匯編）-文庫(kù)吧
2025-04-09 00:17 本頁(yè)面
【正文】 天氣變涼了，應(yīng)該會(huì)減少上網(wǎng)的機(jī)會(huì)。 父母的期盼，希望 養(yǎng)成好好學(xué)習(xí)的習(xí)慣。 老師也希望自己的學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 要考英語(yǔ)四級(jí)。 第二，缺點(diǎn)： 自己的自制力不強(qiáng)。 外在因素的誘惑使自己不能投入學(xué)習(xí)中。 不夠堅(jiān)持，缺乏恒心。 我覺(jué)得這應(yīng)該會(huì)是一個(gè)可實(shí)施的學(xué)習(xí)計(jì)劃，因?yàn)閮?yōu)點(diǎn)還是大于缺點(diǎn)的，且缺點(diǎn)可以克服。 二、確定目標(biāo) 每天都要做到看課外書(shū) (課余時(shí)間 )。每周老師布置的作業(yè)按時(shí)完成 (周末 )。對(duì)于要考試的科目要看書(shū)復(fù)習(xí) (晚自習(xí)時(shí)間 )。寫(xiě)英語(yǔ)四級(jí)試卷 (每周 2 套抽早自習(xí)或下午 )。每天早上記二十個(gè)單詞。一周要去兩三次圖書(shū)館 。上課要認(rèn)真聽(tīng)課并做好記錄、積極回答問(wèn)題 。早上努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)。 三、確定前提條件 不可控制的：上課聽(tīng)課可能會(huì)走神，導(dǎo)致記錄不全面 ?？赡軙?huì)抑制不住上網(wǎng)的情況 。周末可能朋友會(huì)找自己逛街而不能推脫，導(dǎo)致周末不能實(shí)施計(jì)劃。 部分可控制的：比如每天課余時(shí)間的看書(shū)能不能堅(jiān)持 。一周去圖書(shū)館的次數(shù) 。除 開(kāi)學(xué)習(xí)娛樂(lè)時(shí)間。 可控制的：早上起床早自習(xí)與晚上的晚自習(xí) 。按時(shí)完成老師布置的作業(yè)的時(shí)間 。寫(xiě)英語(yǔ)試卷。 這是預(yù)期環(huán)境，即假設(shè)條件。 四、擬定可供選擇的可行方案 對(duì)于一周的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我覺(jué)得我能夠選擇的方案一個(gè)。所以，只擬定的可選擇的方案一個(gè)。 首先，我想說(shuō)說(shuō)它的優(yōu)點(diǎn)：第一，分配比較合理，不具夸張性。第二，簡(jiǎn)單明了。第三，如果有一定的實(shí)施性，且實(shí)施了效果會(huì)很好。 缺點(diǎn)：第一，與預(yù)定的目標(biāo)有一定差距。第二，有些可能不能實(shí)現(xiàn)，特別是周末的方案。第三，對(duì)于課余時(shí)間休息太少 (可能有時(shí)候會(huì)想要上網(wǎng) )。 五、評(píng)價(jià)可供選擇的方案 這個(gè)方案中存在一定的隱患，但是是可以避免的，所以個(gè)人覺(jué)得問(wèn)題不大。 個(gè)人覺(jué)得實(shí)施此方案會(huì)給豐富自己的業(yè)余生活 。以及會(huì)改善自己經(jīng)常上網(wǎng)的狀態(tài) 。還可以是學(xué)習(xí)能力提升 。改善慵懶也是很重要的一方面。 對(duì)于每天要完成的學(xué)習(xí)量，我覺(jué)得還是較為合理的，也是可行的。 當(dāng)然這一計(jì)劃不僅會(huì)帶來(lái)學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，取得一定的效果，也會(huì)使自己的業(yè)余生活不那么舒坦，使自己和朋友的溝通變少，生活中少了一份除了學(xué)習(xí)以外的樂(lè)趣。更重要的是 如果沒(méi)有實(shí)施好就會(huì)使自己的時(shí)間浪費(fèi)。 選擇方案 我所選定的方案就就一個(gè)。所以對(duì)于其它方案就沒(méi)有制定。只要從它的患處改一下就會(huì)成為可實(shí)施的方案。 制定派生計(jì)劃 制定一周的學(xué)習(xí)計(jì)劃，需要時(shí)間計(jì)劃 (合理安排時(shí)間 )?；顒?dòng)計(jì)劃(活動(dòng)的開(kāi)展的計(jì)劃制定 )作為其支撐。這些的合理配置與利用可以大大地提高一周學(xué)習(xí)效率，是效果清晰明了。 編制預(yù)算 由于學(xué)習(xí)計(jì)劃不需要金錢(qián)上的預(yù)算，所以我針對(duì)時(shí)間上進(jìn)行預(yù)算，對(duì)于周一至周五這一上課期間我覺(jué)得可以實(shí)施并達(dá)到效果的有 8 成以上，其它部分應(yīng)該效果也是可佳的，因?yàn)轭A(yù)期的環(huán)境可以自己調(diào)整與改變。 周末學(xué)習(xí)計(jì)劃對(duì)于上網(wǎng)一族來(lái)說(shuō)可能預(yù)期的效果不是太明顯，但是如果排除外來(lái)因素也是可以實(shí)現(xiàn)的。 對(duì)于一周的學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定，我覺(jué)得總體來(lái)說(shuō)還是比較成功的并且切實(shí)可行。 第三篇：一周學(xué)習(xí)計(jì)劃 一周學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇一：一周學(xué)習(xí)計(jì)劃 中國(guó)有句古話：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，所以立計(jì)劃是很重要的也是很必須的。一個(gè)好的學(xué)習(xí)計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的藍(lán)圖，也有利于養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還能減少時(shí)間的浪費(fèi)，提高學(xué)習(xí)效率，所以我要立一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，所謂“千里之行，始于足下”那我就定一個(gè)離我比較近的計(jì)劃 —— 下一周走學(xué)習(xí)計(jì)劃。 我們應(yīng)該長(zhǎng)計(jì)劃和短安排。在一個(gè)比較長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)（一個(gè)學(xué)期、大學(xué)三年、出身社會(huì)以后等），究竟干些什么，應(yīng)當(dāng)有個(gè)大致計(jì)劃。但是實(shí)際學(xué)習(xí)生活變化很多，又往往無(wú)法預(yù)測(cè)，故長(zhǎng)計(jì)劃不可太具體。但下個(gè)月、下周、明天要解決哪幾個(gè)問(wèn)題，心中應(yīng)該 有數(shù)，這樣把一較大的任務(wù)，分配到每周、每天去完成，使長(zhǎng)計(jì)劃中的任務(wù)逐步得到實(shí)現(xiàn)。 我在以后出生社會(huì)的計(jì)劃是能夠憑借我所學(xué)的專業(yè)知識(shí)找到一份好工作，在大學(xué)三年里的計(jì)劃是要學(xué)好專業(yè)知識(shí)
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