【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 原來在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中我們有很多地方都做得不到位，不覺汗顏，課后應(yīng)自覺按老師要求鍛煉學(xué)習(xí)。 二、通過打造 職業(yè)化高效執(zhí)行團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)，使我感到團(tuán)隊(duì)工作是不容易的，重復(fù)簡(jiǎn)單的工作就是不簡(jiǎn)單的工作。這次培訓(xùn)班雖然時(shí)間短，但是感受很深的就是團(tuán)隊(duì)精神：團(tuán)隊(duì)精神是近年來在企業(yè)管理中頗為流行的一個(gè)詞，它幾乎成了將個(gè)體利益與整體利益相統(tǒng)一從而實(shí)現(xiàn)組織高效率運(yùn)作的理想工作狀態(tài)的代名詞。團(tuán)隊(duì)精神要求每個(gè)員工在企業(yè)組織中都要有合作、協(xié)調(diào)配合、愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)同事等方面的意識(shí)，以企業(yè)的整體利益為最高利益，圍繞共同的目標(biāo)奮斗。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)精神對(duì)于我們處理個(gè)人發(fā)展與企業(yè)發(fā)展關(guān)系的問題也很有益處，有了團(tuán)隊(duì)精神，員工就不會(huì)為工作中與相關(guān)部門的摩擦而 耿耿于懷，員工就不會(huì)去計(jì)較自己一時(shí)的得失，而是把眼光放得長(zhǎng)遠(yuǎn)一些，真正做到真誠(chéng)團(tuán)結(jié)，協(xié)同作戰(zhàn)，建設(shè)有強(qiáng)烈凝聚力的企業(yè)形象，以一種事業(yè)心來干事，從而真正把自己個(gè)人的發(fā)展融入到企業(yè)的發(fā)展中。現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)信息化的社會(huì)，知識(shí)和信息正在極大地改變?nèi)藗兊纳罘绞?，思維方式和工作方式。在激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中，大量的工作往往需要在群體的共同協(xié)作下，群策群力，才能高效率地圓滿完成。 通過此次培訓(xùn)，使我的知識(shí)得到了進(jìn)一步的豐富和充實(shí)，不僅使我提高了理論水平，找到了自身差距，更教會(huì)我深入思考。我決心在今后工作中更加用心學(xué)習(xí)、拓寬知識(shí)面，注重細(xì)節(jié)，立足本職 扎實(shí)工作，于細(xì)微處著手，不放過一點(diǎn)疑問，自己不能解決的問題要多請(qǐng)示多匯報(bào)。 2021 年 07月 25 日篇五：管理人員培訓(xùn)心得體會(huì) 管理人員培訓(xùn)心得體會(huì) 為提高全區(qū)中高層管理人員的管理能力和領(lǐng)導(dǎo)水平，分 行高薪聘請(qǐng)全國(guó)出名的上海明鴻中小銀行培訓(xùn)中心于 7月 10日至7 月 12 日對(duì)全區(qū)中高層管理人員作了為期三天的培 訓(xùn)。通過這三天的培訓(xùn)，我感受到了分行領(lǐng)導(dǎo)對(duì)郵儲(chǔ)銀行發(fā)展寄予的厚望，也感受到了全區(qū)管理人員對(duì)知識(shí)的渴求，感受到了全區(qū)管理人員對(duì)提高管理能力的愿望！ 與時(shí)俱進(jìn)強(qiáng)素質(zhì)創(chuàng)新思維謀發(fā)展回顧為期三天的中高層管理人員培訓(xùn)班，時(shí)間雖短，但選題廣泛、內(nèi)容充實(shí)。通過這次培訓(xùn)，使我進(jìn)一步豐富了理論知識(shí)，提高了對(duì)當(dāng)前基層銀行管理工作的了解，增強(qiáng)了抓好本職工作的緊迫感，明 確了今后需要進(jìn)一步努力的方向。 一、提高自身素質(zhì)，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的先鋒模范作用，是一種提高領(lǐng)導(dǎo)水平和政策水平、提高辦事能力的途徑，腳踏實(shí)地地做好 本職工作，模范地履行一個(gè)基層領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)。我肩負(fù)著本行的資金安全管理、業(yè)務(wù)發(fā)展、經(jīng)營(yíng)管理以及為職工做好服務(wù)的職責(zé)，要樹立高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，一切都要以黨和人民利益為出發(fā)點(diǎn)，盡心盡力踏實(shí)工作，完成上級(jí)行和地方政府交給我的任務(wù)，帶領(lǐng)全體干部員工扎實(shí)開展好教育活動(dòng)，提高黨員求真務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)合作的思想意識(shí)，并結(jié)合階段工作重點(diǎn)，正確處理好業(yè)務(wù)工作和教育活動(dòng)的關(guān)系，確?！皟刹徽`、兩促進(jìn)”。第三，善于學(xué)習(xí)，掌握工作的本領(lǐng)。我們的銀行事業(yè)，在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，面臨許多新問題、新矛盾、新內(nèi)容，沒有雄厚的專業(yè)知識(shí)，科技文 化知識(shí)、經(jīng)濟(jì)知識(shí)、金融知識(shí)和管理知識(shí)，即使有再好的愿望，也只能是事倍功半。所以在任何時(shí)候都必須不斷地更新知識(shí)，豐富自己的工作技能和實(shí)踐本領(lǐng)，善于在工作中開拓創(chuàng)新，這樣才能達(dá)到良好的工作效果。同時(shí)全面推進(jìn)“四好”領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，不斷提高公司領(lǐng)導(dǎo)班子的執(zhí)行能力。第四，清正廉潔，具備防腐抗變的能力。作為一名干部，要講學(xué)習(xí)、講正氣，特別是要保持清醒的頭腦。抓好全行思想工作和黨風(fēng)廉政建設(shè)的工作，牢固樹立廉潔從政，依法行政的觀念，在工作上對(duì)自己嚴(yán)格要求，生活上克勤克儉，做到自重、自省、自警、自勵(lì)。 二、增強(qiáng)發(fā)展意 識(shí)，開拓銀行生存發(fā)展空間通過經(jīng)濟(jì)形勢(shì)和國(guó)家宏觀調(diào)控的輔導(dǎo)，增強(qiáng)了科學(xué)發(fā)展的主動(dòng)性，使我對(duì)國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的情況有了更加準(zhǔn)確的把握，為銀行戰(zhàn)略決策開拓了工作思路。要運(yùn)用科學(xué)的工作方法，努力提高工作的執(zhí)行水平，以執(zhí)行水平的提高來推動(dòng)各項(xiàng)工作的落實(shí)。按照市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的要求，把思想認(rèn)識(shí)從那些不合時(shí)宜的觀念、做法和體制中解放出來，實(shí)現(xiàn)思路創(chuàng)新、舉措創(chuàng)新。一是努力提高駕馭全局的能力和水平。以確保資金安全為前提，努力推進(jìn)我行各項(xiàng)業(yè)務(wù)的快速發(fā)展，提高職工收入，抓好隊(duì)伍穩(wěn)定、提升管理水平；二是堅(jiān)持開拓創(chuàng)新抓落實(shí)。善于把上級(jí)的方針、政 策和本地、本部門的具體實(shí)際結(jié)合起來，創(chuàng)造性地抓好落實(shí)，堅(jiān)持做到謀劃中有新思維、工作中有新思路，勇于出新招，善于出高招。三是學(xué)會(huì)用辯證法來抓工作。用歷史的、具體的、發(fā)展的方法來觀察和分析問題，一方面要加強(qiáng)與職工之間的零距離溝通，一方面對(duì)職工指出的要求明確指出不妥之處，并依靠政策的支撐、政府的支持從源頭上解決問題。 第四篇：國(guó)培培訓(xùn)者學(xué)習(xí)心得體會(huì) 堅(jiān)持堅(jiān)守積淀成長(zhǎng) 國(guó)培培訓(xùn)者學(xué)習(xí)體會(huì) 東風(fēng)小學(xué)鄒利波 一、收獲最大的 通過學(xué)習(xí)，使我對(duì)校本研修工作有了更明確的方向，對(duì) 本職工作充滿了信心和熱愛。反思自己平時(shí)工作中的困惑，認(rèn)真體會(huì)培訓(xùn)期間專家們精辟的闡述，感悟頗深。同時(shí)在國(guó)培的學(xué)習(xí)中我學(xué)習(xí)、了解、掌握了許多輔助工作的小工具如 :訊飛語記、騰訊云、希沃助手等，這為學(xué)校今后各項(xiàng)工作的開展提供了便捷的途徑 。同時(shí)也知道了校本研修主題必須基于學(xué)校，來源教師，不貪大，只求實(shí) 。真正的學(xué)習(xí)必須發(fā)生在學(xué)生身上 。校本教研要堅(jiān)持進(jìn)行磨課與反思，才能真正促進(jìn)教師教學(xué)水平的提升。 二、感悟最深的 無論我們做什么都要堅(jiān)持行動(dòng)研究，校本研修就更是如此。在教師培訓(xùn)和研究中，只要想到了就去實(shí)踐 ，認(rèn)準(zhǔn)了研究的方向，就要堅(jiān)守住。也許這個(gè)過程會(huì)遇到困難，也許我們做了一段時(shí)間卻不見成果，但我們必須守住我們最初促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的初心，只有我們堅(jiān)持不懈地踐行下去，我們才能在校本研修的路上越走越遠(yuǎn)，教師才能在研修中有所收獲和成長(zhǎng)。 通過這次國(guó)培學(xué)習(xí)，使我知道讀書學(xué)習(xí)，永無止境 ,方能使自己知識(shí)淵博、觀察敏銳、充滿自信 ,只有不斷積淀，才能永葆教育教學(xué)智慧之活水永不干涸。我們應(yīng)心存崇高的教育理想、純凈的思想境界和人文情懷，讓我們的教育有靈魂，充滿生命力。 三、反思最多的 我們知道作為教師必須 學(xué)無止境，一刻也不能停止學(xué)習(xí)的步伐。只有做一個(gè)知識(shí)淵博的教師，才能給學(xué)生成長(zhǎng)中帶去真正有益終生的東西。作為培訓(xùn)者只有自己不斷學(xué)習(xí)，不斷提升內(nèi)在修養(yǎng)，不斷在實(shí)踐中得出操作的策略，才能帶動(dòng)更多教師實(shí)現(xiàn)真正意義上的專業(yè)的成長(zhǎng)。在學(xué)校今后校本研修中我們一定堅(jiān)持、堅(jiān)守住校本研修的陣地，一定要扎實(shí)落地，爭(zhēng)取一培一得，一研一得，一題一得，在踏踏實(shí)實(shí)的實(shí)踐中積淀成長(zhǎng) ! 第五篇：老干部工作者演講 我曾經(jīng)是一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部， 3 年前，懷著對(duì)縣委機(jī)關(guān)的向往和對(duì)未來生活的美好憧憬，經(jīng)組織選調(diào)，來到了縣委老干部工作局。初到 老干部局，面對(duì)陳舊的辦公設(shè)施，面對(duì)一個(gè)個(gè)白發(fā)蒼顏的服務(wù)對(duì)象，面對(duì)工作中一樁樁平凡而又瑣碎的小事，我的心里產(chǎn)生了困惑和迷惘。老干部局在常人眼里就是個(gè)清水衙門，一沒有什么特權(quán)，二沒有多少錢，三也沒有什么發(fā)展前途。雖然在這之前我已經(jīng)有所心理準(zhǔn)備，但這與我的想象還是有著太大的差距。在跟以前的同事相聚的時(shí)候，他們也時(shí)常拿我開玩笑說：“這下你可成了老干部的服務(wù)員了！”。 這種困惑和迷惘曾經(jīng)困擾了我很長(zhǎng)一段時(shí)間。 后來，隨著與老干部的深入接觸，我漸漸地發(fā)現(xiàn)了老干部們的可愛和可敬之處。他們有著豐富的人生閱歷 ，跟他們交往會(huì)使你得到更多的人生啟迪；他們有著光榮的革命經(jīng)歷，聽他們講自己的故事，會(huì)讓你受到深刻的革命傳統(tǒng)和理想信念教育；他們堅(jiān)持原則，不允許家人打著自己的旗號(hào)，去多報(bào)銷哪怕是一塊錢的醫(yī)藥費(fèi)??。在與老干部交流的過程中，我感到自己仿佛是倘佯在圖書館里，行進(jìn)在一座座豐碑中間，這里有人生的指引，榜樣的力量，前輩的呵護(hù)，不竭的動(dòng)力。在到老干部局不久，我碰到了這樣一件事。 離休干部周爺突發(fā)冠心病倒在了家里，子女又不在身邊，她老伴面對(duì)這一情景一籌莫展。危急時(shí)刻周奶奶撥通了老干部局的電話。得知這一緊急情況后，局 領(lǐng)導(dǎo)立刻帶著我們趕了過去，把周爺送到了醫(yī)院，經(jīng)過醫(yī)院的及時(shí)搶救，終于把周爺從死神那里拉了回來。讓我們感到意外的是，當(dāng)他在蘭州的女兒趕到醫(yī)院時(shí)，做的第一件事不是到床邊去詢問父親的病情，而是撲通一下跪在了我們的面前，哽咽地說不出話來。這是因?yàn)樗呀?jīng)從電話中得知了父親被救的消