【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 以考試的作文 300 字篇 2 星期五下午，我們準(zhǔn)備上電影課，我高興的想： 不知道這節(jié)課老師會(huì)給我們放什么有意思的電影呢！ 可是，語(yǔ)文老師突然進(jìn)來(lái)了，說(shuō)：“今天下午的電影課不上了，進(jìn)行語(yǔ)文考試”我們都不開(kāi)心的說(shuō)：“為什么？”語(yǔ)文老師扯著嗓子說(shuō)：“還為什么，快考試了，我們不考試干什么？”我們只好低下頭很不開(kāi)心的同意了。 語(yǔ)文考試終于結(jié)束了，我們都?xì)g呼起來(lái)，可這時(shí)，數(shù)學(xué)老師又突然進(jìn)來(lái)了，皺著眉說(shuō)：“叫喚什么呀，趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備考數(shù)學(xué)了”霎時(shí)，我們一個(gè)個(gè)都愣在了那里，數(shù)學(xué)老師又一本正經(jīng)說(shuō)說(shuō)：“你們不光考語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，還有體育、音樂(lè)、美術(shù)、品德和科學(xué)呢！”聽(tīng)完數(shù)學(xué)老師的話，我們都 灰溜溜地回到自己的位置上做準(zhǔn)備，試卷發(fā)下來(lái)，我覺(jué)得這次的題真的是太難了，我只好絞盡腦汁地做起來(lái)，考完試后，我們幾個(gè)趕緊聚在一起對(duì)答案，才對(duì)了兩個(gè)，小王就唉聲嘆氣的說(shuō)：“哎，這次肯定又沒(méi)考好” 終于把這幾門都考完了，我無(wú)精打采的背上書包，慢慢往校門口走去?? 哎，真是令人頭疼的考試呀！ 以考試的作文 300 字篇 3 一次考試，一個(gè)道理。那一次考試，我又明白了一個(gè)道理。 上午的 3 節(jié)課是單元小考。我們單號(hào)的一列同學(xué)考單元 2，其他雙號(hào)的同學(xué)考單元 1。這是為了考出真實(shí)的成績(jī)而想出的一個(gè)方案。 上課鈴一響，我就慌起來(lái)。我的心里一直不斷的嘮叨：“萬(wàn)一考個(gè)不及格怎么辦？多丟人啊。”但是想歸想，同學(xué)們都心有成竹地埋頭做題了，我也不能看著著急啊，難道交白卷嗎？還是靜下心來(lái)好好做題吧。 時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，由于太急，在一節(jié)課的時(shí)間內(nèi)我已經(jīng)完成了試卷，第二節(jié)課的上課鈴聲還未的時(shí)候，我已經(jīng)在仔細(xì)的檢查試卷了。 發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，急忙改正。結(jié)果，在下課之前幾分鐘里，我 才能把錯(cuò)的修改過(guò)來(lái)。那是我貪圖快的結(jié)果，做題時(shí)粗心大意，只管數(shù)量，不理質(zhì)量，錯(cuò)了的可真不少啊。 這一次考試讓我知道了做事時(shí)不要貪圖速度和數(shù)量，要講究效率。 吸取我的教訓(xùn)，可不能和我犯同樣的錯(cuò)誤哦！ 以考試的作文 300 字篇 4 世界上有多少人是因?yàn)椤榜R虎”而喪失機(jī)會(huì)的。 我聽(tīng)了一個(gè)“馬虎”的故事，受益匪淺。 說(shuō)的是在宋朝，有一個(gè)畫家，他在家里畫虎頭，接了一個(gè)馬身子。還覺(jué)得很好看，就把畫掛在廳堂里欣賞。大兒子問(wèn)畫的是什么，畫家回答說(shuō)：“這是虎?！倍鹤右矄?wèn)，他回答是 馬。 過(guò)幾年，大兒子上山打獵，看見(jiàn)一匹馬，以為是老虎，就把它射死了。二兒子上山遇見(jiàn)一只老虎，以為是馬，就要騎，結(jié)果被老虎吃了。畫家悲傷極了，他說(shuō)：“這都是馬虎惹得禍。” 我也有一段“馬虎”的悲慘結(jié)果。那是在我四年級(jí)的一次期末考試上。就是因?yàn)楫?dāng)時(shí)沒(méi)有認(rèn)真檢查卷紙，丟了一個(gè)符號(hào)，減 分，喪失了 100分的機(jī)會(huì)。 現(xiàn)在回想起來(lái)，我是多么的＂馬虎。”可是，世界上沒(méi)有賣后悔藥的。只要我們及時(shí)改正過(guò)來(lái)，一切還不算太晚。 小學(xué)六年要畢業(yè)了，面臨著升學(xué)考試。雖然這是一次“小考”，但也是一次考驗(yàn)，我要全神貫注參加這一次考試，考出好成績(jī)。 以考試的作文 300 字篇 5 俗話說(shuō)：考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根；只要提到考試，我就心跳加速。四肢無(wú)力，臉色蒼白，渾身直冒冷汗。 這不，學(xué)校又要抽考了，我也被卷入這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，吃過(guò)午飯，我匆匆地趕到學(xué)校，看到操場(chǎng)上還沒(méi)人。心里不禁松了一口氣，走到教室，看到老師還沒(méi)來(lái)。不禁又松了一口氣，同學(xué)們?cè)诮淌依锲咦彀松嗟刈h論著。要參加考試的同學(xué)和我一樣，個(gè)個(gè)心 事重重的。大多趴在桌子上，等待考試開(kāi)始，正在這時(shí)，學(xué)校的廣播響了：“請(qǐng)參加抽考的同學(xué)到操場(chǎng)上集合?！苯淌依飩鞒鲆魂圀@呼聲?? 我忐忑不安地走到操場(chǎng)，這時(shí)正是驕陽(yáng)似。但我的心里竟然滴起了陣陣涼意，不一會(huì)，雪花般的卷子就發(fā)到了我們的手中。我快速瀏覽了一下試卷，考試前復(fù)習(xí)得爛熟的東西。突然間變得那么遙遠(yuǎn)而陌生。我一急，頭上滲出了黃豆大的汗珠。這時(shí)，我想起老師辛苦的身影和媽媽對(duì)我的殷切期望，深吸了一口氣，定下神來(lái)，抓過(guò)筆，如行云流水般，把一個(gè)個(gè)攔路虎消滅掉，把試卷的空白填滿，一氣呵成，準(zhǔn)時(shí)交卷！ 看 來(lái)，只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真思考，考試也就是張飛吃菜 —— 小菜一碟。我知道，參加抽考同學(xué)的成績(jī)代表著我們班的整體成績(jī)，多么希望我們這一次考得好?。? 以考試的作文 300 字篇 6 高中學(xué)習(xí)階段，你一定在班集體里度過(guò)了美好的時(shí)光，收獲了深厚的情誼，同窗共讀，互相幫助，彼此激勵(lì)，即便是一次不愉快的爭(zhēng)執(zhí)，都給你留下難忘的記憶，伴你走向成熟。某機(jī)構(gòu)就“同學(xué)關(guān)系”問(wèn)題在幾所學(xué)校作了一次調(diào)查。結(jié)果顯示， 60%的人表示滿意， 36%的人認(rèn)為一般， 4%的人覺(jué)得不滿意。如果同學(xué)關(guān)系緊張，原因是什么 ?有人認(rèn)為是我自我意識(shí)過(guò)強(qiáng)， 有人認(rèn)為是志趣，性格不合，也有人認(rèn)為緣于競(jìng)爭(zhēng)激烈，等等。對(duì)于增進(jìn)同學(xué)間的友好關(guān)系，營(yíng)造和諧氛圍，72%的人表示非常有信心，他們認(rèn)為互相尊重，理解和包容，遇事多為他人著想，關(guān)系就會(huì)更加融洽。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要脫離材料內(nèi)容及含意，不得抄襲。 以考試的作文 300 字篇 7 很多考生都有這樣的深刻體會(huì)，從開(kāi)始寫作文到最后基本入門，總是被一條條無(wú)形的規(guī)則或套路把持著，寫得多了之后自己看著也難受，蒼白無(wú)力。而且，要突破這些往往變得不現(xiàn)實(shí)，因?yàn)橛刑嗟臇|西失去了她的維系之后，便恍 然像斷了線的風(fēng)箏，越飄越遠(yuǎn)。現(xiàn)在市面上包括廣大考生手里視為至寶的書，其實(shí)都是把大家的思路框在一個(gè)狹窄的籠子里，題目一來(lái)，就雞、鴨、兔分分類，關(guān)到特定的籠子里，然后塞點(diǎn)修飾，就算完成。無(wú)可否認(rèn)，對(duì)于很多考生來(lái)說(shuō)，靠這些能夠保證一定程度的高分無(wú)可厚非，但是就寫作宗旨而言是極其反動(dòng)的，許多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)講義及書籍上列出的提綱，閃光句，模板，都是導(dǎo)致今天許許多多考生作文雷同的根源，且直接需為他們思維的僵化負(fù)全責(zé)。大量的不經(jīng)過(guò)仔細(xì)思索和推敲便背誦大量模式化的開(kāi)頭，正文及結(jié)尾套路既費(fèi)時(shí)又收效不盡人意，是時(shí)候該丟掉那些所謂的權(quán) 威論斷，重新思索一下作文的結(jié)構(gòu)性對(duì)策了。那么，我們先解決這樣一個(gè)前提：作文要不要套路 ?要，一定要 !所謂不成規(guī)矩，無(wú)以成方圓，作文的 `章法套路是一篇文章成功的保障。與前面論述的不同，我這里要提出的章法不在于形，而在于神。說(shuō)的挺玄，是不 ?看下去就明白了。 以考試的作文 300 字篇 8 提到考試，我就心煩意亂無(wú)精打采，因?yàn)槿绻麤](méi)考好，就會(huì)受到老師的批評(píng)，同學(xué)的冷嘲熱諷和爸爸媽媽苦口婆心的嘮叨。 “雙星杯”選拔賽到了，我懷著一顆忐忑不安的心走進(jìn)教室，首先看見(jiàn)一些同學(xué)在專心致志的看書，他們真是分秒 必爭(zhēng)好讓自己考出好成績(jī)。可有些同學(xué)卻再搞惡作劇，他們像打了雞血一樣興奮得不得了，時(shí)而把認(rèn)真看書的同學(xué)的書抽跑，時(shí)而又用粉筆在黑板上胡寫亂畫，時(shí)而在教室里東奔西跑狂呼亂叫，把教室搞得烏煙瘴氣人仰馬翻的。他們一定覺(jué)得考試沒(méi)什么大不了的小菜一碟。我在座位上緊張的看著書，既怕考試考砸了，又怕搞惡作劇的同學(xué)把我的書“搶”跑。 開(kāi)始發(fā)卷子了，教室里此時(shí)鴉雀無(wú)聲，靜得連空氣都凝固了，我的心像兔子一樣砰砰直跳，隨著卷子發(fā)下來(lái)了，我定睛一看這才松了口氣，把心放回了肚子里。因?yàn)檫@些題我都覺(jué)得眼熟，隨后我馬上想起媽媽的話 “一定要認(rèn)真審題，仔細(xì)做題千萬(wàn)不要馬虎?！毙倪€是不由得緊張了起來(lái)。我做題一直很順利，所以我又有些飄飄然了，等到收卷子的時(shí)候，我才想起來(lái)沒(méi)檢查試卷呢？可是為時(shí)已晚沒(méi)有時(shí)間了。 這兩天一直提心吊膽的想那份卷子，我怕有錯(cuò)題。真是度日如年??！ 以考試的作文 300 字篇 9 “叮呤呤”一陣清脆的上課鈴響了，老師走進(jìn)教室，對(duì)我們說(shuō)：“從這幾天的作文中，看不出你們知識(shí)是否淵博，怎樣能評(píng)出哪個(gè)人知識(shí)淵博呢？”“詞語(yǔ)接龍”、“知識(shí)競(jìng)賽”，大家爭(zhēng)先恐后說(shuō)。“那我們搞一場(chǎng)考試吧！”頓時(shí)教室里發(fā)出一種像殺豬一樣的叫聲。老師問(wèn)為什么，大家要么說(shuō)太累了，要么說(shuō)不要再考了。總之各有各的理由。不過(guò)我們還是答應(yīng)了。老師接著又說(shuō)：“只有 5 分鐘”，頃刻噓聲一片。 老師為了公平起見(jiàn)，每發(fā)下一張?jiān)嚲恚桶阉箍巯聛?lái)，并聲明不說(shuō)開(kāi)始，不許把它翻過(guò)來(lái)。發(fā)到我了，由于我是最后一個(gè)，那也就意味著馬上要 開(kāi)始了。老師一聲令下，只聽(tīng)見(jiàn)一陣翻紙聲和寫字的“刷刷”聲，真像是一曲交響樂(lè)。可是五分鐘的時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，才寫到第 4 題，還差幾個(gè)字， 5 分鐘到了。我的試卷被老師無(wú)情地收走了，我心想我可是拿不到“知識(shí)淵博型小學(xué)生”稱號(hào)了。不過(guò)有些人倒憂閑自在，心想，他們?cè)趺磳懙眠@么快呀？老師揭曉答案了，他請(qǐng)一位同學(xué)讀題。一聽(tīng)，知道我被騙了。原來(lái)第 12 題寫到： 1讀完以上各題，請(qǐng)只做第 3 題！倒霉！ 俗話說(shuō)得好：心急吃不了熱豆腐，不能急呀，以后一定要讀清題再做，不要心急。做什么事都要心平氣和，不能急。 第四 篇：有關(guān)以考試的作文 300 字集合 有關(guān)以考試的作文 300 字集合 9 篇 在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是幫大家整理的以考試的作文 300 字 9 篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。 以考試的作文 300 字篇 1 今天，是考試后的一天，我興高采烈地走向?qū)W校，希望我能考好吧！ 第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，“叮鈴鈴”，上課鈴聲響了，同學(xué)們紛紛坐回了自己的座位，老師走進(jìn)教室，來(lái)到講臺(tái)前，我的心跳仿佛加快了 許多，我聽(tīng)到分?jǐn)?shù)后很失望，我才考了 84 分，我心想：才考了 84 分。回家一定會(huì)被媽媽批評(píng)了，但愿我其他兩門可以高一些。 到了第二節(jié)課 — 英語(yǔ)了，我又抱著希望考好的心愿來(lái)到了座位上，老師開(kāi)始報(bào)分?jǐn)?shù)了，我聽(tīng)見(jiàn)了分?jǐn)?shù)后終于露出了一絲笑臉，但是，這還不是我夢(mèng)寐以求的成績(jī)，我考了 88 分，雖然