【文章內容簡介】 的問題。這個授課中心模塊有 6種以上的外框顏色模板和壁紙模板，可以讓老師根據(jù)自己的喜好進行選擇。 （ 6）系統(tǒng)內置 3D可視化編輯器 在管理模式下對教學三維模型、動畫、路由可以進入后臺對其編輯、添加、修改、保存，也可以新建一個教學章節(jié)從新制作 3D模型展示、動畫，路由等操作。 系統(tǒng)內置 3D編輯器可以與 UG、 PRO/E、 3DMAX等多種三維編輯器，可以實現(xiàn)文件的轉換與應用。 2）學生角色： ? 系統(tǒng)包含教學、實訓、考核模塊教學資源模塊。學生可以對各個模塊內容理論學習， 3D互動操作， 3D互動展示， 3D實訓設備操作， 3D實訓考核。 ? 各個模塊與教師角色的功能相對應，實現(xiàn)教師角色模塊的各個內容及功能。 ? 自我考核：學生對實訓內容和教學內容可以自我考 核知識掌握程度。系統(tǒng)可以對每個操作步驟及理論答案給出錯誤位置及正確答案。 ? 系統(tǒng)提供學習中心模塊，學生可以在里面對老師備課的內容進行學習，并且可以進行學習討論，并且在學習過程中做學習筆記。這個學習中心模塊有 6種以上的外框顏色模板和壁紙模板，可以讓學生根據(jù)自己的喜好進行選擇。 3）管理員角色： （ 1）賬號管理 管理員帳號的設置。 廣東省南方高級技工學校維修電工實訓室建設項目 采購項目編號 :SY14GZ148 16 教師帳號的創(chuàng)建和修改，學生帳號的創(chuàng)建和修改。 權限管理（權限管理是用來設定教師管理學生的權限）。 （ 2）考核題庫管理 增加、修改和刪除課件。 增加、修改、刪除拆卸 安裝考核的模型和步驟。 （ 3）系統(tǒng)管理 增加、修改、刪除設備系統(tǒng)參數(shù)和系統(tǒng)面板。 三維場景編輯，可根據(jù)教學內容修改或編輯頁面文字，圖片或三維場景。 提供自動考核評分系統(tǒng)，對學生考核的操作進行完整的記錄并自動判斷其正確性及評分。 對考核的結果進行管理，為刪除的考核結果提供回收站。 （ 4）教務管理系統(tǒng) 專業(yè)設置：專業(yè)設置與專業(yè)用戶設置，添加專業(yè)與專業(yè)管理。 用戶設置：組織管理、教師賬號設置、學生賬號設置、課程制作中心賬號設置，編輯專業(yè)添加學院、添加教師、教師管理、 EXCEL導入教師、添加學生、學生管理、 EXCEL導入學生、可以添加修改刪除課程制作中心賬戶。 課程設置：專業(yè)課程設置、課程用戶設置、課程表設置，添加專業(yè)課程、專業(yè)課程管理、課程用戶設置專業(yè)課程選擇學生教師、課程表設置專業(yè)課程選擇教師學生。 4）平臺用戶角色： 平臺統(tǒng)一新制作或修改一些課程內容，教師只要選擇同步更新，就可以更新為統(tǒng)一的課程 模板，包括教學制作、實訓制作及考核制作。 ? 教學制作 制作平臺課程的教學內容，包括三維互動及理論知識，任何老師都可通過管理模式下的同步，保持與平臺內容的同步更新。 ? 實訓制作 制作平臺課程的實訓 內容，包括三維互動及理論知識，任何老師都可通過管理模式下的同步，保持與平臺內容的同步更新。 ? 考核制作 制作平臺課程的自我考核內容，讓學生學習完后可以進行自我考核，并記錄學生的考核結果，老師也學生都可以進行查看。任何老師都可通過管理模式下的同步，保持與平臺內容的同步更新。 ? 管理中心 ? 組織管理：可以對學院、專業(yè)及班級進行添加、編輯及刪除。 ? 專業(yè)設置：可以添加專業(yè)并進行編輯管理，另外可以對用戶進行專業(yè)訪問權限設置。 ? 課程設置：可以進行課程的添加及編輯管理，還可以對用戶進行課程廣東省南方高級技工學校維修電工實訓室建設項目 采購項目編號 :SY14GZ148 17 訪問權限設置。另外，平臺用戶也可以在這 里面進行課程表的設置。 ? 學生成績單的管理：平臺用戶可以在這里查詢所有學生的成績單信息。 ? 教學資源管理：包括圖片庫、聲音庫、模型庫、課件類型等資源的管理。 ? 教學管理：包括教學模板管理、實訓模板管理、考核模板管理、工具庫管理、模型庫管理、電柜裝配、元器件、自繪版面的原理圖管理、安裝拆卸模型管理。 ? 題庫管理：包括知識點、填空題、單選題、多選題、判斷題、問答題、實驗題。 ? 系統(tǒng)設置：包括平臺賬戶設置、模塊開放設置、空間大小設定、公告設置、配置不同的服務器信息、同步設置。 二、平臺的性能指標： （ 1）有自帶的三維建模 及三維動畫制作編輯工具，學?？勺孕性谶@個平臺開發(fā)課件內容，并且自己建三維模型及制作三維動畫或對平臺現(xiàn)有的 3D模型與動畫進行編輯修改。 （ 2）具有輔助資源庫，輔助資源庫可以任意上傳 WORD、圖片、視頻及 FLASH動畫等教學資源，在教學過程中可以進行查找并使用。 （ 3）一體化教學資源平臺中的所有資源（包括三維模型）均可以應用到教學 PPT里，方便進行互動教學，并且在 PPT里可以進行三維互動操作。 （ 4）平臺采用采用 B/S模式 (Browser/Server，瀏覽器 /服務器模式），基于校園網(wǎng) /英特網(wǎng)實現(xiàn)?？蛻舳塑浖?(教師終端軟件與學生終端軟件 )使用ActiveX完成 3D虛擬現(xiàn)實場景的渲染顯示與實驗互動操作， 3D圖形底層渲染支持 OpenGL, DirectX, 以及軟件渲染，并采用 ActiveX 多線程 socket實現(xiàn)動態(tài) 3D數(shù)據(jù)傳送，同時通過與 PHP動態(tài)網(wǎng)頁相結合的方式，實現(xiàn)整個客戶端的瀏覽與操作界面。服務器端除提供在線 3D虛擬實驗所需的功能服務外，還提供 DB Server、 Web server、 Mail server三種服務。 DB Server：采用基於 MySQL的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，提供對所有 3D模型數(shù)據(jù)和用戶數(shù)據(jù)的 存貯與管理，對教師與學生分別分配其個人存貯空間。 Web Server：采用 Apache架設動態(tài)網(wǎng)頁服務器，以 PHP完成服務器端腳本編寫，利用 Apache和 PHP對 MySQL的良好支持，實現(xiàn)網(wǎng)頁對 DB Server的資料讀取與修改。 （ 5）平臺具有完善的權限管理與安全管理，可以通過權限控制進行用戶管理，按權限將用戶分為教師、學生、管理員、平臺用戶四種角色；不同角色的操作權限也不一樣。 （ 6）系統(tǒng)提供教學管理，包括科目管理、課程管理、實驗管理內容，并具廣東省南方高級技工學校維修電工實訓室建設項目 采購項目編號 :SY14GZ148 18 備發(fā)布公告和通知功能。 （ 7）平臺提供修改系統(tǒng) Logo的功 能，實現(xiàn)不同用戶的個性化需求。 （ 8）平臺提供課程的增加與刪除，支持建立任意目錄結構，并任意添加和編輯里面的內容。 （ 9）提供題庫管理，包括對填空題、單選題、多選題、判斷題、問答題和實驗題的在線編輯和上傳功能，支持對客觀題的自動評分功能。 （ 10）提供試卷管理，包括考場管理、認證考試管理、試卷編輯、試卷審核和認證考試審核等功能?？荚囋嚲眍}目是隨機排序，在選擇題中同一考題答案的位置也不一樣。 （ 11）平臺采用基於網(wǎng)絡 Web3D虛擬現(xiàn)實智能動畫技術，能實現(xiàn)智能互動拆裝及虛擬實驗操作、能夠智能判斷用戶在 3D場景中 的任何操作，并做出實時智能反應。如在虛擬拆裝中，用戶可選擇工具對任何部件進行拆裝，并能夠自動檢測用戶拆裝的部件并做出相應的智能動畫反應；又如在虛擬故障排除實驗中，教師可根據(jù)教學需要設置故障點，學生須測量儀表 (如虛擬萬用表等 ) 去檢測電路各元器件的狀態(tài)數(shù)據(jù)以判斷故障點分析故障的原因進而排除故障，而虛擬測量儀表能夠根據(jù)學生的操作情況及測量位置智能地做出逼真測量反應動畫并顯示相應的測量值。 （ 12）所有的 3D動畫、 3D模型及系統(tǒng)數(shù)據(jù)均采用 128位隨機加密技術以保證系統(tǒng)的安全性。 （ 13） 3D模型數(shù)據(jù)量小運行速度快 ； （ 14） 3D智能虛擬電路實驗； （ 15） 3D智能虛擬故障排除； (16)互動教學 : 支持局 域網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)、無線網(wǎng)等多種數(shù)據(jù)傳輸方式。教師和學生可以三維互動觀看對方的操作，進行互動交流。 (17)災難恢復同步：具備災難恢復和快速同步功能。 三、課程內容 點動正轉控制線路 接觸器自鎖正轉控制及多地控制線路 連續(xù)和電動混合正轉控制線路 接觸器聯(lián)鎖正反轉控制線路 按鈕、接觸器雙重聯(lián)鎖正反轉控制線路 工作臺自動往返控制線路 Y— △降壓起動控制線路 按鈕、接觸器、中間繼電器控制的自耦變壓器降壓啟動控制線路 三相異步電 動機能耗制動控制線路 廣東省南方高級技工學校維修電工實訓室建設項目 采購項目編號 :SY14GZ148 19 三相異步電動機反接制動控制線路 雙速電機控制線路 三速電機控制線路 直流串勵電動機控制線路 直流并勵電動機正反轉控制線路 無變壓器單相半波整流能耗制動自動控制線路 單向啟動反接制動控制電路 雙速異步電動機高低速控制線路 三速異步電動機高低速控制線路 Step7 PROF. V13 軟件教育包 1 套可互換使用以下軟件的組合許可證包括： SIMATIC STEP 7 Professional V13 SP1 STEP 7 Professional V13 SP1（ KOP、 FUP、 AWL）、 S7GRAPH、S7SCL、 S7PLCSIM 或： SIMATIC STEP 7 Professional 2020 SR3 STEP 7 SP3（ KOP、 FUP、 AWL）、 S7GRAPH SP S7SCL SPS7PLCSIM SP5 1 套可互換使用以下軟件的組合許可證包括： SIMATIC STEP 7 Safety Advanced V13或： SIMATIC S7Distributed Safety SP5 更新版 1 1 套 SINAMICS Startdrive V13 SP1，用于 SINAMICS G120 控制單元 CU240E2許可證僅適用于 STEP 7 Professional 2020 SR3 1 套 SIMATIC S7IMAP SP3 1 套 SIMATIC S7Technology SP3 ★投標人若為經(jīng)銷商須提供制造商（或總代理）授權函原件和售后服務承諾函原件。 12 套 8 實訓室資源管理云平臺 （一）模塊總體需求 1) 系統(tǒng)管理員：有老師管理，部門管理，院 系管理的權限 2) 院系管理：對院系的介紹內容，添加，修改 3) 部門管理：新增部門，修改部門信息，刪除部門 4) 老師管理：新增老師，修改老師信息，刪除老師。老師自己，修改個人信息 ，修改密碼。有文件管理的權限 5) 文件管理：上傳文件 ,修改文件描述，刪除文件，設置文件訪問權限。文件下載，對文檔文件的在線打開，視頻文件播放。文件存放目錄 6) 權限管理：系統(tǒng)管理員有所有權限，老師權限有自己信息管理和自己所有的文件權限。學生只能瀏覽老師已公開的文件權限。 （二）頁面設計 對外展示頁面： 首頁：（最新共享的文件 ，熱門共享文件，老師簡介滾 動） 1 套 廣東省南方高級技工學校維修電工實訓室建設項目 采購項目編號 :SY14GZ148 20 院系介紹 部門信息 老師信息 老師詳細信息（可修改） 修改密碼 共享文件（所有老師或某個老師共享） 某位老師文件 打開文件 （文檔文件打開） 創(chuàng)建文件夾 1 上傳文件 及介紹 （三）管理員頁面 院系的修改 部門添加，刪除，修改 管理頁面 老師的添加，修改，刪除管理頁面 文件刪除頁面 文件源代碼必須完全開放給用戶 軟件必須融入學校元素 ★ 平臺源代碼必須開放給用戶 9 型材電腦桌 要求與實訓裝置高度一致，專門用來放置計算機。整體色質協(xié)調為要求，材質：型材。 12 張 10 教師臺 產品規(guī)格 :1200mm*700mm*950mm(長 *寬 *高 ) 材質： ≥ 產品簡介 : ,使多媒體設備能得到安全保護 。 ,一把鎖控制 ,導軌導向平滑穩(wěn)定 ,輕輕推開即可使用 。 ，有足夠的平面放置筆記本電腦、教案教具，還可以在講臺上同時做演 示實驗和使用視頻展臺 。 ，邊角采用圓弧過度，工藝美觀大方。 1 張 11 教師機 \學生機 項 目 技術規(guī)格要求 處理器 第四代英特爾 174?？犷? i34000M 處理器 (,3MB) 內存 4G DDRIII 1600MHz 內存 硬盤 ≧ 500GB 7200rpm SATA 硬盤 顯示屏 14” HD LED 背光顯示屏，分辨率 1366x768， 顯卡 高性能集成顯卡 共 13臺 廣東省南方高級技工學校維修電工實訓室建設項目 采購項目編號