關(guān)于愛(ài)的藝術(shù)讀后感優(yōu)秀范文5篇(編輯修改稿)
2025-06-03 19:11 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的 !只是因?yàn)樵谥安焕斫庹嬲母星椤? 讀完這本書(shū)之后，自己也懂得了不少 !那么感情到底是什么呢 ?書(shū)中的幾個(gè)詞概括了其真正的含義。愛(ài)除了給予之外還有這些用心的要素了解，尊重，職責(zé)和關(guān)心。首先先談?wù)劻私夂妥鹬匕?，要想?重一個(gè)人，首先要了解這個(gè)人。透過(guò)了解認(rèn)識(shí)對(duì)方，認(rèn)識(shí)對(duì)方才能尊重對(duì)方。為感情所持的職責(zé)感和關(guān)心程度如果不以了解為基礎(chǔ)，那么，一切都只會(huì)是盲目的。然后再談?wù)勱P(guān)心和職責(zé)吧，感情說(shuō)到底就是對(duì)所愛(ài)對(duì)象的生命和成長(zhǎng)的用心關(guān)心。如果缺乏這種用心的關(guān)心，那么這種愛(ài)就稱(chēng)不上真正的愛(ài)。關(guān)心也自然會(huì)牽動(dòng)感情的另一個(gè)方面，即職責(zé)感。職責(zé)感完全是人的一種由心里駕馭的自覺(jué)行為，是“我“對(duì)另一個(gè)具有生命好處的客體表達(dá)出來(lái)或尚未表達(dá)出來(lái)的愿望和反應(yīng)。 所謂愛(ài)人的職責(zé)感，就是建立再對(duì)他人的負(fù)責(zé)就像對(duì)自己負(fù)責(zé)一樣的基礎(chǔ)上的。同時(shí)呢，尊 重也是感情的第三個(gè)重要因素，如果感情沒(méi)有尊重，那么所謂的職責(zé)感就很容易蛻化成對(duì)對(duì)方的支配，占有甚至是奴役。尊重這個(gè)詞的實(shí)際好處就是指客觀地正視對(duì)方的全部，并容納對(duì)方獨(dú)有個(gè)性的存在。讓一個(gè)被我愛(ài)的人能以她自己的方成長(zhǎng)或發(fā)展，而不是要求對(duì)方服務(wù)于我，我同樣就應(yīng)感到和她很一致，而且樂(lè)意理解他 (她 )本來(lái)的面目，而不是要求他 (她 )成為我預(yù)先設(shè)計(jì)好了的模型，更不是為了她當(dāng)作我使用的工具。所以只有在自由和給予屬于她自己空間的基礎(chǔ)上才會(huì)有感情。感情是一種行為，是人的能量的實(shí)踐，這種能量只有在自由中才能得到發(fā)揮，而且永遠(yuǎn)不會(huì) 是被外力強(qiáng)迫所導(dǎo)致的結(jié)果。那么如何才能獲得真正的用心感情呢 ?需要兩點(diǎn)重要的要素，第一：自覺(jué)擺脫自戀，第二：客觀性著眼于現(xiàn)實(shí)，不斷的培養(yǎng)自己的謙恭和理智。 愛(ài)一個(gè)人就意味著要獻(xiàn)出自己，而不是有條件地期盼得到對(duì)方的回報(bào)。感情是信念的一種行為 !如果“我“在愛(ài)，我便會(huì)處于對(duì)“我“所愛(ài)的人十分關(guān)心的狀態(tài)，而不僅僅僅要求每一天都和對(duì)方溺在一齊 !如果你不認(rèn)同完成一切事情都需要有必須的時(shí)間和過(guò)程，一開(kāi)始就急于求成，你就毫無(wú)目的地給自己施加壓力，你就會(huì)因此一事無(wú)成，更不可能得到真正用心的感情 ! 當(dāng)我讀完這本《 愛(ài)的藝術(shù)》之后，它讓我真正懂得了什么叫作感情，感情需要彼此的信任，彼此的尊重，彼此的關(guān)心，彼此的包容，并且給彼此自己的自由空間而并不是整天溺在一齊，無(wú)所事事，整天喜怒無(wú)常，頹廢至極。而是彼此都有自己的理想，有自己的奮斗目標(biāo)，有為彼此未來(lái)的打算所以“我相信感情并不是無(wú)聊的，感情能夠是用心向上的，能夠是彼此間的精神支柱?！八晕易８Ｌ煜滤杏星槿私K成眷屬，祝福你們永遠(yuǎn)幸福，快樂(lè)每一天。至于我自己呢 ?一切的一切等我自己真正成熟了之后再說(shuō)吧。那么何謂思想成熟的人 ?是指能夠創(chuàng)造性地發(fā)揮自己潛力的人。思想成熟的人只想擁 有他自己的勞動(dòng)果實(shí)，在理性推導(dǎo)下，他放下了先前那種無(wú)所不能的目標(biāo)幻想，并能以一種謙恭的態(tài)度應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)。 第二篇：愛(ài)的藝術(shù)讀后感 起因：麻麻自從看了我去年的新年晚會(huì)反串，一直對(duì)我的角色耿耿于懷，擔(dān)心我接近四年來(lái)汲取了舞臺(tái)上瑜兄的各種不良惡習(xí)，命我反思自己性格的不足；又后悔高中的時(shí)候語(yǔ)文不是她掌舵的，缺失了太多，然后現(xiàn)在的課本里有弗洛姆《愛(ài)的藝術(shù)》節(jié)選片段，很多道理值得細(xì)細(xì)品，反復(fù)念的，遂讓我看看此書(shū)，和她交流一下心得，愛(ài)的藝術(shù)讀后感 結(jié)合自身經(jīng)歷和心境。 經(jīng)過(guò)：最近半摘、半理解、半歸 納、半感嘆地得到了點(diǎn)啟發(fā)，求鞭笞！ 對(duì)愛(ài)的認(rèn)識(shí)誤區(qū)：關(guān)心的是我會(huì)不會(huì)被人愛(ài)，不是我有沒(méi)有能力去愛(ài)；對(duì)“愛(ài)的對(duì)象”的選擇加入了各種功啊，利啊，名啊；以及始終未能區(qū)分“ fallinginlove”和“ beinginlove”，人們往往把兩人之間如癡如醉的入迷，瘋狂的愛(ài)戀看作是強(qiáng)烈愛(ài)情的表現(xiàn)，而實(shí)際上這只是證明了這些男女過(guò)去是多么地寂寞 —— 雖然我覺(jué)得太理智的是不是就不是愛(ài)情鳥(niǎo)。 文中提到康德認(rèn)為人永遠(yuǎn)不應(yīng)該是實(shí)現(xiàn)他人目標(biāo)的工具，人本身，就是一個(gè)目標(biāo)，而不是他人的工具。我和麻麻說(shuō)我就是太相信這一點(diǎn)了，習(xí)慣了獨(dú)立不喜歡麻煩別人。小學(xué)每天獨(dú)自來(lái)回步行半小時(shí)上學(xué)放學(xué)，初中你們忙我基本三餐在六中對(duì)面的小巷解決，然后高中住校，周末或者放假也越來(lái)越不喜歡回家，盡管知道你們真的很期待，就是不喜歡看著你們大動(dòng)干戈地歡迎我回家。久而久之，打電話(huà)的時(shí)候真的不知道怎么溫柔地和你們說(shuō)話(huà)了，即使關(guān)懷和心疼，仍然帶著不滿(mǎn)和抱怨老爸胃藥不停吃還不斷酒，你看書(shū)坐太久不嫌腰疼啊。我知道你們知道我在關(guān)心，可 是仍然期待我就像電視里的乖巧女兒一般，撒撒嬌，問(wèn)個(gè)好，可惜我做不到啊，至少暫時(shí)是。麻麻說(shuō)，我說(shuō)的她也懂，可是總得親耳聽(tīng)到我說(shuō)，才能安心么，所以說(shuō)需要語(yǔ)言溝通啊。 （一）愛(ài)情是對(duì)人生存問(wèn)題的回答 愛(ài)情是一種行動(dòng)，在自由中才能得到發(fā)揮，最最贊
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