作風紀律教育整頓個人對照檢查及整改措施(編輯修改稿)
2025-06-02 15:48 本頁面
【文章內容簡介】 大膽，管理方法不靈活，缺乏科學管理的能力，在相互關系上，上下級關系不明確，隨意性大。對所屬人員沒有及時 教工作方法，使班里的工作與上級的要求還有差距。在落實制度方面不能夠積極參加政黨的教育活動，只滿足自我學習，完善筆記，忽視了授課教育的針對性和實效性。在堅持一日生活制度上，個人在工作中，不能夠嚴格落實條令條例和團隊的各項規(guī)章制度，工作中主動性不夠強，工作的標準還不夠高。思想上還存在著“只求過得去，不求過得硬”的誤區(qū)。 三、制度堅持不夠正規(guī) 在日常的生活中，自己沒有時刻保持好模范作用，沒有給其他同志做好表率。有時不能夠很好地落實各項條令條例和各項規(guī)章制度。在平時不是自己值班的時候有不參加集體活動 的現象。 四、存在的安全隱患 自己雖然沒有打罵體罰和侵占士兵利益的現象。但是在平時的生活中關心身邊戰(zhàn)士不夠。這也是自己在思想上有誤區(qū)，認為自己每天和戰(zhàn)士生活在一起，有些時候對他們了解比較清楚。所以忽略了跟戰(zhàn)士之間的交心談心活動，不能及時掌握人員思想。 以上就是我個人在此次整頓活動上查找出自身存在的問題，為了在下步工作中更好地開展工作，特制定措施如下： 一、加強學習，打牢自身思想防線 在下步的工作中，自己一定要加強自身的學習，用先進的思想武裝自己的頭腦，堅決克服思想上存在的誤區(qū)。特別是在對連隊正規(guī)建設上，一定要樹立好對正規(guī)化建設是部隊建設的重點工作的認識，確保自身思想上的轉變和穩(wěn)定。 二、嚴格按條令條例開展好各項工作 嚴格要求自己按照條令條例開展好自己的各項工作。要深入細致地搞好工作，對待出現的問題要及時解決，特別是在對自身要求上，一定嚴格按照條令和規(guī)定，做好表率工作。在對于上級規(guī)定的方面，一定不折不扣地執(zhí)行。特別是加強在工作和生活中的跟班跟訓制度，確保自身問題得 到解決。 三、認真做好本職工作，搞好官兵關系 在下步的工作中，自己要認真履行好自己的本職工作，特別是在加強與戰(zhàn)士之間的思想交流上，認真落實交心談心制度，及時了解戰(zhàn)士的思想問題，做到及早解決問題。 以上就是我個人在此次作風紀律教育整頓活動中的對照檢查及整改措施，如果有沒有查找到的地方，請各位同志給予批評指正。也請各位同志在今后的工作中給予監(jiān)督。 XXXX 二〇〇八年十二月二十日 第四篇：作風紀律教育整頓對照檢查 作風紀律整頓活動個人對照檢查 此次 作風紀律整頓活動是上級部署的一項針對性非常強的整頓活動，我認為這是一次不同于以往的 自律教育 和 使命教育 等教育活動的，它具有非常突出的迫切性、時代性、實踐性和經常性。通過系統的動員教育和條令法規(guī)的學習，使我進一步認識到組織教育整頓的必要性，對自己的思想觸動很大，教育的效果十分明顯?；仡欁约航陙淼谋憩F，感覺在政治思想上能保持清醒的頭腦，堅定正確的政治方向，認真貫徹、執(zhí)行上級的指示，服從命令，聽眾指揮；能夠認真學習、刻苦訓練，努力鉆研本職業(yè)務，積極負責地做好本職工作，較好地完成了上級交給的各項任務。作風紀 律上，能嚴格執(zhí)行條令條例和規(guī)章制度，做到聽招呼，守規(guī)矩，認真履行職責。但是，按照此次教育要重點解決問題，嚴格對照工作的標準、職責和上級首長的要求，還有較大的差距，主要表現在以下幾個方面： 一、理論學習欠缺，政治敏感性不太強 雖然自認為個人還是比較愛學習的，但我平時對理論學習還是不夠刻苦，沒有系統地鉆研政治理論，特別是對原著的研讀欠缺，只注重表面學習，沒能準確把握馬克思列寧主 1 義、毛澤東思想、鄧小平理論和 三個代表 重要思想的深刻內涵和精神實質；忽視了理論對實際工作的指導作用，導致理論學習與實際工作脫節(jié)，對待理論學習，只滿足于片面地引用個別原理，而不能有效地與實際工作緊密結合起來。再加上領悟有關政策不透徹。對于上級指示命令，有時候只注重于傳達學習，執(zhí)行起來
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