【文章內(nèi)容簡介】 一包紙巾，幫小男孩擦干凈了嘴，對拼命說對不起的阿姨說：“孩子病 了，咋不帶他去看看醫(yī)生呢？”這才慢慢的把臟東西擦去，自然，不可能擦得干凈的。那阿姨滿臉歉意的說：“對不起，要不，我賠你一件吧！”大姐姐笑了笑，說：“沒關(guān)系，我去洗干凈就行了。 這一道風(fēng)景，多美??！善良的心溫暖生活中的每一個人。大姐姐的寬容，阿姨的歉意，結(jié)合在一齊，這就就是生活中的美啊！ 美，不必須要有森林；美，不必須要就是旅游景點(diǎn)。生活中，也有美，也有愛，只要你有一顆會感受愛和美的心，一雙會發(fā)現(xiàn)愛和美的眼，就會明白，生活原先就是那么漂亮，這么美麗多彩。 生活的一種美（三）： 生活中的美，存于你，存于我，存于天地萬物 —— “只要你懂得欣賞，什么都能夠成為藝術(shù)?！笔澜缟喜⒉蝗鄙倜溃痪褪侨鄙僖活w發(fā)現(xiàn)美的眼睛。 自古以來，梅花被無數(shù)詩人所歌頌，正就是因為她的美，渲染著周邊的人。每當(dāng)萬物凋零，風(fēng)欺雪壓之時，她總就是在白雪皚皚之時，傲立雪中，把清香灑滿人間。只就是美，真正在身邊體驗到的內(nèi)在美。梅花盛開的季節(jié)，我見到了她，發(fā)現(xiàn)了她的美?? 在巴士上，人們都不約而同地對手哈著氣，試圖想暖和一些。沒想到，一件意想不到的事發(fā)生了。突然，司機(jī)猛一剎車，“哇”的一聲，讓車上所有的人的目 光都投向了一位中年婦女。原先，那位中年婦女禁受不住吐在了一個年輕姐姐的身上。婦女緊皺著眉頭，連聲說著對不起，姐姐緩緩地回過頭，我不禁為那位阿姨捏了一把汗?？烧l也沒有料到，迎來的不就是一頓狠狠的咒罵，而就是姐姐把外面的一層衣服脫了，對婦女說：“大姐，您需要坐在通風(fēng)的位置上，我就要下車，你坐我這兒吧！”“但就是，你衣服??”“沒關(guān)系，回去稍微洗洗就行了！”車門開了，姐姐下了車，我最后能看見了就就是那一抹粉紅的衣角。在那個寒冷的冬天，姐姐溫暖的話語和禮貌的舉止向我們展示了善良與美合為一體的化身。她和梅花一樣，擁有 純潔高尚的品質(zhì)，在她身上，散發(fā)著一種叫做美的清香?? 家里面井然有序，窗明幾凈，這就是整潔的美；端莊秀麗，靜謐可人，這就是沉靜的美；落落大方，清新自然，這就是自信的美；平和灑脫，超然脫俗，這就是閑適的美；粗曠豪放，不拘小節(jié)，這就是大氣的美。美的極致，便就是安詳。美就是一種毫無煩憂的愉悅，用一種欣賞美的眼光去觀賞世界，你會發(fā)現(xiàn)到處都有美的印痕。為心靈開一扇窗，讓智慧的光芒和生活中炫目多彩的美呈此刻你眼前。 生活的一種美（四）： 美在生活中無處不在。有影視明星嬌艷的 .美，也有時裝模特絢麗的美，有人喜愛濃妝艷抹的妖嬈美，有人崇尚寧靜悠然的閑淡美，有人贊嘆“冷艷全欺雪”的純凈美，有人追求“氣蒸去夢澤”的朦朧美。 那年夏天，我們?nèi)胰ズ┻叡苁睿Ｃ嬗娲祦淼娘L(fēng)令人感到心曠神怡，完全沒有酷熱的感覺，反倒像秋天。在海岸上的游客們盡情享受著這怡人的風(fēng)光。 我，則和哥哥在海中盡情的游泳海上的波浪潑打著我的身體，讓我吃了幾口水。 “哇，好咸??！”我連忙連滾帶爬的上了岸。我喝了幾口水，便隨手把空瓶往海灘上一扔，準(zhǔn)備在潛下水?？删驮谶@時，旁邊的一位阿姨走過來將空瓶撿起，便走了，我一開 始以為她就是把空瓶撿去賣錢，便下了水。 下午烈日當(dāng)空，我們準(zhǔn)備回家了，我卻又不禁意的發(fā)現(xiàn)那位阿姨還在收瓶子，她又在沙灘上立了塊牌子“保護(hù)環(huán)境，請勿亂扔垃圾”，許多人看到此情景都感動了，甚至有人幫她收廢品。瞧，這只但就是就是一個不起眼的阿姨，可她卻給我們起了多大的作用！ 美無處不在。我們要善于在生活中發(fā)現(xiàn)美，那樣，生命才會更完美！ 生活的一種美（五）： 生活豐富多彩，人們往往就是生活中亮麗的風(fēng)景線。人與人之間的真情，家庭中的溫馨，社會中的奉獻(xiàn)，更就是一道道多彩多姿的美景。 我在學(xué)校讀書。每一天早晨，每當(dāng)我走到學(xué)校門口，瑯瑯的讀書聲總會傳進(jìn)我的耳朵。伴著讀書聲走進(jìn)教室，拿出一些經(jīng)典誦讀的書，加入讀書的行列。老師在講臺前，指導(dǎo)著我們，并不時提醒我們注一下音，就這樣一向讀下去，直到第一節(jié)課的上課鈴響起?? 下課了，孩子們涌出教室，跑向走廊，奔向操場。同學(xué)們追著、跑著、叫著，各種聲音混成一片，組成了一首校園交響曲。 中午過去了，迎來了陽光明媚的下午。來到學(xué)校，同學(xué)們不約而同的掏出書本，盡情汲取書中的養(yǎng)分，每個同學(xué)都如癡如醉，仿佛置身書中奇妙的世界。 下 午最后一節(jié)課就是古詩詞誦讀，同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下放聲齊誦，那聲音，忽高忽低，忽揚(yáng)忽抑，忽急忽緩，美妙至極。那雄渾磅礴的聲音，如萬馬齊鳴，如天仙奏樂。 放學(xué)了，同學(xué)們一個個向老師告別。結(jié)束了一天的學(xué)習(xí)生活，同學(xué)們歡笑著奔向遠(yuǎn)方。 這難道不就是一種生活中的美嗎？ 生活的一種美（六）： 你看，在教師辦公室的窗里，老師還在辛勤的批改作業(yè)，老師您的家人還等著您回去吃飯呢 !那一瓶又一瓶的用盡的墨水瓶，那一支又一支寫壞的紅筆。不知這些年來，您用盡了多少墨，用壞了多少筆。老師您辛苦了 !您又辛 苦了一天，就別為我們費(fèi)心了 ! 有一次放晚學(xué)時，我走在回家的路上，這時一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶不留意摔了一跤，一位小弟弟便立刻上前幫忙，扶著老奶奶走向了遠(yuǎn)處，看著這一老一少的身影漸漸消失，我的心瞬間變得溫暖起來。就就是這么簡簡單單、平平常常的小事，我發(fā)現(xiàn)了生活中的美 ! 以前有位哲學(xué)家說過：“善于理解別人的人會發(fā)現(xiàn)世界到處就是一道道門；不善于理解別人的人會發(fā)現(xiàn)世界到處就是一堵堵墻?！奔热晃覀円獙で竺溃T就務(wù)必敞開，而墻堵住我們的去路，美也無處可尋。理解無非就就是你我彼此溝通罷了，生活中人們渴望理解， 人與人之間的交往需要理解。人與人之間只有相互理解才能更加和睦，生活才能更加美。 生活中，美無處不在。美的生活，我們需要用耳朵傾聽，用眼睛發(fā)現(xiàn)，用樂觀的心態(tài)享受。 生活的一種美（七）： 生活中的美能夠說就是無處不在，就看你能不能發(fā)現(xiàn)它們。在一次寒假的采摘中，我就看到了生活中美的畫面。 寒假里的一天，我們?nèi)议_車去采摘草莓?？磁镒拥木褪且晃荒樚藕诤诘睦夏棠蹋┲啒?。她顯得很不起眼，以至于開始的時候我根本沒有注意到她。在采摘的大棚里，我看到了一個和我年齡相仿的小男孩。出于好奇，我 便向看棚的老奶奶打聽：“奶奶，那小孩就是您孫子嗎？”老奶奶說：“他可不就是我孫子，他就是西部貧困山區(qū)的孩子。我資助她上學(xué)，每到放假就把他接來?！甭犃诉@話，我簡直下了一跳！這怎樣可能？！老奶奶個子很矮，有些駝背，走起路來顯得很疲憊。再看那小男孩，穿著打扮都很帥氣，臉上洋溢著笑容。我忍不住又向老奶奶問了一句：“您為什么要資助她呢？我看您的生活也不怎樣寬裕呀？”老奶奶說：“此刻呢，俺們農(nóng)村的生活也好起來了，供他們上學(xué)一年也就幾百塊錢，俺們省著點(diǎn)，能幫他們一把就幫他們一把??”聽了這番淳樸的話，老奶奶的形象在我心中 一下子高大起來。 這時，小男孩跑過來對我說：“哥哥，你愿意去看看奶奶給我買的新文具嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了。跟隨他，我們來到了一間小屋里，桌子上擺放著各種文具：鉛筆、橡皮、尺子、文具盒、書包??這些文具可都就是嶄新的。小男孩神氣的對我說：“怎樣樣，不錯吧！”我想，老奶奶自我平時必須省吃儉用，才為這個孩子買下了這么多的文具用品。我的心里充