【文章內(nèi)容簡介】 每一項教學(xué)工作，不求，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己，恪盡職守，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。 二、愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。 崇高的師愛表現(xiàn)在對學(xué)生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績區(qū)別對待。要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細(xì)心，”無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時時刻刻關(guān)愛學(xué)生，特別對那些學(xué)習(xí)特困生，更是要“特別的愛給特別的你，”切忌易怒易暴，言行過激，對學(xué)生要有耐心，對學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。三、孜孜不倦，積極進(jìn)取 有句話說的好，沒有學(xué)不會的學(xué)生，只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢 ?這就要求我們一定要與時俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時時刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來供給學(xué)生“一碗水”。四、以身作則、率先垂范 教師的一言一行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學(xué)生都喜歡模仿，將會給學(xué)生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時處處為學(xué)生 做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到 。凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅決不做。嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服囗服，把你當(dāng)成良師益友。 總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。 教師培訓(xùn)心得體會【 3】 為期一周的培訓(xùn)，是一次難忘的充電機(jī)會，由衷感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了一個很好的學(xué)習(xí)提高的平臺。每天的講座都以鮮活的實例、豐富的知識及精湛的理論闡述打動了我的心，使我的思想重新煥發(fā)了熱情，燃起了斗志，確實感到受益非淺。 教師代表著“學(xué)生的老師”，也代表著“學(xué)生的學(xué)生”。作為教師，師德是必備的。在新課程理念的指引下，首先，教師是文化的傳遞者，“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次，教師是榜樣，學(xué)高為師，身正為范也正是這個意思，這 里主要涉及做人的問題，學(xué)生都有向師性，實際上是做人的一種認(rèn)同感 。同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人。第三，教師是管理者，教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。第四，教師是父母，作為一名教師，要富有愛心，教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點和發(fā)展需要。第五，教師是朋友，所謂良師益友，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度、親 和力要達(dá)到知心朋友一樣。最后，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。作為教師，不僅具有一定的專業(yè)水準(zhǔn)，更要具有優(yōu)秀的心理品質(zhì)與道德意識。 通過本次培訓(xùn)，使我對未來的工作充滿了信心、動力和熱情。尤其是教師心理調(diào)適方面得到了很大的平衡，并獲得了更多的方法，這對自己是一種鼓勵。鼓勵我們教師適應(yīng)教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境 。鼓勵我們要更加理性地認(rèn)識社會、認(rèn)識自己的角色 。鼓勵我們要做 一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師 。鼓勵我們要堅持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭取在教學(xué)中獲得更大的發(fā)展。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。通過本次學(xué)習(xí)，使我體會到教師要熱愛這個職業(yè)，熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè)，在教育教學(xué)過程中不斷地學(xué)習(xí)不斷地提高自己，在工作中不求回報，刻苦地鉆研下去，一切為的就是一份熱愛和執(zhí)著，在教學(xué)中，不能墨守陳規(guī)，要不斷地發(fā)展，不斷去思索適合自己學(xué)生的教學(xué)方式，這樣，最終自身的價值才能夠得以體現(xiàn)。 通過本次培訓(xùn)，使我對終身學(xué)習(xí)，提高自 身能力有了新的理解。終身學(xué)習(xí)，我們不僅要提升自身的專業(yè)知識，還要學(xué)習(xí)更多方面，如教育學(xué)、心理學(xué)、課程改革理念等等。同時我們也要學(xué)會做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作，如果能善于觀察、研究、思考 。處理好與學(xué)生、家長、同事之間的關(guān)系，那么相對來說，工作起來就會更得心應(yīng)手。我還體會到作為一名教師，首先要讓學(xué)生喜歡你，喜歡聽你的課，進(jìn)而喜歡聽你的指導(dǎo)。這就要求個人魅力不斷提升，在積累經(jīng)驗中獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和學(xué)生相處的過程中獲得學(xué)生的信賴。書是的老師，多讀書，提升自己，在實踐中反思自我，做一位優(yōu) 秀的人民教師。 新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，這次培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，在思想、行動和實踐工作上給了我切實的指導(dǎo)和鼓勵。讓我有了明確的定位、堅定的信念、奉獻(xiàn)的精神、良好的心態(tài)、高度的責(zé)任心、熱愛學(xué)生的行動、進(jìn)取的意識并且不斷地規(guī)范自己的行為，做一名真正合格的教師。 教師培訓(xùn)心得體會【 4】 培訓(xùn)告一段落，我以一名幼兒教師的身份這次去到了 xx，根據(jù)相關(guān)安排我完成了系列培訓(xùn)，在工作的時候我一直沒有覺得自己有什么問題，一直保持自己的教學(xué)方式，有的時候也不會想這些，現(xiàn)在我覺得工作需要進(jìn)步，一直覺得自己教學(xué)沒問題那才是真正的問題，這次培訓(xùn)我總結(jié)了自己很多，也不慎感慨怎，很多時候我丟失了很多應(yīng)有的東西，就比如說這次在培訓(xùn)當(dāng)中我才發(fā)現(xiàn)原來教學(xué)可以這樣，我有這樣的感覺就是因為自己沒有把我好心態(tài)，固守自己的一直以來的教學(xué)，作為一名幼兒教師我覺得我自己通過這次確實學(xué)到了，我也有一番心得。 培訓(xùn)為期一周，首先了解到作為一名教師就要熱愛這份工作，對于這份工作熱情度只有上升沒有下降，當(dāng)然不管做什么都是需要這般，熱愛教學(xué)熱愛教育，在跟幼兒孩子們打交道需要強(qiáng)烈責(zé)任，這份責(zé)任始終需要保持，同 時要加緊自己師德師風(fēng)建設(shè)，在學(xué)生面前一定是有足夠的威信，保證自己一言一行都是一名教師所言所做，面對繁忙的工作當(dāng)然會有，保持穩(wěn)定，保持向前看的精神，我們一直都需要做到這一點，現(xiàn)在這般我也覺得自己需要加油了，培訓(xùn)的的時候也我學(xué)到了一些，還是那一句“想要讓孩子信任你，首先自己要信任自己”讓我映象很深。 自己相信了自己，是對工作教學(xué)的堅定，這是一個長期培養(yǎng)的事情，通過一個長期對自己的要求，在孩子面前梳理一份信任是后面所有工作的前提，之前一直沒有想過這一點，其實這很遺憾，同時我也覺得自己過去的種種也是缺少了很 多，這一點所有工作的前提自己還是沒有意識到，這次在培新當(dāng)中卻確實讓我印象深刻，這不單單是我們讀工作的一個高度負(fù)責(zé)，還是對孩子的負(fù)責(zé)，我想著把自己全心全意的帶入到這份工作當(dāng)中，自己必須了解到這一點，我覺得在工作當(dāng)中我失去這般就是對自己不負(fù)責(zé)。 這次培訓(xùn)收獲很多，之前一直沒有想過的問題都是可以試試的，培訓(xùn)對我教學(xué)方面也有指導(dǎo)，在日常的跟害自己相處的過程中我也了解到了很多，這次事情讓我接受了很多不一樣的東西，教學(xué)方式跟育人方式，都是很明顯的，通過這次的培訓(xùn)我會在接下來，提高自己，這是從多方面出發(fā)，提高教學(xué) 水平，讓自己處于不斷進(jìn)步狀態(tài)，加強(qiáng)對自己的監(jiān)督，堅持以培訓(xùn)內(nèi)容中一些需要做到的事情為中心，好好努力。 教師培訓(xùn)心得體會【 5】 這次暑假在 xx 培訓(xùn)的時間很快，幼兒工作需要一直跟進(jìn)時代，這種步伐是不能缺少的，心態(tài)也是不能缺少的我一直在總結(jié)這詞兒培訓(xùn)，結(jié)合自身在教學(xué)上面的問題，跟這次的培訓(xùn)做一番對比，通過培訓(xùn)看到自身的缺點，這次我園組織我們?nèi)ヅ嘤?xùn)其實很大程度上面，是在讓自己看到自身教學(xué)的不足，畢竟教育孩子，就需要注意這么多，作為一名幼兒教師我清晰的明確自己的方向這是一點不能少的，我也總是習(xí)慣給工作 添上一些美好，通過這次培訓(xùn)我也有了心得。 一直覺得作為一名幼兒教師，把工作做好，讓孩子接受自己就行了，不然，在工作當(dāng)中其實是很有必要清楚自己要干嘛，我一再的覺得這是一種心態(tài)，教育孩子不僅僅是要清楚自己要干嘛還要有責(zé)任心，教學(xué)做好了是一方面，其實我覺得這次培訓(xùn)讓我感覺最多的還是，之前的一些對工作看法多了幾分責(zé)任，跟更加深刻的理解，這次培訓(xùn)提到一點，要跟進(jìn)現(xiàn)在的教學(xué)方式，不要被時代淘汰，確實做幼師也要不斷的了解外面，看一看更好的教育方法，容易讓自己忽視的東西往往就是精華。 還有一點就是要有提前規(guī) 劃工作的意識，根據(jù)之前自己的一些實際情況，我也看到了一些問題，自己不能夠及時發(fā)現(xiàn)問題，因為沒有一個提前規(guī)劃的意識，面對這些突然的問題，就顯得很慌張，培訓(xùn)教會了我防患于未然，盡管自己覺得不會有問題的一件事情，它就會在不經(jīng)意間出問題，早點接觸這次培訓(xùn)或許在之前就不會有什么問題了，通過培訓(xùn)我也了解到了工作跟自己想的還是有相對的多的偏差，不管在什么時候都需要有明確的一個規(guī)劃，擺正心態(tài)我們一起做好這些準(zhǔn)備。 工作一定要根據(jù)這些東西做好實際情況的安排，培訓(xùn)當(dāng)中我接觸到了很多先進(jìn)的教學(xué)理念，這般知識，這般見識也不 是自己能夠琢磨出來的，其實很多時候就一直在考慮要不要嘗試換一種方式去教育學(xué)生，培訓(xùn)給了我一個很好的答復(fù)，就是一定先要做好自己，一定先要有足夠的能力跟絕對的優(yōu)勢，才能去做這么一件事情，通過培訓(xùn)我見識到了很多值得參考的東西，培訓(xùn)當(dāng)中我積極主動地去聽取一些建議，畢竟自己還是初步接觸工作，很多地方需要用到培訓(xùn)所講到的東西，可是有一我也很清楚，不能完全依賴外部知識，自己在工作去實際體驗是最好的，我也會繼續(xù)努力加油的。 第三篇： 2021 教師暑假培訓(xùn)心得體會優(yōu)秀范文 培訓(xùn)是給新員工或現(xiàn)有員工傳授其完成本職 工作所必需的正確思維認(rèn)知、基本知識和技能的過程?；谡J(rèn)知心理學(xué)理論可知，職場正確認(rèn)知的傳遞效果才是決定培訓(xùn)效果好壞的根本。下面是為大家收集關(guān)于 2021教師暑假培訓(xùn)心得體會優(yōu)秀范文，歡迎借鑒參考。 教師暑假培訓(xùn)心得體會【篇一】 經(jīng)歷了 12 天的小學(xué)數(shù)學(xué)假期培訓(xùn)，從最初的抱怨和迷茫到最后的快樂和收獲，我覺得今年的培訓(xùn)更具有實用性和針對性，特別是縣級培訓(xùn)中的培訓(xùn)團(tuán)隊專題報告、觀看錄像材料和小組內(nèi)交流對我的影響?；貞浥嘤?xùn)歷程就像老師們說的“培訓(xùn)是一個勞累、充實，收獲的過程”。下面簡要總結(jié)自己在本次培訓(xùn) 中的收獲： 一、培訓(xùn)使我對教材有了進(jìn)一步的認(rèn)識。 從畢業(yè)到現(xiàn)在我大部分是教高年級，記得前年在課標(biāo)考試中出了一個低年級的教學(xué)情境，讓說出教學(xué)目標(biāo)和設(shè)計教學(xué)案例我沒有做好，還有從前年我接收了一年級，為了熟悉教材，我違反規(guī)定兩周沒有上新課。我想大部分老師都有這種感受，對于自己沒有任教的年級無論是教學(xué)目標(biāo)還是知識結(jié)構(gòu)都不是很了解。而本次培訓(xùn)恰恰彌補(bǔ)了這一點，在學(xué)校培訓(xùn)中，我從第一冊到第十二冊，一冊一冊的研讀，仔細(xì)揣摩知識間的聯(lián)系，使我明確了教學(xué)知識在學(xué)生發(fā)展中的地位，在鎮(zhèn)及培訓(xùn)中，任教老師提出自己教 學(xué)中的困惑，老師們一塊討論，共同提升了自己。在縣級培訓(xùn)中，我收獲的是重新認(rèn)識了教材中“統(tǒng)計和概率”“綜合與實踐活動”這兩大部分的作用。在自己的教學(xué)中這些內(nèi)容沒有得到重視，以后應(yīng)當(dāng)改進(jìn)。 二、培訓(xùn)更新了我的教學(xué)觀念。 農(nóng)村老師外出學(xué)習(xí)的機(jī)會很少，教學(xué)觀念落后是現(xiàn)實的，這次培訓(xùn)我充分認(rèn)識到數(shù)學(xué)教學(xué)不是簡單的知識教學(xué)和技能培養(yǎng)，數(shù)學(xué)教學(xué)還要注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維，教會學(xué)生用數(shù)學(xué)的思維去發(fā)現(xiàn)問題，分析問題和解決問題。數(shù)學(xué)還要注重培養(yǎng)學(xué)生的態(tài)度與價值觀，這一點我一直覺得很迷茫，韓老師的一句話對我啟示很 大：“學(xué)生的態(tài)度和價值觀主要體現(xiàn)在學(xué)生是不是喜歡數(shù)學(xué)上”。此外本次培訓(xùn)還使我了解了自主探究課、解決問題課和統(tǒng)計與概率課等課型的教學(xué)模式。 三、培訓(xùn)解決了自己教學(xué)中的一些困惑。 本次培訓(xùn)充分發(fā)揮了團(tuán)體的力量，通過在各級培訓(xùn)中和老師們交流，解決了自己在教學(xué)中的很多困惑。如：在二年級教學(xué)中學(xué)生在計算 375+243 時，學(xué)生很容易寫成 357+243 或 375243 開始我一直把原因歸結(jié)在學(xué)生粗心上，現(xiàn)在想來是學(xué)生的認(rèn)知能力還沒有完善。教學(xué)中我們要重視學(xué)生的錯誤，從挖掘?qū)W生錯誤原因中找到學(xué)生原有知識經(jīng)驗的起點。再如學(xué)生在認(rèn)識完米和厘米后，對于單位的實際長度很難理解經(jīng)常出錯，我也很迷茫一直沒有找到原因，現(xiàn)在想來學(xué)生消化知識應(yīng)當(dāng)有一個過程，教師在教學(xué)中要能理解并尊重學(xué)生的這種差異。 總之，我感覺這次培訓(xùn)使我的思維更活躍，使我對教學(xué)中的出現(xiàn)的問題有了進(jìn)一步的認(rèn)識。在以后的時間里我將進(jìn)一步消化所學(xué)知識，并把所學(xué)的新思想，新方法應(yīng)用到自己的教學(xué)中去。 教師暑假培訓(xùn)心得體會【篇二】 為期 3 天的鎮(zhèn)校級暑期研修剛剛結(jié)束， 7 月 9 日，我們又匆匆趕赴縣實驗中學(xué)，參加縣級研修。雖然身體比較累，但還是對縣級研修充滿期待：縣里會怎樣組織呢 ?會有哪些活動 ?我們鎮(zhèn)的數(shù)學(xué)老師一致認(rèn)為，我們的數(shù)學(xué)教研員韓國棟老師歷來求真務(wù)實，工作講求實效，瞧好就行 ! 果真，第一天的研修活動就讓我們眼前一亮。 韓老師將小學(xué)數(shù)學(xué)組的研修活動準(zhǔn)備得井井有條，非常精彩。 首先，目標(biāo)非常明確，就是力圖通過研修，