全市中小學(xué)圖書館室建設(shè)和管理工作情況調(diào)研報告(編輯修改稿)
2024-10-13 15:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 藏書結(jié)構(gòu)不合理。多年來，中小學(xué)校受應(yīng)試教育的影響，藏書基本以教輔 3 教材等讀物為主，且復(fù)本過多。不少中小學(xué)圖書館收藏了大量的試題、教參等資料，而隨著中小學(xué)課程的調(diào)整，教學(xué)大綱及教材的變化，這些資料不但已經(jīng)失去了參考價值，而且對學(xué)生有誤導(dǎo)作用，但是為了湊數(shù)量仍不敢貿(mào)然下架剔除。作為中小學(xué)的圖書館，配備一些考試輔導(dǎo)書，供教師和學(xué)生參考使用是必要的，但如 果這方面的書籍過多或過于陳舊，則不能滿足師生的閱讀需要，也不符合《規(guī)程》的規(guī)定。 5 、圖書館工作人員數(shù)量不足，專業(yè)素質(zhì)有待于提高，圖書管理分散、無序 。圖書的分類和著錄是圖書管理的核心，它直接關(guān)系到圖書的查檢率、準(zhǔn)確率和流通率。由于學(xué)校圖書館的管理人員大多是由教師兼任的，所以缺乏必備的圖書館基本理論知識，在管理上只停留在保管好文獻(xiàn)資料的基礎(chǔ)上，沒有進(jìn)行合理的歸類和科學(xué)的排架，使得整個圖書管理呈現(xiàn)于無序、分散的態(tài)勢，影響了檢索效率和利用效果。 四、對圖書館建設(shè)和管理工作的幾點(diǎn)建議 當(dāng)今時代是知識和信息都迅猛增加的時代，是網(wǎng)絡(luò)化的電子時代，各種文獻(xiàn)資源層出不窮，這就需要我們?nèi)シ治?、提煉、研究，并積極采取策略，構(gòu)建學(xué)校圖書管理的新模式。 轉(zhuǎn)變觀念，提高認(rèn)識，增加圖書館建設(shè)的投入。要解決目前中小學(xué)校圖書館存在的問題，教育主管部門要轉(zhuǎn)變觀念，真正意識到圖書館在學(xué)校教育教學(xué)中應(yīng)有的地位和應(yīng)起的作用，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格管理，在合理規(guī)劃的基礎(chǔ)上逐年加大對圖書館硬件上的投入為學(xué)校課堂教學(xué)改革，開闊師生視野，打下堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。 加強(qiáng)學(xué)校補(bǔ)充藏書的計(jì)劃性，貫徹藏書建設(shè)的四個原則。 中小學(xué)圖書館應(yīng)根據(jù)本校的性質(zhì)、規(guī)模和辦學(xué)特色等具體情況，制定出短期和長期的藏書計(jì)劃，確定本校的重點(diǎn)藏書和基礎(chǔ)藏書，并切實(shí)采取多種方式補(bǔ)充圖書。在采集文獻(xiàn)時，要貫徹“實(shí)用性、系統(tǒng)性、節(jié)約性、剔舊性”原則，正確處理好數(shù)量和質(zhì)量的關(guān)系，真正做到既注重?cái)?shù)量，更注重質(zhì)量，提高圖書
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