【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 大家分享：第一是時(shí)間觀念，第二是自制力 。第三是學(xué)習(xí)動(dòng)力 。第四是學(xué)習(xí)方法。 在上網(wǎng)課的一個(gè)多月，班主任多次強(qiáng)調(diào)遲到問(wèn)題，但總有那么幾個(gè)同學(xué)置若罔聞。理由很多，不是網(wǎng)速慢，就是手機(jī)卡，還有的同學(xué)拿睡過(guò)頭搪塞過(guò)去，究其根本是缺乏時(shí)間觀念。魯迅先生曾言：“浪費(fèi)他人的時(shí)間，無(wú)異于謀財(cái)害命?！? 正是因?yàn)橛泻軓?qiáng)的時(shí)間觀念，我以最快的速度摸清各科老師上課規(guī)律，來(lái)安排余下的時(shí)間，從不遲到和早退，所以未曾落下知識(shí)點(diǎn)。人一生的時(shí)間是有限的，如果連自己有限的生命都肆意揮霍，那么終將一事無(wú)成。 在家里學(xué)習(xí)，對(duì)一個(gè)人的自制力是巨大的考驗(yàn)。游戲、網(wǎng)劇、網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)等等能干擾我們的因素有很多。但是，能夠方便我們查找資料，協(xié)助我們學(xué)習(xí)的資源也很多。學(xué)與不學(xué)，在于我們的選擇 。是否正確利用這些資源，關(guān)鍵看我們的自制力。 學(xué)會(huì)自制，另一個(gè)很有效的辦法，就是樹(shù)立理想，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力。在國(guó)難之時(shí)，疫情面前，我們不能像白衣天使那樣沖鋒陷陣，也不能像其他行業(yè)工作者能夠?yàn)閲?guó)家貢獻(xiàn)自己的力量。我們能做的是用自己心中的理想支撐自己，不忘初心。在重重信念、層層信仰支撐下，我們方能克服懶惰，奮起直追。 科學(xué)的學(xué) 習(xí)方法也必不可少。網(wǎng)課有一個(gè)優(yōu)勢(shì)，就是除了正課之外，所有的時(shí)間交由我們自主安排。如果能夠合理規(guī)劃各科學(xué)習(xí)時(shí)間，強(qiáng)化強(qiáng)科補(bǔ)習(xí)弱科，完全可以抓住別人在假期偷懶的機(jī)會(huì)，完成一次完美的彎道超車(chē)。 在理科方面，我有一個(gè)小小的方法。就是給別的同學(xué)講題。理科的知識(shí)模型很多，對(duì)知識(shí)點(diǎn)的思考和深入理解很重要。一個(gè)難題，如果我們能用最簡(jiǎn)潔、最形象、最基礎(chǔ)的術(shù)語(yǔ)，給一個(gè)不懂的同學(xué)講明白，那么我們對(duì)這類(lèi)題的思考已經(jīng)到位了，再遇到類(lèi)似的題目也無(wú)需緊張，這可能就是圣人所說(shuō)的“教學(xué)相長(zhǎng)”吧。 最后，我希望每位同學(xué)能夠?qū)⒛?光放遠(yuǎn)，不要被暫得的歡愉而蒙蔽雙眼，也不要被此時(shí)的困難打敗，更不要把自己的夢(mèng)想，摔碎在這一個(gè)多月的假期里。高三的學(xué)子距離高考不足百天，我們距離高三也越來(lái)越近?！按罄颂陨吵琳邽榻?，風(fēng)卷殘?jiān)苿僬邽橥酢弊Ｔ父魑煌瑢W(xué)能夠在這段長(zhǎng)假之中，經(jīng)得住考驗(yàn)，成為勝者。 停課不停學(xué)線(xiàn)上學(xué)習(xí)心得體會(huì) 2 詩(shī)意這個(gè)詞語(yǔ)，總能勾起許許多多的想象：“蒹葭蒼蒼，白露為霜 。所謂伊人，在水一方”是古詩(shī)篇中撩動(dòng)人心的詩(shī)意 ?！坝龅侥阒埃覜](méi)想過(guò)結(jié)婚 。遇到你之后，我結(jié)婚沒(méi)有想過(guò)和別人”這是錢(qián)鐘書(shū)和楊絳之間決定一生的詩(shī)意 。“草，在結(jié) 它的種子，風(fēng)，在搖它的葉子，我們倆站著不說(shuō)話(huà)?！边@是顧城的詩(shī)里淡然寧?kù)o的詩(shī)意 。“陽(yáng)光下打盹，細(xì)雨中漫步，夜燈下讀書(shū)，或枕著幽窗入夢(mèng)，夢(mèng)回一次長(zhǎng)安，和某個(gè)詩(shī)客，裁景對(duì)句，片刻光陰即是一世。”這是白落梅文字中淡然儒雅的詩(shī)意??對(duì)我來(lái)說(shuō)，生活的動(dòng)人，真的不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。 詩(shī)意的生活對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是不一樣的。想想有人覺(jué)得老了以后隱居山林，釣魚(yú)伐竹捉蝴蝶，是詩(shī)意 。有人覺(jué)得江南青石小巷油紙傘，伊人款款江邊行，算是詩(shī)意盎然的生活 。甚至有人覺(jué)得滑翔跑酷降落傘，漂流滑板去探險(xiǎn)，這種刺激的生活充滿(mǎn)激情的詩(shī) 意，等等。每個(gè)人的心中都存在著一份難以言說(shuō)的美好，但待哪一天，自己能夠有足夠的勇氣和充足的底氣向身邊的人說(shuō)出來(lái)，那時(shí)就真真正正地能夠?qū)⑦@份詩(shī)意付諸實(shí)踐了，應(yīng)該每個(gè)人都在期待著那一天的到來(lái)吧。 與我而言，那充足的底氣要靠時(shí)光的打磨和自身的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)。今天晚上看到了馬紹敏同學(xué)日記中的一句話(huà)：努力是最好的詩(shī)意。對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，每天的生活忙忙碌碌是艱辛地，但同時(shí)滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)是充實(shí)的。這大概是在為我未來(lái)某一天能夠堅(jiān)定地說(shuō)出我心底地那份詩(shī)意做著漫長(zhǎng)而又有意義的鋪墊，所以在做事情的時(shí)候更多的想到的就會(huì)是那靜謐的安然 的小江邊，卻非窗外喧鬧的鑼鼓。 白落梅曾說(shuō)：”在這個(gè)光怪陸離的人間，沒(méi)有誰(shuí)可以將日子過(guò)得行云流水。但我始終相信，走過(guò)平湖煙雨，歲月山河，那些歷盡劫數(shù)、嘗遍百味的人，會(huì)更加生動(dòng)而干凈。時(shí)間永遠(yuǎn)是旁觀者，所有的過(guò)程和結(jié)果，都需要我們自己承擔(dān) .”詩(shī)意在遠(yuǎn)方嗎 ?在，等待我們?nèi)プ?。在身旁嗎 ?在，全憑自己的意愿是否愿意同攜。 停課不停學(xué)線(xiàn)上學(xué)習(xí)心得體會(huì) 3 人勤春來(lái)早，鄉(xiāng)野田間耕種忙。初春三月，新冠肺炎疫情讓開(kāi)學(xué)季一再延遲。這場(chǎng)疫情打破了我們?cè)瓉?lái)的學(xué)習(xí)方式以及生活方式，我們開(kāi)始了一種新的學(xué)習(xí)方式 — “網(wǎng)課”，居家學(xué)習(xí)。春暖花將開(kāi)，我們?nèi)绾尾拍懿回?fù)春天好時(shí)光，在居家網(wǎng)課學(xué)習(xí)中也能取得好成績(jī)呢 ?下面我來(lái)向大家分享一下這段時(shí)間我的網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得。 一、凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。 無(wú)論做什么事之前，都要制定計(jì)劃，學(xué)習(xí)也是如此。每天都會(huì)有許多時(shí)間是讓我們自主學(xué)習(xí)的，制定好計(jì)劃，我們就不會(huì)像無(wú)頭蒼蠅一樣，不知道自己應(yīng)該做什么。一會(huì)兒學(xué)習(xí)語(yǔ)文，一會(huì)兒學(xué)數(shù)學(xué)，這樣盲目地學(xué)習(xí)是沒(méi)有效果的。 二、自律能讓我們更優(yōu)秀 西方有這樣一句諺語(yǔ)：我們都得承受這兩種痛苦中的其中一種，紀(jì)律的痛苦或后悔的痛苦 ，差別在于紀(jì)律感覺(jué)幾盎司重而后悔是幾噸重。網(wǎng)上學(xué)習(xí)，老師無(wú)法在身邊監(jiān)督，而近期又開(kāi)始復(fù)工，有些家長(zhǎng)也不在同學(xué)們身邊，這時(shí)就需要我們自律。這次疫情過(guò)后，同學(xué)們成績(jī)將出現(xiàn)兩極分化，那些自律的同學(xué)將會(huì)甩開(kāi)放縱的同學(xué)。同學(xué)們，請(qǐng)記住，你現(xiàn)在偷過(guò)的每一個(gè)懶，都會(huì)成為日后最深的遺憾。很多人喜歡自由，不喜歡約束自己，但自由與自律并不矛盾，所謂自由，并非隨心所欲，而是自我主宰，越自律的人，越自由。自律，會(huì)讓你受益終生。 三、態(tài)度決定高度。 學(xué)習(xí)，要端正自己的態(tài)度。著名書(shū)法大家柳公權(quán)從小就顯示出在書(shū)法方面的過(guò) 人天賦，他寫(xiě)的字遠(yuǎn)近聞名，因此他有些驕傲了。不過(guò)有一次他遇到了一位沒(méi)有手的老人家，老人用腳寫(xiě)的字竟比他用手寫(xiě)字都好看，從此，他戒驕戒躁，勤奮練習(xí)，虛心學(xué)習(xí)，這才成為了一代書(shū)法大家。由此可見(jiàn)，勤奮，不懈，謙虛等態(tài)度對(duì)一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)是必不可少的，只有學(xué)習(xí)態(tài)度端正了，我們才可以提高學(xué)習(xí)效率。 四、有效的學(xué)習(xí)方法 我們每個(gè)人手里都有一把自學(xué)成才的鑰匙，那就是：理想勤奮毅力虛心和科學(xué)方法。學(xué)習(xí)，不僅需要態(tài)度，科學(xué)、有效的學(xué)習(xí)方法也很重要。在上網(wǎng)課時(shí)要認(rèn)真記筆記，學(xué)會(huì)抓住老師講的重點(diǎn)，但要以聽(tīng)、理解為主， 以記為輔。如果有聽(tīng)不明白的地方，可以反復(fù)聽(tīng)，反復(fù)理解。課下，先復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后通過(guò)做練習(xí)來(lái)檢驗(yàn)自己是否掌握了知識(shí)點(diǎn)，可以事半功倍。做資料，要有針對(duì)性的，把做那些了如指掌的題的時(shí)間用來(lái)做那些自己不太會(huì)的題，就可以提高學(xué)習(xí)效率了，如果遇到不懂的題呢，可以向老師同學(xué)詢(xún)問(wèn)。做完題后，不能忘了整理錯(cuò)題，課下也要經(jīng)常抽出時(shí)間來(lái)看錯(cuò)題或重新做一遍錯(cuò)題，復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)。只要用心摸索，你就可以擁有屬于自己的學(xué)習(xí)方法了。 同學(xué)們，疫情期間，老師和家長(zhǎng)都在為我們操勞，無(wú)微不至地關(guān)懷我們。無(wú)論生活的路有多遠(yuǎn)，老師和家長(zhǎng)一直 在背后默默支持著我們，我們不可辜負(fù)他們?yōu)槲覀兊母冻?。待疫情過(guò)去，春暖花開(kāi)，讓我們齊聚美麗校園，再次開(kāi)啟學(xué)習(xí)之旅。 停課不停學(xué)線(xiàn)上學(xué)習(xí)心得體會(huì) 4 實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，從來(lái)都是那些有準(zhǔn)備，并堅(jiān)持不懈的人的權(quán)利。沒(méi)有奔跑，何來(lái)成功 ?時(shí)間不會(huì)停下來(lái)等我們，也沒(méi)有第二個(gè)中考。 新冠疫情導(dǎo)致我們開(kāi)學(xué)的時(shí)間往后拖延，但是中考的時(shí)間不會(huì)變，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)是很適合我們的，也是必不可缺的一部分。我們可能不需要像那個(gè)為了學(xué)習(xí)爬到屋頂蹭網(wǎng)的小通，但是我們必須學(xué)習(xí)他這種嚴(yán)格自律的精神。在家中做到嚴(yán)格自律，就要像在學(xué)校一樣要求 自己。網(wǎng)課的重要性，想必大家都知道：我們就可以自己決定自己的進(jìn)度，來(lái)提高自己學(xué)習(xí)的效率。畢竟同學(xué)們的基礎(chǔ)不同，需要的時(shí)間也不同。在 學(xué)校里老師不可能照顧每一個(gè)同學(xué)，有些學(xué)習(xí)效率比較高的同學(xué)可能就會(huì)著急，所以網(wǎng)課是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)方式。對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)，這仍然是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)方式：可以多次反復(fù)的看老師講解的知識(shí)點(diǎn)。之前我寫(xiě)作業(yè)都是比較被動(dòng)的，而網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)這種方式，增強(qiáng)了我的學(xué)習(xí)熱情，就好像坐在學(xué)校的教室里一樣。 在學(xué)校網(wǎng)課的網(wǎng)頁(yè)處看見(jiàn)評(píng)論，有大部分同學(xué)都認(rèn)為，網(wǎng)課是一個(gè)很好的選擇。網(wǎng)課都是由各科 優(yōu)秀老師錄制的，講解的也很仔細(xì)，同時(shí)能讓我們感受到在學(xué)校里競(jìng)爭(zhēng)的氛圍。我們要做龜兔賽跑中的那只“烏龜”，有著兔子速度的“烏龜”。 昨天晚上的錯(cuò)題重做，我們可以看到其他同學(xué)的成績(jī)，不知道我們有沒(méi)有戰(zhàn)勝自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。然而這反映出我們對(duì)錯(cuò)題的掌握不夠好，需要我們?cè)谶@段時(shí)間繼續(xù)堅(jiān)持整理好錯(cuò)題。雖然我不能給同學(xué)們提供良好的學(xué)習(xí)方法，但是我們可以共同營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍 。我們可能沒(méi)有學(xué)霸的頭腦，但是我們要有堅(jiān)持不懈的精神 。我們可能沒(méi)有學(xué)霸的思維，但是我們要勤于思考 。我們可能沒(méi)有學(xué)霸的效率高，但是我們要腳踏實(shí) 地，學(xué)一節(jié)課要有一節(jié)課的收獲。 不到最后關(guān)頭一定不要對(duì)自己說(shuō)“不”，不要不相信奇跡不會(huì)發(fā)生。學(xué)渣逆襲成學(xué)霸也不是不可能的，關(guān)鍵在于同學(xué)們的付出。一個(gè)人越懶，明天要做的事就越多。我們只要每天認(rèn)真完成老師的任務(wù)，做到日日清。錯(cuò)題一遍遍的刷，重要的事情說(shuō)三遍，重要的錯(cuò)題至少也要刷三遍。不過(guò)，我們可不要“一步跟不上，十步望不見(jiàn)。” 不是我們想要懶惰，而是懶惰過(guò)來(lái)“找”我們。為了甩掉它，我們必須要勤奮，勤奮，再勤奮。懶惰也是種病，既然要做