自查報告20xx925(編輯修改稿)
2025-06-02 09:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 室、儀器室、實驗室、多媒體教室。 二、標準化建設自查情況 組織領導。我校成立了由校長魏堪才任組長，教導主任張亞輝、總務主任李萍任副組長，茍百勝、張小霞、田志雄、楊剛寧為組員的義務教育學校標準化建設領導小組。領導小組成員認真學習領會《通渭縣義務教育學校標準化建設考核評估實施方案》精神，制定了《通渭縣蔡家鋪小學標準化建設實施方案》，并依據(jù)《實施方案》全面部署學校整體工作，確保了學校標準化建設工作的有效開展。 布局設置。學校臨街座西向東，南北長 125 米，東西寬 40 米，呈長方形分布 。學校主建筑有教學樓和綜合辦公樓，從南向北依次為活動區(qū)、教學區(qū)，辦公區(qū)。校園建筑布局合理，緊湊，校園教學區(qū)和辦公區(qū)全部硬化并裝有路燈，平整干凈，校門、圍墻、旗臺和花園俱全，整體環(huán)境優(yōu)美和諧。學?，F(xiàn)有學生 382 人，設有 8 個教學班。 基本建設。學校占地面積 5000 平方米，生均 平方米，校舍面積 2200 平方米，生均 平方米。學校綠化面積 200 多平方米，生均不低于 平方米。按照國家標準建有普通教室，配備音美活動室 1 間，計算機室 1 間，多媒體教師 3 間，圖書閱覽室 1 間，儀器室 1間 36 平方米，設 有必要的行政、教師辦公用房和生活服務用房。學校操場占地 1200 平方米，設有 2 個籃球場，可供全體學生同時參加體育活動，建有 60米直跑道。 裝備配置。學校常規(guī)通用教學設備符合國家相關規(guī)定，現(xiàn)有雙人課桌椅 200 余套，均符合尺寸標準。小學科學、數(shù)學教學儀器配置齊全，音樂、美術、體育器材按照國家統(tǒng)一標準配備齊全?，F(xiàn)有各類圖書 6200 冊，生均達到 15 冊以上，每年新增圖書比例不小于藏書量標準的 1%。按照相關規(guī)定配備了消防設備、安全防范器械和緊急報警裝置，校園內(nèi)和校園周邊配有視頻監(jiān)控設備。 師資隊伍 。我?，F(xiàn)有教師 20 人，大專以上學歷 17 人（含本科12 人），在校學生 382 人，師生比達到了 1﹕ 19，近年新補充教師學歷均在大專以上，學校建立了教師培訓制度，學校將公用經(jīng)費預算的 5%用于教師各類培訓。我校建立了教師日常和年終工作考核制度和獎懲等制度，考核工作公開公正，評優(yōu)選先操作規(guī)范。 教育教學 A．德育工作。⑴學校成立了德育工作領導小組，形成了“校長全面部署，教導處、少先隊具體指導，班主任組織實施，科任教師積極配合的德育工作體系。”形成了“學校、家庭、社會三結(jié)合的育人網(wǎng)絡”，構(gòu)建了“以德治 校，立德德樹人”的工作框架，逐步建立了內(nèi)容具體化、方法多樣化、實施網(wǎng)絡化、管理責任化的德育目標序列化管理機制，確實突出了德育的首要地位。⑵確立了“五育并舉，德育為首”的指導思想，樹立了“以人為本，立德樹人”的教育理念，形成了“真抓實干、務本求實、從嚴治教、精心育人”的工作作風。 B．教育教學工作。一是選拔任用骨干教師，充實各級班子，加強各類管理；二是用健全的制度規(guī)范人，形成了良好的校風、教風、學風；三是抓好“兩個落實”和“一個重視”，提高教學教研質(zhì)量，即“落實德育的首要地位，落實教學的中心地位，重視 教研教改”。同時，我們借鑒外地經(jīng)驗，規(guī)定了適合我校教學管理的“五個”程序和教師教學工作考核的“五字”內(nèi)容?！拔鍌€”程序是：“定”，就是定計劃、定制度、定目標；“查”，即檢查教師的計劃、備（教案）、講、輔導、作業(yè)批改、相互聽課、教研活動，總結(jié)等情況；“導”，主要是引導（指導）與服務，引導教師開展教研教改，引導教師苦練內(nèi)功，增強本領，引導青年教師脫穎而出，成為教學骨干及學科帶頭人；“評”，就是評定成績，評優(yōu)評先等；“總”，即總結(jié)各項工作，肯定成績，尋找差距，提出改進意見和努力方向。“五字”內(nèi)容是：“德”主要以工 作態(tài)度、思想表現(xiàn)、教書育人、為人師表、敬業(yè)精神和遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的情況進行評定；“勤”指出勤；“量”指教師的工作量；“質(zhì)”，即指平時教學過程的質(zhì)量；“績”指一個學結(jié)束時，所代班級的平均成績和及格率的高低。并且加強了教研組的工作，規(guī)定每周一晚為教研活動時間，通過公開課、觀摩課、示范課、互聽課、說課、做課、課件制作、撰寫論文等形式，進行高效課堂建設理論研討和創(chuàng)新、探索新的教學方法和模式，提高了教學教研質(zhì)量。 學校管理 A．計劃與制度。⑴學校各部門每學期都根據(jù)實際情況制定出切實可 行的工作計劃，學期末都能對各自的計劃落實情況進行全面總結(jié)。⑵各項規(guī)章制度健全。我們在原有制度的基礎上，重新修訂了《教職工考勤制度》、《教學工作
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