【文章內(nèi)容簡介】 的教育和督導。所以大部分學生還處在不穩(wěn)定狀態(tài)，不能做到充分適應。比如生活上對家長的依賴，在思想上沒能完全擺脫想家的束縛等。隨著學習的科目的增加，很多同學也還沒能找到適合自己的學習方法，依然處在學習壓力大，學習方法混亂的階段。 七二班現(xiàn)有學生 31 人，其中男生 22 人，女生 9 人，女生人數(shù)過少是男女比例不協(xié)調(diào)的明顯特征，由于男生比例較大，大都處在貪玩、調(diào)皮的年齡段，學習不認真，自控能力差，也對班級管理工作帶來一定的阻力。 二、工作目標 活，養(yǎng)成良好的行為習慣，鍛煉、提高自理能力，使學生的綜合素質(zhì)不斷提升。 ，學會合理安排學習時間，端正學習態(tài)度，培養(yǎng)和提高學生的學習興趣，并且教會學生學會主動學習的方法，從而更好的適應緊張有序的初中生活。 ，使學生在活動中明白道理，得到啟迪，鍛煉提高個人能力，完善自我人格。 ，培養(yǎng)成為班主任的左膀右臂 。而且提高學生的自我管理能力，形成團結(jié)向上的良好班風，努力營造平等、團結(jié)、和諧、進取的班級氛圍 。 三、根據(jù)學校德育工作的指導思想，本學期主要教育教學活動具體安排如下 第一周返校規(guī)章教育 (接待新生 )第二周儀容、儀表 第三周學生會干部選舉第四周高校閱讀講座大會 第五周第一次月考第六周春季陽光運動會 第七周月考表彰、總結(jié)大會第八周以“尊師”為主題的班會 第九周班會“沖刺期中”第十周期中考試 第十一周期中考試表彰、總結(jié)大會第十二周五四青年入團儀式 第十三周班會“相親相愛一家人”第十四周準備第二次月考 第十五周第二次月考第十六周總結(jié)月考，沖刺期末 第十七周太極拳表演比賽第十八周準備期末考試 第十九周期末考試，假期安全教育 四、工作內(nèi)容及具體措施 在紀律方面： 沒有規(guī)矩，不成方圓。大自然萬物都有自己運行的規(guī)律和必須遵循的守則，無一例外。良好的課堂紀律是取得優(yōu)異成績和養(yǎng)成好班風的前提，在這方面必須嚴格制定班級紀律獎懲措施，并且讓學生也參與其中，要求學生能夠保證做到嚴以利己，寬以待人。 在生活方面： 為了使學生適應緊張的學習生活，在生活上要求學生互幫互助，團結(jié)友愛、誠信待人。有困難的學生都能得到其他同學的主動幫助。另外，在本學期開展一個以《相親相愛一家人》為主題的班會，使班級內(nèi)部能更加團結(jié)，友愛、熱情、真誠有凝聚力。 在學習方面： 要求學生課前預習，上課認真聽講，課下及時復習，養(yǎng)成良好的學習習慣，端正學習態(tài)度。調(diào)節(jié)好各學科之間的關(guān)系，使各學科都能均衡發(fā)展并且逐步得到提高。促進學習成績的主要手段有： (1)夯實基礎，對學生作業(yè)的完成情況做到時刻不放松，及時通過作業(yè)了解學生對 課上知識的掌握情況。 (2)通過班級之星、學科之星與大家共享自己方法和經(jīng)驗或小組間交流互幫互助共同進步的方法，來培養(yǎng)學生良好的學習習慣，提高整個班級的學習成績和學習氛圍。 (3)做到培優(yōu)補差，對自己學習認識有偏差并且學習成績落后的學生，平時多給與鼓勵和幫助，通過課下進行補課，一步一個腳印，循序漸進的來提高學習成績 。對有學習有潛質(zhì)的學生加強輔導，擴展其知識面，以求更上一層樓。 (4)認真總結(jié)每一次月考的成績，注意每一個學生學習狀態(tài)的穩(wěn)定性，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。 家校教育一體 化： 學校教育與家庭教育相結(jié)合，絕不可忽視。平日雖住校，但是周末回家一放松、懶散，平時的約束幾乎全等于零。針對學生的現(xiàn)狀與家長通過電話、邀請到?；蚣以L等方式及時與家長進行有效的溝通，了解學生的各方面動態(tài)，有效地做好學生的思想工作。找到問題所在，對癥下藥，實現(xiàn)對學生的無縫隙管理，全面提高學生的綜合素質(zhì)和學習成績。 個性與共性的發(fā)展： 在追求共性的發(fā)展中，注意培養(yǎng)學生的個性發(fā)展。在組織的各項活動中挖掘?qū)W生的潛力 ,發(fā)現(xiàn)人才。使班上的每位同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展，比如：鼓勵學生在每 年的學校運動會比賽，文藝晚會等其他活動中嶄露頭角，積極報名參加 。同時全員參加半內(nèi)舉行的各種活動，以鍛煉、提高每一個學生的能力。 班主任計劃書初中 2 本學，本人擔任七年級 33 班的班主任，我將從本班學生的實際狀況出發(fā)做好班級管理工作。本班有學生 48 人，男生 23 人，女生 25 人，老生 21 人，新生 27 人。經(jīng)過開學至今這幾天的觀察我發(fā)現(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)新生當中個別學生紀律觀念差，行為習慣有些散漫。根據(jù)班級的狀況，本學期我的工作計劃如下： 一、培養(yǎng)良好的班風 提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針， 使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，構(gòu)成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念，增強班群眾的凝聚力。培養(yǎng)學生的“主人翁”意識，人人爭做班級的小主人。抓好班級一日常規(guī)，抓好自習課紀律，提高課堂效率。利用班會等課余時光，對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平時多去教室，及時糾正學生的不良習慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步構(gòu)成守紀、進取、勤奮的班風。 二、選拔、培養(yǎng)班干部 擔任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的用心分子，物色班干部，組成臨時班委，讓學生初步學習自我管理自我 。 首先，幫忙班委樹立威信 。 其次，鼓勵班委大膽工作，指點他們工作方法 。 第三，嚴格要求班干部在知識、潛力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用 。 第四，培養(yǎng)班干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠透過班干部這個小群眾建立正確、健全的輿論，帶動整個班群眾開展批評與自我批評，構(gòu)成群眾的組織性、紀律性和進取心。 三、做好個別學生的教育工作 在組織學生開展群眾活動的同時，注意對學生進行個別教育工作。對于班級里一些較特殊的學生，他們或是學習差，或是性 格孤僻，或是頑皮搗蛋。做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下： 對于個別學生的教育，持續(xù)正確的態(tài)度，做到思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對后進生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的用心因素，個性是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。 對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的狀況下就會搞出“惡作劇”。 總之，對個別學生要區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教。定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。 四、對學生進行法制安全教育 對學生的法制安全教育要做到：時時處處都得講、時時處處都得做。如果發(fā)現(xiàn)問題及時處理，及時上報，想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點。尤其使學生校外安全和校內(nèi)休息時光的安全，務必，確保安全工作萬無一失。 五、學校教育與家庭教育相結(jié)合 平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校狀況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫忙學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。結(jié)合學生的表現(xiàn)，開好家長會，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快構(gòu)成家長、教師、學生三位一體的教育模式。 班主任計劃書初中 3 新學年開始了，學校領導安排我擔任七年級的班主任，真的感到有很大的壓力。這是對我的信任，也是挑戰(zhàn) !我決定全力以赴，做好每一件事情，做好班主任工作。 一、班級情況分析 本班共有 43 名學生，其中男生 22 人，女生 21 人，漢族 29 人，少數(shù)民族 14 人。 大部分學生有一定的學習基礎，三分之一的同學學習基礎不扎實，學習成績平衡度不夠。有 3 個留守學生，有 6 個單親家庭的學生。對班級管理帶來很大的難度。 學生普遍的生活習慣不好，需要加強行為、生活習慣的養(yǎng)成教育。 二、本 學期目標 培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣。以人為本，教育學生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。 建設良好班風，建設完善的班級管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。六年級班主任工作計劃第一學期 營造一個溫馨，和諧，自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。 進行學風建設，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。 關(guān)愛每一個學生，走 進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。與學生融洽相處，建立“亦師亦友”的新型師生關(guān)系。 三、具體措施 (一 )班級文化建設： 班級目標： 人人都快樂 — 快樂人生三句話，“太好了”，“我能行”，“你有困難嗎 ?我來幫助你” 。 人人都進步 — 做的自我，做的班級 。 人人都平安 — 有健康的身體，不出任何安全事故。 班級標語：細節(jié)決定成敗態(tài)度決定一切人格決定一生 班訓：志存高遠腳踏實地青春飛揚永不言棄 班歌：《放飛夢想》 教室布置：主要欄目有“成長故事”，“心靈驛站”，“知識海洋”，“書海拾貝”，“告訴世界我能行”，“法制天地”，“安全知識”，“佳作欣賞”，“才藝展示”等。充分選用教室的墻壁，營造良好的班級文化氛圍，激勵學生積極向上，努力進取。 (二 )學生習慣培養(yǎng)： 對于七年級新生來說，良好的行為習慣和學習習慣非常重要，將直接影響到他們以后的學習生活，開學初，關(guān)于學生習慣，我準備主要抓好以下方面： 衣著整潔大方，不披衣散扣，不穿拖鞋，不穿奇裝異服。 少吃零食多吃飯，多吃有益的 食物，使自己擁有健康身體。 集會時排隊進場，嚴禁喧嘩，集會期間認真聽會。 就餐有條不紊，嚴禁跑步進餐廳。 熱愛勞動，保持個人衛(wèi)生和集體衛(wèi)生。 課前整理充分，學習用品擺放整齊。 坐姿站姿正確，充滿自信。 合理利用每天的課余時間，爭分奪秒。 課間保持教室安靜，嚴禁大吵大鬧。 培養(yǎng)做任何事情的認真態(tài)度。 (三 )班級常規(guī)管理 建立強有力的學生領導班子。確定班干部，把班上的具體工作分配到每一個學生，“人人有事做，事事有人做“，對每個人明確各自的職責，團結(jié)協(xié)作，共同管理班級。每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務，培養(yǎng)工作能力。 班級日記。值日生小結(jié)，總結(jié)當周的值日情況，提出問題并建議改正措施。 定期開展評比：評出班級的“文明學生”，“優(yōu)秀班干部”等，以他們?yōu)榘駱?，號召全班同學向這些人學習。 認真學習《中學生日常行為規(guī)范》，時刻以此和自身行為對比 ，使自己不斷進步。 (四 )學風建設： 加強與各任課老師的聯(lián)系，抓好各門學科的聯(lián)系工作。適應新學科，配合科任老師學好第一周課、第一天課和第一節(jié)課。協(xié)調(diào)好各科之間的關(guān)系，使各學科教師能夠各盡其能，做好學生的輔導與教學工作，各門學科都能均衡發(fā)展，全面提高學生的各科成績。 做好“后進生”轉(zhuǎn)化工作。常言道：榜樣的作用是無窮的。我班擁有一些的優(yōu)秀的學生，用她 (他 )們的學習態(tài)度和精神做榜樣，影響班級中的其他同學。同時加強對后進生的愛護，引導這批學生自覺參加學習生活，激發(fā)他 (她 )們的學習激情 ，提高學習興趣與成績。平時充分利用課余時間對學生開展前途教育，深入學生當中做好思想教育，樹立正確的班風學風。 加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，開展形式多樣的活動，如知識競賽、讀書交流會、辯論會等。 加強自主作業(yè)