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正文內(nèi)容

都是為你好觀(guān)后感大全(編輯修改稿)

2025-06-01 23:40 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 板發(fā)現(xiàn)自己的大兒子要離家出走,第一反應(yīng)就是操起棒子就要打。一場(chǎng)混亂之后,丁叔叔講了一個(gè)因?yàn)閮鹤与x家出走,父子分離十六年的故事,老板的兒子這才放棄離家出走的念頭,父子二人終于開(kāi)始放下了自己手中的棍棒和背包。 原來(lái),丁叔叔講的故事就是自己和兒子的故事。當(dāng)年就是因?yàn)樽约簺](méi)能和兒子保持很好的溝通,做了一些讓兒子無(wú)法理解的事情,以至于十六年彼此都不聯(lián)系。這對(duì)丁叔叔來(lái)講是最深的痛,也是難以挽回的事情。這次,如果不是即將和兒子結(jié)婚的兒媳婦主動(dòng)聯(lián)系他 來(lái)參加婚禮,試圖化解這對(duì)父子十幾年的恩怨,他都不知道兒子在哪里。所以,才會(huì)出現(xiàn)故事開(kāi)頭的救下離家出走的成成,丁叔叔一開(kāi)始就從成成身上看到了自己兒子當(dāng)年的影子。一路上,丁叔叔站在父母的角度跟成成講述父母行為背后的期待,有曉之以理,有責(zé)罵,也有迂回。對(duì)于青春期的孩子來(lái)說(shuō),能夠有一個(gè)能保護(hù)自己,又能在精神上跟自己溝通的男性是一件非常幸運(yùn)的事情,崇拜,欣賞和尊重溢于言表,就差叫他“爸爸”了?;蛟S,這也是青春期的孩子所需要的身份認(rèn)同吧 !當(dāng)他們找到自己崇拜的對(duì)象會(huì)義無(wú)反顧。 盡管這是發(fā)生在三個(gè)不同家庭的離家出走 的故事,令人悲傷和難過(guò),但是仍舊被這背后父母深厚的愛(ài)所打動(dòng),只是這些父母都太執(zhí)著于自己想要的畫(huà)面了,都不愿意輕易承認(rèn)自己在孩子教育上的失誤。丁叔叔家的孩子當(dāng)年是在媽媽不幸患癌癥后,爸爸因?yàn)橐粋€(gè)不當(dāng)行為入獄,導(dǎo)致孩子對(duì)他失望至極而離家出走,孩子或許認(rèn)為是媽媽的去世跟爸爸的行為也有一些關(guān)系,所以他們一直沒(méi)有任何聯(lián)系,更不用說(shuō)解釋了 。賓館老板的大兒子,希望干自己喜歡的工作,不想走父母認(rèn)為的“唯有讀書(shū)高”這條路而被家庭暴力,實(shí)在在家里呆不下去了才想到跟成成一起去別的城市 。成成的故事更加復(fù)雜,父母在自己很小的時(shí)候離婚 ,父母都瞞著自己,讓自己覺(jué)得最信任的兩個(gè)人都不信任自己,也不值得被信任。媽媽也是只希望孩子能考取好的學(xué)校將來(lái)能到大城市發(fā)展,不支持癡迷畫(huà)畫(huà)并且畫(huà)的很好的成成跟老師一邊學(xué)習(xí)一邊畫(huà)畫(huà)。而爸爸也因?yàn)橛行碌募彝ジ绢櫜簧虾⒆有睦镎鎸?shí)的想法,即使欣賞成成在畫(huà)畫(huà)方面的天賦,也不愿意主動(dòng)站出來(lái)承擔(dān)一個(gè)父親應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。 這三個(gè)故事中的孩子都是處于青春期,他們都覺(jué)得自己有一定能力了,又都無(wú)法從家里拿到真正的支持,沒(méi)人理解自己,沒(méi)人真正在乎自己心里真實(shí)的想法。大部分父母眼中只有學(xué)習(xí)這一條路,這讓他們非常無(wú)奈和無(wú)力,這個(gè)時(shí)候能夠表達(dá)自己聲音的唯一方法就是離家出走,用這個(gè)方法來(lái)懲罰自己的父母,試圖用這個(gè)方法來(lái)讓自己的父母改變,并證明自己?;叵脒@樣的故事在身邊也越來(lái)越多,小一點(diǎn)孩子的孩子躲在黑網(wǎng)吧里度日,大一些的孩子有的走向自閉,有的到后來(lái)需要精神相關(guān)的藥物維持,有的干脆棄學(xué),不再踏進(jìn)學(xué)校,與家里人的關(guān)系都很疏離。這些情況無(wú) 論發(fā)生在哪一個(gè)家庭都是極度痛心的,這些故事也在提醒我,如何跟青春期的孩子和平相處,保持良好的溝通。或許,也正是因?yàn)樽约旱暮⒆右舱登啻浩?,所以我才?huì)被這部影片的標(biāo)題吸引。 記得故事里跟著尋找成成的一個(gè)警察對(duì)車(chē)上成成的父母說(shuō)過(guò)一句話(huà),我記憶猶新:我沒(méi)有養(yǎng)過(guò)孩子,我沒(méi)有這方面的經(jīng)驗(yàn),但你們口口聲聲說(shuō)關(guān)心孩子,你們連孩子平時(shí)跟哪些人玩,喜歡什么都不知道,這是關(guān)心孩子嗎 ?是啊 !什么是關(guān)心 ?是關(guān)心我們關(guān)心的問(wèn)題更多還是關(guān)心孩子關(guān)心的問(wèn)題更多呢 ?我也這么問(wèn)自己。在孩子的渴求 (被愛(ài),被關(guān)注,被接納,被尊重等 )跟學(xué) 習(xí)之間,如果要排序的話(huà),你會(huì)把哪個(gè)排在優(yōu)先的位置呢 ?劇中的幾個(gè)家庭都有些本末倒置了,關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)比孩子本身更多,沒(méi)有交流和溝通,這樣的互動(dòng)自然容易令關(guān)系走向極端。 我回想自己在跟孩子互動(dòng)的過(guò)程中,當(dāng)自己試圖站在孩子立場(chǎng)去傾聽(tīng)、了解他的壓力和他內(nèi)心真實(shí)的想法時(shí),當(dāng)他愿意跟我敞開(kāi)的時(shí)候,我很開(kāi)心和滿(mǎn)足,我也非常欣賞自己的耐心和智慧,用給他按摩的時(shí)間跟他溝通 。當(dāng)我看到他內(nèi)在的那份忐忑和迷茫時(shí),我很心疼,希望幫到他更多又似乎有點(diǎn)力不從心的感覺(jué)。我也看到自己內(nèi)在的那份糾結(jié),既希望孩子在學(xué)校能夠通過(guò)學(xué)習(xí)拿到一 份自信,將來(lái)可以讓自己有更多的選擇 。也希望他能夠盡早發(fā)現(xiàn)自己喜歡的事情,并堅(jiān)持下去,我們會(huì)全力支持他,讓他從中獲取更多的能量,體驗(yàn)到成長(zhǎng)的快樂(lè)。當(dāng)我寫(xiě)完這句話(huà)時(shí)我留意到自己內(nèi)在隱藏的焦慮,期待孩子在這個(gè)階段就完成自己還在尋找的答案,多么可笑 !所以,我的功課也會(huì)在孩子身上體現(xiàn)出來(lái),當(dāng)我?guī)ь^走出自己的路,他在后面自然也學(xué)會(huì)了。所以,做父母的,要想跟孩子有很好的關(guān)系,最終還是要從自身的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)開(kāi)始,從了解我們的孩子開(kāi)始。 我在想:每個(gè)人不一樣,每個(gè)家庭也不一樣,這也代表著每個(gè)孩子的成長(zhǎng)背景不一樣,是什么讓 不一樣的父母有了對(duì)孩子同樣的期待呢 ?這些期待又滿(mǎn)足了父母怎樣的渴望呢 ?從這個(gè)公式中看上去是多么的不合理,俗話(huà)說(shuō),種瓜得瓜種豆得豆,你從小在孩子心里種下的是什么呢 ?你帶給孩子的又是怎樣的一份影響呢 ?如果你愿意,你可以為自己和孩子做些怎樣的調(diào)整或改變呢 ? 無(wú)論前行的路有多黑暗,多崎嶇,只要烏云散去就會(huì)有光照亮我們前行的路,我們給予孩子的愛(ài)永遠(yuǎn)是孩子心里的那道光 !寒假臨近,希望無(wú)論我們的孩子的期末考試成績(jī)?nèi)绾?,都能有一個(gè)愉快的寒假 ! 都是為你好電影觀(guān)后感 2 《都是為你好》是你我一定聽(tīng)過(guò)的話(huà) ,可你真的嘗試去理解過(guò)父母么 小時(shí)候有兩本書(shū)是心頭之好,一本是《故事會(huì)》,一本是《讀者》。 相對(duì)于前者的側(cè)重故事邏輯和可讀性,《讀者》偏重的是雞湯和慰藉,而《都是為你好》大抵就是這個(gè)概念。 它不是一部標(biāo)準(zhǔn)意義上的故事性電影,它掐頭去尾,只保留了中間幾段“雞湯式”的對(duì)話(huà)。雖然簡(jiǎn)單,但這碗雞湯,與我們絕大多數(shù)人而言,你又不得不喝。 從“子不教父之過(guò)”到“孟母三遷”再到“都是為你好”。 遍觀(guān)上下四千年的歷史長(zhǎng)河,似乎教育問(wèn)題,永遠(yuǎn)側(cè)重的都是父母那頭,教育的好壞,責(zé)任都在父母 。而忽略了孩子應(yīng)該要承擔(dān)的責(zé)任和那份給予父母的理解,這里主要的原因在于自家的孩子,自己心疼,所以明知有錯(cuò),也不忍再多苛責(zé)。 《都是為你好》就是在這樣一個(gè)背景下,發(fā)生的一段故事。 不同之處在于這部電影選擇的錯(cuò)位式拍攝手法,用一對(duì)不是父子,卻處境如同父子的組合來(lái)闡述了教育里的一些道理。 這樣的組合,讓很多平時(shí)父母與子女彼此之間,永遠(yuǎn)開(kāi)不了口的話(huà),在一路的旅程中輕易的脫口而出。 周成 14 歲,這是一個(gè)萌動(dòng)又叛逆的年紀(jì),外面的世界,對(duì)于他們是陌生又熟悉的,他們渴望著自己規(guī)劃自己的人生。 而他們的選擇,多數(shù)時(shí)候又會(huì)被扣上不好好學(xué)習(xí)的標(biāo)簽。周成和他的人生就是這樣,他的愛(ài)好不被母親理解,選擇去父親那邊尋找安慰,卻撞破了父母早已離婚七年的秘密,他的世界瞬間崩塌。 于是他選擇了離家出走。 老丁生于 1957 年,早已邁過(guò)了知天命的歲月,在他年輕的時(shí)候,有著幸福的家庭。當(dāng)某一天妻子生病帶來(lái)的重大經(jīng)濟(jì)壓力,讓他鋌而走險(xiǎn),選擇 du 博這一條不歸路。為此他遭遇了四年牢獄之災(zāi),也間接導(dǎo)致了妻子離世、兒子一別 16 年,不再相見(jiàn)。慢慢老去的他,在孩子結(jié)婚的這一天,他渴望與兒子冰釋前嫌。 于是他選擇 驅(qū)車(chē)前往。 周成與老丁,在不同的平行線(xiàn)上,相同的時(shí)間點(diǎn)里,奇妙的匯聚到了一條線(xiàn)上。 周成教育、調(diào)侃著老丁,老丁也教育、數(shù)落著周成。很多他們從未向別人吐露的心聲,在此刻都噴涌而出。 周成說(shuō):“最討厭父母打著“都是為你好”的幌子,來(lái)阻攔孩子去追求自己的夢(mèng)想。”老丁說(shuō):“不管怎樣,也不能離家出走。孩子都是父母的限量版,失去了該怎么辦?!? 此處我們需要感謝編劇,他并沒(méi)有用一場(chǎng)說(shuō)教來(lái)改變周成,就如同老丁并沒(méi)有為周成的父母辯解一樣。他只是一直強(qiáng)調(diào),不管怎樣,不能離家出走,不要做一些不能回 頭的傻事。 與孩子而言,在他們的年紀(jì),也許都是為你好真的是一種巨大的壓力和阻力。 與父母而言,在他們的年紀(jì),也許真的是認(rèn)為這樣的安排是他們內(nèi)心最好的。 在這一點(diǎn)上,沒(méi)有對(duì)錯(cuò),但有一點(diǎn),如同電影中一樣,最終先做出妥協(xié)的一定是父母,因?yàn)楦改赣肋h(yuǎn)比子女更愛(ài)對(duì)方。 當(dāng)周成失而復(fù)得,回到父母身邊的時(shí)候,周成的母親說(shuō):“以后你想畫(huà)畫(huà)就畫(huà),媽媽再也不阻攔你 !”,失去孩子的恐懼要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于決定孩子的未來(lái),當(dāng)然也許用不了多久,當(dāng)母親漸漸淡忘此事,又會(huì)再次嘮叨起孩子的學(xué)習(xí)和“不務(wù)正業(yè)”。 但這就是我們的父母呀。 十年樹(shù)木,百年育人,教育的問(wèn)題,又有誰(shuí)能說(shuō)的清道的明。惟愿天下的父母與孩子,多理解,多溝通,切莫再行極端之事,因?yàn)樽叩浇^路,與己與家人,都是一種不可彌補(bǔ)的傷害。 都是為你好電影觀(guān)后感 3 這是很久之前就一直想寫(xiě)的一個(gè)電影,在電影頻道看的,不太出名,也沒(méi)有什么特別的表現(xiàn)手法,也不是標(biāo)新立異的主題,也沒(méi)有出名的演員,估計(jì)不會(huì)有什么人找來(lái)看的。 想寫(xiě)這個(gè)電影的原因很簡(jiǎn)單,當(dāng)時(shí)很湊巧的是看完這個(gè)電影緊接著看了《勇敢傳說(shuō)》,就覺(jué)得哇哦,不管時(shí)間如何,也不管空間如何,父母給與孩子的愛(ài)的態(tài)度都是一樣的 —— 都是為你好,而青春期中孩子們對(duì)待父母的愛(ài)的態(tài)度都是一樣的 —— 你根本不懂我。 孩子的成長(zhǎng),或許是每一個(gè)為人父母的人都要面對(duì)的現(xiàn)實(shí)和難題,那個(gè)乖巧可愛(ài)的女孩不見(jiàn)了,變得乖張潑辣,那個(gè)頑皮淘氣的男孩子不見(jiàn)了,變得桀驁不馴,爸爸媽媽的話(huà)再也不是所謂的金科玉律,在嘆息著“孩子越來(lái)越不好管”同時(shí),孩子也覺(jué)得爸媽“土爆了”,開(kāi)始懷疑父母的那些教誨。 無(wú)論是周成的離家出走,還是梅莉達(dá)的逃婚,都是反映出來(lái)了少年自我意識(shí)的覺(jué)醒,因?yàn)椤拔摇币谩拔摇弊约旱难劬词澜纾?,我的感受更加重要,而不是相信“你”告訴“我”要怎么做才更好。 而無(wú)論是周成的母親,還是梅莉達(dá)的母后,都在用自己走過(guò)的路來(lái)告訴兒女,希望他們少走彎路,替你做決定是因?yàn)椤盀榱四愫谩?,這是一個(gè)最優(yōu)選擇。 孩子的自我覺(jué)醒,與父母的處世哲學(xué),必不可免的發(fā)生了碰撞。碰撞,如果像斗爭(zhēng)一樣,就會(huì)一方慘敗或兩敗俱傷,如果能夠妥協(xié),或許雙方都有痛,但是至少還可以共存。 周成是幸運(yùn)的, 他遇到了老丁,那些從父母嘴里說(shuō)出,周成或許不屑于一聽(tīng)的話(huà),從老丁嘴里說(shuō)出,能讓周成心平氣和的想一想,然后去接受 。梅莉達(dá)就要難過(guò)的多,當(dāng)她發(fā)現(xiàn)自己的抱怨成真,而又并非如她以為的那樣美好時(shí),必須要依靠自己去救贖,所以,這個(gè)過(guò)程,梅莉達(dá)是在血淋淋的痛中成長(zhǎng)的,所以梅莉達(dá)的領(lǐng)悟也要比周成更深刻。周成也好,梅莉達(dá)也罷,能夠最終揭開(kāi)心結(jié)的途徑,其實(shí)只有一個(gè),就是理解,“你根本不懂我”,而“我又何曾懂過(guò)你為我的好”,如果我是你,“我才能明白你對(duì)我的好”。 有人曾說(shuō),沒(méi)有一個(gè)能戰(zhàn)勝兒女的父母,但愿那些曾以勝利者姿態(tài) 站在父母面前的兒女,能認(rèn)真的想一想,如果你是父母,你又會(huì)怎么做呢。我們每個(gè)人都在一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大,從不懂事的兒女,到
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