【文章內(nèi)容簡介】 意識，遇到特殊 情況能及時與家長聯(lián)系。 三、具體措施 ，在花費了一番心思后，教室環(huán)境煥然一新。班級口號 把握今天收獲明天 時刻鼓舞著大家。 ，那么各科課代表就需做好 橋梁工作 ，及時與任課老師溝通，反映同學們存在的問題，同時也要第一時間傳達老師的意圖和想法，做到師生交流的 快捷準確 。 ，早自修午自修都必須做到全身心投入，教師里無嘈雜 聲而上課時更是應做到全神貫注，主動配合老師，開動腦筋，積極思維。 ，即在緊張的學習同時，各項班級的基本工作依舊將有條不紊的進行，遵守學校的規(guī)章制度，熱愛勞動，把學校、班級當作是自己的 家 。 我們班是一個團結、互助、進取向上的集體，相信我們高三 (9)班在學校領導的關心下，在班主任老師的管理下，在任課老師的教導下，在同學的努力下，在高中的最后一年里譜寫出絢麗的篇章 ! 第二篇：高三班主任第一學期工作計劃 2021 步入高三，意味著已經(jīng)進入了高中最后一年，作為班主 任自然有著很大的壓力，因此需要制定高三班主任上學期工作計劃。下面是的給大家整理了幾篇關于小學班主任工作計劃的范文 ! 高三班主任第一學期工作計劃范文 2021 篇一 進入高考倒計時階段，班主任工作重點是抓班風、學風建設，營建一個良好的班級學習氛圍和環(huán)境，點燃學生最后沖刺的熱情與激情。本學期必須做好以下幾方面的工作： 一、高考氛圍的營造 鼓勵學生面對挑戰(zhàn)迎難而上。培養(yǎng)學生勤奮拼搏的意志品質(zhì) 。培養(yǎng)學生耐得住寂寞、抵制住誘惑的心態(tài)。使學生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目 標發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功。 。利用一切可以利用的力量，齊心迎戰(zhàn) 。 ，部署最后 100 天的復習要求 。 、講座，讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài) 。 “抓兩頭，帶中間”進行到底 。 ，激發(fā)學生對理想追求的欲望和縮短與高校的距離。 二、做好服務 ，合理安排學習時間，適當參加體育活動 。 。除了聯(lián)合科任教師及家長外，還及時請心理輔導老師，讓心理輔導老師對學生進行心理輔導，使學生達到心理健康的水平 。 ，總分名次來了解學生的階段學習情況。幫助學生比較，找差距、找原因、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破 。 。 。 。越到后期越要關注后進生 。 ，做“板凳班主任”以提供更好的服務。 三、發(fā)揮團隊優(yōu)勢，齊抓共管 經(jīng)常與本班科任教 師保持聯(lián)系，負責協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關系，調(diào)整各項教育教學措施。了解本班學生各科學習情況，協(xié)調(diào)各科作業(yè)負擔以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問題，必要時召開本班科任教師會，共同研究，設法解決。 四、加強與家長的溝通與交流 召開家長會，通過電話短信等各種途徑同家長保持經(jīng)常聯(lián)系，溝通學校教育和家庭教育，發(fā)揮家長在學生教育中的作用。并做好家長的思想疏通工作。 五、日常工作 ，加強學生教育 。 。 、宣城一摸、二?？荚嚰案呖脊ぷ?。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 ，填好志愿 (二個階段 )。 高三班主任第一學期工作計劃范文 2021 篇二 一、班情分析 高三 XX 班現(xiàn)有學生 xx 人，男生 xx 人，女生 xx 人，住校生 xx 人 。走讀生 xx 人 。作為文科精英班，我班學生各科成績一直名列前茅，學生相對比較自覺，學習普遍十分用功，行為習慣較好，但特優(yōu)生相對表現(xiàn)不甚明顯，只要本學期我們高三 xx 班全體師生共同努力，認真挖掘無限潛能，前途一定是光明的。 二、指導思想 本班參差不齊的學生素質(zhì)、思想行為、知識基礎不均衡的班級現(xiàn)狀，不但給任課老師的教學工作帶來困難，更是給我一個巨大的挑戰(zhàn)。面對現(xiàn)實，作為班主任的我，深知班風、學風對班級備考的影響，所以必須進一步狠抓 班風建設，營建一個良好的班級氛圍和環(huán)境。 三、行動指南 ，提高思想覺悟水準。思想是行動的先驅(qū)。為提高學生的思想素質(zhì)應對高三學習，本學期我對高三、二班學生的思想教育主要從以下幾個方面進行： ①理想教育 —— 確定學習的具體目標，人生的大目標 。 ②態(tài)度教育 —— 敢于吃苦，敢于拼搏 (通過學習往屆高三畢業(yè)生的優(yōu)秀事例，激發(fā)學生學習的主動性與積極性 )。 ③典型教育 —— 向好學生學習，向第一看齊 。 ④信心教育 —— 相信自己一定能行，為自己的人生做最后的拼搏。 ，即學生的養(yǎng)成教育： ①一絲不茍的學習態(tài)度。讓學生每頁書都要認認真真地讀，每節(jié)課都要認認真真地聽，每道題都要認認真真地做，每個錯題要認認真真地改 。 ②一滴不漏的學習要求。培養(yǎng)學生互幫互學，凡是學過的知識都應該會，凡是做過的題都應該對，凡是要求記住的都應該牢記在心。努力做到四清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑點，不留死角，切實打好基礎 。 ③始終如一的學習習慣。嚴格的學風，不僅應堅持一周、一月、一學期，而且應該堅持幾年、十幾年甚至幾十年。做到“活到老，學到老”。治學嚴謹?shù)膶W風應始終如一 。 。根據(jù)“新教材、新大綱、新教法”的特點，依據(jù)高考形勢的變化，要在總結學習以前教學管理工作的基礎上，結合高考最新形式，認真研究教學管理的新對策，我在本學期著重抓好以下幾個方面的工作： ①教育學生在突出語數(shù)外的同時，綜合科目要在應用和學科滲透上下功夫 。 ②加強學法指導并對學生進行分類，實行分層推進 。 ③加強 對學生的行為、學法習慣的養(yǎng)成教育，增強學生的規(guī)范意識，努力提高學習的主動性、自覺性，提高主動認知的能力 。 ④發(fā)揮優(yōu)秀學生的模范帶頭作用，提高學生學習的積極性，努力養(yǎng)成一種互幫互學、團結向上的良好班風 。 ⑤當好任課教師和學生的橋梁，搞好師生配合，建設一個師生和諧的班集體，為教學、為學習創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。 ，營造良好的氛圍。具體做到： ①定期召開班干部會議，大力開展經(jīng)驗交流和思想教育活動，培養(yǎng)班干部的服務意識、管理意識和奉獻精神，激發(fā)其工作熱情，提高其工作 水平，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用，當好班主任的得力助手 。 ②分工明確、各負其責，對班內(nèi)的各項事務明確到位、分配到人。班干部在自己的職責范圍內(nèi)很好的行使職權，每一位學生必須及時、認真、全面、徹底地完成應完成的任務，若出現(xiàn)問題，既追究當事人的責任，還追究負責人的責任 。 ，培養(yǎng)良好習慣。良好習慣的養(yǎng)成對人的成長有著舉足輕重的作用，通過建章立制，制定宿舍公約、學生一日常規(guī)、課堂公約等措施規(guī)范學生，使學生養(yǎng)成良好的習慣 。 ，豐富學生生活。高三的學習是緊張忙 碌的，為使學生樂學、愛學，讓積極參加學校組織的各種活動，營造輕松學習氣氛。 四、主要措施 ，繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗的學習作風，發(fā)揚拼搏精神，繼續(xù)在班上營造濃烈的學習氛圍。通過主題班會、講座，讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響，強化高考在學生心目中的分量，激發(fā)學生的參與熱情和對知識的渴望 。 ，關注重點，大力抓好尖子生的培養(yǎng)。信心一鼓再鼓，狠抓基礎落實和作業(yè)落實，提高尖子生面，學習上取長補短保中，注重各科平衡發(fā)展 。 ，消除學生對高考的恐懼感、陌生感，讓學生零距離地感悟高考。通過主題班會和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學生對理想追求的 *和對高考的親近感 。 ，營建積極向上的班級氛圍吸收優(yōu)秀學生組建一個敢負責、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊伍，全方位參與班級管理，讓每一位學生都能感覺到時時有人管，事事有人做，處處有監(jiān)督。強化科代表的責能和作用，使他們真正成為學科的帶頭人、老師的好幫手、同學的貼心人 。 ，齊抓共管，形成合力加強與學生 、家長的溝通、交流，真正成為他們心靈上的貼心人、知心朋友 。學習上的好幫手，以自己的身體言行和思想情感潛移默化地影響學生，增強班級的凝聚力和向心力，提高學生積極向上的內(nèi)在動力 。 、情感交流，學習方法的引導、行為習慣的糾正與監(jiān)督，大力幫助他們提高自信心、自尊心 。 ，通過同學們喜聞樂見的名人名句來激勵、鼓舞學生，營建良好的學習環(huán)境。關注每一位學生的動態(tài)，傾情協(xié)助跨過每一道難關，克服任何困難 。 高三這一年是關鍵的一年，是整個 高中的沖刺年，是班級能否可持續(xù)向好的方向發(fā)展的關鍵時期。相信在學校的大環(huán)境下，努力做好各項工作，我們班會取得令人滿意的成績的 。 總之，班主任要始終以關愛的態(tài)度培養(yǎng)學生，以細心的言行善待學生，以勤奮的工作帶動學生，以嚴格的要求管理學生。充分發(fā)揮主觀能動性，一如既往地抓緊班級常規(guī)管理和學生德育工作，向?qū)W校交一份滿意的答卷。 高三班主任第一學期工作計劃范文 2021 篇三 高考并非中國公民獲取文憑學歷的惟一途徑，但卻是目前中國學生獲取高等教育的重要途徑，所以高考對于廣大高三生來說意義重大，作為 他們的班主任，也是肩負重任，做好學期教學工作計劃尤為重要，下面是精心整理的關于高三班主任工作計劃的范文，歡迎廣大高三班主任閱讀借鑒。 作為班主任，我深知班風、學風對班級備考的影響，所以必須下大力氣狠抓班風建設，營建一個良好的班級