【文章內(nèi)容簡介】 核實工作質(zhì)量納入師德師風(fēng)整體評價，與評優(yōu)評先、評職晉級、年終考核、內(nèi)外送訓(xùn)等直接掛鉤，充分調(diào)動教師投身專項行動的積極性和主動性；加大經(jīng)費投入，保障入戶教師的 食宿、交通、差旅、保險費用，落實兌現(xiàn)獎補(bǔ)政策。 開展督導(dǎo)指導(dǎo)。組建 5 個州級專項行動督查督導(dǎo)工作組，下沉 7縣一線了解、協(xié)調(diào)、督促、指導(dǎo)教師入戶工作，督導(dǎo)檢查每縣不少于 3所中心校、 3 個教師入戶小組、 3 個鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府、 3 個駐村工作隊履職情況，對工作不落地不落實、不作為亂作為等情況給予及時糾正和通報，確保 8 月底“萬師入戶”專項行動圓滿收官。 【篇三】 “扶貧先扶志、扶貧必扶智”。 xx 縣教育和體育局著力志智雙扶，多舉措實施教育扶貧。 一、夯實基礎(chǔ)，精準(zhǔn)發(fā)力有保障一是落實入學(xué)保障責(zé)任。簽 訂控輟保學(xué)責(zé)任書，明確控輟保學(xué)縣政府主體責(zé)任，縣教體局、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村社直接責(zé)任，學(xué)校管理責(zé)任，家長法定監(jiān)護(hù)人責(zé)任，壓實“雙線”控輟工作責(zé)任。進(jìn)一步強(qiáng)化縣長、 局長、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）長、校長、村長、家長共同負(fù)責(zé)的控輟保學(xué)“六長”責(zé)任制。 二是精準(zhǔn)摸清家底。 xx 縣教體局牽頭在每年春、秋兩季開學(xué)時，組織各義務(wù)教育階段學(xué)校對全縣建檔立卡學(xué)齡人口進(jìn)行拉網(wǎng)式全覆蓋入戶核查，在此基礎(chǔ)上，建立了縣、鄉(xiāng)、村、校四級學(xué)齡人口教育保障工作臺帳、建檔立卡學(xué)齡人口入學(xué)保障臺帳、適齡殘疾兒童少年入學(xué)保障臺帳，摸清入學(xué)保障基礎(chǔ)情況。 三是開展數(shù)據(jù)質(zhì)量核查工作。對學(xué)校報送數(shù)據(jù)、學(xué)籍平臺數(shù)據(jù)、殘聯(lián)反饋數(shù)據(jù)以及縣脫貧辦反饋數(shù)據(jù)進(jìn)行綜合比對，將入學(xué)保障問題數(shù)據(jù)及時反饋相關(guān)單位進(jìn)一步實地核實并完善，保障數(shù)據(jù)上下一致、部門一致、跨平臺一致。 四是強(qiáng)化義務(wù)教育階段適齡學(xué)生入學(xué)狀態(tài)動態(tài)監(jiān)控。全縣按義務(wù)教育學(xué)校招生范圍落實了入學(xué)保障責(zé)任學(xué)校，各責(zé)任學(xué)校對責(zé)任區(qū)內(nèi)適齡兒童少年就讀情況實施動態(tài)監(jiān)測，對重點易輟學(xué)生采取“人盯人”方式高密度監(jiān)控，隨時掌控就讀情況，對出現(xiàn)輟學(xué)苗頭學(xué)生及時啟動控輟工作程序，嚴(yán)防輟學(xué)發(fā)生。 二、保障到位，措施細(xì)致重成效一是保障殘疾學(xué)生入學(xué)。每學(xué)期對全縣義務(wù)教育階段殘疾適齡人口及入學(xué)情況進(jìn)行專項摸底，建立入學(xué)保障臺賬。對適齡殘疾兒童少年逐一建立“一人一案”入學(xué)保障安置方案，安排輕、中度殘疾學(xué)生 隨班就讀或縣特校就讀，重度殘疾無到學(xué)校學(xué)習(xí)能力的學(xué)生由責(zé)任學(xué)?；蚩h特校定期“送教上門”。 二是優(yōu)先保障建檔立卡初中畢業(yè)生升學(xué)。對 xx 縣建檔立卡貧困家庭初中畢業(yè)生開通省一級示范高中 xx 中學(xué)入學(xué)通道，建立專項志愿檔案，提前批次收錄符合條件的建檔立卡貧困家庭初中畢業(yè)生，縣內(nèi)實驗中學(xué)等其他 三所高中學(xué)校按志愿和條件優(yōu)先錄取建檔立卡貧困家庭初中畢業(yè)生，未被普通高中錄取的，根據(jù)本人志愿錄取到縣中職校就讀，并享受中職學(xué)生相關(guān)資助政策。有力保障建檔立卡貧困家庭初中畢業(yè)生全員升學(xué)。 三、勵志關(guān)愛，樹立志向阻代傳一是對學(xué)困學(xué)生強(qiáng)化幫扶關(guān)愛。對就讀困難學(xué)生及時給予心理疏導(dǎo)、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、資金資助等必要幫助，保障其繼續(xù)學(xué)業(yè)。達(dá)到各學(xué)段適齡人口入學(xué)率優(yōu)于全省平均水平。 二是積極開展特別關(guān)愛行動。在全縣學(xué)校開展師生結(jié)對工作，貧困家庭學(xué)生與老師建立“一幫一”結(jié)對。充分利用鄉(xiāng)村少年宮、留守兒童之家等平臺， 對貧困家庭學(xué)生開展特別輔導(dǎo)、勵志幫扶等主題教育，激發(fā)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，自強(qiáng)自立。 三是實施“感恩教育”主題活動。向建檔立卡貧困家長、學(xué)生宣講黨的十九大精神、習(xí)近平總書記關(guān)于扶貧工作的重要論述和涌現(xiàn)出的先進(jìn)人物、典型事跡，幫助貧困家庭學(xué)生擺脫思想貧困，樹立認(rèn)真學(xué)習(xí)、主動脫貧意識。 教育扶貧經(jīng)驗材料 3 篇 教育扶貧經(jīng)驗材料 3 篇 【篇一】 “這次區(qū)教體局送給我的 2 頭羊仔、 5 只雞苗，讓我就有發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)的本錢了?！?xx 區(qū) xx 鎮(zhèn) xx 村扶貧低保戶紀(jì)金河說起自己受惠于精準(zhǔn) 扶貧，感激之情溢于言表。近日， xx 區(qū)教體局為掛點的 xx 鎮(zhèn)各自然村貧困戶送去了 19 只羊羔、 206 只雞苗、 9 只鵝苗及部分馬家柚樹苗總價值 1 萬余元。今年，像紀(jì)金河一樣打算通過發(fā)展種植養(yǎng)殖業(yè)來拔掉“窮根”的精準(zhǔn)扶貧戶共有 22 戶。為深入推進(jìn)教育精準(zhǔn)扶貧， xx 區(qū)教體局按照“四個精準(zhǔn)”要求，走產(chǎn)業(yè)脫貧之路，改“輸血”為“造血”，為貧困人群早日脫貧帶來更多曙光。 摸清底數(shù)精準(zhǔn)扶貧有的放矢走進(jìn)區(qū)教體局扶貧辦公室，一排整齊的櫥柜里中擺滿了貧困戶的檔案資料，隨機(jī)打開一份貧困戶的檔案盒，貧困戶的基本情況就能一目了然，每一個 貧困戶的家庭收入、致貧原因及家庭發(fā)展種植、養(yǎng)殖意愿、脫貧計劃等情況都詳細(xì)記載在冊?！皩γ總€貧困戶，局機(jī)關(guān)干部都要逐一實地與貧困戶進(jìn)行了一對一的了解核實，并將了解到的每個貧困家庭的基本信息主動與 xx 鎮(zhèn)各村干部對接，做到精準(zhǔn)幫扶?！眳^(qū)教體局黨委書記、局長周榮敏在局扶貧工作會議上反復(fù)強(qiáng)調(diào)。同時， xx 區(qū)教體局機(jī)關(guān)扶貧干部還根據(jù)村 里提供的信息和個人所掌握的情況為每一戶精準(zhǔn)扶貧戶建立臺帳，制定脫貧計劃，明確幫扶措施，實現(xiàn)了實名制動態(tài)化管理，為精準(zhǔn)脫貧工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。精準(zhǔn)脫貧變“輸血”為“造血”“謝謝你們 ，我一定會好好飼養(yǎng)這些羊仔，增加家庭收入，早日擺脫貧困??” xx村扶貧低保戶饒燕華從區(qū)教體局黨委副書記、副局長羅來福手中領(lǐng)到羊仔后，激動無比。據(jù)悉， xx 區(qū)教體局按照“一戶一策”的思路，結(jié)合工作實際，進(jìn)一步拓寬貧困戶對脫貧項目選擇范圍，確定了走教育扶貧和種植養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)發(fā)展之路的新思維，積極引導(dǎo)和扶持貧困戶子女就讀職業(yè)高級學(xué)校并幫助農(nóng)戶發(fā)展種植和養(yǎng)殖等優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)。為確保所有精準(zhǔn)扶貧戶如期脫貧， xx 區(qū)教體局將幫扶人力資源集中向貧困戶聚焦，集中解決聯(lián)系村、聯(lián)系戶的貧困問題，以“輸血式”幫扶變“造血式”幫扶。為保障村民養(yǎng) 殖、種植順利成功，區(qū)教體局還與貧困戶簽訂《畜禽養(yǎng)殖協(xié)議》，全程提供跟蹤服務(wù)、技術(shù)支持，并承諾幫助貧困戶進(jìn)行后續(xù)銷售，做到對貧困戶“扶上馬”又“送一程”，讓貧困戶通過自身勞動增收，切實改善貧困群眾生活。 【篇二】 xx 市學(xué)生資助管理中心立足學(xué)生資助工作實際，圍繞“資助與育人相結(jié)合”的工作思路和“受助思源、獲獎思進(jìn)、傳遞愛心、回報社會”的育人理念，借助“互聯(lián)網(wǎng) +資助”工作手段，依托“資助大數(shù)據(jù)”助推“精準(zhǔn)扶貧”，不斷豐富資助工作內(nèi)涵，成效顯著。據(jù)統(tǒng)計， xx 市2021 年資助總金額達(dá) 萬元，資助學(xué)生 24942 人次。 匯集大數(shù)據(jù)，趨勢盡呈現(xiàn)。 xx 教育局學(xué)生資助管理中心通過分析各類數(shù)據(jù)達(dá)到整合全市資助信息的目的，剖析問題、把握方向。一是從性別、民族、培養(yǎng)方式和戶籍性質(zhì)等角度分析在校學(xué)生基本概況。二是從家庭經(jīng)濟(jì)困難程度、性別分布、民族分布、城鄉(xiāng)分布、生源區(qū)域等方面統(tǒng)計家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的基本情況，并分析了學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)困難的主要原因。三是通過對比 20212021 年資助數(shù)據(jù)，反映“獎、助、貸、補(bǔ)、勤、免、捐”七大資助項目的發(fā)展趨勢， 2021 年學(xué)校資助金總量、資助學(xué)生規(guī)模、生均資助金額均持 續(xù)增長，呈現(xiàn)出良好的增長態(tài)勢。四是從公辦學(xué)校和民辦學(xué)校兩個層面，從學(xué)生培養(yǎng)方式、資助覆蓋面、生均資助金額等方面具體分析 2021 年各類資助項目執(zhí)行情況。 依托大思路，實施重舉措。一是完善資助體系，全市形成了“獎、助、貸、補(bǔ)、勤、免、捐”七位一體的資助體系，努力實現(xiàn)“全覆蓋”。二是創(chuàng)新資助方式，全市針對困難生設(shè)立了“微愛?基金”“微愛?遠(yuǎn)行”“微愛?助跑”等系列幫扶項目，解決困難生實際問題，幫助寒門學(xué)子完成學(xué)業(yè)夢想，努力實現(xiàn)“精準(zhǔn)資助”。三是借力“互聯(lián)網(wǎng) +資助”，近兩年來，全市著力推進(jìn)資助工作信息化建設(shè) ，加大資助工作宣傳力度，投入專項資金建設(shè)學(xué)生資助工作管理信息系統(tǒng)，將資助信息數(shù)據(jù)化、資助反饋實時化、資助成效顯著化。 四方齊發(fā)力，彰顯新特色。一是制度有力，全市不斷完善資助管理制度，制定“專項困補(bǔ)基金”等新制度新方法，嚴(yán)格評審 10 大環(huán)節(jié)，確保資助工作的規(guī)范性。二是監(jiān)督得力，實施獎助學(xué)金師生評審 團(tuán)，實地走訪慰問困難生家庭，深入各縣級、學(xué)校資助管理機(jī)構(gòu)調(diào)研交流，開發(fā)設(shè)計網(wǎng)絡(luò)班級評議、困難生認(rèn)定直通車等，保證資助工作的準(zhǔn)確性。三是育人效力，通過實施勤助科研和實踐項目、市場兼職、志愿者服務(wù)項目，深 入落實各中職學(xué)?！皩W(xué)生成長成才發(fā)展計劃”，拓展資助育人功能，增強(qiáng)資助工作的實效性。四是網(wǎng)絡(luò)助力，通過開發(fā)建設(shè)學(xué)生資助工作信息管理系統(tǒng)，切實提升信息化管理水平，成立“微愛新媒體工作室”，打造資助工作“一網(wǎng)兩微”媒介平臺 ,培養(yǎng)資助工作宣傳隊伍，積極占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)輿論陣地，傳播資助“好聲音”，提升資助工作的主動性。 【篇三】 今年以來， xx 市教育局一手抓疫情防控，一手抓教育扶貧，堅決克服疫情對脫貧攻堅的影響，凝心聚力打好教育扶貧“組合拳”，工作開局喜人。 下好開局謀篇“先手棋”。 2 月份以來，市教 育局通過召開黨工委會和教育扶貧專題會等形式，先后組織學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記在中共中央政治局常委會會議上的重要講話、習(xí)近平總書記在中央決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅座談會上的重要講話、 xx 市決戰(zhàn)脫貧攻堅暨防控新冠肺炎阻擊戰(zhàn)動員大會等精神，做到理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)兩不誤、兩促進(jìn)。超前謀劃教育扶貧，重點突出“四個聚焦”，即聚焦義務(wù)教育階段、聚焦建檔立卡對象、聚焦國家資助政策、聚焦信息服務(wù)平臺，印發(fā)了《 xx 市 2020 年教育扶貧工作方案》，堅決落實“兩盡兩?！保☉?yīng)學(xué)盡學(xué)、應(yīng)助盡助、條件保障、師資保障），深入推進(jìn)“六化建設(shè)”（應(yīng)學(xué)盡 學(xué) 責(zé)任化、應(yīng)助盡助精準(zhǔn)化、辦學(xué)條件均衡化、師資結(jié)構(gòu)合理化、日常管理信息化、教育扶貧優(yōu)質(zhì)化）方面，進(jìn)一步明確了工作任務(wù)，落實了工作措施。 搭建空中課堂“學(xué)習(xí)橋”。 xx 市各中小學(xué)校學(xué)生開啟線上學(xué)習(xí)模式。不少學(xué)校舉行了“云升旗”、新學(xué)期第一“云”課、教師網(wǎng)絡(luò)直播等，通過防疫普及、愛國主義教育、心理健康疏導(dǎo)等寓教于樂方面學(xué)習(xí)課程，探索多樣且有效的“停課不停學(xué)”。同時，為解決網(wǎng)絡(luò)教學(xué)給網(wǎng)絡(luò)上課條件不具備的學(xué)生帶來的困難， xx 市全面摸排特殊學(xué)生情況，因地制宜提供教育服務(wù)。對于留守兒童、殘疾兒童等特殊群體的學(xué)生，采 取“一生一案”機(jī)制，提供教學(xué)資源，讓學(xué)生點播回看、個別溝通輔導(dǎo)等多種靈活方式實施必要的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，做好教學(xué)服務(wù)和及時指導(dǎo)，為全市中小學(xué)生線上學(xué)習(xí)提供有力保障，確保實現(xiàn)線上教育教學(xué)覆蓋廣大師生，特別是義務(wù)教育階段貧困家庭學(xué)生“應(yīng)學(xué)盡學(xué)”。 xx 市“停課不停學(xué)”的做法還以“ xxxx 市延期開學(xué)不延期成長”為題，在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺刊發(fā)。 跑出資金發(fā)放“加速度”。為深入貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于統(tǒng)籌推進(jìn)新冠肺炎疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展系列重要講話中“切實保障基本民生”“強(qiáng)化對困難群眾的兜底保障”等重要指示批示精神，切 實幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利度過疫情難關(guān)， xx 市各區(qū)縣認(rèn)真執(zhí)行省教育廳、省財政廳《關(guān)于做好 2020 年春季學(xué)期國家助學(xué)金發(fā)放工作的通知》要求，精準(zhǔn)利用中央、省級提前下達(dá)的 2020 年資助資金 7400 萬元，迅速啟動春季學(xué)期國家助學(xué)金發(fā)放工作，計劃于 3 月底 前將普高國家助學(xué)金、中職國家助學(xué)金、義務(wù)教育生活補(bǔ)助、學(xué)前教育入園補(bǔ)助金按規(guī)定途徑提前發(fā)放到位。對因疫情影響造成家庭經(jīng)濟(jì)特別困難的學(xué)生，優(yōu)先納入國家資助范圍。 送上疫情慰問“及時雨”。按照省教育廳《關(guān)于抗擊新型肺炎疫情做好學(xué)生資助工作的緊急通知》要 求，對全市 5 例確診病例的家庭經(jīng)濟(jì)和學(xué)生就讀情況進(jìn)行了摸排，并落實了學(xué)生資助工作專項信息周報制度。同時，積極幫助其中 1 例家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生家長，申報了 xx 省溫暖工程基金會“急人所急，疫中送炭”公益眾籌項目。 扎實進(jìn)行扶貧“回頭看”。按照省教育廳《關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要講話精神統(tǒng)籌做好疫情期間教育扶貧工作的通知》要求，結(jié)合 xx 市掛牌督戰(zhàn)、季度考核內(nèi)容， 3 月底前扎實開展一次“回頭看”工作，系統(tǒng)梳理教育扶貧工作中存在的問題、尚未解決的工作難點、貧困家庭子女就學(xué)中的痛點，確?！盎仡^看”排查出的問題按期 全部整改落實到位。 第三篇：扶貧經(jīng)驗 商南縣高級中學(xué)電教中心組 為深入貫徹總書記“扶貧先扶志，扶貧必扶智”的指示精神，落實省領(lǐng)導(dǎo)在推進(jìn)教育領(lǐng)域精準(zhǔn)扶貧工作會上的要求，從 2021 年秋季學(xué)期開始在全省教育系統(tǒng)內(nèi)廣泛開展“三秦教師結(jié)對幫扶貧困學(xué)生”專項行動，通過在全省教師與貧困學(xué)生之間搭建結(jié)對幫扶體系，實現(xiàn)“三秦教師人人奉獻(xiàn)愛心，貧困學(xué)生個個得到關(guān)愛”工作目標(biāo)，我校迅即行動，通過召開專題會議，學(xué)習(xí)貫徹《實施意見》，制訂本校具體幫扶措施和工作辦法，按照“全員參與、全生覆蓋、全程跟蹤”精神，廣泛開展了結(jié)對幫扶活動，初步取得了一定成效，實現(xiàn)教師與貧困學(xué)生雙受益的目標(biāo)，積極助 力了我省教育脫貧工作的開展?，F(xiàn)將我們電教中心 16 位教師結(jié)對幫扶 42 個貧困生的經(jīng)驗與大家交流如下。 一、思想上充分認(rèn)識幫扶工作的重要性。通過學(xué)習(xí)省市縣校系列教育扶貧文件精神，我組教師充分認(rèn)識到，結(jié)對幫扶貧困學(xué)生工作是教育系統(tǒng)打好脫貧攻堅戰(zhàn)，全面建成小康社會的重要舉措，是人民教師發(fā)揚良好師風(fēng)，凸顯崇高師德的具體實踐，是“走進(jìn)家庭，攜手育人”大家訪活動的延續(xù)和深化，更是教育系統(tǒng)深入貫徹落實十九大精神的實際行動，對于密切師生關(guān)系，