【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 做起。時(shí)刻增強(qiáng)安全意識(shí)，牢記“珍惜生命，關(guān)注安全”，讓同學(xué)們?cè)谄桨?、美麗的校園里學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)；讓歡笑和健康永遠(yuǎn)陪伴在我們身邊；讓三門的明天更加和諧、美好 ! 第三篇：安全伴我行 (500 字 )作文（模版） 精選作文 :安全伴我行 (500 字 )作文 安全是人們常常掛在嘴邊的一句話，但它并不僅僅只是簡(jiǎn)單的一句話，它是生命的操縱師。如果你一不小心觸放到它，它就會(huì)讓你在生死關(guān) 徘徊。所以，大家要提防著不安全的隱端，別讓它危害到你，讓自己永遠(yuǎn)與安全作伴。 而生活中總是藏著一些不安全的隱端，如：酒后駕車，醞釀車禍，到最后車毀人亡、擅自用電，結(jié)果觸電身亡、溺水事件 amp。amp。等等的事例比比皆是，讓人觸目驚心。而就在我們學(xué)校門口，又再次上演了兩次危險(xiǎn)事件。第一次是校門口前面的長(zhǎng)道上發(fā)生的不安全事例：一名 四、五年級(jí)的學(xué)生穿過(guò)小道時(shí)，被停在路邊的一輛白色小轎車擋住視線，使得那名學(xué)生并不知道危險(xiǎn)向他一步步靠近，小道上有一輛面包車正緩緩駛來(lái)。小學(xué)生在不明情況下走向?qū)γ?，一剎那，車子與小 學(xué)生來(lái)了個(gè)親密接觸，那個(gè)小學(xué)生被撞出去了一米多 amp。amp。后來(lái)俱學(xué)校反映情況是那名小學(xué)生骨折了，目前沒(méi)有生命危險(xiǎn)，大家都呼出了一口氣，那顆懸掛著的心也悄然旋落。這次給我們留下來(lái)了深刻的印象，而接下來(lái)的一次更是給大家敲響了嚴(yán)重提醒的警鐘。一名二年級(jí)同學(xué)的頭被卡在走廊的欄桿里，最后才獲救。 還有許多令人提心吊膽的事例，安全是十分重要的，每一天都會(huì)發(fā)生安全事故，小的輕傷，大的則是死亡。就讓我們杜絕危險(xiǎn)、與安全同行！六年級(jí) :鄭明婷 篇一：安全伴我行征文 安全伴我行 “這一條繁華的馬路，車輛來(lái)來(lái)往往”看似繁榮熱鬧，又有誰(shuí)知，在馬路邊上，一位太太卻獨(dú)自一人走在馬路上，沒(méi)有人關(guān)心，車主的安全意識(shí)，不知被車速的快速行駛帶到了何方，車還是在川流不息的行駛。 由此可見(jiàn)，安全對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是多么的重要，安全的意識(shí)使我們不受皮肉之苦，讓安全伴我行，讓危險(xiǎn)遠(yuǎn)離我們，為此，我們必須加強(qiáng)自我安全意識(shí)。為此，我會(huì)使我盡量做到以下幾點(diǎn)： 交通安全：注意馬路上車輛的川流，做到靠右行駛，過(guò)馬路時(shí)要做到一停二看三通過(guò)，堅(jiān)決不再馬路上玩耍，嬉戲，做到交通行駛，安全 一個(gè)人 的安全，不禁是你自己的，還是親人的，珍愛(ài)你的生命，讓安全陪伴。 安全伴我行，讓生活更美好。 交通安全伴我行 上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個(gè)人一次生命，所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。 生命是寶貴的，人的一生就只有一次生命，我們應(yīng)該愛(ài)惜生命。注意交通安全也是愛(ài)惜生命的一部分?，F(xiàn)在因?yàn)榻煌ㄊ鹿识烙诜敲娜颂嗔?，難道他們不是死的太冤枉了嗎？我曾經(jīng)就聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一則交通安全事故：那是一個(gè) 晴朗的日子，我和媽媽在方塔街上散步。突然，一輛車“唰”地一下擦肩而過(guò)，我定睛一看，原來(lái)是一個(gè)男孩騎著自行車，不知要去哪兒，由于他騎得太快了，差一點(diǎn)兒就撞上了斑馬路上的行人。行人勸他不要騎得那么快，可他不聽(tīng)勸告，繼續(xù)騎他的“飛車”，臉上不時(shí)露出得意而急促的神情。我想：這個(gè)男孩可能是有什么急事吧！要不然他怎么會(huì)騎得那么快呢？但這樣很有可能會(huì)發(fā)生交通事故的。果然不出我所料。我和媽媽在一個(gè)拐彎的地方，看見(jiàn)許多人圍在路中央，我們就帶著好奇心走了過(guò)去?！鞍　蔽也唤@叫起來(lái)。這不是剛才騎“飛車”的那個(gè)男孩嗎，他怎么被車撞 了？我聽(tīng)見(jiàn)旁觀者議論紛紛，“唉！這孩子這可憐??！剛才不小心撞上了一輛大卡車，連人帶車一起飛了出去。”“如果這個(gè)孩子車騎得慢一點(diǎn)，如果那個(gè)開(kāi)車的開(kāi)慢一點(diǎn)，如果 ??”可是，再多的“如果”也不能使這朵已經(jīng)完全凋謝的蓓蕾重新開(kāi)放。這個(gè)男孩的父母不知為這個(gè)倒在血泊中的孩子操了多少心，可現(xiàn)在只能眼睜睜地看著自己的孩子離去，讓父母悲痛萬(wàn)分 ??現(xiàn)在城市交通繁忙了，像這種悲慘的交通事故在國(guó)內(nèi)多如繁星，因?yàn)槲覈?guó)交通事故死傷率居世界 珍惜生命安全出行 孩子是社會(huì)未來(lái)的接班人，他們能否健康成長(zhǎng)，關(guān)系到民族的興衰和社 會(huì)的進(jìn)步。育人不僅要進(jìn)行智力教育，還要進(jìn)行道德、紀(jì)律教育。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，交通安全宣傳教育工作從幼兒學(xué)生抓起，使學(xué)生從小就接受交通安全知識(shí)教育，達(dá)到自己教育自己，自己管理自己，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣，是能達(dá)到一代人和一個(gè)社會(huì)的良好秩序的百年大計(jì)。 新學(xué)期一開(kāi)始，為確保學(xué)校師生上放學(xué)的道路交通安全，維護(hù)校園的教學(xué)、生活秩序，與學(xué)校一道一方面加強(qiáng)對(duì)校園內(nèi)交通安全教育和管理，另一方面加大學(xué)?！熬G色通道”的建設(shè)和學(xué)校周邊交通環(huán)境的整治。以進(jìn)一步增強(qiáng)中小學(xué)生交通安全意識(shí)，提高他們的自防自護(hù)能力，遏 制交通事故的發(fā)生。據(jù)了解，每年因各種事故，數(shù)以萬(wàn)計(jì)天真無(wú)邪的兒童少年死于非命，而因交通意識(shí)缺乏和淡薄引發(fā)的交通傷亡事故，在中小學(xué)生傷亡事故中占有較大的比例。中小學(xué)生的交通安全牽涉到千萬(wàn)個(gè)家庭的幸福，需要交警、學(xué)校、家庭和社會(huì)共同負(fù)責(zé)，齊抓共管。交通法規(guī)規(guī)定，做到行車安全必須具備兩個(gè)最基本的條件：一是無(wú)牌無(wú)證的車輛不能上路，二是年滿 18 歲并考取了相關(guān)駕照才有資格駕駛車輛。然而，交警在上路巡邏執(zhí)勤時(shí)發(fā)現(xiàn)，有相當(dāng)部分的車輛“三證”不齊，一些還不符合法定年齡的學(xué)生也騎車上街。看來(lái)，學(xué)生交通安全教育問(wèn)題任重道遠(yuǎn)，如何 讓中小學(xué)生平平安安上學(xué)，高高興興回家呢？ 我建議小學(xué)生上放學(xué)實(shí)行“排路隊(duì)”和戴“小黃帽”的方法，把同路、同方向的學(xué)生編排成隊(duì)，由教師護(hù)送過(guò)馬路，保證學(xué)生走路安全；在組織學(xué)生外出集體活動(dòng)或組織春、秋游時(shí)，嚴(yán)格規(guī)范審批手續(xù)，把好審批關(guān)，堅(jiān)決制止病車、超載車運(yùn)送學(xué)生，保證學(xué)校師生的交通安全。同時(shí)，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校及周邊交通環(huán)境的整治，堅(jiān)決取締校園門口擺攤設(shè)點(diǎn)、占道為市等妨礙學(xué)校師生通行的違章行為。為廣大師生創(chuàng)造了一個(gè)良好的交通環(huán)境。 說(shuō)了這么多，我想大家應(yīng)該知道交通安全的重要性了。那么，就請(qǐng)大家“保護(hù) 生命，拒絕違章”，珍惜自己的生命吧！ 篇二：安全伴我行征文稿 生命之唯一 生命對(duì)于我們每個(gè)人而言都只有一次。對(duì)于只屬于我們一次的生命，我們應(yīng)該更加珍惜，用我們的努力把我們這僅有一次的生命描繪得更加精彩；而不是因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小小的挫折而放棄這美好的生命，也不能因?yàn)樽约旱氖д`而傷害到自己或者別人的生命。 人生不如意事十有八九，人生總是充滿各種坎坷的，這些坎坷是為了豐富我們的生命，是我們更能體會(huì)到生命的價(jià)值。我們應(yīng)該正面面對(duì)這些困難險(xiǎn)阻，克服他們，把這些困難變成我們成功路上的踏腳石。雨 后彩虹才會(huì)更加美麗。 生命對(duì)于我們而言只有一次，對(duì)于其他人也是一樣。我們不能因?yàn)槿魏卧?，而?duì)他人的生命造成威脅。對(duì)待生命，我們不能有半點(diǎn)馬虎。 在校園里，有許多同學(xué)違規(guī)使用電器引起火災(zāi)，有一些因?yàn)榕c同學(xué)不和而大打出手，有的同學(xué)因?yàn)閳D方便而橫穿馬路??這些都是不尊重他人與自己生命的行為。 生命就是一幅空白的畫卷，而我們每個(gè)人都是自己人生的畫家，我們不該在途中草草結(jié)束對(duì)這幅畫的描繪，使得這幅畫永遠(yuǎn)不完整。所以，請(qǐng)珍惜這僅僅只屬于我們一次的生命吧！ 篇三：安全伴我行作文 安全伴我行 時(shí)雨軒 近年來(lái)隨著人們生活的不斷提高，科技的不斷進(jìn)步，交通工具的 使用也得到飛速發(fā)展，人們的出行方式也日趨多元化。然而，這一現(xiàn) 象的背后，也隱藏著容易忽視的一個(gè)重大的問(wèn)題 —— 交通安全問(wèn)題。 也許會(huì)有同學(xué)說(shuō)：“交通安全是什么，只要在過(guò)馬路和騎車時(shí)注 意車輛、行人和紅綠燈不就可以了嗎？”這樣的說(shuō)法過(guò)于片面。也許 就是因?yàn)槭韬隽四骋粋€(gè)細(xì)微的縫隙，就會(huì)帶來(lái)終生的遺憾。我們常常 在電視和報(bào)紙上看到許多有關(guān)報(bào)道，正是因?yàn)槲覀兒鲆暯煌ò踩? 釀成了這一個(gè)個(gè)悲劇，甚至死亡。 也許有的學(xué)生會(huì)說(shuō)：“我也違反過(guò)交通規(guī)則，但沒(méi)什么事??！”那 是僥幸心理，“人們一般會(huì)以上學(xué)、上班時(shí)間緊或不了解交通規(guī)則為 理由違反交通。這樣雖然情有可原，但付出的代價(jià)也大了些每個(gè)學(xué)校 老師和學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的一個(gè)共同心愿。我們是祖國(guó)未來(lái)的花朵，社 會(huì)主義的接班人，在學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，更應(yīng)該學(xué)習(xí)如何保護(hù) 自己。在交通日益繁忙，生活節(jié)奏日益加快的今天，遵守交通規(guī)則更是刻不容緩，這樣才為我們前進(jìn)的路上了護(hù)欄。遵守交通法規(guī)，人人 有責(zé)是需要生命去享受的，擁有健康的生命是擁有一切的前提。你的 生命是你自己的在盡情享受青春的歡樂(lè)時(shí)，也不要忘記，愿我們。人 人遵守交通規(guī)則，我們才能健康的生活。 我們常說(shuō)的安全是什么呢？紅燈停，綠燈行。過(guò)馬路要走斑馬線。 這些誰(shuí)到知道。但細(xì)節(jié)決定成敗。你是否觀查到有些車不遵守交規(guī)， 闖紅燈，違章車輛等這些情況都會(huì)影響到你的生命安全。過(guò)馬路要和同學(xué)一起走，最好穿，帶顏色鮮艷的衣服，晚上最好不要到外面玩耍。不要隨意到馬路上去。在學(xué)校里上下樓梯時(shí)靠右行，在教室里不要嘻嘻打鬧，我們要時(shí)客記得這些安全知識(shí)。 “高高興興上學(xué)去，平平安安回家來(lái)”是一次！”同學(xué)們，我們是冉冉初生的太陽(yáng)，充滿著青春與活力，散發(fā)著蓬勃朝氣，讓我們遵守交通規(guī)則，愛(ài)惜我們?nèi)缭?shī)如畫般的生命，享受如花的生命吧！遵守交通安全，珍愛(ài)生命 —— 讓安全與我們同行！與生命同行！ 生命是最重要的，要想自己的生命有保障， 就要時(shí)時(shí)刻刻注意安全。 在此也希望每位同學(xué)都能增強(qiáng)安全意識(shí)，時(shí)刻注意周圍的安全隱患，讓歡笑和健康永遠(yuǎn)陪伴在我們身邊。 篇四：安全伴我行作文 安全自護(hù)我能行 浉河區(qū)吳家店鎮(zhèn)中心小學(xué)五年級(jí)王凱雯 星期一的下午，我們?cè)诎嗬锟戳艘还?jié)課的安全教育電影，它時(shí)刻提醒著我們注意安全。說(shuō)到安全，我倒想起發(fā)生在星期六的一件事： 星期六，爸爸媽媽都出去辦事了，我可以好好享受一下一個(gè)人在家的感覺(jué)。 “咚咚咚 —— ”忽然，一陣急促的敲門聲傳來(lái)，把正在寫作業(yè)的我嚇了一大跳。 “請(qǐng)問(wèn)您是誰(shuí)？來(lái)這樣里干什么？”我懶洋洋地在房間里問(wèn)道。 “我是查水表的。你的父母在家嗎？能讓我進(jìn)去嗎？”那個(gè)聲音聽(tīng)起來(lái)挺斯文的，不像是壞人。我猶豫了半天沒(méi)有說(shuō)話。那人又說(shuō)話了：“低于在干什么呢，再不讓我進(jìn)去，水費(fèi)可得欠著了，會(huì)罰款的??“聽(tīng)了這話，我開(kāi)始相罰款的錢量，趕緊把門打開(kāi)：”我爹媽都不在，水表在這邊?！拔医淮旰?，正準(zhǔn)備回房間做作業(yè)，突然，那個(gè)人一把將我抓住，用繩子綁住：“個(gè)人在家是嗎？你可真地個(gè)天真的孩子?。∵@么容易就把壞人放進(jìn)來(lái)了??”那個(gè)斯文的聲音突然變得十分恐怖。我懊悔不已，害怕 的閉上的眼睛?? 正在我閉眼之時(shí)，又傳來(lái)了一陣“咚咚咚”的急促敲門聲。 我睜開(kāi)眼睛一看，咦？繩子沒(méi)有了，歹徒也沒(méi)有了，周圍一個(gè)人也沒(méi)有，只有一陣一陣的敲門聲。原來(lái)剛才是一場(chǎng)夢(mèng)啊。我虛驚了一場(chǎng)，想也不想就把手觸到了門把上，突然，夢(mèng)中的那一幕出現(xiàn)在我面前，我的手像觸電一般縮了回來(lái)。 “請(qǐng)問(wèn)你有什么事？”我小聲地問(wèn)。 “我是送快遞的，你們家有一份包裹。你的父母在嗎？”我腦海里浮現(xiàn)出夢(mèng)中的場(chǎng)景，驚魂未定地想起了書本上說(shuō)遇見(jiàn)壞人要冷靜；我又想到快遞不都有一張單子嗎？于是回答道：“讓我看一看，上面是不是我父母定的包裹?！痹捯魟偮?，快遞員就神色慌張地說(shuō)：“對(duì)不起，我搞錯(cuò)了，這是別人的包裹?！闭f(shuō)完后，他就迅速地跑掉了，我想：咦？快遞員怎么不看單子就知道自己搞錯(cuò)了。 晚上，爸媽回來(lái)后，我一五一十地向爸爸講訴了今天的事情，老爸摸了摸我的頭，還說(shuō)我很聰明呢！我真高興！ 通過(guò)這次安全自護(hù)，我明白了：如果有人來(lái)敲門， 不要輕意給他開(kāi)門。 酒駕真危險(xiǎn)