【文章內(nèi)容簡介】 做起。時刻增強安全意識，牢記“珍惜生命，關(guān)注安全”，讓同學們在平安、美麗的校園里學習進步，健康成長；讓歡笑和健康永遠陪伴在我們身邊；讓三門的明天更加和諧、美好 ! 第三篇：安全伴我行 (500 字 )作文（模版） 精選作文 :安全伴我行 (500 字 )作文 安全是人們常常掛在嘴邊的一句話，但它并不僅僅只是簡單的一句話，它是生命的操縱師。如果你一不小心觸放到它，它就會讓你在生死關(guān) 徘徊。所以，大家要提防著不安全的隱端，別讓它危害到你，讓自己永遠與安全作伴。 而生活中總是藏著一些不安全的隱端，如：酒后駕車，醞釀車禍，到最后車毀人亡、擅自用電，結(jié)果觸電身亡、溺水事件 amp。amp。等等的事例比比皆是，讓人觸目驚心。而就在我們學校門口，又再次上演了兩次危險事件。第一次是校門口前面的長道上發(fā)生的不安全事例：一名 四、五年級的學生穿過小道時，被停在路邊的一輛白色小轎車擋住視線，使得那名學生并不知道危險向他一步步靠近，小道上有一輛面包車正緩緩駛來。小學生在不明情況下走向?qū)γ妫粍x那，車子與小 學生來了個親密接觸，那個小學生被撞出去了一米多 amp。amp。后來俱學校反映情況是那名小學生骨折了，目前沒有生命危險，大家都呼出了一口氣，那顆懸掛著的心也悄然旋落。這次給我們留下來了深刻的印象，而接下來的一次更是給大家敲響了嚴重提醒的警鐘。一名二年級同學的頭被卡在走廊的欄桿里，最后才獲救。 還有許多令人提心吊膽的事例，安全是十分重要的，每一天都會發(fā)生安全事故，小的輕傷，大的則是死亡。就讓我們杜絕危險、與安全同行！六年級 :鄭明婷 篇一：安全伴我行征文 安全伴我行 “這一條繁華的馬路，車輛來來往往”看似繁榮熱鬧，又有誰知，在馬路邊上，一位太太卻獨自一人走在馬路上，沒有人關(guān)心，車主的安全意識，不知被車速的快速行駛帶到了何方，車還是在川流不息的行駛。 由此可見，安全對于我們來說是多么的重要，安全的意識使我們不受皮肉之苦，讓安全伴我行，讓危險遠離我們，為此，我們必須加強自我安全意識。為此，我會使我盡量做到以下幾點： 交通安全：注意馬路上車輛的川流，做到靠右行駛，過馬路時要做到一停二看三通過，堅決不再馬路上玩耍，嬉戲，做到交通行駛，安全 一個人 的安全，不禁是你自己的，還是親人的，珍愛你的生命，讓安全陪伴。 安全伴我行，讓生活更美好。 交通安全伴我行 上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個人一次生命，所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。 生命是寶貴的，人的一生就只有一次生命，我們應該愛惜生命。注意交通安全也是愛惜生命的一部分?，F(xiàn)在因為交通事故而死于非命的人太多了，難道他們不是死的太冤枉了嗎？我曾經(jīng)就聽說過這樣一則交通安全事故：那是一個 晴朗的日子，我和媽媽在方塔街上散步。突然，一輛車“唰”地一下擦肩而過，我定睛一看，原來是一個男孩騎著自行車，不知要去哪兒，由于他騎得太快了，差一點兒就撞上了斑馬路上的行人。行人勸他不要騎得那么快，可他不聽勸告，繼續(xù)騎他的“飛車”，臉上不時露出得意而急促的神情。我想：這個男孩可能是有什么急事吧！要不然他怎么會騎得那么快呢？但這樣很有可能會發(fā)生交通事故的。果然不出我所料。我和媽媽在一個拐彎的地方，看見許多人圍在路中央，我們就帶著好奇心走了過去?！鞍　蔽也唤@叫起來。這不是剛才騎“飛車”的那個男孩嗎，他怎么被車撞 了？我聽見旁觀者議論紛紛，“唉！這孩子這可憐??！剛才不小心撞上了一輛大卡車，連人帶車一起飛了出去。”“如果這個孩子車騎得慢一點，如果那個開車的開慢一點，如果 ??”可是，再多的“如果”也不能使這朵已經(jīng)完全凋謝的蓓蕾重新開放。這個男孩的父母不知為這個倒在血泊中的孩子操了多少心，可現(xiàn)在只能眼睜睜地看著自己的孩子離去，讓父母悲痛萬分 ??現(xiàn)在城市交通繁忙了，像這種悲慘的交通事故在國內(nèi)多如繁星，因為我國交通事故死傷率居世界 珍惜生命安全出行 孩子是社會未來的接班人，他們能否健康成長，關(guān)系到民族的興衰和社 會的進步。育人不僅要進行智力教育，還要進行道德、紀律教育。十年樹木，百年樹人，交通安全宣傳教育工作從幼兒學生抓起，使學生從小就接受交通安全知識教育，達到自己教育自己，自己管理自己，養(yǎng)成自覺遵守交通法規(guī)的良好習慣，是能達到一代人和一個社會的良好秩序的百年大計。 新學期一開始，為確保學校師生上放學的道路交通安全，維護校園的教學、生活秩序，與學校一道一方面加強對校園內(nèi)交通安全教育和管理，另一方面加大學校“綠色通道”的建設(shè)和學校周邊交通環(huán)境的整治。以進一步增強中小學生交通安全意識，提高他們的自防自護能力，遏 制交通事故的發(fā)生。據(jù)了解，每年因各種事故，數(shù)以萬計天真無邪的兒童少年死于非命，而因交通意識缺乏和淡薄引發(fā)的交通傷亡事故，在中小學生傷亡事故中占有較大的比例。中小學生的交通安全牽涉到千萬個家庭的幸福，需要交警、學校、家庭和社會共同負責，齊抓共管。交通法規(guī)規(guī)定，做到行車安全必須具備兩個最基本的條件：一是無牌無證的車輛不能上路，二是年滿 18 歲并考取了相關(guān)駕照才有資格駕駛車輛。然而，交警在上路巡邏執(zhí)勤時發(fā)現(xiàn)，有相當部分的車輛“三證”不齊，一些還不符合法定年齡的學生也騎車上街?？磥?，學生交通安全教育問題任重道遠，如何 讓中小學生平平安安上學，高高興興回家呢？ 我建議小學生上放學實行“排路隊”和戴“小黃帽”的方法，把同路、同方向的學生編排成隊，由教師護送過馬路，保證學生走路安全；在組織學生外出集體活動或組織春、秋游時，嚴格規(guī)范審批手續(xù)，把好審批關(guān)，堅決制止病車、超載車運送學生，保證學校師生的交通安全。同時，加強了對學校及周邊交通環(huán)境的整治，堅決取締校園門口擺攤設(shè)點、占道為市等妨礙學校師生通行的違章行為。為廣大師生創(chuàng)造了一個良好的交通環(huán)境。 說了這么多，我想大家應該知道交通安全的重要性了。那么，就請大家“保護 生命，拒絕違章”，珍惜自己的生命吧！ 篇二：安全伴我行征文稿 生命之唯一 生命對于我們每個人而言都只有一次。對于只屬于我們一次的生命，我們應該更加珍惜，用我們的努力把我們這僅有一次的生命描繪得更加精彩；而不是因為一點點小小的挫折而放棄這美好的生命，也不能因為自己的失誤而傷害到自己或者別人的生命。 人生不如意事十有八九，人生總是充滿各種坎坷的，這些坎坷是為了豐富我們的生命，是我們更能體會到生命的價值。我們應該正面面對這些困難險阻，克服他們，把這些困難變成我們成功路上的踏腳石。雨 后彩虹才會更加美麗。 生命對于我們而言只有一次，對于其他人也是一樣。我們不能因為任何原因，而對他人的生命造成威脅。對待生命，我們不能有半點馬虎。 在校園里，有許多同學違規(guī)使用電器引起火災，有一些因為與同學不和而大打出手，有的同學因為圖方便而橫穿馬路??這些都是不尊重他人與自己生命的行為。 生命就是一幅空白的畫卷，而我們每個人都是自己人生的畫家，我們不該在途中草草結(jié)束對這幅畫的描繪，使得這幅畫永遠不完整。所以，請珍惜這僅僅只屬于我們一次的生命吧！ 篇三：安全伴我行作文 安全伴我行 時雨軒 近年來隨著人們生活的不斷提高，科技的不斷進步，交通工具的 使用也得到飛速發(fā)展，人們的出行方式也日趨多元化。然而，這一現(xiàn) 象的背后，也隱藏著容易忽視的一個重大的問題 —— 交通安全問題。 也許會有同學說：“交通安全是什么，只要在過馬路和騎車時注 意車輛、行人和紅綠燈不就可以了嗎？”這樣的說法過于片面。也許 就是因為疏忽了某一個細微的縫隙，就會帶來終生的遺憾。我們常常 在電視和報紙上看到許多有關(guān)報道，正是因為我們忽視交通安全，才 釀成了這一個個悲劇，甚至死亡。 也許有的學生會說：“我也違反過交通規(guī)則，但沒什么事啊！”那 是僥幸心理，“人們一般會以上學、上班時間緊或不了解交通規(guī)則為 理由違反交通。這樣雖然情有可原，但付出的代價也大了些每個學校 老師和學生家長對學生的一個共同心愿。我們是祖國未來的花朵，社 會主義的接班人，在學好科學文化知識的同時，更應該學習如何保護 自己。在交通日益繁忙，生活節(jié)奏日益加快的今天，遵守交通規(guī)則更是刻不容緩，這樣才為我們前進的路上了護欄。遵守交通法規(guī)，人人 有責是需要生命去享受的，擁有健康的生命是擁有一切的前提。你的 生命是你自己的在盡情享受青春的歡樂時，也不要忘記，愿我們。人 人遵守交通規(guī)則，我們才能健康的生活。 我們常說的安全是什么呢？紅燈停，綠燈行。過馬路要走斑馬線。 這些誰到知道。但細節(jié)決定成敗。你是否觀查到有些車不遵守交規(guī)， 闖紅燈，違章車輛等這些情況都會影響到你的生命安全。過馬路要和同學一起走，最好穿，帶顏色鮮艷的衣服，晚上最好不要到外面玩耍。不要隨意到馬路上去。在學校里上下樓梯時靠右行，在教室里不要嘻嘻打鬧，我們要時客記得這些安全知識。 “高高興興上學去，平平安安回家來”是一次！”同學們，我們是冉冉初生的太陽，充滿著青春與活力，散發(fā)著蓬勃朝氣，讓我們遵守交通規(guī)則，愛惜我們?nèi)缭娙绠嫲愕纳?，享受如花的生命吧！遵守交通安全，珍愛生?—— 讓安全與我們同行！與生命同行！ 生命是最重要的，要想自己的生命有保障， 就要時時刻刻注意安全。 在此也希望每位同學都能增強安全意識，時刻注意周圍的安全隱患，讓歡笑和健康永遠陪伴在我們身邊。 篇四：安全伴我行作文 安全自護我能行 浉河區(qū)吳家店鎮(zhèn)中心小學五年級王凱雯 星期一的下午，我們在班里看了一節(jié)課的安全教育電影，它時刻提醒著我們注意安全。說到安全，我倒想起發(fā)生在星期六的一件事： 星期六，爸爸媽媽都出去辦事了，我可以好好享受一下一個人在家的感覺。 “咚咚咚 —— ”忽然，一陣急促的敲門聲傳來，把正在寫作業(yè)的我嚇了一大跳。 “請問您是誰？來這樣里干什么？”我懶洋洋地在房間里問道。 “我是查水表的。你的父母在家嗎？能讓我進去嗎？”那個聲音聽起來挺斯文的，不像是壞人。我猶豫了半天沒有說話。那人又說話了：“低于在干什么呢，再不讓我進去，水費可得欠著了，會罰款的??“聽了這話，我開始相罰款的錢量，趕緊把門打開：”我爹媽都不在，水表在這邊。“我交代完后，正準備回房間做作業(yè)，突然，那個人一把將我抓住，用繩子綁?。骸皞€人在家是嗎？你可真地個天真的孩子啊！這么容易就把壞人放進來了??”那個斯文的聲音突然變得十分恐怖。我懊悔不已，害怕 的閉上的眼睛?? 正在我閉眼之時，又傳來了一陣“咚咚咚”的急促敲門聲。 我睜開眼睛一看，咦？繩子沒有了，歹徒也沒有了，周圍一個人也沒有，只有一陣一陣的敲門聲。原來剛才是一場夢啊。我虛驚了一場，想也不想就把手觸到了門把上，突然，夢中的那一幕出現(xiàn)在我面前，我的手像觸電一般縮了回來。 “請問你有什么事？”我小聲地問。 “我是送快遞的，你們家有一份包裹。你的父母在嗎？”我腦海里浮現(xiàn)出夢中的場景，驚魂未定地想起了書本上說遇見壞人要冷靜；我又想到快遞不都有一張單子嗎？于是回答道：“讓我看一看，上面是不是我父母定的包裹。”話音剛落，快遞員就神色慌張地說：“對不起，我搞錯了，這是別人的包裹?！闭f完后，他就迅速地跑掉了，我想：咦？快遞員怎么不看單子就知道自己搞錯了。 晚上，爸媽回來后，我一五一十地向爸爸講訴了今天的事情，老爸摸了摸我的頭，還說我很聰明呢！我真高興！ 通過這次安全自護，我明白了：如果有人來敲門， 不要輕意給他開門。 酒駕真危險