【文章內(nèi)容簡介】 習(xí)制度，堅(jiān)持不缺課，從開學(xué)起就打好基礎(chǔ)，不搞突擊。督促同學(xué)從大一起就養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。 、學(xué)院、學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，同時觀察每個人的特長，鼓勵他們發(fā)展自己的特長愛好。 ，多閱讀一些書籍，多看一些新聞，關(guān)注社會動態(tài)，增長見識。 ，使言談舉止合乎一個大學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)。 八、其他工作 ，時常與他們交流，了解他們的情況，給予幫助。 ，平時多加關(guān)心開導(dǎo)，使他早日融入班級。 、豐富學(xué)生的日常工作。 ，讓每個同學(xué)的家長記下我的聯(lián)系方式，如有任何問題可以向我或者班主任提出。 （新生的報(bào)到注冊、戶口關(guān)系、檔案接轉(zhuǎn)、證件辦理、教材發(fā)放、學(xué)費(fèi)收繳、宿舍安排，抓好學(xué)生的政治素質(zhì)、道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)教育，嚴(yán)查衛(wèi)生、安全問題，嚴(yán)查夜不歸宿、私拉電線、使用違規(guī)電器等 違紀(jì)行為，指導(dǎo)班級創(chuàng)建文明宿舍，電話交流 ,還通過手機(jī)短信、EMAIL，組建 聊天群 ,可以接受學(xué)生的匿名交流；在網(wǎng)上建立校友錄班級 ,通過發(fā)帖子的方式溝通信息，盡量和每個學(xué)生單獨(dú)做一次深入的談心 ,也可以到寢室和大家一起以聊天的方式談心。談心是助理輔導(dǎo)員與學(xué)生溝通的重要方式 ,面對面的交流更容易了 解和把握學(xué)生的思想狀況 ,還能讓學(xué)生得到最直接的幫助。談心可以掌握每一個同學(xué)的思想狀況、特長、愛好等 ,讓以后的工作做起來更容易 ,也讓每個同學(xué)感受到了助理輔導(dǎo)員的關(guān)愛 ,他們的許多困惑和問題得到了及時指點(diǎn) ,班級的凝聚 力、同學(xué)之間的信任度以及感情都得到了加深。圖書館、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、訓(xùn)練室、語音室地點(diǎn) 根據(jù)心理學(xué)的首因效應(yīng)，報(bào)到的第一天對于大一新生來說是終身難忘的，輔導(dǎo)員在接新生時給他們的第一印象也是難以磨滅的。因此，輔導(dǎo)員要高度重視見好第一面，無論是穿著打扮，還是言談舉止，都要注意給新生留下良好的第一印象，要讓第一次遠(yuǎn)離家人的新生感覺到輔導(dǎo)員就像親人一樣。因?yàn)槭孪纫呀?jīng)熟悉了新生的檔案，所以報(bào)到當(dāng)天，輔導(dǎo)員最好能熟悉地叫出每一個新生的名字，并能關(guān)切提及其家人、家鄉(xiāng)、旅途等話題 調(diào)查表明：大學(xué)新生到校第一個 認(rèn)識的 ,并不是校長、教授、任課教師 ,而是輔導(dǎo)員。輔導(dǎo)員是學(xué)生政治上的向?qū)?、學(xué)習(xí)上的講師、生活上的知己。我們應(yīng)該讓新生感到：見到了輔導(dǎo)員就放心、住進(jìn)了宿舍就安心、走進(jìn)了教室就開心。為了滿足新生這一心理需求 ,輔導(dǎo)員要自始至終積極地參加新生接待工作 ,組織“學(xué)校一日游” ,讓他們盡快熟悉學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境 ,使新生一進(jìn)校就感到學(xué)校的溫暖 ,這種溫暖是一種巨大的教育力量 ,是對學(xué)生進(jìn)行思想教育和有效管理的感情基礎(chǔ)。良好的開端有利于輔導(dǎo)員及早掌握學(xué)生情況 ,盡快進(jìn)入“角色”。同時 ,也有利于輔導(dǎo)員在學(xué)生心目中建立良好的“第一印象 ”。輔導(dǎo)員在學(xué)生心目中建立良好的“第一印象”的關(guān)鍵 ,是要熱愛、關(guān)心學(xué)生 ,“為善不計(jì)其小” ,要在學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想、生活等各方面提供及時的、熱情真摯的幫助。同時 ,還要善于聽取不同意見 ,辦事公正民主；言必信 ,行必果；知識面廣、談吐有致、落落大方等?？傊?,輔導(dǎo)員是學(xué)生接觸最多、印象最深、影響最大的第一位大學(xué)老師 ,輔導(dǎo)員以身作則 ,為人師表 ,對學(xué)生優(yōu)良品質(zhì)的形成具有積極的導(dǎo)向和促進(jìn)作用。） 良好的班風(fēng)對于新生的健康成長是極為重要的。為此 ,輔導(dǎo)員要因勢利導(dǎo) ,與校院兩級配合，通過新生入學(xué)教育、主題班會、和“文明班級 ”、“文明宿舍”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“優(yōu)秀團(tuán)員”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、等系列評選 ,使各項(xiàng)規(guī)章制度和評比標(biāo)準(zhǔn)深入人心并付予實(shí)施。措施包括：(1)制定本年級規(guī)章制度，并嚴(yán)格實(shí)施執(zhí)行，如：早讀、考勤、周日晚點(diǎn)名等，只有從大一開始培養(yǎng)良好的的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，才能在以后的工作中繼續(xù)執(zhí)行； (2)通過主題班會 ,明確提出班級的努力方向和目標(biāo) ,提倡用健康、向上、文明的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范每個同學(xué)的言行舉止； (3)通過組織班會、聯(lián)歡等趣味性集體活動 ,為增強(qiáng)班級凝聚力 ,也為學(xué)生之間溝通心靈搭橋牽線 ,滿足他們對娛樂和人際交往的需要要關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生 ,做到愛 學(xué)生“零距離” ,就要深入學(xué)生第一線 ,主動接觸學(xué)生 ,經(jīng)常到學(xué)生宿舍、教室、活動場所走走、看看、問問、聽聽、講講，搞一些調(diào)查研究 ,多掌握第一手資料 ,使輔導(dǎo)員工作具有針對性、預(yù)見性和科學(xué)性。新生入校后 ,多數(shù)學(xué)生存在著不同程度的心理落差 ,他們想象中的大學(xué)生活與現(xiàn)實(shí)存在著不可否認(rèn)的差距 ,這是客觀事實(shí)。因此輔導(dǎo)員要及時為他們調(diào)整心理落差 ,幫助他們盡快適應(yīng)環(huán)境。在工作中要避免“愛好學(xué)生容易，愛后進(jìn)學(xué)生難；愛機(jī)靈學(xué)生容易，愛憨學(xué)生難；愛有成績學(xué)生容易，愛出問題學(xué)生難；愛有關(guān)系學(xué)生容易，愛一般學(xué)生難；高興時愛學(xué)生容易，敗興時 愛學(xué)生難；輕松時愛學(xué)生容易，疲勞時愛學(xué)生難”等現(xiàn)象 ,對學(xué)生一視同仁。輔導(dǎo)員不僅應(yīng)當(dāng)幫助學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí) ,學(xué)會做事 ,更要學(xué)會做人；要特別重視學(xué)生的思想教育 ,鼓勵學(xué)生在政治上要求進(jìn)步 ,向黨組織靠攏；同時鼓勵學(xué)生積極組織、參與社會活動 ,培養(yǎng)鍛煉自身的組織協(xié)調(diào)能力和心理承受能力。 一個班級是否能成為先進(jìn)集體 ,班長、團(tuán)支部書記的帶頭作用是至關(guān)重要的。班級干部是輔 導(dǎo)員的得力助手 ,是維護(hù)正常教學(xué)秩序、建設(shè)優(yōu)秀班級的一支重要力量。年級輔導(dǎo)員一方面應(yīng)該積極配合校院兩級組織地一些活動，讓學(xué)生干部有機(jī)會充分“亮相” ,使學(xué)生在相互比較中識別、挑選班級“第一把手”；另一方面又要理直氣壯地做好學(xué)生思想工作 ,讓工作能力強(qiáng)、為人正派、以身作則、學(xué)習(xí)努力、成績優(yōu)良的學(xué)生被選為班級“第一把手”。 為學(xué)生過大學(xué)的第一個生日。 1 19歲是一個重于形式并且多愁善感的年齡，對大一新生來說，離開家庭第一次來到大學(xué)過集體生活，更渴望得到歸屬感，渴望得到關(guān)心和關(guān)注。大學(xué)里的第一個生日因?yàn)槠涮厥獾募o(jì)念意義，也往往為大學(xué)新生們所重視。輔導(dǎo)員應(yīng)該把每個學(xué)生的生日都記在心里，及時組織活動，為他們祝賀大學(xué)的第一個生日。筆者的做法是：對 于過 18周歲的新生，班級為他們集體舉行一個紀(jì)念成人的儀式；分上下學(xué)期，為新生過集體生日，開生日晚會；平時每個過生日的同學(xué)都會在生日當(dāng)天收到有系主任和全班同學(xué)親筆寫滿溫馨祝福語的賀卡，晚自習(xí)結(jié)束回到宿舍，會有舍友們送上熱氣騰騰的泡面加茶葉蛋。為新生過生日，既滿足了他們歸屬和愛的需要，也增進(jìn)班級的凝聚力，讓學(xué)生學(xué)會了互相關(guān)心和團(tuán)結(jié)友愛。遇到學(xué)生的生日趕上特定的大型集體活動，輔導(dǎo)員如果巧妙地安排，往往能獲得意想不到的效果。譬如： 04 級新生報(bào)到的第二天，學(xué)校舉行新生音樂會，筆者從檔案上知道這天剛好是藏族 B 同學(xué)的生日 ，筆者靈機(jī)一動，到后臺找到主持人做了安排，當(dāng)主持人在音樂會終場前邀請全場數(shù)千新生一起為這名遠(yuǎn)道而來的藏族同學(xué)祝賀生日時，在潮水般的掌聲里，這意外的驚喜和祝福讓這名藏族新生熱淚盈眶??用這名藏族的新生自己的話來說，他的心“好像一下子和這所學(xué)校和老師同學(xué)們貼近了，異地求學(xué)的孤獨(dú)頓時消失得無影無蹤”。 6．安排新生過好第一個國慶長假。新生入學(xué)后不久，就遇到國慶長假，每逢佳節(jié)倍思親，這個時候剛好也是他們前一段時間積聚的思鄉(xiāng)之情最為濃重的時候。輔導(dǎo)員要用心照顧到每個新生，把握他們的情緒變化。對于返鄉(xiāng)的學(xué)生，輔 導(dǎo)員要和他們保持聯(lián)系，讓關(guān)心的牽掛伴隨他們的返鄉(xiāng)之路，對不回家的學(xué)生，可以利用這個機(jī)會，組織安排一些有意義的活動，假期結(jié)束時輔導(dǎo)員要問候到每一個同學(xué)。國慶長假蘊(yùn)涵著很多的教育機(jī)會，輔導(dǎo)員要利用好，對新生進(jìn)行教育。筆者對 04 級新生的國慶長假是這樣安排的：安排上海籍的學(xué)生與不回家的外地同學(xué)結(jié)對游上海或者帶他們回家過節(jié)，幫助外地學(xué)生熟悉上海這個城市，同時增進(jìn)上海學(xué)生和外地學(xué)生的溝通和了解，培養(yǎng)同學(xué)間的友愛之情；和回家的同學(xué)密切保持短信聯(lián)系，要求學(xué)生平安到家后及時回復(fù)，一名乘飛機(jī)回成都的同學(xué)凌晨 2 點(diǎn)多到家給筆者發(fā)來 信息，筆者立即回復(fù)，讓這名學(xué)生很感動，原來輔導(dǎo)員一直在等著她平安到家的消息； 7 日晚，筆者通過電話和每個同學(xué)對話，確認(rèn)每個同學(xué)都平安返校。這些關(guān)心的舉措贏得了新生對筆者的信任，師生之間感情得到了加深。 生活每天都在給你選擇的機(jī)會，每天都在給你改變自己人生的機(jī)會，我們究竟會成為一個什么樣的人，決定權(quán)在我們自己。不是所有的事情你都有得選擇，但是絕大部分事情你有選擇，只是往往你不把這當(dāng)作一種選擇。認(rèn)真對待每一次選擇，才會有比較好的未來。 第四篇：輔導(dǎo)員學(xué)生工作計(jì)劃 作為一名輔導(dǎo)員，不僅要兼顧 學(xué)生的學(xué)習(xí)，更要在他們的生活上給予幫助。新學(xué)期開始，各位輔導(dǎo)員是否也開始做計(jì)劃了呢 ?下面是給大家整理的輔導(dǎo)員學(xué)生工作計(jì)劃，僅供參考。 輔導(dǎo)員學(xué)生工作計(jì)劃 1 經(jīng)歷了忙碌的上個學(xué)期，我們迎來了任務(wù)更為艱巨的新學(xué)期。輔導(dǎo)員的工作千頭萬緒，但是根據(jù)我校和我系的工作安排，結(jié)合我院學(xué)生的特點(diǎn)和工作實(shí)際，我的工作始終堅(jiān)持“以穩(wěn)定為前提，以學(xué)習(xí)為中心，以管理為手段，以活動為載體”的學(xué)生工作方針，嚴(yán)格管理，嚴(yán)格要求，不斷加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律意識，不斷加強(qiáng)學(xué)生干部的綜合素質(zhì)和服務(wù)水平。圍繞探索輔導(dǎo)員工作的思路和培養(yǎng)發(fā) 展學(xué)生的雙重要求組織開展工作，并作出以下工作計(jì)劃 : 一、加強(qiáng)對學(xué)生的愛國主義和集體主義教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，教育學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義新人，使學(xué)生在德、智、體等方面得到全面發(fā)展。 二、不斷加強(qiáng)學(xué)生的安全教育。始終堅(jiān)持“以人為本、安全第一”的工作原則，一切活動的開展都把同學(xué)們的人身安全放在第一位，使同學(xué)們在思想上永不松懈，養(yǎng)成良好的自我保護(hù)意識。做好內(nèi)向?qū)W生的思想跟蹤服務(wù)、了解有情緒波動學(xué)生的思想動向，做到超前防范，信息暢通，堅(jiān)決杜絕各類安全事故的發(fā)生。 三、在輔導(dǎo)員常規(guī)工作中，堅(jiān)持每周至少要找 2~3 名學(xué)生個別談心，有計(jì)劃、有目的地調(diào)查了解學(xué)生的思想動態(tài)和對學(xué)校各方面工作的意見要求。每兩周參加一次學(xué)生不同類型的班會、晚自習(xí)等活動，貼進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，得到學(xué)生的肯定。 四、經(jīng)常與課任教師聯(lián)系，了解和研究學(xué)生的思想及學(xué)習(xí)情況，不斷提高學(xué)習(xí)成績。安排好學(xué)生課內(nèi)外學(xué)習(xí)生活和作息時間，組織學(xué)生參加課外各類實(shí)踐活動和開展課外閱讀活動。 五、開好主題班會，主題班會是班主任輔導(dǎo)員工作的一種常用且有效果的方法，也是實(shí)現(xiàn)班級建設(shè)目標(biāo)，不斷強(qiáng)化奮斗目標(biāo)的常用工具之一，通過精心組織主題班會，既可以對學(xué)生進(jìn)行有的放矢、生動活潑的政治、思想、道德、心理、成長等方便的教育，又可以調(diào)動學(xué)生參與的積極性與創(chuàng)造性，鍛煉和提高學(xué)生的自我教育能力，組織管理能力和語言表達(dá)能力。 六、學(xué)生干部的管理與指導(dǎo)工作，通過每周召開一次學(xué)生干部例會，總結(jié)上周工作，布置下周任務(wù)，加強(qiáng)了的學(xué)生干部的組織能力和服務(wù)水平，引導(dǎo)他們處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，發(fā)揮他們自我管理、自我教育、自我服務(wù)、自我提高的主動性、積極性，發(fā)揮他們的橋梁和紐帶作用。并對學(xué)生干部進(jìn)行周月考評，對他們?nèi)粘W(xué)生會工作的工作態(tài)度，完成反饋情況，出勤情況等進(jìn)行打分，對工作中出現(xiàn)的問題進(jìn)行指導(dǎo)糾正。 七、勤工儉學(xué)，為全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生解決經(jīng)濟(jì)困難，提高生活水平，培養(yǎng)綜合技能，學(xué)校提倡和支持大學(xué)生利用課余時間參加健康有益的勤工助學(xué)活動。校外勤工儉學(xué)做兼職是校內(nèi)勤工儉學(xué)崗位的一個延伸。同時關(guān)注貧困生的學(xué)習(xí)與生活。貧困生是我們學(xué)生中一個特殊的群體，我所帶的班中，有不同程度的貧困生 ，所以關(guān)注貧困生也是輔導(dǎo)員工作中的一個重點(diǎn)。 八、繼續(xù)全面、正確地了解學(xué)生，認(rèn)真做好學(xué)生評優(yōu)、推優(yōu)工作。鼓勵學(xué)生積極參加科技活動月以及河北省挑戰(zhàn)杯等競賽和活動，鍛煉學(xué)生的創(chuàng)新能力與實(shí)踐能力。督促同學(xué)們積極學(xué)習(xí)英語，爭取早日通過四六級考試。同時給同學(xué)們更好的建議，讓考研的學(xué)生抓緊一切時間，每個同學(xué)都要有自己的打算，充分利用好自己的時間。 九、繼續(xù)不斷地提高自己的綜合素質(zhì)。教育者必先受教育，只有具備了良好的綜合素質(zhì)的輔導(dǎo)員，才能當(dāng)好學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人，用自己的思想、品德、行為、學(xué)識為學(xué) 生樹立學(xué)習(xí)的榜樣，同時還要在日常生活中嚴(yán)格要求自己，樹立活到老，學(xué)到老的思想理念，最終使自己的綜合素質(zhì)得到全面提高。 總之，下學(xué)期要做的事情還有很多，計(jì)劃趕不上變化，我將一如既往的努力工作，配合下學(xué)期學(xué)校大的方針政策來管理所帶班級，爭取讓我?guī)У陌嗉壋蔀閮?yōu)秀的班級 !加油 !最后，我相信只要自己努力了，問心無愧了，想學(xué)生所想，急學(xué)生所急，那么就一定能