【總結(jié)】第一篇:中學生打架的危害性 中學生打架的危害性 在我們周圍,總有那么一些同學動不動就要對人施展手腳,這種人我們稱其為有暴力傾向的同學。我們能同在一個學校讀書是一種緣分,人們往往幾十年后還在認同學。...
2024-11-05 07:48
【總結(jié)】第一篇:學生攜帶管制刀具的危害性 學生攜帶管制刀具的危害性 發(fā)布時間:2013年06月08日點擊數(shù):1675次字號:小大 一是由于玩耍而傷及自己或他人,嚴重的像本案的陳某一樣,構(gòu)成犯罪。二是學生...
2024-11-16 05:57
【總結(jié)】了解核輻射的癥狀、危害(wēihài)、后遺癥及防護,設備(shèbèi)維護部韓敏,第一頁,共三十二頁。,第二頁,共三十二頁。,核輻射防護(fánghù)原則,發(fā)生(fāshēng)核事故或放射事故...
2024-11-04 17:27
【總結(jié)】 急性冠脈綜合征 抗血栓治療新進展 新鄉(xiāng)醫(yī)學院一附院心內(nèi)科張素榮 第一頁,共六十頁。 急性冠脈綜合征〔ACS〕 1.不穩(wěn)定心絞痛〔up〕 2.ST段不抬高的急性心肌梗死 ...
2024-10-02 09:14
【總結(jié)】 第1頁共2頁 農(nóng)信社案件的危害性 談農(nóng)信社案件的危害性 近期農(nóng)信社案件起數(shù)之多,金額之大,影響之廣,損失之巨, 仍令人觸目驚心。我們要充分認識到頻頻發(fā)生經(jīng)濟案件的危害性。 一是危害經(jīng)營資...
2024-09-11 19:25
【總結(jié)】 焊接電弧輻射的危害與防護 電弧輻射主要產(chǎn)生可見光、紅外線和紫外線三種射線,而不會產(chǎn)生對人體危害較大的X射線。其中,波長范圍在180~290納米的紫外線,具有強烈的生物學作用,可以被皮膚深部...
2024-11-17 22:15
【總結(jié)】第一篇:酒后駕車危害性思考探討 6月30日晚八點多在南京岔路口地區(qū)發(fā)生慘烈車禍,肇事司機先將一名小伙子撞倒,之后未減速將兩名瓜販撞倒又將一女子撞飛。而后轎車仍然沒有減速,將一名男子撞進了一輛商務車里...
2024-10-15 13:21
【總結(jié)】毒品學,,第一頁,共九十七頁。,課程(kèchéng)性質(zhì)、目標和要求,第二頁,共九十七頁。,在現(xiàn)階段,我國毒品(dúpǐn)問題不斷加劇,禁毒斗爭不斷深化,禁毒專業(yè)的學生全面系統(tǒng)地學習禁毒專業(yè)知識已...
2024-11-15 04:17
【總結(jié)】第一篇:體罰與變相體罰的危害性(本站推薦) 、體罰與變相體罰的危害性 教師在課堂內(nèi)外頻頻實施體罰,給教育帶來不堪設想的后果,危害性極大。 1、難以轉(zhuǎn)變學生不正確的態(tài)度。體罰與變相體罰只能使學生學...
2024-10-08 21:18
【總結(jié)】......職業(yè)危害防護措施職業(yè)危害防護設施管理制度?為了加強對職業(yè)病防護設施的監(jiān)督管理,使職業(yè)病防護設施在使用時符合國家標準和衛(wèi)生要求,控制或者
2025-04-26 07:32
【總結(jié)】 淺談發(fā)生礦井火災的原因及危害性 礦井火災是指發(fā)生在礦井井下或地面井口附近、威脅礦井安全生產(chǎn)、形成災害的一切非控制燃燒,礦井火災是煤礦生產(chǎn)中的主要自然災害之一,認識礦井火災發(fā)生的原因及其對煤礦生...
2024-11-19 02:26
【總結(jié)】 第1頁共9頁 社會危害性與刑事違法性詮釋 摘要。我國刑法以綜合式定義模式確立了刑事違法性與社會 危害性中犯罪概念的堅實地位,并且建構(gòu)了二者的內(nèi)在統(tǒng)一。然 而,近年來。國內(nèi)一些學者開始陸續(xù)質(zhì)...
2024-09-12 00:30
【總結(jié)】安全知識:臺風的危害性以及預防注意點 【導語】:今天小編為大家講解一下關(guān)于臺風的知識,希望對大家有所幫助!如果你喜歡記得分享 給身邊的朋友哦! 臺風是怎樣形成的? 臺風的成因,至今仍無法十...
2024-09-15 02:58
【總結(jié)】ZhouTao,aseniorreporterfromGLOBALTIMES,withthehandsomeappearanceandwisewordstyle,beingfavoredoftheaudiencesallofChina.周濤,環(huán)球時報資深記者,憑借英俊的外表和睿智的語言風格,深受中國各地觀眾喜愛。?T
2024-12-08 04:39
【總結(jié)】第2章食品安全危害性來源教學目標:認識食品生產(chǎn)全過程各個環(huán)節(jié)的危害性來源;了解食品原料中的主要危害物以及加工過程中的主要危害物。食品原料中的危害物?內(nèi)源性污染在養(yǎng)殖、種植階段,環(huán)境中的有毒有害物質(zhì)直接或通過食物鏈進入動植物體內(nèi),成為內(nèi)源性毒素來源。?外源性污染
2025-01-15 19:41