明德小學舉行消防安全疏散演練活動簡報,珍愛生命,,遠離火災[優(yōu)秀范文五篇](編輯修改稿)
2025-06-01 05:41 本頁面
【文章內容簡介】 逃跑，狠心的老板在外出時強行鎖住大門，棄工人安危于不顧，這種做法嚴重侵犯了工人的人權。 這樣的事故，發(fā)生在如此重視消防工作的今天，發(fā)生在我的身邊，我想我有理由感到深深的痛惜。前幾天我們學校聯(lián)合消防大隊在學校做了消防知識講座，對火災我有了進一步的認識。 火，它給人類送去了光明的希望，然而它也會給人類帶來生命財產的威脅。人們的消防意識就像是一張薄紙，在關鍵時刻經不起致命的撞擊。 就說這位老板，如果他有一定的防火意識，他就不會把工廠設在普通的民房，沒有專用的消防栓不說，連最基本的干粉滅火器也沒有配備。更糟的是，把最易燃的鞋面材料，工業(yè)用的膠水等有毒化學原料儲存在一樓，而幾十個工人的生活起居也在樓內，這么大的安全隱患竟然混然未覺。對于可能出現的安全隱患沒有足夠的認識，對工人沒有進行定期的安全消防知識及安全逃生知識培訓，以至于釀成大禍，付出慘痛的代價。 大火是無情的，引起火災的細節(jié)無處不在，一點點小火星、一段小火柴，也能成為一場火災的導火索。消防工作應從娃娃抓起，全民動員，增強防 火意識，加強消防知識學習，防微杜漸，杜絕火災發(fā)生。 珍愛生命，遠離火災！ 第五篇：《珍愛生命遠離火災》 消防安全教案 《珍愛生命遠離火災》 —— 校園消防安全主題班會 江山市壇石初級中學李文彬 13867002087 一、教學目標 通過學習，了解火災發(fā)生原因、火災易發(fā)地點以及火災現場自救、逃生辦法等知識，提高消防意識； 學會簡單的火場逃生方法，認識各種滅火設備，掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。學會本領，化險為夷。提高學生的自救意識，培養(yǎng)應變能力。 學習利用各種方法查閱、收集、處理信息資料，培養(yǎng)學生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。培養(yǎng)學生積極主動的參與意識及認真負責的科學態(tài)度與科學道德。 二、教學重難點 通過學習，了解火災發(fā)生原因、火災易發(fā)地點以及火災現場自救、逃生辦法等知識，提高消防意識，激發(fā)學生對生命的珍愛之情。 三、教學準備 有關火 災現場的錄象資料、滅火器、電影《消防知識》等 四、教學過程 （一）、情境導入 出示一組全國火災事件的新聞。 a、 11 月 15 日 14 時，上海市中心膠州路靠近余姚路附近的一座28 層的公寓樓發(fā)生火災，最終導致 58 人死亡。經對遇難者遺骸的 DNA檢測，其中男性 22 人，女性 36 人。 b、 1 月 18 日凌晨，武漢宏康實業(yè)公司僑康綜合商場火災現場。 1 月 17 日晚，武漢市硚口區(qū)漢正街僑康綜合商場發(fā)生火災。消防部門組織 8 個中隊 200 多名消防官兵 20 多臺消防車撲火救人，凌晨大火被撲滅。
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