【文章內(nèi)容簡介】 的集體看成一個溫馨、友好的大家庭，我們能一起融洽相處。 二、區(qū)域介紹及本學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo) 娃娃家、圖書區(qū)、益智區(qū)、美工區(qū)（分別介紹每個區(qū)的材料及幼兒發(fā)展目標(biāo)） 三、初入園注意事項 從幼兒園入園調(diào)查表中我們了解到班上 大部分幼兒事在爺爺、奶奶、外 公外婆和父母身邊長大的。這一群人圍著一個人轉(zhuǎn)，因此養(yǎng)成了如今獨(dú)生子女所特有的壞習(xí)慣，如：挑食、依賴性強(qiáng)、脾氣倔等等。那么要改掉這些壞習(xí)慣，就需要讓孩子盡快的適應(yīng)幼兒園的正常生活和教育。那么，怎樣讓孩子盡快地適應(yīng)集體生活，孩子到幼兒園來應(yīng)該注意些什么，家園合作些什么，這就是我下面所要談到的。 首先，要請家長配合老師做好幼兒入學(xué)的心理準(zhǔn)備工作。因?yàn)榭傆行┖⒆右凰偷接變簣@，就大哭大鬧起來，怎么哄都不行，就是不愿意留下來，父母會感到束手無策。其實(shí)家長們不必為此擔(dān)憂，而是 應(yīng)該幫助孩子減少對集體生活的恐懼感，家長在家里千萬不能用”你不乖、老師要罵的”之類的話嚇唬孩子，也不要用物質(zhì)去哄騙孩子，這樣無疑會把幼兒園的生活說得很可怕，令孩子更不喜歡幼兒園。你應(yīng)該讓孩子知道幼兒園有許多好玩的玩具，許多小朋友可以在一起玩。還有就是家長對待幼兒入園時 得哭鬧要理智，孩子離開他所熟悉得人，初到幼兒園，難免會哭一哭，只要大人不把這種情況看得很嚴(yán)重，采取不予理睬得態(tài)度，經(jīng)過幾次以后，孩子知道哭也沒有用，以后就不哭鬧了，并會對幼兒園生活逐漸習(xí)慣起來的。 其次，是關(guān)于孩子的依戀情緒。 剛才我也說了孩子上幼兒園他第一次離開大人身邊，爸爸、媽媽的擔(dān)心我們能理解，也請你們相信老師。我們會像你們一樣地去愛他們，照顧他們，關(guān)心他們的。有些家長把孩子送到以后，總是不放心，不肯離去，陪孩子玩，有的躲在窗外偷看。這樣，孩子永遠(yuǎn)都無法學(xué)會獨(dú)立，等到別的孩子都已適應(yīng)集體生活時，你的孩子上幼兒園還要哭鬧。那我想你心里一定會更加的不好受了。所以，當(dāng)你們把孩子送到老師手上時，就應(yīng)該以信任的心態(tài)和孩子說再見。另外，有些家長早早的把孩子送來，中間又覺得不放心，偷偷來看孩子是否過得好，本來孩子挺開心的，以為見到了親人就 又 大哭大鬧著要回家了，這樣對老師的教育工作將帶來一定的影響，希望家長能注意到這一點(diǎn)。 四、家長配合 總之我覺得，要搞好我們的班級工作，是需要我們家長，孩子，老師，三者之間的相互配合的： 在孩子的一日生活中，安全問題是我們不可疏忽的一部分，安全工作，警鐘長鳴。因此我想把安全工作特別的強(qiáng)調(diào)一下。每天上幼兒園之前要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶有危險的東西（如：硬幣、刀片等）。如果幼兒不肯拿出來，來園是您一定要事先跟我們說一聲。 如果中午孩子要吃藥，也請把藥交到老師 手中，寫明服藥的時間劑量。（寫清楚每一種藥的牌子） 每周日給孩子剪指甲，每月月底清洗一次被褥。 堅持送孩子入園，不能三天打魚兩天曬網(wǎng)。 不遲到早退，有事不能來及時打電話請假。 給孩子的書包上寫上名字，包里裝一到兩套換洗的褲子、襪子。 入園安排： 為了緩解孩子的分離焦慮所以我們 9月 3日安排的是親子伴讀。 我們會把本班孩子分為兩批，早上、下午各一批。名單如下。 時間為早上 9 點(diǎn)到 10點(diǎn)半，下午 3 點(diǎn)到 4 點(diǎn)半。 9 月 4 日到 9 月 6 日（周三到周五）家長不陪伴，但中午 12 點(diǎn)接孩子，上半天，減少孩子的分離焦慮。 第二周 9 月 9 日到 9 月 10 日（周一到周二）下午 3 點(diǎn)接孩子，讓孩子逐漸適應(yīng)在幼兒園午休。 9 月 11 日到 9 月 13 日（周三到周五）就開始全天送孩子，一直到下午放學(xué)再接。除了周五是 5 點(diǎn)接，其他時間都是 5 點(diǎn)半。 今天會給每位家長發(fā)三張及時 貼，請回家寫上孩子的名字，前三天都貼在孩子的衣服上。 今天會給大家發(fā)教材和被褥，每本教材上給封面寫上名字， ()要求帶再帶來，被褥回家清 洗晾曬，開學(xué)帶來。 其實(shí)只要孩子們每天高高興興的入園，安安全全的離園，學(xué)習(xí)中不斷的有新的收獲，能積極的和小伙伴游戲，懂得合作分享，就是我們老師、家長的最大心愿。從今天開始，就讓我們成為教育孩子的合作伙伴和朋友吧，孩子的成長進(jìn)步離不開你們和我們老師的溝通和聯(lián)系。讓我們一起協(xié)作，為了孩子的健康全面發(fā)展而共同努力！ 感謝各位家長到來，這次的家長會到此結(jié)束，謝謝大家！幼兒園大班下學(xué)期家長會發(fā)言稿幼兒園新生家長會發(fā)言稿初一家長會發(fā)言稿發(fā)言稿 第三篇：幼兒園托班家長會發(fā)言稿 家長會發(fā)言稿 各位家長： 你們好！我是小小班的班主任何老師。這是我們本學(xué)期第一次家長會，首先感謝你們在繁忙的工作中抽出時間來參加這次的家長會，同時衷心的感謝你們對我們教育工作的支持，我們今天召開這次家長會主要目的是： 讓大家更多的了解幼兒園、了解老師、了解托班幼兒這個學(xué)期的教育目標(biāo)以及孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況 . 希望家長進(jìn)一步配合老師、加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系 .會議流程 : 一、介紹班級老師 ,幼兒的情況 我們班另外老師是王老師和張老師 ,我們幾位老師都受過專業(yè)訓(xùn)練 ,希望家長能相信我們 . 二、開設(shè)課程情況及應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)要求 本學(xué)期小小班主要以養(yǎng)成教育為重點(diǎn) 。主要是培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣 ,比如 :講理貌 ,講衛(wèi)生 ,自己吃放 ,飯后能自覺擦嘴 ,正確的洗手 ,良好的坐姿 ,用心傾聽 ,不攻擊他人等等 .我們的教育活動主要依據(jù)國家教委會規(guī)定的五大領(lǐng)域 :健康、語言、科學(xué)、社會、藝術(shù) ,據(jù)此我們開設(shè)有健康、語言、科學(xué)、社會、科學(xué)、數(shù)學(xué) ,音樂和禮儀安全教育等八門課程 ,在幼兒教育方面 ,我們應(yīng)尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，保教并重，但也要關(guān)注個別差異，促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展 ，所以在制定教學(xué)目標(biāo)時，我們改變了以往的教學(xué)目標(biāo)，重新制定了新的教育目標(biāo)： 親近老師，愿意上幼兒園，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動。 指導(dǎo)自己的名字，聽到呼喚會應(yīng)答，能用簡短的語言表達(dá)自己的要求。 在成人的幫助和指導(dǎo)下學(xué)會自己進(jìn)餐、盥洗、入睡、能根據(jù)自己的需要入廁 ,喝水 . 充分活動身體 ,走爬跑動作協(xié)調(diào) ,在集體活動中愿意與同伴一起玩耍 . 能有禮貌的與人溝通 . 培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣 . 三、幼兒情況分析 小小班幼兒的年齡較小基本上都是兩歲半左右，而且因?yàn)閷氊悅円彩堑谝淮坞x開父母的懷抱來到一個陌生的環(huán)境，難免會出現(xiàn)不適應(yīng)，哭鬧是寶貝們發(fā)泄的唯一方式，所以每到新生入園時就會出現(xiàn)寶貝在教室哭，父母在外面哭的現(xiàn)象，但家長朋友們這是很正常的，叫入園焦慮期，我們也了解家長的心理怕寶貝在園里受委屈，吃不好等等，但你們放心我們會盡自己的努力照顧好每一位幼兒，雖然今天是開學(xué)第二天 ,但是寶貝們在各方面都有明顯的進(jìn)步 ,昨天哭鬧的寶貝今天有的已經(jīng)不哭鬧了，有的寶貝也能按時進(jìn)餐，比如我們班的重陽，逸咪，文昊還有很多小朋友，只 有個別的幼兒還有哭鬧現(xiàn)象，寶貝的這種入園焦慮期過渡期因人而異，有的一兩天，有的得一周，有的時間更長，所以就需要家長朋友配合老師做好幼兒情緒安撫工作，家長要多鼓勵 ,多關(guān)心 ,多給幼兒講入園的好處 ,讓幼兒喜歡上上幼兒園 . 四、我們對家長要求和希望 我們老師和家長都希望孩子能健康 ,快樂的成長 .孩子的教育是我們共同的奮斗目標(biāo) ,可是教育孩子不只需要學(xué)校的 ,還需要家長們的全力配合 ,其實(shí)我們家長是孩子的敵人老師是孩子的榜樣 .所以在家里我們家長也要嚴(yán)格要求孩子 ,因此我們對家長也有幾點(diǎn)要求 : 不要偷 偷來看孩子 ,影響孩子情緒 . 每周為孩子剪指甲 ,以防止孩子無意中傷人 . 每天按時接送幼兒 ,早上 7:30 入園 ,下午 16:30 離園 ,如果別人代接請電話通知老師 . 請家長送還是不要帶零食 ,順便檢查一下是否有危險品 ,我們家園做好雙保險 . 如您的電話號碼有改動 ,請及時告知老師 ,方便聯(lián)系 . 不給孩子帶貴重物品入園 (手鏈 ,手鐲 ),以免丟失 . 配合幼兒在家自己吃飯 ,學(xué)習(xí)穿脫衣服鞋子 . 如幼兒有過敏史或疾病請告知老師 . 每天看家園共 育欄內(nèi)容 我的發(fā)言代詞結(jié)束 ,謝謝大家 . 第四篇：幼兒園托班家長會發(fā)言稿 幼兒園托班家長會發(fā)言稿 今天我們在這里召開托二班的家長會，雖然大家的工作都很忙，為了孩子，我們都準(zhǔn)時地坐在了這里，我代表托二班全體工作人員，對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！ 我班小朋友都是新生，年齡在 2－ 3 歲之間。盡管剛開學(xué)的孩子都不是很樂意上幼兒園，但是我們托二班的家長們都基本能堅持把小朋友送回來。雖然哭鬧也有、調(diào)皮的也有、撒嬌的也有、撒潑的也有、但是我們的孩子都過來了平安地度過了開學(xué)關(guān)，成功地邁出了他們的第一步。其中的酸甜苦辣、擔(dān)心憂慮我、班上兩位老師及在座的每一位家長都經(jīng)歷過?，F(xiàn)在看著班上孩子高高興興上幼兒園，大聲地向老師問好，愉快地參與整天生活活動我喜悅的心情決不亞于在座任何一位。就目前的情況來看，早上偶有哭鬧的孩子到班上后不出兩分鐘就能停止哭鬧（當(dāng)然，前提師家 長已離開孩子的視線）。就兩三歲的孩子而言他們是不錯的值得在座每一位家長驕傲！ 在自理能力方面，孩子的進(jìn)步是明顯的。剛?cè)雸@的時候，不少孩子是很習(xí)慣于“衣來伸手”的生活，很多事情都不會做，或者是不愿意做，在我們的鼓勵和集體影響力的作用下，班上幼兒已逐步開始動手為自己服務(wù)了。到目前為止已經(jīng)有更多的孩子樂于自己動手為自己服務(wù)了。（舉例）不過孩子的能力畢竟有限，請家長再給孩子準(zhǔn)備衣物、鞋襪的時候還是以簡潔易穿為好。另外還請我們的家長要為孩子的衣服繡好名字。 在進(jìn)餐方面，孩子的表現(xiàn)是相當(dāng)不錯的！全班小朋 友大部分都能獨(dú)立進(jìn)餐，當(dāng)然有部分孩子還是需要老師的幫助（舉例）我班孩子的挑食現(xiàn)象不嚴(yán)重，能保持正常的飯量，大多數(shù)時候胃口比較好，而且已經(jīng)逐步養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐常規(guī)，這是我們托二班的一大優(yōu)點(diǎn)。希望家長在家能夠多給孩子自己動手的機(jī)會讓自己的孩子把這個優(yōu)勢堅持下去。 經(jīng)過差不多一個學(xué)期的學(xué)習(xí)和練習(xí)，全班小朋友基本都能聽懂普通話，（舉例）并能記住自己的好朋友的名字，當(dāng)然有的家長可能要問為什么在家我感覺不到孩子能記住幼兒園的東西這很多時候跟環(huán)境有沖突，孩子的學(xué)習(xí)總是在無意注意中進(jìn)行的，他們的表現(xiàn)欲也一樣。所以家 長不要操之過急。在幼兒園的教育教學(xué)活動中，孩子們的表現(xiàn)也是比較好的，這些相信家長們在看錄像的時候應(yīng)該有所感觸。當(dāng)然有得家長也許會問那為什么我在家里沒有發(fā)現(xiàn)我的孩子那么活躍那么能干。在這里我可以大膽地說一句這就是上幼兒園與不上幼兒園的區(qū)別了。現(xiàn)在的孩子，在智力的發(fā)展方面都表現(xiàn)較高的水平（舉例）很聰明見識也比較廣，但是在社會性發(fā)展又顯得不足，表現(xiàn)在情感、性格、交往能力、社會適應(yīng)等方面。具體的說體現(xiàn)以下的情況：嬌氣、