【文章內(nèi)容簡介】 引導(dǎo)學(xué)生“向善”的教育。 。進(jìn)一步加強(qiáng)德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作機(jī)制，特別是加強(qiáng)學(xué)校關(guān)工委建設(shè)，充分發(fā)揮關(guān)工委老干部以及身邊道德楷模等教育資源在學(xué)校德育中的獨(dú)特作用。從 XX 起，縣級先進(jìn)德育工作者評選將提高門檻：參評者所在學(xué)校當(dāng)集體應(yīng)受到上級相關(guān)德育類表彰，或有組織師生參加縣級及以上德育主題實(shí)踐活動(dòng)獲獎(jiǎng)，或有組織開展德育活動(dòng)信息被縣級及以上德育 (教育 )網(wǎng)站采納發(fā)表等，否則將取消或減少學(xué)校該項(xiàng)評先名額，中心學(xué)校將持續(xù)加強(qiáng)此項(xiàng)工作的開展，我園將積極發(fā)動(dòng)教師積極參加以上相關(guān)活動(dòng)。 。進(jìn)一步完善班主任隊(duì)伍培養(yǎng)機(jī)制，優(yōu)化管理制度，加大班主任隊(duì)伍培訓(xùn)力度，提高班主任師資整體水平，充分發(fā)揮班主任在學(xué)校德育工作中的骨干作用。定期召開班主任工作例會(huì)，加強(qiáng)專題研究和交流，征集班主任工作經(jīng)驗(yàn)論文，總結(jié)新形勢下班主任工作規(guī)律，推廣先進(jìn)典型和特色經(jīng)驗(yàn)，以促進(jìn)班主任的專業(yè)發(fā)展。把德育工作實(shí)效作為評優(yōu)評先的重要依據(jù)，通過選樹典范，表彰先進(jìn)，促進(jìn)德育骨干隊(duì)伍的形成與發(fā)展。 。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部關(guān)于《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共福建省委教育工作委員會(huì)福建省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)的意見》(閩教人 97 號 )精神，強(qiáng)化教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，引導(dǎo)教師樹立愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、為人師表、教書育人的良好形象，切實(shí)使廣大教師的思想觀念有新的轉(zhuǎn)變，道德素質(zhì)和工作作風(fēng)有新的提升。認(rèn)真落實(shí)《福建省中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法 (試行 )》 (閩教人 153號 )，定期對每位教師開展師德考評，規(guī)范考評工作程序，完善獎(jiǎng)懲機(jī)制，做到師德師 風(fēng)考核與履職考核、績效工資分配和評優(yōu)推先等有機(jī)銜接。 。針對學(xué)校德育工作熱點(diǎn)、難點(diǎn)堅(jiān)持開展研究，鼓勵(lì)教師承擔(dān)各級德育工作課題研究，充分發(fā)揮德育科研對學(xué)校德育工作的促進(jìn)作用。建立和完善學(xué)校德育工作校本研究制度，增強(qiáng)學(xué)校德育工作的時(shí)代性和創(chuàng)新性，提高學(xué)校德育工作科學(xué)化水平。 為了適應(yīng)新形勢新社會(huì)，必須加強(qiáng)和改進(jìn)幼兒園德育工作，必須真正做到全員育人，而教師隊(duì)伍建設(shè)又是做到全員育人的關(guān)鍵。我園將成立德育工作組織機(jī)構(gòu)： 成員：林婷婷張瀟瀟李全寶李藝芳蘇玲玲 小組 成員應(yīng)在組長的領(lǐng)導(dǎo)下，分工明確，齊抓共管。 抓好幼兒的一日生活常規(guī)管理是加強(qiáng)園風(fēng)建設(shè)的重要抓手，養(yǎng)成教育也是德育的重要內(nèi)容。充分發(fā)揮幼兒的主體作用，對各班的衛(wèi)生、文明、紀(jì)律、早操等情況進(jìn)行抽查，使全園形成班班爭先的良好氛圍。 進(jìn)行禮貌待人、講文明、守紀(jì)律的教育。 (1)能主動(dòng)有禮貌地稱呼身旁的人，并主動(dòng)熱情使用禮貌用語。 (2)能主動(dòng)地遵守本班和幼兒園的各項(xiàng)規(guī)則。 (3)能遵守公共場所和衛(wèi)生要求，如不亂丟紙屑、果皮、不折花草。 有目的培養(yǎng)幼兒謙讓、誠實(shí) 的品質(zhì)。 (1)培養(yǎng)幼兒對同伴的友愛，愿意幫助有困難的幼兒或其他人。 (2)逐步學(xué)會(huì)自己解決彼此之間發(fā)生的糾紛。 (3)做事有信心，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。 (4)經(jīng)常保持活潑愉快的情緒，不愛哭，不隨便發(fā)脾氣，能合群。 (5)從小學(xué)會(huì)自己的事情自己做，不會(huì)的事情學(xué)著做。 培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感。 (1)讓幼兒知道我們的國家是中國，我們是中國人 。我們的國家很大，人口很多。 (2)認(rèn)識國旗、國徽，了解國歌、首都等。 (3)培養(yǎng)幼兒從愛家庭、 愛幼兒園，逐步擴(kuò)大到愛家鄉(xiāng) `愛祖國。 培養(yǎng)幼兒良好的生活 `衛(wèi)生習(xí)慣。 (1)我們注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，將培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣貫穿在幼兒的一日生活中。如：注意保持手、臉部的清潔，會(huì)用正確的方法洗手、洗臉。會(huì)用勺子吃飯，養(yǎng)成按時(shí)進(jìn)餐、飯后漱口、擦嘴、不挑食的習(xí)慣。不把手指放入手中，不玩刀、剪等利器，生病愿意看醫(yī)生。 (2)知道幼兒園的玩具應(yīng)該大家一起玩，輪流玩，初步做到不爭搶、不獨(dú)占玩具，用完后整理并放好回原處。 根據(jù)重大節(jié)日、紀(jì)念日開展教育活動(dòng)，對幼兒進(jìn) 行愛國主義、集體主義，并根據(jù)每個(gè)月的工作重點(diǎn)開展主題教育活動(dòng)，如升旗教育，九月份開展“教師節(jié)”活動(dòng)，十月份開展“國慶節(jié)、中秋節(jié)“活動(dòng)，一月份開展“慶元旦”等活動(dòng)，在活動(dòng)中寓教于樂。 依法治校，家長共同參與學(xué)校管理的機(jī)制，以家委為龍頭，做好家長工作，取得有效成果，本學(xué)期組織召開兩次家委會(huì)座談會(huì)。 定期召開家長會(huì)，收集整理學(xué)生詳細(xì)資料，經(jīng)常家訪密切家園聯(lián)系，便于對幼兒實(shí)施更靈活、更有效、更有針對性的教育。 制定德育計(jì)劃。 加強(qiáng)入學(xué)常規(guī)教育、衛(wèi)生教育、禮儀教育、安全教育。 慶祝教師節(jié)。 引導(dǎo)幼兒遵守公德、遵紀(jì)守法、講文明懂禮貌。 德育主題：行為規(guī)范教育。 慶祝國慶節(jié)，激發(fā)幼兒對祖國的贊美之情。 培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 加強(qiáng)幼兒疾病的預(yù)防教育。 學(xué)會(huì)禮貌用語，教育幼兒養(yǎng)成懂禮貌的好習(xí)慣。 德育主題：愛國主義教育。 培養(yǎng)幼兒主動(dòng)遵守本班和幼兒園的各項(xiàng)規(guī)則，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣。 開展環(huán)保教育的主 題活動(dòng)。 開展生命教育的主題活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒從小學(xué)會(huì)自我保護(hù)的能力。 德育主題：感恩主題教育。 培養(yǎng)幼兒與人為善，誠信合作的好習(xí)慣。 培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成“尊重長輩、尊敬父母”的好習(xí)慣。 培養(yǎng)幼兒有基本的生活自理能力。 開展防寒、防火、防盜、防中毒、交通安全等教育。 開展消防演練活動(dòng) 德育主題：法制安全教育。 慶祝元旦。 從小培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)，不怕苦困難的好習(xí)慣。 做好寒假生活安全指導(dǎo)。 收集德育資料，做好整檔工作。 德育主題：自我評價(jià)教育。 第四篇： 2021 年秋季幼兒園德育工作計(jì)劃 黃平縣翁坪鄉(xiāng)幼兒園 （ 2021— 2021 學(xué)年第一學(xué)期） 幼兒園德育工作計(jì)劃 教師：楊艷時(shí)間： 2021 年 8 月 28 日 幼兒園的思想品德教育是通過一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)和各種活動(dòng)進(jìn)行的。培養(yǎng)幼兒最基本的思想行為習(xí)慣，使幼兒的品德和性格形成有個(gè)良好的開端是德育教育的重點(diǎn)。應(yīng)從幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，并體現(xiàn)該階段教育的整體性和連續(xù)性。為此，我園將對幼兒進(jìn)行禮貌待人、尊敬長輩、對同伴友愛、富有同情心，積極主動(dòng)、遵守紀(jì)律、誠實(shí)、文明、愛勞動(dòng)、愛祖國的思想情感和習(xí)慣教育。 一、指導(dǎo)思想 本我園德育工作堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，牢固樹立“教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”的思想，切實(shí)尊重兒童身心發(fā)展規(guī)律，提高德育 工作針對性、實(shí)效性和主動(dòng)性，構(gòu)建“全員育人、全程育人、全方位育人”模式，拓寬德育空間，努力打造書香校園，創(chuàng)建平安、和諧校園 .全面貫徹、執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《指南》的精神，有計(jì)劃有針對性地組織全體教師學(xué)習(xí)有關(guān)德育工作的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，全面提高幼兒的思想素質(zhì)，促進(jìn)幼兒健康、和諧地發(fā)展，力求貼近實(shí)際，貼近生活，貼近孩子，實(shí)現(xiàn)德育針對性更加突出，德育特色更加明顯，德育實(shí)效更加注重。具體計(jì)劃如下： 二、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作，形成良好園風(fēng)。 深入學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園 教育指導(dǎo)綱要》、《指南》，培養(yǎng)教師確立科學(xué)教育觀，以幼兒發(fā)展為本，注重遵循教育規(guī)律和幼兒發(fā)展規(guī)律，運(yùn)用游戲等有效手段開展教育教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展。 開展主題討論，鼓勵(lì)教師積極發(fā)言，引領(lǐng)教師關(guān)注社會(huì)動(dòng)態(tài)，關(guān)注幼教事業(yè)發(fā)展。 發(fā)揮家長監(jiān)督作用，讓家長全面客觀評價(jià)教師，不斷規(guī)范教育行為。 緊緊圍繞“防事故、保安全”中心任務(wù)，認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)有關(guān)幼兒園法律法規(guī)知識，學(xué)習(xí)有關(guān)道路交通管理的重大決策和方針政策，增強(qiáng)每一位教職工的交通安全意識，自覺做到遵紀(jì)守法，形成“關(guān)愛生 命，安全出行”的濃厚氛圍。 三、注重養(yǎng)成教育，堅(jiān)持從多方面、多角度培養(yǎng)幼兒良好的品德行為。 遵從教育原則，精心設(shè)計(jì)教育方式，選取教育內(nèi)容，從社會(huì)實(shí)際和幼兒生活實(shí)際出發(fā)，開展晨操下講話教育活動(dòng)。 加強(qiáng)幼兒勞動(dòng)和綜合社會(huì)實(shí)踐教育。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)精心組織幼兒參加勞動(dòng)和綜合實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)其動(dòng)手、自主能力，培養(yǎng)勞動(dòng)意識和社會(huì)服務(wù)意識，增強(qiáng)德育針對性、實(shí)效性，突顯德育工作特色。 把行為規(guī)范、禮儀常規(guī)教育于弘揚(yáng)培育民族精神、法紀(jì)教育有機(jī)結(jié)合起來，教育幼兒在家做父母的“小幫手” ，在園做同伴的“小伙伴”，在公共場所做環(huán)保的“小衛(wèi)士”。 重視生命教育。通過一些圖片、教師在活動(dòng)的講解，提高幼兒安全意識及自我保護(hù)能力，幫助幼兒樹立正確生命觀，培養(yǎng)幼兒對自己和他人生命珍惜和尊重的態(tài)度，增強(qiáng)愛心和責(zé)任感，讓幼兒知道，生命只有一次，生命是脆弱的，教育幼兒不要傷害自己，不要傷害別人，不被別人傷害。 具體內(nèi)容安排： 愛集體教育：具有初步的集體責(zé)任感和榮譽(yù)感，主動(dòng)關(guān)心班級和幼兒園的事，知道要為班級爭光，為家庭爭光，珍惜集體榮譽(yù)。為幼兒園、班級、小組榮獲的成績而感到高興 和自豪。 愛勞動(dòng)教育：尊敬從事各種勞動(dòng)的成人，懂得勞動(dòng)與生活幸福有關(guān)系，積極參加各種力所能及的勞動(dòng)。會(huì)掃地、整理玩具、修補(bǔ)圖書、系鞋帶，會(huì)幫老師做課前準(zhǔn)備工作。珍惜勞動(dòng)成果，愛惜學(xué)習(xí)、生活用品，愛護(hù)幼兒園各處玩具、設(shè)備和環(huán)境設(shè)施。 愛家鄉(xiāng)、愛祖國教育：尊敬和愛護(hù)國旗、國徽，具有初步的愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。了解祖國地大物博，人口眾多，是多民族國家。了解一些重要的英雄人物和歷史名人，知道臺灣、港澳是中國的一部分，知道中國有悠久的歷史，為有勤勞聰明的祖先而感到自豪。 愛學(xué)習(xí)的教育：積極主動(dòng) 參加各項(xiàng)活動(dòng)，能選擇有一定難度的活動(dòng)內(nèi)容，并專注于活動(dòng)中，在活動(dòng)和游戲中提出意見，參與爭論。遇到不懂的事情能進(jìn)行思考，并主動(dòng)向老師提問或與小朋友討論。主動(dòng)幫助同伴解決困難。對新鮮事物有好奇心，能夠留意周圍事物的變化，掌握一定的觀察方法，養(yǎng)成初步的學(xué)習(xí)習(xí)慣。關(guān)注身邊動(dòng)植物的生長變化，具有初步熱愛大自然的情感。 生活習(xí)慣教育：養(yǎng)成每日定時(shí)洗臉、及時(shí)洗手、早晚刷牙的習(xí)慣。養(yǎng)成勤剪指甲、勤洗澡、勤換衣服、鞋襪的習(xí)慣。每日定時(shí)、定量進(jìn)餐，不挑食、不偏食。遵守合理的生活作息制度，不長時(shí)間地看電視、玩游戲機(jī)。養(yǎng)成 咳嗽、打噴嚏時(shí)用手捂住口鼻的習(xí)慣。注意保持眼睛，坐、寫、看的姿勢正確。生病能及時(shí)告訴成人，配合治療。遵守交通規(guī)則，不去危險(xiǎn)的地方玩，不拿危險(xiǎn)物品。 文明禮貌教育：對人熱情、大方，有禮貌，在日常生活中能主動(dòng)用禮貌用語。有禮貌地傾聽別人說話并回答別人的提問。尊敬長輩，能與別人分享物品。能關(guān)心、愛護(hù)比自己小的伙伴，愿意幫助他們作力所能及的事。 遵守紀(jì)律教育：在老師指導(dǎo)下參與制訂集體規(guī)則，會(huì)提醒同伴共同遵守集體規(guī)則。有初步的自律行為，能較自覺地遵守幼兒園和班級的規(guī)定。能遵守公共場所的秩序和衛(wèi)生要求， 不隨地吐痰，不隨地大小便，不亂扔廢物，不折花草樹木，不亂涂沫等。 四、注重家庭、社會(huì)、幼兒園三結(jié)合教育，達(dá)到共同教育的目的。 積極聽取家長對幼兒園建設(shè)的意見和建議，采用請進(jìn)來、走出去等多種形式，開展家園互動(dòng)和親子活動(dòng)，提高家長參與幼兒園教育的力度。 根據(jù)幼兒園教育教學(xué)需要，充分利用家長資源，請家長體驗(yàn)教師工作，與幼兒近距離接觸，走進(jìn)幼兒園課堂。 利用晨接、離園等形式，加強(qiáng)溝通與交流。 五、月份安排： 9 月份： 制定德育計(jì)劃，做好新生接待工作，穩(wěn)定幼兒情緒。 開展“師德師風(fēng)”活動(dòng)，慶祝教師節(jié)。 教育幼兒禮貌帶人，學(xué)會(huì)關(guān)心別人、關(guān)心集體，愿為集體做好事。 德育主題：守則、規(guī)范教育。