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正文內(nèi)容

教導(dǎo)主任述職報(bào)告共5則(編輯修改稿)

2025-05-31 22:25 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 工作。嚴(yán)格按課程計(jì)劃上課。 認(rèn)真做好小學(xué)六年級(jí)的畢業(yè) 和九年級(jí)的中考工作。 本人 3 月主持教導(dǎo)處工作后隨即投入小學(xué)六年級(jí)的畢業(yè)和九年級(jí)的中考工作。編制、匯總、上報(bào)畢業(yè)名冊(cè),組織開展中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作、九年級(jí)體育考試、九年級(jí)理化實(shí)驗(yàn)考試、八年級(jí)生物、信息技術(shù)考試。 6 月份安排和組織九年級(jí)中考、六年級(jí)畢業(yè)檢測(cè)、期末三、五年級(jí)抽測(cè)、七、八年級(jí)檢測(cè)、非抽測(cè)年級(jí)的校內(nèi)檢測(cè)。 教學(xué)業(yè)務(wù)常規(guī)管理。 依據(jù)《宣城市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理 18 條》有關(guān)內(nèi)容, 20xx 年下學(xué)期分別于 2 月 15 日、 4 月 12 日、 6 月 14 日組織集中檢查,對(duì)各年級(jí)的教案、作業(yè)等及時(shí)進(jìn)行常 規(guī)檢查,并寫出了匯總、反饋意見與建議,以此促進(jìn)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理的日?;⒁?guī)范化以及教師專業(yè)能力的發(fā)展。 教育科研工作。 ①組織全校教師每學(xué)期進(jìn)行一次校本培訓(xùn)公開課的交流活動(dòng),教導(dǎo)處會(huì)同教研組根據(jù)教師的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度表安排校本培訓(xùn)公開課的開課時(shí)間,組織教師進(jìn)行觀課議課活動(dòng),并且做到有計(jì)劃、有內(nèi)容、有記錄、重過程“三有一重”的教科研的常態(tài)化。 ②積極參加教體局及其相關(guān)部門組織的各類活動(dòng), 20xx 年 5 月、6 月我校教師劉智林、張欣分別參加了縣小學(xué)美術(shù)、數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng),并取得了縣級(jí) 二、三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。 20xx 年 5 月我校還派出了呂興文、盧芹艷兩位特崗教師參加“教學(xué)技術(shù)運(yùn)用新星”活動(dòng)。 20xx 年4 月舉辦的“建設(shè)幸福中國(guó)”演講和講故事比賽活動(dòng)中,我校也獲得了縣二等獎(jiǎng)的好名次。 ③積極組織教師參加各類學(xué)習(xí)、觀摩和培訓(xùn)活動(dòng)。如 20xx 年 4月縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行“教學(xué)開放周”我校派去了胡園園等 6 名同志去觀摩學(xué)習(xí)。這些教師學(xué)習(xí)觀摩之后,回到學(xué)校要向全體教師做觀摩匯報(bào)會(huì)和上一節(jié)觀摩匯報(bào)課。這對(duì)提高教師的課改理念和業(yè)務(wù)水平有和大的幫助。 ④組織教師進(jìn)行教學(xué)研活動(dòng),積極撰寫教學(xué)論文。本學(xué)期曹云勝、吳強(qiáng)、高春霞三位教師撰寫的教學(xué)教學(xué)論文分別獲得了縣二等獎(jiǎng)、市二等獎(jiǎng)、市優(yōu)秀獎(jiǎng)的優(yōu)秀獎(jiǎng)次。 ⑤認(rèn)真做好資料的收集和整理歸檔工作。學(xué)期末我一方面做教師教育教學(xué)的資料收集,一方面根據(jù)現(xiàn)代教學(xué)的管理要求,對(duì)資料進(jìn)行整理,將資料分成教學(xué)、教研、教師、學(xué)生等類別分成五個(gè)大項(xiàng),二十余個(gè)小項(xiàng)。所有檔案資料都及時(shí)整理歸檔,標(biāo)簽入盒。同時(shí)建立電子檔案,逐步實(shí)現(xiàn)電子檔與紙質(zhì)檔相結(jié)合的檔案管理模式。 三、教學(xué)工作方面 主持教導(dǎo)處工作后,我忽然 覺得有點(diǎn)“不務(wù)正業(yè)”了,因?yàn)槲矣X得自己永遠(yuǎn)是一名教師。做為教導(dǎo)主任,我要當(dāng)好校長(zhǎng)的助手,做好學(xué)校教育教學(xué)的常規(guī)管理,使學(xué)校的教學(xué)工作開展的有條不紊。作為教師,我應(yīng)該做一個(gè)教學(xué)業(yè)務(wù)的骨干。因此,我努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),并且我不放棄任何一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),積極參加各種培訓(xùn)和教研學(xué)習(xí)活動(dòng),以提高自己的業(yè)務(wù)水平。工作中時(shí)刻以學(xué)生為主體,以學(xué)生發(fā)展為工作目標(biāo),設(shè)計(jì)和開展教育教學(xué)工作。努力讓每一位學(xué)生在這個(gè)班級(jí)體中快樂的度過每一天。盡管教務(wù)工作占去了我很多的精力,但在教學(xué)工作和輔導(dǎo)學(xué)生方面仍不敢放松,所教班級(jí)學(xué)生朗讀能力、思維能力及語言表達(dá)能力都在不斷的提升,作文水平以讓學(xué)生寫日記為抓手,讓學(xué)生記身邊的真人真事,使他們明白身邊處處皆語文,增加學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)語文的興趣。所帶班級(jí)的語文畢業(yè)成績(jī)優(yōu)秀率 45%,合格率90%,超過了《涇縣學(xué)校目標(biāo)管理考核細(xì)則》中小學(xué)期末素質(zhì)檢測(cè)農(nóng)村小學(xué)合格率、優(yōu)秀率要分別達(dá)到 90%、 30%的標(biāo)準(zhǔn)。 四、體會(huì)和不足 半年來教導(dǎo)處的工作經(jīng)歷使我對(duì)自身角色有清醒的定位與認(rèn)識(shí),在工作中,我堅(jiān)持做到:換位思考,不越權(quán)行事;與同事相處:以誠(chéng)待人,不指手畫腳。我認(rèn)為,老師既要教書育人,又要發(fā)展自己。個(gè)人發(fā)展 離不開合作,彼此要相互理解相互支持。我會(huì)始終牢記:教導(dǎo)處是校長(zhǎng)教育教學(xué)管理的助手,是教師教育教學(xué)的后勤! 在工作中,我還有很多不足,比如缺乏自信,安于平淡,不善言辭,考慮問題不細(xì)致周到等,今后還需要各位老師和領(lǐng)導(dǎo)們的多多指教和幫助。 謝謝大家! 第二篇:教導(dǎo)主任述職報(bào)告 教務(wù)主任述職報(bào)告 洞景中學(xué):陳培宇 回顧一年來的工作,感激與慚愧、責(zé)任與迷惘一直伴隨著我。作為一名中學(xué)教務(wù)主任,我時(shí)刻銘記“在其位謀其政”的為事之道和“嚴(yán)于律己寬以待人”的為人之道。工作當(dāng)中, 恪盡職守,勤勤懇懇,踏踏實(shí)實(shí)做好每件事情,現(xiàn)將本的工作述職如下,懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予指導(dǎo): 一、政治思想方面: 本人能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)黨的方針政策,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),能自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,牢固樹立為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的服務(wù)意識(shí)。真誠(chéng)、熱情、公正的對(duì)待每一個(gè)人,每一件事。嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度,能以身作則,要求他人做到的,自己先做到,努力使自己成為校長(zhǎng)的好助手,教師的好幫手。 二、個(gè)人教學(xué)工作: 作為學(xué)校的中層管理干部,教學(xué)絕不能放松,更要起到帶頭作用,本,我擔(dān)任八年級(jí) 17 班的語文教學(xué)工作,教學(xué)中我能堅(jiān)持貫徹新課程理念,做到科學(xué)施教。課前反復(fù)鉆研教材,大量閱讀參考書;結(jié)合學(xué)生實(shí)際備好、上好每一節(jié)課,保證教學(xué)質(zhì)量 ,讓自己在業(yè)務(wù)上精益求精。 注重課堂教學(xué)效果。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),積極開拓教學(xué)思路。課余,我還虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn),試著把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代 教學(xué)手段運(yùn)用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、 勇于創(chuàng)新的能力。與此同時(shí),我還參加了教師教育技術(shù)能力中學(xué)語文培訓(xùn)及網(wǎng)絡(luò)上機(jī)考試,并取得了合格證。 三、教導(dǎo)處工作: 做好常規(guī)教務(wù)工作。學(xué)期初,按照學(xué)校工作計(jì)劃和要求及時(shí)擬定教學(xué)教研計(jì)劃,招生、編班,科學(xué)合理安排好課程,發(fā)放各類教學(xué)用具。還完善了教職工,學(xué)生的各項(xiàng)信息采集表等,并成立了教研組網(wǎng)絡(luò)。 重視教學(xué)效果,認(rèn)真安排組織學(xué)業(yè)水平考試和閱卷各項(xiàng)工作,能以最快的速度統(tǒng)計(jì)學(xué)生的考試成績(jī),及時(shí)回收并歸檔。在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,承辦并落實(shí)各教研組的教研活動(dòng),完成其他事務(wù),竭盡全力貢獻(xiàn)自己的一份 力量。 搞好教學(xué)常規(guī)管理工作,如學(xué)期初要求教研組組長(zhǎng)制定好本學(xué)期的教研計(jì)劃,科學(xué)合理地進(jìn)行教學(xué)工作。重視教案的簽字檢查工作,期末在各個(gè)教研組組長(zhǎng)的協(xié)助下進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查和各項(xiàng)教學(xué)工作的總結(jié)等。 精心組織教師參加上級(jí)教育部門安排的各類培訓(xùn)活動(dòng)。本參加縣級(jí)骨干教師培訓(xùn) 10 人;國(guó)培計(jì)劃遠(yuǎn)程培訓(xùn) 9 人,短期培訓(xùn) 2 人,置換研修培訓(xùn) 1 人;國(guó)家教育教師技術(shù)能力培訓(xùn) 2 人;初中學(xué)業(yè)水平考試網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn) 2 人以及各種考試研討會(huì)。 做到“上情下達(dá)”,“下情上曉”,起到橋梁溝通作用。作好上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)工 作的下達(dá)任務(wù),并及時(shí)地完成各項(xiàng)工作任務(wù),及 時(shí)將學(xué)校的各種安排傳達(dá)給師生,迅速將師生的情況反饋給領(lǐng)導(dǎo),切實(shí)保證各項(xiàng)活動(dòng)正常開展,各項(xiàng)決策措施順利實(shí)施。 本為了使教師對(duì)課堂教學(xué)改革有更深刻的了解和學(xué)習(xí),進(jìn)一步推進(jìn)和落實(shí)新課程改革,轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)觀念,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,英語組楊娟老師、生物組陳玉老師,參加國(guó)培短期培訓(xùn),到玉溪實(shí)地學(xué)習(xí)回來,對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行了公開課示范,教學(xué)效果突出,在推行課改的情況下,具有很好的引領(lǐng)和示范作用。語文組、地理組、數(shù)學(xué)組根據(jù)所學(xué)所聽的經(jīng)驗(yàn)選拔了年青教師周欣、陳金璠、伍 星講示范課。此次活動(dòng)全校教師積極參加,受益匪淺。 這個(gè)學(xué)期,教務(wù)處在各教研組的協(xié)作下,進(jìn)行了生物實(shí)驗(yàn)操作示范課,組織開展英語單詞競(jìng)賽,數(shù)學(xué),地理知識(shí)競(jìng)賽以及即興作文寫作比賽,并對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)狀,給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)了校園學(xué)習(xí)氛圍。 為激勵(lì)廣大教師積極投身到教育科研活動(dòng)之中,我校組織了教師教育科研論文評(píng)選活動(dòng), 3 位老師投稿(許玲、馮國(guó)寶、陳培興)撰寫的論文在孟定鎮(zhèn)教育科研成果評(píng)選活動(dòng)中,獲二等獎(jiǎng) 1 名,其中有兩篇選送市教育局教研評(píng)選。 四、反思自身的不足,促進(jìn)自己再提高: 由于工作繁雜,使我常疲于各種事務(wù)性工作而對(duì)教學(xué)教研工作不夠深入和細(xì)致,沒有靜下心來總結(jié)很多老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。深入課堂、深入班級(jí)聽課不夠,不能全盤了解教師教學(xué)動(dòng)態(tài)。教學(xué)管理水平有待提高。 缺乏創(chuàng)新精神,工作思路陳舊,教導(dǎo)處很多工作還是在原來的老路上,教研活動(dòng)效果不明顯,沒有針對(duì)教學(xué)實(shí)際問題進(jìn)行研討。 工作中還缺乏細(xì)致性,想問題還不夠全面。缺乏工作的前瞻性和經(jīng)驗(yàn)性。 缺乏工作方法,工作能力嚴(yán)重不足,缺乏耐心。如期初排課,初衷是想使每位教師都滿意,結(jié)果不能達(dá)到,使部分教師在此受了委屈,在此我真誠(chéng)的說一聲“對(duì)不起”。 總之,在這一年中我取得了一點(diǎn)成績(jī),也存在一些缺陷。 五、今后的努力方向: 不斷學(xué)習(xí),更新知識(shí)結(jié)構(gòu),不斷提高管理水平,跟上時(shí)代發(fā)展的新要求。 謙虛謹(jǐn)慎,努力將工作做到好上加好。 加強(qiáng)教學(xué)研究,虛心學(xué)習(xí),不斷提高業(yè)務(wù)能力和學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī),向課堂要效率。 以上是我對(duì)本學(xué)工作的簡(jiǎn)單回顧,我將在做好本職工作的同時(shí)也要做好各種“份外事”,只要是有利于學(xué)校發(fā)展的,我都 將努力去做。泰戈?duì)栒f過:果實(shí)的事業(yè)是偉大的,花的事業(yè)是甜美的,葉的事業(yè)是平凡的。教務(wù)主任的事業(yè)就是葉的事業(yè),我將不懈努力,在以后的工作中,我會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力工作,克服不足,把這葉的事業(yè)進(jìn)行到底。 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師: 大家好! 今天借述職的機(jī)會(huì)感謝各位同事的大力支持。以上是我的述職報(bào)告,不當(dāng)之處,敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、老師們批評(píng)指正。 謝謝大家! 2021年 12 月 第三篇:教導(dǎo)主任述職報(bào)告 教導(dǎo)副主任工作述職報(bào)告 白沙鎮(zhèn)小學(xué)姚華強(qiáng) 尊敬校領(lǐng)導(dǎo) 、老師們: 至 2021 年 10 月負(fù)責(zé)教導(dǎo)工作以來,我收獲了很多。教導(dǎo)工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持和幫助,在此我表示衷心的感謝! 短短幾月時(shí)光匆匆而過,工作經(jīng)歷讓我感觸頗多。有過成功帶來的喜悅,也有失意時(shí)的惆悵和心酸。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持扶助下,我與全校教師一同拼搏奮斗,同舟共濟(jì)。乘著課改的東風(fēng),迎著希望的朝陽,為了教育事業(yè)揮灑汗水,默默耕耘。工作經(jīng)歷讓我擁有了與大家共度美好時(shí)光的同時(shí),更讓我積累了較為豐富的工作經(jīng)驗(yàn),形成了堅(jiān)韌的意志品格,樂觀的人生態(tài)度,平和的內(nèi)心世界。在此,我也深深地感謝 各位,是你們給予了我更多的支持和幫助,是你們激勵(lì)我不斷進(jìn)步,伴隨我成長(zhǎng)。成績(jī)的取得是大家汗水的積淀,付出的回
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