【正文】 以上述職 ,不當(dāng)之處 ,敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、老師們批評(píng)指正。 以上是我任職來(lái)工作的簡(jiǎn)單回顧 ,今后我將在做好本職工作的同時(shí)也要做好各種 份外事 ,只要是有利于師生的 ,我都將盡力去做。 工作中還缺乏細(xì)致性 ,想問(wèn)題還不夠全面 ,缺乏工作的前瞻性和經(jīng)驗(yàn)。 主動(dòng)學(xué)習(xí)欲望不是非常強(qiáng)烈，在某些時(shí)候存在懶惰心理，也有時(shí)候出現(xiàn)想法和行為脫節(jié)的現(xiàn)象。在工作協(xié)調(diào)方面主動(dòng)意識(shí)不強(qiáng)，缺乏與領(lǐng)導(dǎo)之間的溝通交流，包括與教師之間的溝通，尤其是與一些在性格和觀點(diǎn)不相投的同事之間，處理不得當(dāng)。 2021 年至 2021 年連續(xù)三年在全鎮(zhèn)的教學(xué)業(yè)務(wù)檢查中，我校都是全鎮(zhèn)村小第一名，中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)此都給予肯定，幾次接受市教育局的常規(guī)檢查，都得到領(lǐng)導(dǎo)們的好評(píng)，此外，今年我校申報(bào)的教育科研課題已獲得貴陽(yáng)市市級(jí)立項(xiàng)課題，在全鎮(zhèn)的教育科研工作中走在了前面。在培養(yǎng)過(guò)程中，始終堅(jiān)持以身示范，耐心指導(dǎo)的原則，從備課到上課，從教學(xué)到教研及班務(wù)工作的管理給以全面的指導(dǎo)培養(yǎng)，使其快速成長(zhǎng)為青年教師中的中堅(jiān)力量。 四、教師培養(yǎng)方面：關(guān)注教師成長(zhǎng) 學(xué)校要發(fā)展，教師是否發(fā)展了是關(guān)鍵。 注重課堂教學(xué)效果。 三、教育教學(xué)工作方面：關(guān)注學(xué)生的發(fā)展 作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo) ,教學(xué)也不能放松 ,更要起到帶頭作用 ,我一直擔(dān)任一個(gè)班的的語(yǔ)文教學(xué)工作 ,堅(jiān)持貫徹新課程理念 ,做到科學(xué)施教。 ，為提高教育教學(xué)質(zhì)量服好務(wù)。④抓課后輔導(dǎo)。②抓上課，上課是教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。因此，我們主要從培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣入手，加強(qiáng)學(xué)生“五心四愛(ài)”（即：愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義；心中有祖國(guó)、心中有他人、心中有集體等）和“八大行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”（即：培養(yǎng)良好的文明禮儀習(xí)慣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)良好 的閱讀習(xí)慣，培養(yǎng)良好的健康習(xí)慣，培養(yǎng)良好的勞動(dòng)習(xí)慣，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)的生活動(dòng)習(xí)慣，培養(yǎng)良好的安全習(xí)慣）學(xué)校每年都組織、籌劃，開(kāi)展了校園藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、安全知識(shí)競(jìng)賽、學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)主題班隊(duì)活動(dòng)及“祖國(guó)好、家鄉(xiāng)美”系列活動(dòng)等，學(xué)生在這些豐富多彩的德育活動(dòng)中，不僅增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，還陶冶了情操，各種良好習(xí)慣正逐步養(yǎng)成，學(xué)校環(huán)境整潔、書(shū)香飄逸，學(xué)生朝氣蓬勃、安全有禮，師生關(guān)系和諧、談吐文雅。（ 9）收集整理學(xué)校各種檔案資料，建立較為規(guī)范的學(xué)校電子檔案和紙質(zhì)檔案。（ 7）做好留守兒童的管理工作。 (4)教學(xué)業(yè)務(wù)常規(guī)管理。（ 1）每學(xué)年初，認(rèn)真做好課程設(shè)置、課標(biāo)安排和教學(xué)分工工作，嚴(yán)格按照課程計(jì)劃開(kāi)齊開(kāi)足課程。嚴(yán)格 遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度 ,能以身作則 ,要求他人做到的 ,自己先做到 ,努力使自己成為校長(zhǎng)的好助手 ,教師的好幫手。在此，我也深深地感謝各位，是你們給予了我更多的支持和幫助，是你們激勵(lì)我不斷進(jìn)步，伴隨我成長(zhǎng)。三年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持扶助下，我與全校教師一同拼搏奮斗，同舟共濟(jì)。 第五篇：教導(dǎo)主任述職報(bào)告 教導(dǎo)主任工作述職 報(bào)告 —————— 衛(wèi)城鎮(zhèn)關(guān)口小學(xué)萬(wàn)華 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好！ 擔(dān)任教導(dǎo)主任一職，不知不覺(jué)已過(guò)去將近三年，任期即將屆滿。不能對(duì)教師課堂上存在的問(wèn)題做出有價(jià)值的指導(dǎo)。教研活動(dòng)效果不明顯，沒(méi)有針對(duì)教學(xué)實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行研討。督查了班級(jí)開(kāi)展“經(jīng)典閱讀”情況。 首先，深入細(xì)致地做好了學(xué)習(xí)“洋思經(jīng)驗(yàn)”宣傳、動(dòng)員工作。 本由教導(dǎo)處組織，其他班子成員教研組長(zhǎng)參與進(jìn)行四次大檢查，檢查包括：備課、聽(tīng)課、作業(yè)、試卷測(cè)評(píng)、教后反思等。內(nèi)容包括：收發(fā)電子郵件、網(wǎng)上資源搜索、制作多媒體課件， 并取得了一定效果。 （二）落實(shí)校本培訓(xùn)方案。 在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，制定了學(xué)校教研工作計(jì)劃，計(jì)劃突出可操作性和實(shí)用性。平時(shí)能深入到學(xué)生當(dāng)中去，了解他們的思想動(dòng)態(tài)，并與他們適時(shí)談心。 二、個(gè)人教學(xué)工作： 我認(rèn)為：一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)首先必須要做一個(gè)好教師。牢固樹(shù)立教育是一種服務(wù)的意識(shí)，為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。回顧自己本學(xué)年的工作，最深的體會(huì)就是：領(lǐng)導(dǎo)栽培 +崗位鍛煉 +個(gè)人汗水 =收獲。只要是有利于學(xué)校發(fā)展的 ,我都將努力去做。 ,更新知識(shí)結(jié)構(gòu) ,不斷提高管理水平 ,跟上時(shí)代發(fā)展的新要求。主動(dòng)參與學(xué)習(xí)提高的次數(shù)還少，且有時(shí)不能按需所取。在管理方面，依賴性比較強(qiáng)，缺乏管理手段和方法，處理問(wèn)題不夠機(jī)敏靈活，遇事不夠沉著、冷靜，易感情用事。去年我校在接受教育局的常規(guī)檢查，都得到領(lǐng)導(dǎo) 們的好評(píng)，此外，今年我校市級(jí)骨干教師將代表學(xué)校參與教育局教研室送課下鄉(xiāng)；數(shù)學(xué)教研課題在全縣的小學(xué)課題研究方面處于前列。十二是協(xié)助校長(zhǎng)做好各種臨時(shí)緊急工作。十 一是加強(qiáng)教育科研管理，為提高教育教學(xué)質(zhì)量服好務(wù)。④抓課后輔導(dǎo)。①抓備課 ,備好一節(jié)課是上好一節(jié)課的前提。全面推行 傳遞、網(wǎng)絡(luò)辦公，形成“能不打印、盡量不打”，“當(dāng)用一張紙、絕不單頁(yè)打”的良好辦公氛圍。我校地處農(nóng)村，在外打工的家長(zhǎng)很多，留下了大批的留守兒童，現(xiàn)在我校就讀的留守兒童有 100 余人。每月以“白沙鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查細(xì)則”為指導(dǎo)綱要進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查，并寫出了總結(jié)、反饋意見(jiàn)與建議，促進(jìn)教師專業(yè)能力的發(fā)展。二是精心制訂教學(xué)工作計(jì)劃，認(rèn)真擬定了符合我校實(shí)際的教導(dǎo)工作計(jì)劃，引導(dǎo)教研組擬定了有可行性、有實(shí)施價(jià)值的教研工作 計(jì)劃，擬定了符合校情、師情、生情的課外活動(dòng)實(shí)施方案，做到工作目標(biāo)明確，工作思路清楚，工作要求具體。工作中加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)監(jiān)控，通過(guò)教學(xué)常規(guī)管理制度，使教學(xué)常規(guī)管理逐步走向有序化、科學(xué)化、規(guī)范化的軌道。真誠(chéng)、熱情、公正的對(duì)待每一個(gè)人 ,每一件事。在此，我也深深地感謝 各位，是你們給予了我更多的支持和幫助，是你們激勵(lì)我不斷進(jìn)步，伴隨我成長(zhǎng)。有過(guò)成功帶來(lái)的喜悅，也有失意時(shí)的惆悵和心酸。 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師： 大家好！ 今天借述職的機(jī)會(huì)感謝各位同事的大力支持。 加強(qiáng)教學(xué)研究，虛心學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)能力和學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，向課堂要效率。如期初排課，初衷是想使每位教師都滿意，結(jié)果不能達(dá)到，使部分教師在此受了委屈，在此我真誠(chéng)的說(shuō)一聲“對(duì)不起”。 缺乏創(chuàng)新精神，工作思路陳舊，教導(dǎo)處很多工作還是在原來(lái)的老路上，教研活動(dòng)效果不明顯，沒(méi)有針對(duì)教學(xué)實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行研討。 為激勵(lì)廣大教師積極投身到教育科研活動(dòng)之中，我校組織了教師教育科研論文評(píng)選活動(dòng)， 3 位老師投稿（許玲、馮國(guó)寶、陳培興）撰寫的論文在孟定鎮(zhèn)教育科研成果評(píng)選活動(dòng)中，獲二等獎(jiǎng) 1 名，其中有兩篇選送市教育局教研評(píng)選。語(yǔ)文組、地理組、數(shù)學(xué)組根據(jù)所學(xué)所聽(tīng)的經(jīng)驗(yàn)選拔了年青教師周欣、陳金璠、伍 星講示范課。本參加縣級(jí)骨干教師培訓(xùn) 10 人；國(guó)培計(jì)劃遠(yuǎn)程培訓(xùn) 9 人，短期培訓(xùn) 2 人，置換研修培訓(xùn) 1 人；國(guó)家教育教師技術(shù)能力培訓(xùn) 2 人；初中學(xué)業(yè)水平考試網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn) 2 人以及各種考試研討會(huì)。在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，承辦并落實(shí)各教研組的教研活動(dòng)，完成其他事務(wù)，竭盡全力貢獻(xiàn)自己的一份 力量。 三、教導(dǎo)處工作： 做好常規(guī)教務(wù)工作。 注重課堂教學(xué)效果。真誠(chéng)、熱情、公正的對(duì)待每一個(gè)人，每一件事。我會(huì)始終牢記：教導(dǎo)處是校長(zhǎng)教育教學(xué)管理的助手，是教師教育教學(xué)的后勤！ 在工作中，我還有很多不足，比如缺乏自信，安于平淡，不善言辭，考慮問(wèn)題不細(xì)致周到等，今后還需要各位老師和領(lǐng)導(dǎo)們的多多指教和幫助。所帶班級(jí)的語(yǔ)文畢業(yè)成績(jī)優(yōu)秀率 45%，合格率90%，超過(guò)了《涇縣學(xué)校目標(biāo)管理考核細(xì)則》中小學(xué)期末素質(zhì)檢測(cè)農(nóng)村小學(xué)合格率、優(yōu)秀率要分別達(dá)到 90%、 30%的標(biāo)準(zhǔn)。因此，我努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，并且我不放棄任何一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，積極參加各種培訓(xùn)和教研學(xué)習(xí)活動(dòng)，以提高自己的業(yè)務(wù)水平。同時(shí)建立電子檔案，逐步實(shí)現(xiàn)電子檔與紙質(zhì)檔相結(jié)合的檔案管理模式。本學(xué)期曹云勝、吳強(qiáng)、高春霞三位教師撰寫的教學(xué)教學(xué)論文分別獲得了縣二等獎(jiǎng)、市二等獎(jiǎng)、市優(yōu)秀獎(jiǎng)的優(yōu)秀獎(jiǎng)次。如 20xx 年 4月縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行“教學(xué)開(kāi)放周”我校派去了胡園園等 6 名同志去觀摩學(xué)習(xí)。 ②積極參加教體局及其相關(guān)部門組織的各類活動(dòng)， 20xx 年 5 月、6 月我校教師劉智林、張欣分別參加了縣小學(xué)美術(shù)、數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，并取得了縣級(jí) 二、三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。 教學(xué)業(yè)務(wù)常規(guī)管理。 認(rèn)真做好小學(xué)六年級(jí)的畢業(yè) 和九年級(jí)的中考工作。因此，我不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力學(xué)習(xí)各種教育法規(guī)，極力以高尚的情操和寬廣的胸懷來(lái)待人接物，以欣賞的眼光和中肯的鼓勵(lì)來(lái)教導(dǎo)學(xué)生。然而就是這過(guò)去的半年，對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)是接受挑戰(zhàn)的半年、充滿艱辛和不斷探索的半年，同時(shí)也是開(kāi)拓創(chuàng)新和學(xué)習(xí)實(shí)踐半年，在這半年里我著重抓本校教導(dǎo)處日常事務(wù)，并擔(dān)任六年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作。如： 管理缺少力度，工作缺乏藝術(shù)性。 開(kāi)學(xué)初，與印刷廠聯(lián)系，做好教案、作業(yè)、筆記的征訂、運(yùn)輸與發(fā)放工作。教導(dǎo)處組織專人完善每位教師的成長(zhǎng)檔案，建立新教師的成長(zhǎng)檔案。 重 新制定音樂(lè)、體育、美術(shù)、信息教師專項(xiàng)考核辦法。完成區(qū)教研室的調(diào)研表、自查報(bào)告、地方課程實(shí)施情況報(bào)告，這一系列的活動(dòng)有效地推進(jìn)了各學(xué)科的教學(xué)。我都親自進(jìn)行檢查，并與各位檢查人員交流，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出合理的建議，在教師會(huì)上進(jìn)行反饋，讓檢查內(nèi)容有欠缺的教師修改。 （二）教學(xué)常規(guī)管理 開(kāi)學(xué)初，我根據(jù)學(xué)校計(jì)劃精心制訂教導(dǎo)處工作計(jì)劃，工作目標(biāo)明確，工作思路清楚，工作要求具體。 能夠做好教師短期、長(zhǎng)期請(qǐng)假教師的課程安排調(diào)度工作。 本學(xué)期對(duì)所有教師的工作做了安排和分工，進(jìn)行周工作量的核定，合理地編排了課表，并由教育局網(wǎng)上審核后使用。班級(jí)人數(shù)多達(dá) 72 人，相應(yīng)的學(xué)困生也多，作業(yè)批改，補(bǔ)差任務(wù)重，但我都能堅(jiān)持按時(shí)認(rèn)真批改，并適時(shí)地利用課余時(shí)間對(duì)個(gè)別學(xué)困生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)?！笔俏业淖谥?，追求教學(xué)高效是我的教學(xué)目標(biāo)。是的，我熱愛(ài)自己的本職工作，心系學(xué)生，前一段時(shí)間， 我的頸椎疼痛，引起頭暈，情緒煩躁，醫(yī)生囑咐，要做一星期的理療，休息一周，緩解病情。 教導(dǎo)主任述職報(bào)告 4 本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任第七小學(xué)教導(dǎo)主任工作 ，并擔(dān)任三年級(jí)二班數(shù)學(xué)教學(xué)，教導(dǎo)處的工作任務(wù)很多，事情瑣碎繁雜，但我能盡自己最大的努力兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作。 組織人員完成“普九”資料的搜集、整理、自查工作，順利通過(guò)市檢查組的驗(yàn)收。做好教學(xué)工作的常規(guī)檢查，期中期末檢測(cè)工作，為學(xué)?？荚u(píng)教師提供依據(jù)。三年來(lái)，我在工作中能處處以大局出發(fā)，時(shí)時(shí)為教師著想，常常帶著思考深入到師生中去，傾聽(tīng)他們的呼聲，捕捉他們的意愿，從而使得各項(xiàng)決策、措施符合實(shí)際和大家的要求。因此，我正確認(rèn)識(shí)自我，以求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度，顧全大局，融合群體、擇善而從，在管理中形成合力。 三、加強(qiáng)