【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 先士卒，為全體教師做出了表率。尤其是以校長(zhǎng)彭詩(shī)波同志為首的新 一屆領(lǐng)導(dǎo)班子，在學(xué)校管理中堅(jiān)持了社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面貫徹落實(shí)了黨的教育方針，大膽進(jìn)行了學(xué)校內(nèi)部管理體制改革和教育教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，重視政治思想工作，堅(jiān)持了寒暑假集中政治理論學(xué)習(xí)制度和每周一次的政治理論學(xué)習(xí)制度，在學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)了當(dāng)前時(shí)事，了解了教育動(dòng)態(tài)，熟知了教育政策法規(guī)。學(xué)校充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，堅(jiān)持民主管理，實(shí)行校務(wù)公開(kāi)，充分發(fā)揮工會(huì)和教代會(huì)作用，每期均召開(kāi)了 1— 2 次教大會(huì)，討論校內(nèi)有關(guān)方案，制度，決定校內(nèi)重大事件。由于我校工會(huì)工作的出色，學(xué)校工會(huì)主席、副校長(zhǎng)代慶忠同志被市總工會(huì)表彰為“ 優(yōu)秀工會(huì)干部”。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)處事客觀公正，不循私情，老師們心服口服，無(wú)怨無(wú)悔，整個(gè)學(xué)校呈現(xiàn)出了民主和諧的新局面。 加強(qiáng)師德建設(shè) 學(xué)校歷來(lái)重視師德建設(shè)，認(rèn)真貫徹落實(shí)了《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，將師德建設(shè)納入了學(xué)校重要議事日程，根據(jù)我校實(shí)際情況，擬定了切實(shí)可行的《師訓(xùn)計(jì)劃》，制定了《教師職業(yè)道德教育培訓(xùn)制度》，通過(guò)培訓(xùn)的開(kāi)展，計(jì)劃的落實(shí)，全體教職工在這些集中政治理論學(xué)習(xí)、專(zhuān)題師德講座以及自學(xué)提高的基礎(chǔ)上堅(jiān)定了社會(huì)主義信念，愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重學(xué)生人格，關(guān)愛(ài)全 體學(xué)生，依法從教，廉潔從教。無(wú)一例體罰、變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象出現(xiàn)。全體教師忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，甘于清貧，樂(lè)于奉獻(xiàn)，很好地堅(jiān)持了“簽到坐班制度”。為此，我校每期均評(píng)出了“優(yōu)秀教學(xué)工作者”“優(yōu)秀教育工作者”“優(yōu)秀幼教工作者”若干名，以示表彰。 堅(jiān)持德育為首 堅(jiān)持德育為首，學(xué)校按照德育總體目標(biāo)和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，再結(jié)合我校實(shí)際，確定了不同年齡階段的德育內(nèi)容和要求：制定出了相應(yīng)的規(guī)劃，計(jì)劃。學(xué)校堅(jiān)持了每周的升旗儀式，精心準(zhǔn)備了每一次的“國(guó)旗下的講話”，按教學(xué)計(jì)劃開(kāi)設(shè)了思想品德課和心理健康教育課，每期均組 織學(xué)生觀看了愛(ài)國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育的影視作品，學(xué)校還充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用，設(shè)立了“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”，利用早上、中午上學(xué)時(shí)間檢查每一位同學(xué)的穿戴是否符合中小學(xué)生日常規(guī)范的要求，是否按要求佩帶學(xué)生證和紅領(lǐng)巾，課間巡回檢查校園內(nèi)是否有追逐打鬧現(xiàn)象，是否有亂丟果皮、紙屑現(xiàn)象；開(kāi)辦了“紅領(lǐng)巾廣播站”每天下午上課前廣播、報(bào)道學(xué)校發(fā)生的一些事情，朗讀優(yōu)秀作文等；開(kāi)展了豐富多彩的各項(xiàng)活動(dòng)，比如每年一次的“放飛理想，放飛童心”風(fēng)箏節(jié)活動(dòng)，“我快樂(lè)，我成長(zhǎng)”“六一”主題活動(dòng)等。在關(guān)愛(ài)“留守學(xué)生”的活動(dòng)中，開(kāi)通了親情電話，落實(shí) 了代理家長(zhǎng)，舉辦了心理健康教育講座等活動(dòng)，讓全體留守兒童感受到了家的溫馨，并在 2021 年的“五個(gè)一”活動(dòng)中榮獲“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。通過(guò)教育的不斷深入，活動(dòng)的不斷開(kāi)展，全體學(xué)生的行為習(xí)慣好起來(lái)了，理想目標(biāo)明確了，社會(huì)責(zé)任感加強(qiáng)了，為此學(xué)校每學(xué)年均表彰了一批“三好學(xué)生”“優(yōu)秀少先隊(duì)員”等。 強(qiáng)化教學(xué)管理教學(xué)工作始終是學(xué)校的中心工作，我校始終貫徹了這一中心思想，在教學(xué)中校長(zhǎng)以及其他行政人員身先垂范，均執(zhí)教了一門(mén)學(xué)科并堅(jiān)持開(kāi)展行政人員指導(dǎo)教學(xué)“四個(gè)一”活動(dòng)，即：“聯(lián)系一所村小”、“每月檢查一次學(xué)月工作”、“ 指導(dǎo)提高村小一個(gè)班級(jí)”、“關(guān)注中心校一個(gè)年級(jí)”。同時(shí)，在“四個(gè)一”活動(dòng)的開(kāi)展中堅(jiān)持了聽(tīng)評(píng)課制度，本期學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)的聽(tīng)評(píng)課已達(dá) 20 節(jié)次以上，很好地檢查并指導(dǎo)了全體教師的教學(xué)工作。 教學(xué)中加強(qiáng)管理，學(xué)校按部頒課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)齊開(kāi)足課程，沒(méi)有隨意增減課時(shí)、加班加點(diǎn)隨意補(bǔ)課的現(xiàn)象。對(duì)教師的工作學(xué)校做到每學(xué)月檢查一次，對(duì)教師的“教學(xué)六認(rèn)真”做了細(xì)致的檢查評(píng)估，做到了檢查有記錄，查后有總結(jié)，檢查結(jié)果納入對(duì)教師的目標(biāo)管理，通過(guò)檢查督促使教學(xué)常規(guī)得以落實(shí)。 注重教改教研 面對(duì) 21 世紀(jì)的挑戰(zhàn) ,如何使教育 適應(yīng)飛速發(fā)展的形勢(shì) ,如何使學(xué)生的素質(zhì)得到全面的發(fā)展 ,成為擺在每一個(gè)教育工作者面前的嚴(yán)峻的問(wèn)題 .我校領(lǐng)導(dǎo)深刻認(rèn)識(shí)到 :關(guān)鍵在教育科研 ,以科研興教、以科研強(qiáng)校。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)首先從創(chuàng)造科研環(huán)境開(kāi)始抓起。配備好了電視機(jī)、電腦等設(shè)備；并根據(jù)電化教學(xué)發(fā)展的需要，我校還陸續(xù)配備了多媒體設(shè)備，為學(xué)校教學(xué)科研創(chuàng)造了條件。其次，我校還努力培養(yǎng)學(xué)科教學(xué)教研骨干，以提高我校的整體教研教改能力。在我校成立的各年級(jí)教研組中就由學(xué)校選取一批事業(yè)心強(qiáng)，有鉆研精神，有一定實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的中青年教師擔(dān)任組長(zhǎng)并承擔(dān)教研任務(wù)。學(xué)校還通過(guò)“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方 式，讓廣大老師了解教改教研的新動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)教改教研新理論，提高教改教研意識(shí)，積極主動(dòng)地參加教改教研的探索中。同時(shí)，學(xué)校以這批骨干教師為核心，開(kāi)展優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)、說(shuō)課競(jìng)賽、中青年教師優(yōu)秀電教課競(jìng)賽等形式，吸引廣大教師踴躍參與教研活動(dòng)。每學(xué)期期初開(kāi)展的教材分析研討會(huì)、期末的復(fù)習(xí)研討會(huì)、以及校本教研賽課活動(dòng)、新教師匯報(bào)課活動(dòng)、中青年骨干教師賽課、各年級(jí)教師對(duì)比上課競(jìng)賽等教研活動(dòng)，提高了教師的整體素質(zhì)。為提高教師使用信息技術(shù)的水平，我校還多次開(kāi)展了計(jì)算機(jī)應(yīng)用和課件制作的培訓(xùn)，以盡快使廣大教師都能參與到教改教研中來(lái)。在教 學(xué)實(shí)踐中，許多老師積極探索，大膽實(shí)驗(yàn)，認(rèn)真總結(jié)，撰寫(xiě)了大批優(yōu)秀的論文，如校長(zhǎng)彭詩(shī)波同志撰寫(xiě)的《品德課堂體驗(yàn)式教法的探究》容獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)，張友菊老師撰寫(xiě)的《發(fā)揮媒體優(yōu)勢(shì)，營(yíng)造探究氛圍》獲國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)，并在國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表，陳光軍副校長(zhǎng)撰寫(xiě)的《如何運(yùn)用語(yǔ)文教材》在國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表并榮獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)，教導(dǎo)主任蔡瑋同志撰寫(xiě)的《運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源教學(xué)的體會(huì)》在國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表并獲得國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)，另外還有多名教師的論文分別獲得市、縣表彰。在課題研究方面，我校已成功研究結(jié)題了三項(xiàng)課題，其中《遠(yuǎn)程教育與西部農(nóng)村中小學(xué)課程與教學(xué)改革的實(shí)踐研究》于 2021 年結(jié)題并榮獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)、市級(jí)三等獎(jiǎng)。教改教研的深入發(fā)展，促使教師不斷鉆研，業(yè)務(wù)水平不斷提高，在各級(jí)種類(lèi)教學(xué)競(jìng)賽中，我校教師也獲得了可喜的成績(jī)。有多人次在片區(qū)、縣、市舉行的賽課、說(shuō)課等活動(dòng)中獲得 一、二等獎(jiǎng)。 確保教學(xué)質(zhì)量 隨著素質(zhì)教育的全面推進(jìn)以及我校教改教研的深入發(fā)展