讀后感(8)(編輯修改稿)
2025-05-31 21:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 書猶如一泓清泉，不僅清澈明凈，可當鏡子映照自己，而且清爽甘洌，沁人心脾。書中給教師提出了一百條建議，每一條建議談到相關(guān)的問題，有生動的實際事例，也有精辟 的理論分析，很多都是教育教學中的實例，娓娓道來，真讓我感觸頗深，啟發(fā)非淺。 第三篇：讀后感 (8) 關(guān)于理想的作文：揚起理想的風帆 誰說女孩不用讀書，女孩也能成才。如果女孩從小能受到好的教育，也能成為國家的棟梁之才。像古代花木蘭替父從軍、楊門女將，她們個個智勇雙全，立下赫赫戰(zhàn)功，女皇帝武則天，也一樣能把國家治理得很好；還有近代的宋慶齡，也創(chuàng)立了宋慶齡兒童基金會，為我們兒童做出了很大的貢獻。像她們這樣的巾幗英雄舉不勝舉。 但是，生活在新世紀的我們有些人還存在著重男輕女的傳統(tǒng)思想，經(jīng)常從電視或報紙上，看到有很多人在懷孕時還去做性別鑒定，當發(fā)現(xiàn)是女孩便去打掉，還有的生了女孩就把她遺棄。沒想到我們身邊也有這樣的事情發(fā)生，那還得從去年暑假講起。 一天晚上，我和文雅像往常一樣一起到河濱公園散步，又碰到了那位撿垃圾的老奶奶。我們倆好奇地問：老奶奶，你為什么要天天撿垃圾？老奶奶告訴我們，十年前，她在街道辦事處門前撿到了一個年僅一歲的被遺棄的女嬰，幫她取名吳萌萌。如今，那小女孩已經(jīng)十一歲了。但是，由于體弱多病的爺爺已不再能踏 三輪車了，家里斷了主要的經(jīng)濟來源，小萌萌的學費成了問題，面臨著失學。老奶奶不得不靠天天撿垃圾湊齊學費。 第二天，我和文雅在家長的帶領下，來到實驗中學旁邊。遠遠地，我看見一間低矮破舊，搖搖欲墜的小屋，在周圍林立的座座整齊的樓房中顯得格外刺眼，我一下子就找到了小萌萌的家。看到我們的到來，爺爺喜出望外，熱情地招呼著：快進屋坐，快進屋坐，這哪兒是屋子呀，黑乎乎的，一陣寒風把后門吹得顫動起來，我看見家里只有一個房間，只擺放著一張壞桌子，兩張板凳，一個木架子上放著幾本書，墻上貼著淡淡的幾個毛筆字：理想的風帆！猜 想這一定是萌萌的書桌，她就是在簡陋的條件下刻苦學習，時刻銘記著自己的理想。聽爺爺說，很多好心人得知這一消息，紛紛捐款捐物資助她；市紅十字會特困生；街道辦事處也在辦事處旁邊修建一座廁所讓老奶奶管理增加收入；學校給萌萌減免學費；萌萌的成績可好啦，每次考試在班里都是名列前茅，老師和同學們都很喜歡她 amp。amp。啊，萌萌回來了，只見門口站著一個小女孩，扎著一個馬尾辮，臉上蠟黃蠟黃的，穿著一件肥大的黃外套，整個人更顯得瘦削?？吹竭@里，我鼻子一酸，同在一片陽光下，卻是怎樣不同的生活啊，我一定要幫幫她，想到這里，我和文雅不約而同地 掏出了自己的零用錢和學習用品，交到萌萌的手中，她似乎有些害羞，低著頭，嘴里不住地念叨著：謝謝！謝謝！ amp。amp。 是啊，正是有了社會的關(guān)愛，政府的資助，學校的關(guān)懷，面臨失學的小萌萌重返校園，再次揚起了理想的風帆。我想長大以后的萌萌一定也是巾幗英雄。 . 第四篇： 8 榮 8 恥讀后感 8 榮 8 恥讀后感 胡錦濤總書記社會主義榮辱觀的第三條是：“以崇尚科學為榮，以愚昧無知為恥”。也就是說，在貫徹胡錦濤總書記社會主義榮辱觀精髓時我們應堅持崇尚科學，反對愚昧無知。 無論是工人、農(nóng)民、知識分子，還是軍人、國家工作人員、教育工作者、科技工才者；無論是少年人，還是中年人、老年人，都需要不斷學習，終身學習。學習要不分時間、地點，擠出時間就學，有空檔就學；不分文科、理科，專業(yè)非專業(yè)，有用就學，感興趣就學。當然，對自己的專業(yè)、業(yè)務，要學深學透；對其他學科或科學，要根據(jù)興趣博采眾長。如對教育工作者來說，要在學習教育教學方法的同時，對其他學科或科學，也要抱著寧可學而不用，不可用而不學的態(tài)度去多掌握一些知識，為廣大學生提供更科學、更周到的服務。 古人云：活到老，學到老， 古人尚能如此，難道我們還不如古人，不能終身學習科學嗎？我想，我們總應該比古人強一些，青出于藍而勝于藍吧 ! 讓我們活到老，學到老，博采眾長，做一個博學多才的人吧 !讓我們認真落實科學發(fā)展觀，讓我們進一步強化學習，掌握更多的科學知識，全面提高自己，為我國的經(jīng)濟發(fā)展和社會進步做出更大的貢獻吧 !
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