小學(xué)自查問題及整改措施整改精選5篇(編輯修改稿)
2025-05-31 11:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 能做到在思想和行動(dòng)上做好垂范作用，為人師表，教書育人。 學(xué)習(xí)上勤奮。通過整改，樹立正確的學(xué)風(fēng)，建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校，使每一位教師都做到工作學(xué)習(xí)化和學(xué)習(xí)工作化，使學(xué)校始終處在不斷學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新、不斷提高的良性循環(huán)之中。 工作上嚴(yán)格。通過整改，使學(xué)校規(guī)章制度進(jìn)一步規(guī)范，工作效率進(jìn)一步提高，確保每一項(xiàng)工作做到認(rèn)真、認(rèn)真、再認(rèn)真，細(xì)致、細(xì)致、再細(xì)致。 教學(xué)上扎實(shí)。通過整改，不斷更新觀念，大膽創(chuàng)新，積極探索教學(xué)工作的新思路、新方法、新途徑，增 強(qiáng)主動(dòng)性、超前性，在工作上有新的拓展，取得更好的成績。 作風(fēng)上嚴(yán)謹(jǐn)，規(guī)范從教行為。推行優(yōu)質(zhì)服務(wù)承諾制，接待家長推行“五個(gè)一”：“一張笑臉、一聲問候、一杯熱水、一個(gè)讓位、一個(gè)滿意的答復(fù)”的活動(dòng)。 堅(jiān)持育人為本，德育為先，進(jìn)一步做好學(xué)校德育，健康教育，體衛(wèi)工作，促進(jìn)學(xué)生全面可持續(xù)發(fā)展。 加強(qiáng)辦學(xué)特色建設(shè)，認(rèn)真構(gòu)建“藝體”課程體系，提升辦學(xué)特色建設(shè)水平，彰顯學(xué)校個(gè)性。 四、整改措施 強(qiáng)化教師的主人翁意識(shí)和危機(jī)意識(shí)，強(qiáng)化教職工的人格教育和師德操守的管理，讓每位 教師感受學(xué)校和自己都面臨強(qiáng)大的生存壓力，激勵(lì)教師自我加壓，勤奮工作。 （ 1）及時(shí)宣傳教師中的先進(jìn)事跡，加強(qiáng)教師的考勤管理。 （ 2 認(rèn)真實(shí)施《小學(xué)教師師德行為規(guī)范》，實(shí)施師德一票否決和對教職工的各項(xiàng)獎(jiǎng)懲制度。 （ 3）下大力氣培植教師的事業(yè)心、愛心和責(zé)任感，開展一系列師德教育活動(dòng)，職業(yè)道德演講比賽，堅(jiān)持評(píng)選表彰和宣傳師德標(biāo)兵、學(xué)生最受歡迎的教師，通過多種途徑激勵(lì)教師愛崗愛校愛學(xué)生，形成“教育觀念領(lǐng)先，教學(xué)質(zhì)量爭先，教學(xué)科研創(chuàng)先，關(guān)愛學(xué)生率先”的爭先創(chuàng)優(yōu)氛圍。 （ 4）發(fā)揚(yáng)民主辦學(xué)精神 ，每學(xué)期通過職代會(huì)、教職工大會(huì)等形式，向全體教師宣傳辦學(xué)思想和辦學(xué)理念，每年要廣泛學(xué)生家長和全校師生對學(xué)校辦學(xué)的意見和建議，在重點(diǎn)問題上（如評(píng)職評(píng)先、績效考核、經(jīng)費(fèi)開支等）堅(jiān)持公開、公平、公正，使我校的辦學(xué)思想和辦學(xué)理念逐步完善并形成特色。 針對教研現(xiàn)狀，著力構(gòu)建教師全員參與、以校為本的教研方式—— 校本綜合教研。開展“從實(shí)踐到理論、自下而上”的校本教研，把研究、教學(xué)和教研整合為一體，融入學(xué)校教學(xué)活動(dòng)中，使其成為教師的日常教研活動(dòng)，并以行動(dòng)研究的思路，改進(jìn)教育教學(xué)行為。 （ 1）完善備課組長 職責(zé)，實(shí)行備課組活動(dòng)情況月匯報(bào)制度，教師參與備課組活動(dòng)情況與教師月考核掛鉤。 （ 2）教研活動(dòng)注重分析學(xué)科教學(xué)中存在的問題，研究有針對性的教改辦法，落實(shí)改革的措施。堅(jiān)持教學(xué)工作競賽制度、檢查制度和學(xué)生評(píng)教制度，組織教師聽課、評(píng)課、反思等，與被聽課教師交流。 （ 3）將問題研究校本化。教師問題意識(shí)，就是對教育教學(xué)實(shí)踐中，沒有解決的矛盾和認(rèn)識(shí)。解決這些問題，我們主要通過開展“一課三上”、評(píng)課、集體備課、典型示范、交流學(xué)習(xí)等活動(dòng)，有意識(shí)讓教師去對比、思考，最后發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。 （ 4）了解學(xué) 科和教師的學(xué)習(xí)、工作情況，認(rèn)真聽取意見建議，查找不足總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，想方設(shè)法為一線教師排憂解難辦實(shí)事。 （ 5）進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，注意發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師的作用。每學(xué)期由業(yè)務(wù)主任安排各學(xué)科制定出具體的教科研活動(dòng)計(jì)劃，充分調(diào)動(dòng)教師參與教學(xué)教研工作的積極性和主動(dòng)性。根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件規(guī)定，由業(yè)務(wù)主任制定每年的師資培訓(xùn)實(shí)施計(jì)劃，除在崗培訓(xùn)外，根據(jù)實(shí)際情況選派一定數(shù)量的教師外出進(jìn)修學(xué)習(xí)，通過
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