【文章內(nèi)容簡介】 了，只是一名小小少年，我只能用我那顆最真摯的心，來感受它，感受向日葵的點點滴滴。無論是笑，是淚，是喜，是憂。陽光下，我與天為伴，與葵為友，細(xì)細(xì)地品茗生活的辛酸。 那是一個初冬的晚上，雪花放肆地飄著。我揣著一顆忐忑不安的心，慢慢走在回家的路上，昏暗的路燈投下我寂寞孤獨的影子。或許是吧！世界變大了，我變小了。老師的冷漠，同學(xué)的諷刺，像冰刃，一次一次扎進(jìn)我受傷的心靈。突然，心里像翻倒了五味瓶，很不是滋味。鼻子一酸，眉頭一皺，豆大的淚珠襲卷而來！我哭了，抱著書包靠在墻角輕輕地抽泣著。抬起頭時，發(fā)現(xiàn)下雨了。“好冷。”我不禁哆嗦起來。電閃雷鳴，風(fēng)吹雨打，我感到了從未有過的孤獨，眼淚又不爭氣地掉下來了，等張開眼，心情好了些后，看到自家樓房五樓窗臺邊一盆向日葵！ 小 學(xué)學(xué)作文 700 字篇 6 盼望著，盼望著，年終于來了。我們一家四口要去我的大伯家過年。我們家鄉(xiāng)稱過春節(jié)叫作“過年”，臘月的最后一天是“送年”，正月初一時“迎年”。 臘月二十九早晨，媽媽把我從夢中叫醒，“孩子，快起床，今天就是年了！”我馬上從被窩里鉆出來，“太好了，過年了！”我興奮地歡呼道。 起來看了看表，已經(jīng)十點多了。媽媽和奶奶在包餃子，伯母在做菜，爸爸和哥哥在貼春聯(lián)，大伯準(zhǔn)備了一掛很長的大紅鞭炮，說是下水餃時放。我總得做點什么吧。拿來掃帚，我要清掃從春聯(lián)上摳下來的小紙板。 到了 中午，迎接我們的是一桌子豐盛的午餐：有肉餡水餃，有雞，有魚，有羊肉，還有好幾個青菜。大家都端起酒杯，互相祝福著新年。連平時不喝酒的媽媽也喝了一點酒。 下午，我去二姑家找琪琪姐姐玩了個痛快。晚飯過后，我們?nèi)页鰟?，去觀看禮花。哥哥搬了兩個正方體禮花彈，爸爸拿了六個小圓筒狀的禮花彈。擺放到大門口后，哥哥點燃了一個正方體。我先捂住耳朵，真有點害怕。只見正方體快速沖出了一個帶著一溜煙的小火球，到了半空，只聽“咚”的一聲，它炸開了，變成了一朵遮住半個天空的大傘花；同時正方體的其他小孔里陸續(xù)飛出八個小火球，炸開 后，時而像金菊怒放、牡丹盛開 。時而像彩蝶翩躚、巨龍騰飛 。時而像火樹爛漫、虹彩狂舞。真是千姿百態(tài)，變化多端，把個漆黑的夜空裝點得五彩斑斕。煙花在空中綻放，花瓣如雨，紛紛墜落，似乎觸手可及。 回了家，媽媽她們開始準(zhǔn)備年夜飯 —— 素餡水餃。這一頓水餃?zhǔn)怯兄v究的，奶奶說必須是素餡的，吃了素餡水餃可保一年都素凈，平安！不參與包水餃的便聚在電視前看起了春節(jié)聯(lián)歡晚會?？粗实墓?jié)目，不知不覺到了凌晨零點整，家家戶戶放起了鞭炮，爆炸聲密密麻麻，震耳欲聾。人們爭先恐后的放鞭，聽說誰放先放鞭來年會有好日子過呢！媽媽伯母開 始忙活著下水餃。吃完水餃后，大人們開始打牌，誰輸了就往臉上貼紙條。我負(fù)責(zé)準(zhǔn)備紙條。幾局下來，伯母的臉上快貼滿了。 一轉(zhuǎn)眼便到了凌晨兩點，我懷著無比興奮地心情進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)。 小學(xué)學(xué)作文 700 字篇 7 【習(xí)作要求】 仔細(xì)觀察你周圍的一個事物，抓住主要部分，先具體地說一說，再寫下來。 【習(xí)作指導(dǎo)】 從習(xí)作的要求看，這是一次狀物作文訓(xùn)練。要寫好這次作文，首先要搞清楚什么叫“事物”？“事物”大致包含兩大方面：一是各種自然現(xiàn)象；二是指存在于自然界的各種物體。 狀物是小學(xué)生作文的一項基礎(chǔ)訓(xùn)練。因為寫作文是離不開具體的事物的。一只花瓶、一盤盆景、一間房屋、一個亭子，都是我們平時看到的，也是我們作文觀察和記述的對象。初學(xué)作文的同學(xué)，從這些看得見的、熟悉的事物寫起，難度較小，有話可說，可以打好寫作基礎(chǔ)。狀物的對象很廣，包括動物、植物、建筑物，各種自然現(xiàn)象，如風(fēng)雷雨雪、日月星辰，還有工藝品、玩具、文具等一類小物件。如年歷片、文具盒、鬧鐘、日記本等。 要寫好這次作文，我們要注意以下幾點： ，細(xì)致的觀察是寫好這次作文的前提，只有觀察得 仔細(xì)，才能描寫得具體。要做到這一點，我們一方面要調(diào)動所有感官，全面地觀察事物；另一方面還必須做到觀察有序?；蚴怯烧w到局部，或是由主要到次要，或由外到里，由遠(yuǎn)及近。只有觀察有序，文章才有層次有條理。 。這是狀物作文的重點，要寫得具體。例如《小站》，作者主要抓住小站“小”的特點，具體地寫了站上的小屋，月臺中間的“小小的噴水池”、月臺兩頭的杏花等景物。這就是小站的主體。是最能表現(xiàn)出小站的特點的。又如，如果我們寫文具盒，我們可以先作整體概述，然后具體描寫?？梢詮囊韵挛鍌€方面去寫： ①盒子總的形狀：扁平的長方體，長、寬、高約是多少？ ②盒子的質(zhì)地：塑料的，還是鐵皮的？塑料是軟性還是硬性的？ ③盒子表面：什么顏色？印什么圖案？ ④盒子里面：分幾層，每層或每格放些什么？ ，這就叫借物抒情。狀物不可無情，看到某一事物，一定會引起自己的某些想法，這就是恰當(dāng)運用聯(lián)想，根據(jù)事物的特點抒發(fā)思想感情。這樣才能將事物寫活。例如《小站》最后一段寫道：“這噴泉，這杏花，給旅客們帶來了溫暖的春意?！眹娙⑿踊ㄊ切≌就怀龅奶攸c，作者借物抒情，贊美了小站 的工作人員全心全意為人民服務(wù)的優(yōu)秀品質(zhì)，歌頌了鐵路戰(zhàn)線的精神文明建設(shè)，使文章中心思想得到升華。 小學(xué)學(xué)作文 700 字篇 8 人生中未免少不了煩惱與挫折，就要看看我們怎么去面對，怎么去解決。也可以這樣說，有煩惱，才有成長我們渡過了一年又一年，在時光中慢慢成長?，F(xiàn)在的我們，不會向父母撒嬌，不會對自己任性。因為我們長大了，懂事了，可離兒童節(jié)越來越遠(yuǎn)了。 剛?cè)雽W(xué)的我還那么小，那么矮，那么幼稚，轉(zhuǎn)眼之間，我從一個咿咿呀呀學(xué)語的小屁孩變成了一個懵懵懂懂的五年級學(xué)生了。五年級?。∵€有一年，我就要跟母校 依依不舍告別了。我多么不情愿母校里的一切告別呀！分離這個字眼開始讓我厭惡。剛開始，我們跟分離還是那么遙遠(yuǎn)，現(xiàn)在，卻觸手可及?？刹恢惯@些呢！而且五年級馬上就要面臨無味的小升初了。五六年級期末考不好，就會離我的理想中的初中越來越遠(yuǎn)了。本身我也肩負(fù)著許多人的期望，我也不想看到他們那一副副失望的神情。唉！真是好學(xué)生好有壓力呀！我并不想接受這樣的事實。開始埋怨，和朋友相互傾訴著自己的煩惱。一天又一天過去了，我的心在黑中度過，成績有退步了。這使我情緒低落，只好埋頭苦干地讀起書來，但這樣也無濟(jì)于事。別的同學(xué)樂觀，積極，活 躍得像一只小鹿，吃得好，睡得好，精神也好。我突然想到了死黨跟我說的一句話：“我們不能去逃避現(xiàn)實，只能去接受，去面對?！蔽业男念澏读艘幌?，但并沒有從煩惱中“搖”出來。突然，上課鈴打響了。這節(jié)課是語文課。語文老師常常給我們講一些含有寓意且耐人尋味的道理。當(dāng)然，老師也不會放過這節(jié)課。這不，老師又要開始念佛了，“你們也快要考初中了，當(dāng)然，以后你們要面臨的是更多的考試，甚至還有人生第一大考場 —— 高考。所以，我們也不能放棄一次次考試，不能半途而廢。這是給大家的挑戰(zhàn)。只有內(nèi)心強(qiáng)大的人才不會懼怕?！薄班亍蔽冶焕蠋煹脑捰|動了 心。想了想，認(rèn)為老師說的很有道理。是啊！埋怨，譴責(zé)不僅僅浪費了自己的時間，還把成績弄得一塌糊涂，一落千丈。于是我認(rèn)認(rèn)真真復(fù)習(xí)，開始加倍的努力揮灑汗水，現(xiàn)在我準(zhǔn)備好了，準(zhǔn)備好向考試“備戰(zhàn)”出發(fā)！ 生活中伴隨著酸甜苦辣，有歡樂亦有苦惱，有迷惘亦會成長。學(xué)習(xí)只是人生的一小部分，如果連學(xué)習(xí)都攻克不了，還能做什么呢？我已經(jīng)重新踏上征程，走向自己的奮斗之路，那你呢？ 小學(xué)學(xué)作文 700 字篇 9 面對著一次次沉重的打擊，她終于絕望了。那是一個怎樣的午后??！ 陰雨天的午后，天早已灰的徹底，稀疏的雨點有力打在這個女孩的雙肩、頭發(fā)、衣服上，她全身都濕透了，衣服緊貼在身上。秋天的雨始終都是這么冰冷、無情。雨勢加大，豆大密集的雨點滂沱而至。 這個女孩叫覺希，她出身于一個貧寒的家庭里，父親英年早逝，今天是母親去世的第四天，這個最疼愛她的人也離開了她，她不敢認(rèn)清這個悲慘的現(xiàn)實，今起她將孤獨無靠。 覺希，覺希，父母給她取這個名字的意義是感覺到希望的存在，敢于去面對一切。在她眼里看來，覺希這個名字好像斷絕了希望一樣?? 她常?；孟胫约耗芟裢g女 孩一樣幸?？鞓贰⒉怀畛源?，但這終究是一個幻想。她不敢奢求別的，只希望母親能重新回到她的身邊。 全身濕透了的覺希，踩著地上冰冷的雨水走進(jìn)了那件破爛不堪的小木屋，盡管很小、很破，但充滿了回憶和曾經(jīng)的溫暖。初起涼風(fēng)，風(fēng)鈴輕動，窗邊掛著的小風(fēng)鈴“叮叮??”的響了起來，這是小時候媽媽給她串的，那時她很愛哭，每當(dāng)一搖起風(fēng)鈴，她就立刻止住了淚水。 她回想起了母親的話“覺希，你記住，要堅強(qiáng)，也許媽媽將要離開你，但這串小風(fēng)鈴它會一直陪伴著你，不要害怕，把它看成媽媽，我會一直在你身邊，好好活，好好活??”回想到 這里，不禁鼻子一酸，眼里閃著淚花。她可不能哭，她要堅強(qiáng)！她不再感覺那么孤獨無靠了，至少還有小風(fēng)鈴陪伴著她呢！ 她把小風(fēng)鈴系在書包上一如既往的開心上學(xué)，媽媽的影子、聲音、笑貌已全部收進(jìn)了這串小風(fēng)鈴里，這個小風(fēng)鈴就是她的精神動力，一直支撐著她，仿佛一對隱形的翅膀默默保護(hù)著她，為她遮風(fēng)擋雨，給她母親般的關(guān)愛和溫暖?? 不久，覺希以優(yōu)異的成績考入了重點中學(xué)，這對“翅膀”已長入了她的身軀，分之不離，人在何方，風(fēng)鈴就在何方。 秋風(fēng)吹思念，母親風(fēng)鈴連。絕望已不在，希望重歸來。 絕望的彼岸是 希望，痛苦的彼岸是幸福，傷心的彼岸是歡樂。覺希，覺希，覺到了希望的存在?？吹搅讼ＭW耀在絕望彼岸間。思念何時了？風(fēng)鈴輕輕搖。搖動了絕望的彼岸 —— 幸福歡樂?? 第三篇：小學(xué)學(xué)作文 700 字集合 [大全 ] 小學(xué)學(xué)作文 700 字集合六篇 無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是為大家整理的 小學(xué)學(xué)作文 700 字 6 篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。 小學(xué)學(xué)作文 700 字篇 1 “地球一小時”是由 WWF 在 20xx 年提出的。 WWF 希望用這個活動來向大家宣傳“低碳生活”。 WWF 提出：在每年 3 月最后一個周六晚8:309:30 熄燈一小時。此活動得到了 50 多個國家的積極效應(yīng)。當(dāng)然，這么好的活動我們家肯定也是要積極參與的。當(dāng)晚，一回到家我就趕快做作業(yè)、讀書、拉小提琴，姐姐也都早早開始做飯，這一切都是為了能盡快做完事情等著這刻的到來。 8:30 分一到，我們家就準(zhǔn)時熄燈外出散步。在外面我看到了 很多建筑物都關(guān)閉了外墻燈光。維也納酒店就是其中一家，雖然它熄燈后整棟建筑物就消失在了茫茫的夜色中，但我覺得我仍能很清楚的看到它，并且變得越發(fā)的雄偉了。 許多人也許會認(rèn)為：“就我家這幾盞燈熄滅一小時也節(jié)約不了多少電，對低碳也沒啥幫助。”這種想法大錯特錯了，一家熄燈也許真的低碳不了多少，但是如果每家都能做到熄燈一小時，那會怎么樣呢？據(jù)電力部門統(tǒng)計，單是深圳在熄燈一小時活動中節(jié)約用電 千瓦時，相當(dāng)于節(jié)約 49 噸標(biāo)準(zhǔn)煤，減少二氧化碳排放量 噸。同學(xué)們，這僅僅是深圳地區(qū)的數(shù)據(jù)，那全國有多少個城 市？全世界又有多少個國家？那會是怎樣的一個龐大的數(shù)據(jù)?。? 也許還有很多人會固執(zhí)的認(rèn)為，現(xiàn)在我們不是生活的好好的嗎，干嘛要提倡環(huán)保、提倡低碳呢？英國的一名環(huán)保學(xué)者就計算了現(xiàn)能源日消耗量，指出：就現(xiàn)在，人類起碼得擁有 個地球才能緩解能源危機(jī)，擁有 3 個地球才能安穩(wěn)的生活下去。難道這些數(shù)據(jù)還不能說明節(jié)約能源、低碳生活的重要嗎？ 那我們?nèi)粘Ｉ钪袘?yīng)該怎樣做才算低碳呢？首先，我們出行時，在交通方便的情況下盡量不開私家車 ,選擇搭公交車、地鐵。距離不遠(yuǎn)時就選擇走路出行，既環(huán)保又健康。買電器時買中國能源標(biāo) 識 2 級電器。人走燈關(guān)。多開門窗通風(fēng)，少開空調(diào)，如一定要開請接住空調(diào)水用于澆花、拖地。盡量不使用一次性物品。這些都是我們生活中的小事，也很容易就能辦到。但它卻能很好的改進(jìn)我們的環(huán)境和空氣質(zhì)量。不知道大家有沒有注意到：在大運會期間，深圳的天空是不是特別藍(lán)、空氣是不是特別清新、月亮是不是特別明亮。隨后，氣象專家也證實這段時間的空氣質(zhì)量是近 20 年之最。這就是全民低碳生活的真實寫照。但大運會一結(jié)束，這一切又不復(fù)存在了 ?? 同學(xué)們，低碳生活，從我做起！ 小學(xué)學(xué)作文 700 字篇 2 又是一年新春風(fēng) ，又是一年新學(xué)期，我有許多新打算，希望我自己能改掉曾經(jīng)的壞習(xí)慣，讓我的好習(xí)慣繼續(xù)延遲下去。 我以后要在每一節(jié)課上，專心聽講，積極舉手發(fā)言，而且，也要經(jīng)常動腦，不開小差，不做小動作。每一節(jié)課都要舉手二至三次，每次都要回答的十分準(zhǔn)確。 還有，我在平時還要多關(guān)心朋友、爸媽、老師。所謂“律己宜嚴(yán)，待認(rèn)為寬”嘛！所以，我在以后，一定要對朋友、爸媽、老師十分的好。但老師卻十分重要，所謂“一日為師，終身為父?！? 我還要在每一門功課上加油，爭取考試都考上 90 分以上，因為，現(xiàn)在我已經(jīng)五年級了，再不抓緊 學(xué)習(xí)，到六年級就要完了。所以，我一定要在這學(xué)期趕上班上的好同學(xué)，而且，也要學(xué)以致用，每一天都要寫一張以上讀書筆記。 為班級爭得榮譽(yù)，不是那么容易就