【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 了，只是一名小小少年，我只能用我那顆最真摯的心，來(lái)感受它，感受向日葵的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。無(wú)論是笑，是淚，是喜，是憂。陽(yáng)光下，我與天為伴，與葵為友，細(xì)細(xì)地品茗生活的辛酸。 那是一個(gè)初冬的晚上，雪花放肆地飄著。我揣著一顆忐忑不安的心，慢慢走在回家的路上，昏暗的路燈投下我寂寞孤獨(dú)的影子?；蛟S是吧！世界變大了，我變小了。老師的冷漠，同學(xué)的諷刺，像冰刃，一次一次扎進(jìn)我受傷的心靈。突然，心里像翻倒了五味瓶，很不是滋味。鼻子一酸，眉頭一皺，豆大的淚珠襲卷而來(lái)！我哭了，抱著書(shū)包靠在墻角輕輕地抽泣著。抬起頭時(shí)，發(fā)現(xiàn)下雨了?！昂美?。”我不禁哆嗦起來(lái)。電閃雷鳴，風(fēng)吹雨打，我感到了從未有過(guò)的孤獨(dú)，眼淚又不爭(zhēng)氣地掉下來(lái)了，等張開(kāi)眼，心情好了些后，看到自家樓房五樓窗臺(tái)邊一盆向日葵！ 小 學(xué)學(xué)作文 700 字篇 6 盼望著，盼望著，年終于來(lái)了。我們一家四口要去我的大伯家過(guò)年。我們家鄉(xiāng)稱過(guò)春節(jié)叫作“過(guò)年”，臘月的最后一天是“送年”，正月初一時(shí)“迎年”。 臘月二十九早晨，媽媽把我從夢(mèng)中叫醒，“孩子，快起床，今天就是年了！”我馬上從被窩里鉆出來(lái)，“太好了，過(guò)年了！”我興奮地歡呼道。 起來(lái)看了看表，已經(jīng)十點(diǎn)多了。媽媽和奶奶在包餃子，伯母在做菜，爸爸和哥哥在貼春聯(lián)，大伯準(zhǔn)備了一掛很長(zhǎng)的大紅鞭炮，說(shuō)是下水餃時(shí)放。我總得做點(diǎn)什么吧。拿來(lái)掃帚，我要清掃從春聯(lián)上摳下來(lái)的小紙板。 到了 中午，迎接我們的是一桌子豐盛的午餐：有肉餡水餃，有雞，有魚(yú)，有羊肉，還有好幾個(gè)青菜。大家都端起酒杯，互相祝福著新年。連平時(shí)不喝酒的媽媽也喝了一點(diǎn)酒。 下午，我去二姑家找琪琪姐姐玩了個(gè)痛快。晚飯過(guò)后，我們?nèi)页鰟?dòng)，去觀看禮花。哥哥搬了兩個(gè)正方體禮花彈，爸爸拿了六個(gè)小圓筒狀的禮花彈。擺放到大門(mén)口后，哥哥點(diǎn)燃了一個(gè)正方體。我先捂住耳朵，真有點(diǎn)害怕。只見(jiàn)正方體快速?zèng)_出了一個(gè)帶著一溜煙的小火球，到了半空，只聽(tīng)“咚”的一聲，它炸開(kāi)了，變成了一朵遮住半個(gè)天空的大傘花；同時(shí)正方體的其他小孔里陸續(xù)飛出八個(gè)小火球，炸開(kāi) 后，時(shí)而像金菊怒放、牡丹盛開(kāi) 。時(shí)而像彩蝶翩躚、巨龍騰飛 。時(shí)而像火樹(shù)爛漫、虹彩狂舞。真是千姿百態(tài)，變化多端，把個(gè)漆黑的夜空裝點(diǎn)得五彩斑斕。煙花在空中綻放，花瓣如雨，紛紛墜落，似乎觸手可及。 回了家，媽媽她們開(kāi)始準(zhǔn)備年夜飯 —— 素餡水餃。這一頓水餃?zhǔn)怯兄v究的，奶奶說(shuō)必須是素餡的，吃了素餡水餃可保一年都素凈，平安！不參與包水餃的便聚在電視前看起了春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。看著精彩的節(jié)目，不知不覺(jué)到了凌晨零點(diǎn)整，家家戶戶放起了鞭炮，爆炸聲密密麻麻，震耳欲聾。人們爭(zhēng)先恐后的放鞭，聽(tīng)說(shuō)誰(shuí)放先放鞭來(lái)年會(huì)有好日子過(guò)呢！媽媽伯母開(kāi) 始忙活著下水餃。吃完水餃后，大人們開(kāi)始打牌，誰(shuí)輸了就往臉上貼紙條。我負(fù)責(zé)準(zhǔn)備紙條。幾局下來(lái)，伯母的臉上快貼滿了。 一轉(zhuǎn)眼便到了凌晨?jī)牲c(diǎn)，我懷著無(wú)比興奮地心情進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。 小學(xué)學(xué)作文 700 字篇 7 【習(xí)作要求】 仔細(xì)觀察你周圍的一個(gè)事物，抓住主要部分，先具體地說(shuō)一說(shuō)，再寫(xiě)下來(lái)。 【習(xí)作指導(dǎo)】 從習(xí)作的要求看，這是一次狀物作文訓(xùn)練。要寫(xiě)好這次作文，首先要搞清楚什么叫“事物”？“事物”大致包含兩大方面：一是各種自然現(xiàn)象；二是指存在于自然界的各種物體。 狀物是小學(xué)生作文的一項(xiàng)基礎(chǔ)訓(xùn)練。因?yàn)閷?xiě)作文是離不開(kāi)具體的事物的。一只花瓶、一盤(pán)盆景、一間房屋、一個(gè)亭子，都是我們平時(shí)看到的，也是我們作文觀察和記述的對(duì)象。初學(xué)作文的同學(xué)，從這些看得見(jiàn)的、熟悉的事物寫(xiě)起，難度較小，有話可說(shuō)，可以打好寫(xiě)作基礎(chǔ)。狀物的對(duì)象很廣，包括動(dòng)物、植物、建筑物，各種自然現(xiàn)象，如風(fēng)雷雨雪、日月星辰，還有工藝品、玩具、文具等一類小物件。如年歷片、文具盒、鬧鐘、日記本等。 要寫(xiě)好這次作文，我們要注意以下幾點(diǎn)： ，細(xì)致的觀察是寫(xiě)好這次作文的前提，只有觀察得 仔細(xì)，才能描寫(xiě)得具體。要做到這一點(diǎn)，我們一方面要調(diào)動(dòng)所有感官，全面地觀察事物；另一方面還必須做到觀察有序?；蚴怯烧w到局部，或是由主要到次要，或由外到里，由遠(yuǎn)及近。只有觀察有序，文章才有層次有條理。 。這是狀物作文的重點(diǎn)，要寫(xiě)得具體。例如《小站》，作者主要抓住小站“小”的特點(diǎn)，具體地寫(xiě)了站上的小屋，月臺(tái)中間的“小小的噴水池”、月臺(tái)兩頭的杏花等景物。這就是小站的主體。是最能表現(xiàn)出小站的特點(diǎn)的。又如，如果我們寫(xiě)文具盒，我們可以先作整體概述，然后具體描寫(xiě)。可以從以下五個(gè)方面去寫(xiě)： ①盒子總的形狀：扁平的長(zhǎng)方體，長(zhǎng)、寬、高約是多少？ ②盒子的質(zhì)地：塑料的，還是鐵皮的？塑料是軟性還是硬性的？ ③盒子表面：什么顏色？印什么圖案？ ④盒子里面：分幾層，每層或每格放些什么？ ，這就叫借物抒情。狀物不可無(wú)情，看到某一事物，一定會(huì)引起自己的某些想法，這就是恰當(dāng)運(yùn)用聯(lián)想，根據(jù)事物的特點(diǎn)抒發(fā)思想感情。這樣才能將事物寫(xiě)活。例如《小站》最后一段寫(xiě)道：“這噴泉，這杏花，給旅客們帶來(lái)了溫暖的春意?！眹娙⑿踊ㄊ切≌就怀龅奶攸c(diǎn)，作者借物抒情，贊美了小站 的工作人員全心全意為人民服務(wù)的優(yōu)秀品質(zhì)，歌頌了鐵路戰(zhàn)線的精神文明建設(shè)，使文章中心思想得到升華。 小學(xué)學(xué)作文 700 字篇 8 人生中未免少不了煩惱與挫折，就要看看我們?cè)趺慈ッ鎸?duì)，怎么去解決。也可以這樣說(shuō)，有煩惱，才有成長(zhǎng)我們渡過(guò)了一年又一年，在時(shí)光中慢慢成長(zhǎng)?，F(xiàn)在的我們，不會(huì)向父母撒嬌，不會(huì)對(duì)自己任性。因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了，懂事了，可離兒童節(jié)越來(lái)越遠(yuǎn)了。 剛?cè)雽W(xué)的我還那么小，那么矮，那么幼稚，轉(zhuǎn)眼之間，我從一個(gè)咿咿呀呀學(xué)語(yǔ)的小屁孩變成了一個(gè)懵懵懂懂的五年級(jí)學(xué)生了。五年級(jí)??！還有一年，我就要跟母校 依依不舍告別了。我多么不情愿母校里的一切告別呀！分離這個(gè)字眼開(kāi)始讓我厭惡。剛開(kāi)始，我們跟分離還是那么遙遠(yuǎn)，現(xiàn)在，卻觸手可及?？刹恢惯@些呢！而且五年級(jí)馬上就要面臨無(wú)味的小升初了。五六年級(jí)期末考不好，就會(huì)離我的理想中的初中越來(lái)越遠(yuǎn)了。本身我也肩負(fù)著許多人的期望，我也不想看到他們那一副副失望的神情。唉！真是好學(xué)生好有壓力呀！我并不想接受這樣的事實(shí)。開(kāi)始埋怨，和朋友相互傾訴著自己的煩惱。一天又一天過(guò)去了，我的心在黑中度過(guò)，成績(jī)有退步了。這使我情緒低落，只好埋頭苦干地讀起書(shū)來(lái)，但這樣也無(wú)濟(jì)于事。別的同學(xué)樂(lè)觀，積極，活 躍得像一只小鹿，吃得好，睡得好，精神也好。我突然想到了死黨跟我說(shuō)的一句話：“我們不能去逃避現(xiàn)實(shí)，只能去接受，去面對(duì)?！蔽业男念澏读艘幌拢](méi)有從煩惱中“搖”出來(lái)。突然，上課鈴打響了。這節(jié)課是語(yǔ)文課。語(yǔ)文老師常常給我們講一些含有寓意且耐人尋味的道理。當(dāng)然，老師也不會(huì)放過(guò)這節(jié)課。這不，老師又要開(kāi)始念佛了，“你們也快要考初中了，當(dāng)然，以后你們要面臨的是更多的考試，甚至還有人生第一大考場(chǎng) —— 高考。所以，我們也不能放棄一次次考試，不能半途而廢。這是給大家的挑戰(zhàn)。只有內(nèi)心強(qiáng)大的人才不會(huì)懼怕。”“嘭”我被老師的話觸動(dòng)了 心。想了想，認(rèn)為老師說(shuō)的很有道理。是?。÷裨?，譴責(zé)不僅僅浪費(fèi)了自己的時(shí)間，還把成績(jī)弄得一塌糊涂，一落千丈。于是我認(rèn)認(rèn)真真復(fù)習(xí)，開(kāi)始加倍的努力揮灑汗水，現(xiàn)在我準(zhǔn)備好了，準(zhǔn)備好向考試“備戰(zhàn)”出發(fā)！ 生活中伴隨著酸甜苦辣，有歡樂(lè)亦有苦惱，有迷惘亦會(huì)成長(zhǎng)。學(xué)習(xí)只是人生的一小部分，如果連學(xué)習(xí)都攻克不了，還能做什么呢？我已經(jīng)重新踏上征程，走向自己的奮斗之路，那你呢？ 小學(xué)學(xué)作文 700 字篇 9 面對(duì)著一次次沉重的打擊，她終于絕望了。那是一個(gè)怎樣的午后?。? 陰雨天的午后，天早已灰的徹底，稀疏的雨點(diǎn)有力打在這個(gè)女孩的雙肩、頭發(fā)、衣服上，她全身都濕透了，衣服緊貼在身上。秋天的雨始終都是這么冰冷、無(wú)情。雨勢(shì)加大，豆大密集的雨點(diǎn)滂沱而至。 這個(gè)女孩叫覺(jué)希，她出身于一個(gè)貧寒的家庭里，父親英年早逝，今天是母親去世的第四天，這個(gè)最疼愛(ài)她的人也離開(kāi)了她，她不敢認(rèn)清這個(gè)悲慘的現(xiàn)實(shí)，今起她將孤獨(dú)無(wú)靠。 覺(jué)希，覺(jué)希，父母給她取這個(gè)名字的意義是感覺(jué)到希望的存在，敢于去面對(duì)一切。在她眼里看來(lái)，覺(jué)希這個(gè)名字好像斷絕了希望一樣?? 她常?；孟胫约耗芟裢g女 孩一樣幸?？鞓?lè)、不愁吃穿，但這終究是一個(gè)幻想。她不敢奢求別的，只希望母親能重新回到她的身邊。 全身濕透了的覺(jué)希，踩著地上冰冷的雨水走進(jìn)了那件破爛不堪的小木屋，盡管很小、很破，但充滿了回憶和曾經(jīng)的溫暖。初起涼風(fēng)，風(fēng)鈴輕動(dòng)，窗邊掛著的小風(fēng)鈴“叮叮??”的響了起來(lái)，這是小時(shí)候媽媽給她串的，那時(shí)她很愛(ài)哭，每當(dāng)一搖起風(fēng)鈴，她就立刻止住了淚水。 她回想起了母親的話“覺(jué)希，你記住，要堅(jiān)強(qiáng)，也許媽媽將要離開(kāi)你，但這串小風(fēng)鈴它會(huì)一直陪伴著你，不要害怕，把它看成媽媽，我會(huì)一直在你身邊，好好活，好好活??”回想到 這里，不禁鼻子一酸，眼里閃著淚花。她可不能哭，她要堅(jiān)強(qiáng)！她不再感覺(jué)那么孤獨(dú)無(wú)靠了，至少還有小風(fēng)鈴陪伴著她呢！ 她把小風(fēng)鈴系在書(shū)包上一如既往的開(kāi)心上學(xué)，媽媽的影子、聲音、笑貌已全部收進(jìn)了這串小風(fēng)鈴里，這個(gè)小風(fēng)鈴就是她的精神動(dòng)力，一直支撐著她，仿佛一對(duì)隱形的翅膀默默保護(hù)著她，為她遮風(fēng)擋雨，給她母親般的關(guān)愛(ài)和溫暖?? 不久，覺(jué)希以優(yōu)異的成績(jī)考入了重點(diǎn)中學(xué)，這對(duì)“翅膀”已長(zhǎng)入了她的身軀，分之不離，人在何方，風(fēng)鈴就在何方。 秋風(fēng)吹思念，母親風(fēng)鈴連。絕望已不在，希望重歸來(lái)。 絕望的彼岸是 希望，痛苦的彼岸是幸福，傷心的彼岸是歡樂(lè)。覺(jué)希，覺(jué)希，覺(jué)到了希望的存在。看到了希望閃耀在絕望彼岸間。思念何時(shí)了？風(fēng)鈴輕輕搖。搖動(dòng)了絕望的彼岸 —— 幸福歡樂(lè)?? 第三篇：小學(xué)學(xué)作文 700 字集合 [大全 ] 小學(xué)學(xué)作文 700 字集合六篇 無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是為大家整理的 小學(xué)學(xué)作文 700 字 6 篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。 小學(xué)學(xué)作文 700 字篇 1 “地球一小時(shí)”是由 WWF 在 20xx 年提出的。 WWF 希望用這個(gè)活動(dòng)來(lái)向大家宣傳“低碳生活”。 WWF 提出：在每年 3 月最后一個(gè)周六晚8:309:30 熄燈一小時(shí)。此活動(dòng)得到了 50 多個(gè)國(guó)家的積極效應(yīng)。當(dāng)然，這么好的活動(dòng)我們家肯定也是要積極參與的。當(dāng)晚，一回到家我就趕快做作業(yè)、讀書(shū)、拉小提琴，姐姐也都早早開(kāi)始做飯，這一切都是為了能盡快做完事情等著這刻的到來(lái)。 8:30 分一到，我們家就準(zhǔn)時(shí)熄燈外出散步。在外面我看到了 很多建筑物都關(guān)閉了外墻燈光。維也納酒店就是其中一家，雖然它熄燈后整棟建筑物就消失在了茫茫的夜色中，但我覺(jué)得我仍能很清楚的看到它，并且變得越發(fā)的雄偉了。 許多人也許會(huì)認(rèn)為：“就我家這幾盞燈熄滅一小時(shí)也節(jié)約不了多少電，對(duì)低碳也沒(méi)啥幫助?！边@種想法大錯(cuò)特錯(cuò)了，一家熄燈也許真的低碳不了多少，但是如果每家都能做到熄燈一小時(shí)，那會(huì)怎么樣呢？據(jù)電力部門(mén)統(tǒng)計(jì)，單是深圳在熄燈一小時(shí)活動(dòng)中節(jié)約用電 千瓦時(shí)，相當(dāng)于節(jié)約 49 噸標(biāo)準(zhǔn)煤，減少二氧化碳排放量 噸。同學(xué)們，這僅僅是深圳地區(qū)的數(shù)據(jù)，那全國(guó)有多少個(gè)城 市？全世界又有多少個(gè)國(guó)家？那會(huì)是怎樣的一個(gè)龐大的數(shù)據(jù)??！ 也許還有很多人會(huì)固執(zhí)的認(rèn)為，現(xiàn)在我們不是生活的好好的嗎，干嘛要提倡環(huán)保、提倡低碳呢？英國(guó)的一名環(huán)保學(xué)者就計(jì)算了現(xiàn)能源日消耗量，指出：就現(xiàn)在，人類起碼得擁有 個(gè)地球才能緩解能源危機(jī)，擁有 3 個(gè)地球才能安穩(wěn)的生活下去。難道這些數(shù)據(jù)還不能說(shuō)明節(jié)約能源、低碳生活的重要嗎？ 那我們?nèi)粘Ｉ钪袘?yīng)該怎樣做才算低碳呢？首先，我們出行時(shí)，在交通方便的情況下盡量不開(kāi)私家車 ,選擇搭公交車、地鐵。距離不遠(yuǎn)時(shí)就選擇走路出行，既環(huán)保又健康。買(mǎi)電器時(shí)買(mǎi)中國(guó)能源標(biāo) 識(shí) 2 級(jí)電器。人走燈關(guān)。多開(kāi)門(mén)窗通風(fēng)，少開(kāi)空調(diào)，如一定要開(kāi)請(qǐng)接住空調(diào)水用于澆花、拖地。盡量不使用一次性物品。這些都是我們生活中的小事，也很容易就能辦到。但它卻能很好的改進(jìn)我們的環(huán)境和空氣質(zhì)量。不知道大家有沒(méi)有注意到：在大運(yùn)會(huì)期間，深圳的天空是不是特別藍(lán)、空氣是不是特別清新、月亮是不是特別明亮。隨后，氣象專家也證實(shí)這段時(shí)間的空氣質(zhì)量是近 20 年之最。這就是全民低碳生活的真實(shí)寫(xiě)照。但大運(yùn)會(huì)一結(jié)束，這一切又不復(fù)存在了 ?? 同學(xué)們，低碳生活，從我做起！ 小學(xué)學(xué)作文 700 字篇 2 又是一年新春風(fēng) ，又是一年新學(xué)期，我有許多新打算，希望我自己能改掉曾經(jīng)的壞習(xí)慣，讓我的好習(xí)慣繼續(xù)延遲下去。 我以后要在每一節(jié)課上，專心聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，而且，也要經(jīng)常動(dòng)腦，不開(kāi)小差，不做小動(dòng)作。每一節(jié)課都要舉手二至三次，每次都要回答的十分準(zhǔn)確。 還有，我在平時(shí)還要多關(guān)心朋友、爸媽、老師。所謂“律己宜嚴(yán)，待認(rèn)為寬”嘛！所以，我在以后，一定要對(duì)朋友、爸媽、老師十分的好。但老師卻十分重要，所謂“一日為師，終身為父?！? 我還要在每一門(mén)功課上加油，爭(zhēng)取考試都考上 90 分以上，因?yàn)椋F(xiàn)在我已經(jīng)五年級(jí)了，再不抓緊 學(xué)習(xí)，到六年級(jí)就要完了。所以，我一定要在這學(xué)期趕上班上的好同學(xué)，而且，也要學(xué)以致用，每一天都要寫(xiě)一張以上讀書(shū)筆記。 為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)，不是那么容易就