【文章內容簡介】 健康你怎么不跑？其實超市就在我家樓下不遠處，可我們這對“大小懶蟲”卻總是因為誰跑腿而爭吵??唉！如此的老爸！我有一個幸福的家庭，因為家中有一個愛調皮的哥哥。每次放學回來，總能 被哥哥玩弄半天。你說可氣不可氣！唉！如此的哥哥！??愛變臉的媽媽，愛偷懶的爸爸，愛調皮的哥哥，再加上我，組成一個小小的家。雖然家中不是有點兒小打鬧，但是。這個家?guī)Ыo我的是成長道路上的溫暖，幸福！我有一個幸福的家庭，我愛這個幸福的家庭。 第三篇：【熱門】小學學作文 400 字集合 【熱門】小學學作文 400 字集合 10 篇 無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是為大家收集的小學學作文 400 字 10篇，希望能夠幫助到大家。 小學學作文 400 字篇 1 今年暑假，我和媽媽同看了一本《同桌冤家》，看了這本書以后，對我的影響非常大。真是受益匪淺吶！ 這本書主要寫一個班級里的四位同學，他們分別是兩個男同學和兩個女同學，剛好一個女同學和一個男同學坐在一起，四個人一桌前，一桌后。他們每天都要吵架，讓人不得安寧。上課時，他們不能吵，就在課桌下摸來摸去，不認真上課。這可真是“不是冤家不聚頭”?。? 這本書里的主要人物是阿呆，阿呆嘛是一個“笑料層出不窮，好戲天天上演”的人。本來這本書媽媽 不想看，但看著看著，媽媽也就被迷住了。里面那個阿呆的同桌是咪咪，他們兩個也老是拌嘴，但只要咪咪罵阿呆是早熟的冬瓜，阿呆就語無倫次，無話可說了，因為阿呆長的真的很胖?？珊髞聿恢裁丛?，他們四個人竟然能和睦相處。 我和媽媽津津有味地看完了整本書，媽媽說：“還好那時我堅持陪你看下去了，里面這四個同學本來是冤家，可后來竟變成了好朋友你也一定要和你的同桌和睦相處哦！” 我也十分震撼，本來是兩對冤家，竟然意想不到的變成了好朋友。以后，我也一定會跟我的同桌和睦相處的。最然我震驚的是他們還能互相幫忙，如果有誰作業(yè)不會，他們還能互助做作業(yè)呢！而且吃午飯時，還能坐在一起有說有笑地一邊談一邊吃呢 ! 這本書給我留下了深刻的印象，也讓我受益匪淺。希望你們能和自己的同桌和睦相處。 小學學作文 400 字篇 2 幸福是什么，幸福就是另人感到高興或歡樂事情或境遇。在人們的眼中，每一件事情都能讓你感到幸福，有的人認為取得一個優(yōu)異的成績是幸福，有的人認為在寒冷中獲得一聲祝 福是一種祝福，有的人認為賺到一份靠自己努力來的錢是一種幸福。而在我眼里，傾聽別人和想別人訴說則是一種幸福。 記得那是一個刮著風的下午，我因為考試考砸了而怕回家后會遭到罵，便慢吞吞地垂頭喪氣地向家里走去，途中，遇到了昔日的一位好友，他見我一副垂頭喪氣的模樣，便走過來對我說：“你怎么一副萎靡不振的模樣？”我勉強笑著說：“唉，考試考不好，回家怕被爸爸媽媽罵。”他拉著我的手，我們坐在路旁的小椅子上，他本來安慰我?guī)拙洌墒俏乙蛔?，就對他說起了考試考不好這件事，在我說話的時候，他沒能插上一句話，他也一句話都沒 說當他，當我向他訴說完后覺得我們輕松了許多，而他也只在最后安慰了我一句：“別擔心，勇敢去面對吧！”我聽了這一句話，仿佛感覺我們身體里充滿了熱量，仿佛在我們要摔下山崖那一刻，有人伸出熱情的援助之手將我扶起，又像是在我生命垂危時，一位醫(yī)生治好了我的病。使我頓時感到十分幸福?? 而那是一次下著雨的早晨，好友敲響了我家的門，他告訴我他的父母因為鬧別扭而吵架的事，他被夾在中間，不知如何是好，他與我坐在椅子上說話，這次，我沒能插上一句話，只是默默地傾聽他的心聲，他最后是含著淚水走的，但是后來，他的父母又和好了， 他也變得快樂了，但是他卻來感謝我，感謝我在那飄雨的早晨的傾聽，因為我的傾聽，使他欲破碎的心情舒暢了許多。這不正是幸福的感覺嗎？ 小學學作文 400 字篇 3 星期六下午，媽媽帶我去體育館看排球賽，我們在前排找了個座位坐下。在比賽開始前，全體起立，奏國歌、向國旗敬禮！ 比賽開始了，山東高速 pk 江蘇中奧。一開始，江蘇隊連贏幾分，我認為是山東隊還沒有進入狀態(tài)，便期待著 終于，山東隊贏了一分，我非常興奮，就以為山東隊進入狀態(tài)了，會一發(fā)不可收拾，于是，我迫不及待地觀看著，并不時的高呼“山東 隊加油！”可實際情況并不如我想像的樂觀，很可惜，第一局失敗了。但我滿懷信心：山東隊下一局一定能贏，這次，山東隊表現的不錯，連拿好幾分，可是，江蘇隊也不示弱，將發(fā)過來的球猛一拍，讓我們措手不及，贏得了一分，江蘇隊見我們氣勢洶洶但腳步已亂，又一連打出幾個好球，使山東隊驚慌失措，慘敗第二局。第三局成為關鍵性的一局，兩隊隊員表現都極為突出，到最后相差一分決勝負時，江蘇隊自由人跳起來將球打入山東隊沒有防備之地，這一下，讓山東隊失去了翻身的機會，這場比賽徹底的輸了。 這個結局讓我非常懊惱，可媽媽對 我說 “失敗乃兵家常事”、再說“失敗也是成功之母”嘛，這次的慘敗可能就是下次成功的最大動力！我默默地點了點頭?? 小學學作文 400 字篇 4 Hi！大家好！我是你們得力的助手 —— 書包，是過年時小主人的舅舅把我送給小主人的。 我全身是天藍色的，主體部分是包，包的正面有一只米老鼠，他雙眼瞪著前方，雙手擺動，雙腳一前一后正在向前跑，好像對小主人說：”在學習的道路上，你可不能落后哦！“我的背面襯著一塊大海綿，摸上去軟軟的，讓小主人背起來很舒服。在它的上面有一根灰色的拎帶，拎帶的旁邊有兩條粗帶子，它們也是襯著海綿，它們一直延伸到包底，這樣就組成了兩個圓圈讓人背；在每個圈的尾端都有一個塑料扣子，用它可以調圈的大小，我的兩側各有一個小袋子，左邊的一個用來放雨傘，右邊的一個用來放水杯。 打開正面的蓋子，你會看見還有三個袋子，一 層一層的貼在包上，一個比一個大一點兒，它們都有自己的作用，第一層小主人放了一些小的物品，如：手機、錢等；第二層小主人用來放一些大一點的物品，如：跳繩、抹布等；在包蓋子上面，還隱藏著一個透明的小袋子，可以放一些卡，如：月票卡、會員卡等。拉開包上的拉鏈會又有一個大袋子，這也是最大的一層，它的用處是放一些小主人上課需要用的書和作業(yè)、文具。 小主人非常愛護我，他每天都擦我，每一個月定期清理一次。記得有一次，小主人背著我去秋游，在路上他一直抱著我，中午吃飯時，我也幫了大忙，食物全在我的肚子里，如果沒有我，小主 人拿什么裝食品呢？ 我的功能齊全，小主人怎能沒有我呢？ 小學學作文 400 字篇 5 坐在窗前手中拿著那些照片集眼睛卻望著眼前的那座連綿起伏的山峰，心中也留過一絲辛酸。 再次翻開那本相片集，一張張童真的笑臉展現在我的眼前，這一刻我的眼圈紅了，淚水也在眼眶中打轉，時不時就留下來一滴，這些照片里還有我的父母，現在父母在外打工，一年只有一次機會可以回家，本來是該好好休息的但他們又要忙著又要忙那，我想要幫忙卻插不上手。 父母每次回來，過不了多少時日便又要出門去，每次打電話過來，我只 能聽見他們的聲音卻無法和他們相見。于是我暗暗地和他們慪氣，一次他們快過年的時候回來了，我卻怯生生的躲在門后從門縫里看著他們，我媽媽看見這種情況眼淚流了下來，我??，爸爸此后也沒有出去打工了，在家和我爺爺一起經營藥店。 記得一天清晨，我從夢中驚醒，身上嚇出了一身冷汗。夢中夢見爸爸病得很嚴重，我將衣服穿好后我什么都沒想立刻跑了下去，飯都沒吃，卻被爺爺叫住。之所以做這個夢是因為，爸爸整天忙于藥店身體過度勞累，再加上平日里父親就愛抽煙，而且父親的心臟并不太好，這令我十分擔心。 我將此事告訴了堂哥，他 說我的心太小，想太多了，這只是個夢不會有什么事情發(fā)生的，話雖這么說，但我的心還是忐忑不安，到下面的藥店后，看見父親安然無恙，我那顆懸著的心也放下了，父親也為我操了不少的心而且他的頭上又添了幾根銀發(fā)。 這就是牽掛嗎？他是干涸中的一汪清泉，冬日里的一輪暖陽，滋潤、溫暖著我們，這是一份情感，我們牽掛著這，牽掛著那，難道是多余的嗎？但這是一個人對另一個人的關愛，當然也是一個生命對另一個生命的關愛，生命中也因這份牽掛而美麗。 小學學作文 400 字篇 6 每個人都是造夢家，每個人的夢想還在遙遠的終點 ，我們也許還在起點。路上有美麗的風光，無數的坎坷。都有數不勝數的困難，當我們邁過每個困難的時候都向夢想邁進了一小步，慢慢堅持，努力中，希望在在前方，不要在放棄。 有這么一個故事。一個遙遠的鄉(xiāng)村，哪里沒有水了，哪里的年輕人齊齊去挖井，可是挖了一個月了還沒有進展，有許多的年輕人中途都放棄了，可是到了最后還有一個人在那里。人們紛紛笑他是傻瓜可他還在努力，堅持。因為他知道希望還在。慢慢的他終于挖到了井水，他的行動告訴人們堅持，希望還在。那些人為什么會失敗呢？因為他們不夠堅持。也許井水就在離他們 1 里米的地方可 是就是因為他們不夠疲憊了沒堅持下去，那么成功就從他們身邊溜走了。 我們都有這樣的例子，比如：你是不是因為父母的教導而放棄了當畫家的夢想，因為腳摔傷而放棄打籃球的夢想，因為做的菜很難吃灰心喪氣，而放棄做廚師的夢想。但是當我們努力去克服挫折的時候就會找到一點光芒。而這一束光芒會幫助我們走向成功，驅逐黑暗。 堅持努力吧！只有這樣才會擁有希望，而這束希望會帶領我們走向成功。 小學學作文 400 字篇 7 “叮鈴鈴！”今天是新學期的第一天，我背著嶄新的書包，書包里裝著我的“戰(zhàn)利品，”臉上面帶微笑向學校進發(fā)了，在新的學期里，我已經不需要爺爺送我了，畢竟上六年級了，又長了一歲嘛！到了學校，我已經不再是五年級了，而“升級”成六年級了。一進教室，就看到幾名同學在打掃衛(wèi)生，其他同學在聊天，我環(huán)顧了一下教室，看到了一張新面孔，聽說他學習不錯，這下又有有競爭對手了。不一會兒，老師來了，大家都回到座上，等待老師來收自己的暑假作業(yè)，各個好像都胸有成竹，保證自己的作業(yè)很有質量。 在第一周的學習里，我們的表現都還不 錯，沒有特別好的和特別差的，大多數同學都能在課堂上積極舉手發(fā)言，專心聽講，不做小動作，課間遵守紀律，不追逐打鬧，不大聲喧嘩，做好自己該做的事。 在六年級的第一個學期里，我在努力克服我的第一大弱點，語文的閱讀，我每次先把文章反反復復地讀上三四遍，先把文章讀懂再說，然后再看練習，考慮問題時多想幾點，想全一點就這樣，我不斷堅持克服了我的第一大弱點??在最終的考試中服得了一個不錯的 `成績，上了一相理想的中學。 “啪”，我睜開雙眼，一看才 8 月 10 日，原來是場夢，哎，要夢里的是事實該多好??！ 小 學學