【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，認(rèn)真執(zhí)行信息報(bào)告制度。 六、繼續(xù)認(rèn)真做好健康教育的建檔工作。 健康教育是學(xué)校創(chuàng)衛(wèi)工作的重點(diǎn)，學(xué)校高度重視，對(duì)健康教育工作中 的文件、材料、照片等及時(shí)進(jìn)行收集、整理、歸檔，確保健康教育檔案的完整。 小學(xué)個(gè)人工作計(jì)劃篇 7 一、班級(jí)情況分析 本學(xué)期新接了三（ 3）班 ,根據(jù)從原班主任和任課教師那兒了解的情況，作以下分析： 三年三班現(xiàn)有學(xué)生 44 人，班級(jí)的后進(jìn)生非常多，有十幾個(gè)語(yǔ)文基礎(chǔ)很差。與一、二班相比，語(yǔ)文成績(jī)差距很大。學(xué)生上課做小動(dòng)作的現(xiàn)象特別多，聽(tīng)講精神不集中，沒(méi)有濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，尤其語(yǔ)文學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差。因此本學(xué)期中，要不斷努力，繼續(xù)加強(qiáng)行為規(guī)范教育，爭(zhēng)取不斷前進(jìn)，樹(shù)立良好的班風(fēng)。 二、具體工作內(nèi)容、措施 行為規(guī)范教育 （ 1）加強(qiáng)紀(jì)律、衛(wèi)生、財(cái)產(chǎn)、兩操等各項(xiàng)檢查活動(dòng)，努力爭(zhēng)創(chuàng)文明班、示范班。 （ 2）愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，每個(gè)學(xué)生必須從保護(hù)和管理好自己的課桌椅做起，嚴(yán)禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫(huà)。 （ 3）培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，堅(jiān)持每天晨掃和午掃。校內(nèi)禁吃口香糖，嚴(yán)禁亂扔紙屑雜物。 （ 4）廣播操加強(qiáng)進(jìn)出場(chǎng)紀(jì)律的檢查。排隊(duì)快齊靜，做操時(shí)動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，有力度，嚴(yán)禁嬉戲。 （ 5）眼保健操工作要進(jìn)一步做到正確到位。 （ 6）遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。 德育工作 （ 1）認(rèn)真上好晨會(huì)，做好學(xué)生的思想工作。 （ 2）對(duì)待差生有耐心，有信心，多鼓勵(lì)，少批評(píng)。做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。 （ 3）認(rèn)真上好每周的主題班會(huì)，不僅加強(qiáng)了學(xué)生的思想教育，還提高了班級(jí)的凝聚力。 （ 4）以班級(jí)的黑板報(bào)為宣傳陣地，每月一個(gè)主題，培養(yǎng)學(xué)生的多方面能力，陶冶學(xué)生的情操。 （ 5）積極組織本班學(xué)生參加學(xué)校組織的各項(xiàng)文體活動(dòng)。 堅(jiān)持以德育為核心，以教學(xué)為中心的工作。 組織一幫一結(jié)對(duì)子活動(dòng)，創(chuàng)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。及時(shí)做好早期預(yù)防和行 為偏差學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，控制案發(fā)率，杜絕犯罪率。認(rèn)真做好青春期教育和心理健康教育，對(duì)行為偏差及個(gè)別心理偏差的學(xué)主要充分利用心理咨詢室，加強(qiáng)咨詢、指導(dǎo)、糾正工作。 作為班主任必須加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的家訪工作。 記好學(xué)生的聯(lián)系電話，學(xué)生無(wú)故缺席，班主任及時(shí)家訪或與監(jiān)護(hù)人聯(lián)系。學(xué)生入校后未得班主任允許不得隨意離校。 小學(xué)個(gè)人工作計(jì)劃篇 8 新的一學(xué)期開(kāi)始了，我又接到一個(gè)新的班級(jí)，據(jù)了解這個(gè)班級(jí)還不錯(cuò)，一開(kāi)始給我的感覺(jué)真的還可以，但有一段時(shí)間的相處，我覺(jué)的還是有許多不好的地方，我班目前以有 62人，男生特多，有好幾個(gè)學(xué)生有點(diǎn)懶，一個(gè)班總有幾個(gè)差的在，行為上還有很多欠缺，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠，下課會(huì)有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，經(jīng)常要老師同學(xué)提醒。 學(xué)習(xí)上大部分學(xué)生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認(rèn)真完成，有一定的互相競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。但也有反映慢的人，應(yīng)多幫助他們。品德上學(xué)生愛(ài)集體，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)師長(zhǎng)，愛(ài)同學(xué)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但由于是獨(dú)生子女的關(guān)系，會(huì)出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。 我們還存在了一些紀(jì)律差，衛(wèi)生打掃偶然扣分，等情況。在以后的教育中多加管束，通過(guò)系列地學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、實(shí)踐、交 流，切實(shí)提高班主任的各項(xiàng)工作質(zhì)量。班內(nèi)通過(guò)細(xì)致的思想教育和有益的主題教育活動(dòng)，形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，培養(yǎng)出自主自動(dòng)的隊(duì)干部。進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范的系列教育活動(dòng)，通過(guò)學(xué)生的主動(dòng)參與、自我管理、自我服務(wù)等多種活動(dòng)模式，并使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，人人爭(zhēng)做文明少先隊(duì)員。 加強(qiáng)心理健康教育，使學(xué)生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實(shí)實(shí)地提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)。 在假日活動(dòng)中組織好學(xué)生參與每周的假日活動(dòng)，協(xié)助學(xué)校抓好有特長(zhǎng)學(xué)生的培養(yǎng)。 在家校方面做好家訪工作，做到及時(shí)聯(lián)系 。利用家長(zhǎng)力量和社會(huì)力量，拓展教育陣地。引導(dǎo)家長(zhǎng)多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以求雙向了解。 在課堂紀(jì)律上狠抓，課堂紀(jì)律不好會(huì)直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)的下降，所以我一直以來(lái)都非常強(qiáng)調(diào)要保持好課堂紀(jì)律。這個(gè)學(xué)期我就準(zhǔn)備繼續(xù)加大監(jiān)管力度，不但要班干部認(rèn)真做好記錄，管理管理好學(xué)生，還要求各科任老師配合，我平時(shí)也多到班上看一看，了解好班里的紀(jì)律情況。再發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級(jí)。一個(gè)良好的班集體，必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個(gè)核心，才能帶動(dòng)全班同學(xué)去努 力實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)。 【小學(xué)個(gè)人工作計(jì)劃集合 8篇】相關(guān)文章： 5篇 3.【實(shí)用】安全工作計(jì)劃集合五篇 4.【必備】精選工作計(jì)劃集合五篇 5篇 6篇 7篇 5篇 9.【必備】個(gè)人承諾書(shū)集合九篇 第二篇：小學(xué)個(gè)人工作計(jì)劃集合 時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們又將接觸新的知識(shí)，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗(yàn)，來(lái)為以后的工作做一份計(jì)劃吧。但是工作計(jì)劃要寫(xiě)什么內(nèi)容才能正確的呢？以下是幫大家整理的小學(xué)個(gè)人工作計(jì)劃 5 篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。 小學(xué)個(gè)人工作計(jì)劃篇 1 一、指導(dǎo)思想： 為能形成“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，讓學(xué)生形成積極向上的精神面貌，成為時(shí)代的發(fā)展需要的社會(huì)建設(shè)者和接班人是制定本計(jì)劃的宗旨。學(xué)校的工作計(jì)劃是本計(jì)劃的基礎(chǔ)。目的是為學(xué)生負(fù)責(zé)，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切，努力做好 本學(xué)期的班級(jí)工作。 二、班級(jí)情況簡(jiǎn)析： 本班共計(jì)名學(xué)生，其中有男同學(xué)人。女生人。這些學(xué)生大部分來(lái)自本學(xué)區(qū)，也有少數(shù)來(lái)自外學(xué)區(qū)的。他們通過(guò)五年的教育和培養(yǎng)，已經(jīng)懂得了很多道理，也明確了學(xué)習(xí)目的，大部分學(xué)生能自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律，熱愛(ài)勞動(dòng)，自覺(jué)學(xué)習(xí)，上進(jìn)心較強(qiáng)，成績(jī)較好。但也有少數(shù)同學(xué)較頑皮，自制能力較差，甚至還有個(gè)別學(xué)生養(yǎng)成了不少壞習(xí)慣。這些情況都是給本班的班級(jí)管理帶來(lái)不利因素，我決心在本期嚴(yán)格要求，大膽任用小干部，全面做好班級(jí)管理，讓我們班真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)、上進(jìn)的集體，給同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué) 習(xí)環(huán)境 三、本學(xué)期工作重點(diǎn)： 努力做好學(xué)生的思想政治工作，加強(qiáng)德育，向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年 狠抓后進(jìn)生工作，使其端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，能主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。 加強(qiáng)對(duì)特長(zhǎng)生的教育和培養(yǎng)，鼓勵(lì)他們大膽創(chuàng)新，勇于探索，出成績(jī)。 加強(qiáng)學(xué)生辨是非的能力培養(yǎng)，由“他律”逐漸向“自律”過(guò)渡。 四、工作措施： 加強(qiáng)德育教育：利用各種有利的時(shí)間和活動(dòng)施加影響，對(duì)學(xué)生講清意義，并做好總結(jié)使其真正能從中受到教育，得到啟示；利用班會(huì)主題班會(huì)的作用指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)該怎么做。 后進(jìn)生工作要加強(qiáng)，它是班級(jí)穩(wěn)定和班風(fēng)建設(shè)的重要因素：關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活；一幫一；善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，經(jīng)常表?yè)P(yáng)，增強(qiáng)其自信心；與家長(zhǎng)聯(lián)系，做好家長(zhǎng)的工作樹(shù)立信心，共同確定幫助他們的辦法；多談心，了解他們的想法，對(duì)癥下藥，以達(dá)到良好效果。 形成競(jìng)爭(zhēng)氛圍，互相幫、趕、超，努力形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，形成互幫、互學(xué)、互比的良好學(xué)習(xí) 風(fēng)氣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。 經(jīng)常召開(kāi)班干部會(huì)，指導(dǎo)他們的工作方法，提高他們工作的能力，同時(shí)讓他們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共同建設(shè)班級(jí)。 協(xié)調(diào)好與其他任課老師的關(guān)系，共同對(duì)學(xué)生施加教育。 五、工作安排 九月： 報(bào)名注冊(cè) 打掃班級(jí)及公共場(chǎng)地衛(wèi)生 了解學(xué)生暑期生活，書(shū)面小結(jié) 加強(qiáng)期初的行為規(guī)范教育 慶祝教師節(jié) 選拔人才，參加大隊(duì)干部競(jìng)選 刊出班報(bào)、校報(bào) 開(kāi)展安全教育月活動(dòng) 推普周活動(dòng)加強(qiáng)普通話教育 布置教室環(huán)境 十月： 慶祝國(guó)慶黑板報(bào)比賽 老人節(jié)慰問(wèn)活動(dòng) 建隊(duì)節(jié)活動(dòng) 班報(bào)刊出 十一月： 主題隊(duì)會(huì) 班報(bào)刊出 十二月： 踢毽子比賽 計(jì)算過(guò)關(guān) 迎元旦校詩(shī)歌朗誦比賽 班報(bào)、校報(bào)刊出 一月： 復(fù)習(xí)，做好學(xué)生的思想工作 安排寒假生活 總之盡量給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境，使學(xué) 生形成良好的習(xí)慣。班級(jí)各方面的成績(jī)有大的提高。 小學(xué)個(gè)人工作計(jì)劃篇 2 繼續(xù)扎實(shí)開(kāi)展“課堂教學(xué)效益年”活動(dòng)。確定今年教學(xué)工作主題詞：“推進(jìn)有效教學(xué)，打造優(yōu)質(zhì)課堂，全面提高教學(xué)質(zhì)量”。 每位教師先明確課堂效益年目標(biāo)任務(wù)：創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生發(fā)展的優(yōu)質(zhì)高效課堂。實(shí)現(xiàn)“低耗時(shí)，高效益，輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”的目標(biāo)。要達(dá)成以上目標(biāo)，就要實(shí)現(xiàn)“三個(gè)轉(zhuǎn)變”：教師教學(xué)方式向啟發(fā)誘導(dǎo)轉(zhuǎn)變；學(xué)生學(xué)習(xí)方式向主動(dòng)參與轉(zhuǎn)變；教學(xué)目標(biāo)向知識(shí)、能力、品德并重轉(zhuǎn)變。 強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。創(chuàng)新完善教學(xué)常規(guī)管理制度，抓實(shí)抓細(xì)教學(xué)常規(guī)管理的每一個(gè)環(huán)節(jié)，提高管理效能。三月份、九月份推行“每日開(kāi)放 ————— 學(xué)校的掛牌聽(tīng)課活動(dòng)”，并嘗試“走廊式即興隨意評(píng)課”的方式。即每天教師早操完畢，由教師代表當(dāng)眾抽取開(kāi)放教師名單，同學(xué)科的教師就來(lái)聽(tīng)開(kāi)放教師的課并現(xiàn)場(chǎng)評(píng)課，使“把每一節(jié)課都當(dāng)作公開(kāi)課來(lái)上”成為教師的一種習(xí)慣，從今年上課的效果來(lái)看，這種開(kāi)學(xué)伊始就抓教學(xué)抓常規(guī)取得較好的成效。 認(rèn)真抓好有效集體備課，開(kāi)展“有效課堂的展示課活動(dòng)”，今年在集體備課的基礎(chǔ)上，針對(duì)如何讓教師在備課中既減輕負(fù)擔(dān)，又行之有效，即每位教師每學(xué)期精備三課，有課件、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過(guò)程及課后作業(yè)，豐富到學(xué)校的資源庫(kù)中，加上以往的資源，形成“賈小莊小學(xué)教義”，到明年，上課的教師再往里添加或刪改就好，切實(shí)減輕教師負(fù)擔(dān)還能讓每位教師拿到優(yōu)質(zhì)教案，同時(shí)教研組為單位通過(guò)集體教研、磨課、議課，達(dá)到精備的目的。 抓好對(duì)教師布置作業(yè)的管理監(jiān)控；學(xué)校對(duì)各年級(jí)家庭作業(yè)本統(tǒng)一要求，隨時(shí)抽查家庭作業(yè)的設(shè)置批改情況，堅(jiān) 決杜絕布置大量機(jī)械重復(fù)性作業(yè)的現(xiàn)象，教師要精心選擇習(xí)題；根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況分層布置作業(yè)。提高作業(yè)的針對(duì)性和有效性，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。 進(jìn)一步完善教師教育教學(xué)工作評(píng)價(jià)方案，開(kāi)展“我心目中的好教師”評(píng)選活動(dòng)。新學(xué)期學(xué)校提出質(zhì)量監(jiān)控的“四個(gè)一”辦法：加強(qiáng)課堂訓(xùn)練，一課一練；加強(qiáng)每單元測(cè)試，一單元一測(cè)；加強(qiáng)作業(yè)評(píng)改，一批一評(píng)；加強(qiáng)課堂跟綜，一聽(tīng)一議，從“四個(gè)層面”強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)控體系建設(shè)。 總之，我們充分認(rèn)識(shí)到“教育的生命不是‘復(fù)制’而是創(chuàng)新”，認(rèn)真思考“童年只有一次，成長(zhǎng)不能重來(lái)”的深層內(nèi)涵。 我們將進(jìn)一步內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)外樹(shù)形象，為打造“活力 xx、實(shí)力 xx 和魅力 xx”而共同努力。 小學(xué)個(gè)人工作計(jì)劃篇 3 素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生，使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展，個(gè)性特長(zhǎng)得到充分的培育。這是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、具有劃時(shí)代意義的改革。學(xué)校教育是我國(guó)主要的教學(xué)形式，班級(jí)授課制是學(xué)校教育的基本形式。因此，作為 班集體靈魂 的班主任應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到自己所承擔(dān)的歷史重任。 一、親近學(xué)生，研究學(xué)生；展現(xiàn)自我，樹(shù)立威望。 誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就會(huì)愛(ài)他，只有用愛(ài) 才能教育孩子。 班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對(duì)他的親近和 愛(ài) 。這是班主任順利開(kāi)展一切工作的基礎(chǔ)。研究學(xué)生是教育取得成功的 39。必要條件，最好的途徑是通過(guò)活動(dòng)觀察。 了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在，了解家長(zhǎng)普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點(diǎn)；二要研究學(xué)生的個(gè)性特征（包括能力、氣質(zhì)、性格、愛(ài)好等），了解個(gè)人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學(xué)生等等。 在親近與研究學(xué)生的過(guò)程中，班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的 文化與高尚的道德情操，使學(xué)生對(duì)你 既親近又崇拜 ，既認(rèn)定你是值得信賴的老師，又把你當(dāng)作好朋友，樹(shù)立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。 二、干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng)。 一個(gè)班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對(duì)班集體有著 以點(diǎn)帶面 和 以面帶面 的作用，我稱他們是 班主任的左右手。 所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松。 當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理能力。干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須 精心培養(yǎng)：其一，要大力表?yè)P(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部樹(shù)立威信；其二，在鼓勵(lì)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即 以點(diǎn)帶面 ；其三，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)