如何做個好人演講稿精選多篇(編輯修改稿)
2025-05-31 06:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 往、領(lǐng)導也認為這樣的老師是好員工。 三、工作上要有一種愛鉆研、有進取心、不干落后的精神 我深深得領(lǐng)悟到，我的哪些小學、中學老師，他們在上課時就不帶課本，因為他們教得多了，哪上面的知識，一般不容易變動，但是對于技術(shù)類的知識，我們應(yīng)該知道，它更新的比較快，如果不知道更新知識結(jié)構(gòu)，不知道去探索本專業(yè)新知識，你教給學生的基本技能遠遠不能滿足也跟不上社會的需要，你這個老師，也很快的被淘汰。就我的專業(yè)知識，我教的模具加工這門技術(shù)，就是一個知識結(jié)構(gòu)變化很快的過程。 四、有勇于批評與自我批評的作風，更要有接受別人批評的勇氣 人 無完人，金無足赤，老師在生活中，工作中難免有做錯事的時候，或者不足之處，這個時候，無論是誰，只要能提出，認為是合理的，在我們工作和生活有利的，我們要接受，但然，如果提的不正確，不合理的，不不要小雞腸子，斤斤計較，毛澤東同志很大度的說過，有則改之，無則加勉嗎？我是這樣認為的，但我也希望我的上級領(lǐng)導，也很好把下面員工的建議進行借鑒，學校的規(guī)章制度如果有什么不合理，我希望也應(yīng)該好好糾正。 五、做為一個好老師，還要有一種管理才能。 在堂上講課，還要有一種管理的能力，即不能遠了他，而又不能近了，即讓他 感到你的威嚴，又讓他感到他必須尊重你。不然說，就造成了課堂亂糟糟，老師上不成課，這是做班主任更應(yīng)做到了，管理要有藝術(shù)。 六、做為一個好老師，講課要幽默風趣、也要有自己講課的特色。 對于現(xiàn)在的學生，呆板的講課，學生絲毫沒有一點興趣，我們學校的學生，大多數(shù)都是基礎(chǔ)比較差，我想我們的上課，是否應(yīng)該考慮一 第三篇：學雷鋒做好人、演講稿 學雷鋒做好人 . 尊敬的的老師 ,親愛的同學們 : 大家好 ! 我是來自六二班的張少宇 ,今天我演講的題目是 :”學雷鋒做好人 .”雷鋒簡介 雷鋒 1940 年出生于湖南省一個貧苦家庭， 7 歲成為孤兒。解放后，在黨和政府的關(guān)懷下讀書、工作。 1960 年參加人民解放軍，同年加入中國共產(chǎn)黨。他樂以助人，大公無私，對工作精益求精。 1962 年 8 月15 日，不幸因公殉職。是一位偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，是我國社會主義時期一代新人的光輝典范。雷鋒在其短暫而光輝的一生中所體現(xiàn)出來的愛國、愛黨、愛社會主義的堅定信念，刻苦鉆研科學理論的釘子精神，全心全意為人民服務(wù)的崇高品質(zhì)，助人為樂、無私奉獻的高尚情操，艱苦奮斗、忘我工作的優(yōu)良作風，給我們留下了寶貴的精神財富，產(chǎn)生了廣 泛而深遠的影響。 第一、在學習上學習雷鋒精神 雷鋒在學習上很勤奮、扎實。他曾說過：要學習的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆，一塊好好的木板上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢？這就是靠壓力被擠進去的。由此看來，釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上也是提倡這種“釘子精神”
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