【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 師手中的球穿過(guò)。 b．用腳和身體做洞洞，做與別人不同的洞洞。 2．做個(gè)大洞洞。嘗試用身體做大洞洞，能夠讓同伴能從這個(gè)洞洞中穿過(guò)。鼓勵(lì)孩子做與別人不同的洞洞，充分活動(dòng)自己身體的各個(gè)部位。 三、結(jié)束活動(dòng)──身體操 兒歌：謝謝我的小手揮一揮，謝謝我的小腳甩一甩，謝謝我的腰，謝謝我的頭，謝謝我的膝蓋和屁股，再見(jiàn)！ 小孩小孩真愛(ài)玩 目標(biāo)：鍛煉幼兒反應(yīng)能力及聽(tīng)指令行動(dòng)的能力 幼兒聽(tīng)從教師指令：“小孩小孩真 愛(ài)玩、摸摸 **就回來(lái)”；教師不斷變化口令，要求幼兒按不同指令做出正確的反應(yīng)。 變戲法 目標(biāo)：體驗(yàn)?zāi)７滦?dòng)物的樂(lè)趣 1 組織的基本過(guò)程 看圖做動(dòng)作。教師邊說(shuō)“變變變”，邊出示小鳥(niǎo)圖片，幼兒就學(xué)做小鳥(niǎo)飛的動(dòng)作。教師出示哪種動(dòng)物圖片，幼兒就模仿哪種動(dòng)物行走的動(dòng)作，如小兔跳、小熊走等。 聽(tīng)信號(hào)邊學(xué)小動(dòng)物叫邊做動(dòng)作。教師說(shuō)：“變變變！變成小狗”幼兒就邊汪汪汪地叫，邊模仿狗的動(dòng)作。還可學(xué)做小花貓、小青蛙等。 2指導(dǎo)要點(diǎn) 教師鼓勵(lì)幼兒想出多種小動(dòng)物的行走動(dòng)作與叫聲，然后大家一起來(lái)做模仿游 戲。 小兔和狼 目標(biāo)：練習(xí)雙腳跳及聽(tīng)信號(hào)向指定方向跑 準(zhǔn)備：在地面畫(huà) 23 個(gè)圓圈當(dāng)小兔的家，老狼頭飾一只，小兔頭飾若干 教師帶幼兒整隊(duì)走到戶外花園，提醒幼兒戶外的常規(guī)要求。提醒幼兒在活動(dòng)過(guò)程中注意安全。 教師講解游戲的方法。 玩法：請(qǐng)一個(gè)小朋友當(dāng)老狼，戴上老狼的頭飾，蹲在離圓圈六七米處，假裝睡覺(jué)，其余小朋友當(dāng)小兔。老師說(shuō)：“我們到草地上去玩吧?！毙∨笥涯顑焊瑁盒⊥眯⊥帽谋奶匆?jiàn)朋友問(wèn)個(gè)好，看見(jiàn)蘿卜吃個(gè)飽，看見(jiàn)壞蛋快快跑。邊念邊自由地四散跑。老狼睜開(kāi)眼站起來(lái)時(shí)，老師說(shuō)：“老狼醒了，快跑。”小兔趕快跳回家去 (跳回圓圈內(nèi) )。老狼可以去追，捉住的小兔做老狼，游戲反復(fù)進(jìn)行。 小結(jié)：引導(dǎo)幼兒課后放松活動(dòng)。 傳帽子 目標(biāo)：提高幼兒的應(yīng)變能力 ,培養(yǎng)幼兒開(kāi)朗的性格 準(zhǔn)備：小草帽 20 頂 1 將 幼兒分成人數(shù)相等的兩組排成兩行（坐或站），各行排頭的幼兒前面放有 10頂小草帽。 各行排頭的幼兒將第一頂帽子戴在頭上后，第二個(gè)幼兒立即從第一個(gè)幼兒的頭上摘下帽子戴在自己的頭上，后面的幼兒 依次傳下去 ,必須是前面的幼兒戴上帽子后，后面的幼兒才能摘下 ,必須是等后面的幼兒摘下帽子后，前面的幼兒才能戴上另一頂帽子。 當(dāng)?shù)谝粋€(gè)幼兒被摘下帽子后馬上將第二頂帽子戴在頭上，同樣依次不斷地戴下去，直至 10 頂帽子傳戴完為止，傳得快的組為勝。 玩沙包 目標(biāo)： 練習(xí)幼兒雙腿夾物跳的動(dòng)作及準(zhǔn)確投擲的能力。 培養(yǎng)幼兒大膽參與游戲的情感，體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。 發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈敏 準(zhǔn)備：小沙包 20個(gè)、小兔頭飾 10 個(gè)、烏 **飾 10個(gè)、椅子 2 把、長(zhǎng)橡皮筋、有架座的竹圈 2 個(gè)（直徑為 60 厘米）、墊子 2 塊、球網(wǎng) 1個(gè)。 一、開(kāi)始部分 “寶寶們今天天氣真好，跟著老師一起來(lái)做做運(yùn)動(dòng)”。帶領(lǐng)幼兒到活動(dòng)場(chǎng)地，師生共同念兒歌“今天天氣真好，小朋友們來(lái)做操，伸伸臂，伸伸臂，彎彎腰，彎彎腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳”。 二、基本部分 “寶寶們沙包有許多玩法，讓我們動(dòng)腦想一想，看誰(shuí)的玩法多，與其他寶寶不同”。 幼兒自由玩沙包，教師觀察指導(dǎo)。 （幼兒積極參與，想出了許多辦法，有用沙包投擲物體的、有踢沙包的、有像小烏龜一樣背著沙包爬的、有的夾在腿間像小白兔跳的、有用頭頂、肩扛的，有幾個(gè)小朋友相互結(jié)合傳沙包等等，幼兒想出了許多好玩的玩法）。 師生共同討論沙包的多種玩法，幼兒相互模仿。 （讓幼兒展示自己與其他幼兒不同的玩法，讓幼兒相互交流，相互模仿，體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。） 重點(diǎn)練習(xí)雙腿夾物跳、準(zhǔn)確投擲（ 1）龜兔賽跑 把幼兒分成兩組，一組扮小白兔雙腿夾沙包，進(jìn)行跳躍前進(jìn)，另一組扮小烏龜背著殼（沙包）進(jìn)行著地爬，兩組一起前進(jìn)，中途中如果沙包掉落下來(lái)，可放好繼續(xù)前進(jìn)，看那組最先到達(dá)終點(diǎn)為勝。 智力游戲：認(rèn)識(shí)大小 目標(biāo)：學(xué)會(huì)看標(biāo)記給物體進(jìn)行大小分類 為蘿卜匹配標(biāo)記。師：“小朋友們，這個(gè)籃子里裝的是什么蘿卜？應(yīng)該幫小兔選哪個(gè)標(biāo)記貼上去？”請(qǐng)幼兒來(lái)貼，邊貼邊說(shuō)：“大標(biāo)記送給大蘿卜，小標(biāo)記送給小蘿卜?！? 按大小標(biāo)記進(jìn)行分類。 師：“我 們這兒有小朋友愛(ài)吃的蘑菇呢，你們和旁邊的小朋友比一比，誰(shuí)的大？” 分組讓幼兒把蘑菇送到有大小標(biāo)記的籃子里 （要求邊送邊說(shuō)：大蘑菇送給大標(biāo)記，小蘑菇送給小標(biāo)記。） 小兔子拔蘿卜 目標(biāo)： 激發(fā)幼兒和同伴一起參加集體游戲活動(dòng)的興趣。 培養(yǎng)幼兒不怕苦、不怕累的精神，培養(yǎng)幼兒勇敢、自信的性格以及愛(ài)勞動(dòng)的良好品質(zhì)。 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)雙腳向前行進(jìn)跳、平衡、鉆等基本動(dòng)作?；顒?dòng)過(guò)程： 一、開(kāi)始部分： 幼兒戴上小兔子頭飾，扮小兔寶寶，教師扮兔媽媽?！昂⒆觽儯裉斓奶鞖庹婧?，咱們到外面活動(dòng)活動(dòng)吧！”全體幼兒分散站立，做熱身操。 二、基本部分： 游戲的導(dǎo)入： “孩子們，活動(dòng)了一會(huì)兒肚子餓了吧，現(xiàn)在你們要跟著媽媽到地里自己動(dòng)手拔蘿卜吃，不過(guò)，路上要過(guò)小橋，鉆山洞，你們可要小心啊。” 基本動(dòng)作的練習(xí)： （ 1）小兔怎樣跳？雙腳并攏跳跳跳。 （ 2）怎樣過(guò)小橋？能力強(qiáng)的幼兒可雙腳向前跳著過(guò)，能力較差的幼兒可漫漫走著過(guò)，但原則上不能踩著兩邊的彩條。（ 3）怎樣鉆山洞？引導(dǎo)幼兒自己做。 組織幼兒進(jìn)行游戲： 幼兒一路縱隊(duì)排好，能力強(qiáng)的幼兒在前 ,能力較差的幼兒在后 ,老師在前面領(lǐng)著，邊說(shuō)兒歌邊雙腳行進(jìn)向前跳。（花兒紅，草兒綠，小兔子們?cè)缭缙?，跟著媽媽拔蘿卜，蹦蹦跳跳真歡喜。）“過(guò)小橋啦，孩子們請(qǐng)?jiān)谛蛑虚g走，可別掉下去?！庇變阂粋€(gè)跟著一個(gè)從小橋上走過(guò)?！般@山洞嘍，低下頭，彎著腰，小心別碰頭?！毙⊥米觽冦@過(guò)山洞，來(lái)到蘿卜地，每人拔一 個(gè)蘿卜，然后跟著媽媽按原路返回。 三、結(jié)束部分： “孩子們，今天你們表現(xiàn)的真棒，每個(gè)人都拔到了一個(gè)大蘿卜，咱們來(lái)慶祝一下吧?。ㄓ變弘S音樂(lè)自由活動(dòng)。） 小兔頭飾若干（與幼兒人數(shù)相等）； 兩條彩條（作小橋），拱形門一個(gè)（作山洞）； 胡蘿卜若干（與幼兒人數(shù)相等），種在地里（沙坑）； “小猴”投紙球 目標(biāo)： 練習(xí)用紙球擊目標(biāo) ,發(fā)展幼兒投擲能力和目測(cè)力。 學(xué)習(xí)遵守游戲規(guī)則 ,體驗(yàn)規(guī)則在活動(dòng)中的重要性。準(zhǔn)備： 用報(bào)紙、 皺紙做成的只求若干只。 小臉盆若干只 ,盆內(nèi)調(diào)好顏料 ,一盆一種顏色?；顒?dòng)過(guò)程： “小猴”玩紙球 :幼兒每人拿一只紙球 ,分散自由的地玩球 (拋接 ,投擲 )。 “小猴”投紙球 :按幼兒意愿 ,將幼兒分成人數(shù)相等的四隊(duì)。 每隊(duì)幼兒對(duì)準(zhǔn)本隊(duì)的目標(biāo)進(jìn)行投擲練習(xí)。 教師講解并示范“小猴投彩球”的游戲 :提示 :每名幼兒拿一只紙球 ,蘸上顏色 ,然后投向白紙板。一對(duì)一塊板 ,各隊(duì)的幼兒應(yīng)投自己隊(duì)的那塊板。如果投到別隊(duì)的板上 ,那就為別隊(duì)添彩。每人投了數(shù)個(gè)紙球后 ,教師發(fā)出“停止”信號(hào) ,幼 兒即停止投擲。 幼兒進(jìn)行游戲。各隊(duì)幼兒對(duì)準(zhǔn)自己的目標(biāo) ,投出彩球。教師及時(shí)指導(dǎo) ,提醒幼兒顏料不要蘸得過(guò)多 ,瞄準(zhǔn)了再投 ,不要投空 ,也不要投到別隊(duì)的板上。 手指游戲 鍛煉手指與腦靈活性 一個(gè)手指點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn) (伸出一個(gè)手指點(diǎn)寶寶 )兩個(gè)手指敲敲敲 (伸出兩只手指在寶寶身上輕敲 )三個(gè)手指捏捏捏 (伸出三只手指在寶寶身上輕捏 )四個(gè)手指撓撓鬧 (伸出四只手指在寶寶身上輕撓 )五個(gè)手指拍拍拍(兩個(gè)手對(duì)拍 )五個(gè)兄弟爬上山 (從寶寶的下身做爬山狀 )幾里古嚕滾下來(lái) (在寶寶身上從上往下?lián)?) 戶外體育游戲：蛇行走１、學(xué)習(xí)繞過(guò)障礙物行走的能力。２、發(fā)展幼兒動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 場(chǎng)地布置，將椅子按照一定的間隔距離排成兩條直行，并用粉筆畫(huà)上箭頭活動(dòng)過(guò)程： 小蛇醒來(lái)了 幼兒扮小蛇，教師扮演蛇媽媽，帶領(lǐng)幼兒活動(dòng)四肢。做蘇醒、伸肢、點(diǎn)頭、彎腰等動(dòng)作。 小蛇學(xué)本領(lǐng) *教師介紹蛇行走的路線與方法：繞過(guò)大“石頭”（椅子），一個(gè)跟著一個(gè)呈Ｓ形走。 *請(qǐng)一組幼兒先來(lái)練習(xí)一次，教師講評(píng)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)：走路的時(shí)候要繞過(guò)“大石頭”，一個(gè)跟著一個(gè)走。 *幼兒反復(fù)進(jìn)行游戲，提醒幼兒遵守游戲規(guī)則。 小蛇比賽 將幼兒分成兩組，組織幼兒進(jìn)行比賽，勝利的小組獎(jiǎng)勵(lì)小紅旗。 以“小蛇”要回家來(lái)結(jié)束游戲。 小動(dòng)物找家 練習(xí)聽(tīng)信號(hào)向指定方向走、跑、跳，發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作。 能找到空的位置，不推他人 在場(chǎng)地的四角擺放小貓、小雞、小兔、小鴨的標(biāo)記，表示小動(dòng)物的活動(dòng)過(guò)程： 一、開(kāi)始部分。 幼兒跟著教師隨音樂(lè)一起做模仿操。 二、基本部分。 新授游戲。 幼兒四散站在場(chǎng)地中間，教師說(shuō)：“輕輕走，輕輕跑，我的小貓喵喵喵”，幼兒邊學(xué)小貓邊向小貓家走去；教師說(shuō)：“愛(ài)吃蟲(chóng)子，愛(ài)吃米，我的小雞嘰嘰嘰”，幼兒邊學(xué)小雞邊向小雞家走去；教師說(shuō)：“黃黃嘴巴大腳丫，我的小鴨呷呷呷”，幼兒邊學(xué)小鴨邊向小鴨家走去；教師說(shuō)：“長(zhǎng)長(zhǎng)耳朵三瓣嘴，我的小兔”，幼兒邊學(xué)小兔邊向小兔家走去 幼兒游戲 12 次后改為跑。（提醒出汗多的幼兒注意休息） 表?yè)P(yáng)遵守游戲規(guī)則和能找到空位置的幼兒。 三、結(jié)束部分。游戲：狡猾的狐貍在哪里幼兒能念完兒歌再跑。 找小 貓 鍛煉頭腦靈活型及手指反應(yīng)能力 一只老花貓喵喵叫，我的小貓快藏好，（幼兒趴桌子上）一會(huì)媽媽就來(lái)找，找呀找呀找呀找小貓不見(jiàn)了，咦，我的小貓呢，喵，（幼兒起來(lái)一起喵）。還可以說(shuō)小狗，小青蛙，小山羊，等等。還有一個(gè)小小郵遞員的游戲，叮叮叮，你是誰(shuí)呀，我是小小郵遞員呀，你來(lái)干什么呀，我來(lái)送封信呀，哪里來(lái)的信呀。南陽(yáng)來(lái)的信呀，你要送給誰(shuí)呀，我要送給表現(xiàn)好的小朋友。就這樣一問(wèn)一答。還有手指游戲一根手指點(diǎn)點(diǎn)《食指對(duì)食指點(diǎn)》，兩根手指剪剪《兩根手指當(dāng)作小剪刀》，三根手指彎彎，《三根手指往下彎一彎》四根手指叉叉《左手和右手交叉》，五根手指開(kāi)花。 走小路 1 會(huì)按指令選擇相應(yīng)的圖形行走。 2 能在 25 厘米寬的平行線中行走場(chǎng)地上畫(huà)好圓形、正方形、三角形 游戲玩法：今天我們要到小動(dòng)物家去做客，到小動(dòng)物家要從三條不同的路走。到小兔家從圓的圖形中走；到小貓家要從三角的圖形中走；到小雞家要從方形中走，走完圖形后再?gòu)男÷纷叩叫?dòng)物家，一定要看清楚小動(dòng)物家的圖形標(biāo)志，不要走錯(cuò)了 拍皮球 繼續(xù)練習(xí)拍皮球，手腕關(guān)節(jié)能較靈活的拍球 1 幼兒人手一球 2 場(chǎng)地上事先畫(huà)好一個(gè)大圓 1 玩游戲“撿皮球”：幼兒四散站在場(chǎng)地上，教師向幼兒拋球，幼兒撿 到球后在場(chǎng)地上自由活動(dòng)片刻，再站在大圓圈上。 2 幼兒練習(xí)拍球 （ 1）幼兒每人拿一只皮球自由練習(xí)拍球，教師巡回指導(dǎo)幼兒用手將球拍下，當(dāng)球彈起來(lái)后，再接著一下一下的拍 （ 2）請(qǐng)幼兒站在大圓圈四周，請(qǐng)?jiān)敢獗硌菖那虻挠變涸谌χ斜硌? （ 3）請(qǐng)全體幼兒在圈中拍球并計(jì)數(shù)，球掉了就退到圈邊上，看誰(shuí)堅(jiān)持拍到最后 3 游戲“滾球” 可以自己滾球，也可以相互結(jié)伴滾球 滾圈 1 通過(guò)自己的探索，學(xué)習(xí)滾圈的方法。 2 培養(yǎng)幼兒對(duì)玩圈類活動(dòng)的興趣塑料圈人手一個(gè) 1 開(kāi)始部分 幼兒跟著教 師拿著圈，聽(tīng)音樂(lè)開(kāi)汽車進(jìn)場(chǎng)，做走跑交替練習(xí)。 2基本組織部分 （ 1）探索圈的各種玩法。請(qǐng)幼兒自己動(dòng)腦筋玩圈，比賽看誰(shuí)玩的方法多，幼兒四散游戲，教師個(gè)別指導(dǎo)。 （ 2）請(qǐng)幼兒站在大圓圈里，輪流介紹玩圈的方法。（ 3）介紹滾圈的方法，請(qǐng)會(huì)滾圈的幼兒示范滾圈 小動(dòng)物找媽媽 、爬、鉆、等各種動(dòng)作 ,并能有所創(chuàng)新。 。 流協(xié)商 ,提高社交能力。 、平衡木和爬墊。 、貓、烏龜頭飾 各為幼兒人數(shù)的三分之一。 、貓媽媽、烏龜媽媽頭飾的老師站在場(chǎng)地周圍。 ,貓媽媽前設(shè)置一個(gè)鐵圈 ,烏龜媽媽前設(shè)置爬墊 ,墊子上用皺紋紙裝飾成草地。 、磁帶?；顒?dòng)過(guò)程：一 .激發(fā)興趣 ,親切的說(shuō) :“小動(dòng)物們 ,我們要做早操了 !”在音樂(lè)伴奏下 ,幼兒做伸臂、彎腰、踢腿的動(dòng)作走到場(chǎng)地中央。 2.“小動(dòng)物們 ,你們的媽媽今天都來(lái)和你們做游戲了 ,誰(shuí)能不怕困難 ,鉆過(guò)圈、走過(guò)小橋、爬過(guò)墊子 ,找到媽媽 ,媽媽就