【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ： 重陽(yáng) 節(jié)慶?；顒?dòng)。 萬(wàn)圣節(jié)的活動(dòng)開展 (在每年的 11 月 01 日是西方傳統(tǒng)的“鬼節(jié)” —— 萬(wàn)圣節(jié) )。 十一月份： “ 119”開展安全疏散演練。 外出：兒童科技樂園。 感恩節(jié)活動(dòng)的開展。 幼兒視力保健。 十二月份： 小中大段參觀可口可樂生產(chǎn)線。 幼兒英語(yǔ)風(fēng)采展示。 圣誕節(jié)活動(dòng)的系列開展。 元月份： 尊老愛幼主題開展。 開展快樂周末大帶小活動(dòng)。 六、家長(zhǎng)配合： 為了讓 寶貝們能在本學(xué)期更好的學(xué)習(xí)與生活，希望爸爸媽媽們能配合我們做好以下幾點(diǎn)： 早上 8： 40 分前把孩子送入幼兒園，確保幼兒能參加晨間鍛煉和早操 。如果您的孩子有特殊情況不能來(lái)園，請(qǐng)?jiān)谠缟?9 點(diǎn)之前向班級(jí)老師請(qǐng)假，下午若換人來(lái)接需提前告知班上老師。 請(qǐng)您每天留意孩子口袋是否有危險(xiǎn)品 (如硬幣、玻璃球、刀子、火機(jī)之類的東西 )，查看幼兒書包里是否有通知或發(fā)票 。指甲是否長(zhǎng)長(zhǎng)，如果長(zhǎng)了請(qǐng)及時(shí)幫助幼兒修剪。 周一升國(guó)旗，請(qǐng)家長(zhǎng)為寶寶穿好園服。如有特殊情況需穿園服的話，將另行通知。 及 時(shí)的將老師發(fā)放的通知、家長(zhǎng)作業(yè)、其他表格等或需回執(zhí)的回執(zhí)單按時(shí)上交。 請(qǐng)讓幼兒穿著簡(jiǎn)單、舒適、便于活動(dòng)的衣服 ,使幼兒易于穿脫 (請(qǐng)不要穿綁鞋帶的鞋子 )。并且為孩子準(zhǔn)備一套衣服裝在小書包里 ,以便換洗。還有在書包里準(zhǔn)備一個(gè)袋子，裝臟衣服。 寶貝若有帶藥到幼兒園來(lái)的，要先寫上名字，吃多少，什么時(shí)候吃，這樣可以避免把藥吃錯(cuò)，漏吃藥。 每周五發(fā)放家園聯(lián)系手冊(cè)，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)關(guān)注寶寶在園的表現(xiàn)和溫馨提示。并給予我們及時(shí)的反饋。在家園聯(lián)系手冊(cè)后面，有每個(gè)月的月評(píng)，請(qǐng)家長(zhǎng)別忘了關(guān)注及反饋，并且在每周一早上把家園聯(lián)系手冊(cè)帶來(lái)。 我們班級(jí)的博客，會(huì)將幼兒在園活動(dòng)或外出活動(dòng)的照片上傳 。也會(huì)將一些通知上傳，請(qǐng)各位家長(zhǎng)積極關(guān)注我們的博客。也歡迎你們能對(duì)我們的活動(dòng)做評(píng)論，并能把寶寶在家的一些活動(dòng)照片上傳。 離園時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)看護(hù)好孩子，避關(guān)注危險(xiǎn)的事情發(fā)生，盡量不在園逗留或在大型玩具處玩耍 孩子都已進(jìn)入中班，生活自理方面希望 家長(zhǎng)們不要包辦，這樣會(huì)剝奪孩子自我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。 1中班的學(xué)習(xí)內(nèi)容相對(duì)比較多、而且活動(dòng)也特別的多，所以如果沒有什么特殊情況，請(qǐng)堅(jiān)持每天都把孩子送到幼兒園。如有特殊情況不能來(lái)園，請(qǐng)您及時(shí)的跟班級(jí)老師請(qǐng)假。 1蒙氏數(shù)學(xué)作業(yè)的要求：請(qǐng)家長(zhǎng)引導(dǎo)寶貝自己在作業(yè)的上方認(rèn)真填寫作業(yè)時(shí)間、幼兒姓名 (可 以是班級(jí)座號(hào) )，并請(qǐng)您對(duì)寶貝作業(yè)情況作一個(gè)評(píng)價(jià) (在幼兒姓名那欄的旁邊，用星星表示 )。 評(píng)價(jià)內(nèi)容：幼兒做作業(yè)的時(shí)間是否拖拉、作業(yè)完成質(zhì)量和能否保持業(yè)面整潔等。 1請(qǐng)家長(zhǎng)在家教會(huì) 寶貝獨(dú)立折疊自己的小被子和衣服。 1為了寶貝在動(dòng)手操作能力方面得到更大的發(fā)展，請(qǐng)您在家配合老師教會(huì)寶寶學(xué)會(huì)連續(xù)拍球和正確拿剪刀，并學(xué)會(huì)正確使用。 1提醒寶貝每天入園時(shí)學(xué)會(huì)主動(dòng)跟老師、阿姨、園長(zhǎng)、醫(yī)生問好，爭(zhēng)做一個(gè)講文明懂禮貌的孩子。 1園的繳費(fèi)時(shí)間為每月的 28 日 — 5 日，請(qǐng)您準(zhǔn)時(shí)上繳。 (如果工作很忙的家長(zhǎng) ,可以采用幾個(gè)月一起繳費(fèi)的方式 ) 最后 ,我衷心的感謝家長(zhǎng)們一直以來(lái)對(duì)我們工作的支持和配合 ,使我們個(gè)方面都有了一定的進(jìn)步和改善。當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足 ,也 歡迎家長(zhǎng)們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。如有意見請(qǐng)及時(shí)告訴我們 ,以便我們盡快改進(jìn) ,讓我們的工作盡善盡美 ,讓你們也更滿意 ! 第 2 篇 尊敬的各位家長(zhǎng)： 大家早上好 ! 首先，感謝大家在百忙中來(lái)參加我們的這次家長(zhǎng)會(huì)，在此，也可看出家長(zhǎng)對(duì)幼兒的重視以及對(duì)我們的信任。我是中班的楊老師，在我們班，目前有 25位小朋友，其中，男孩 12 人，女孩 13 人。 今天召開這次家長(zhǎng)會(huì)，主要和家長(zhǎng)溝通幾個(gè)問題。同時(shí)，也讓我們家園共育的開展做到實(shí)處。 一、學(xué)習(xí)方面。 由于現(xiàn)在是中班下學(xué)期，部分幼兒是從小班升上來(lái)的、部分幼兒是剛上幼兒園的，他們來(lái)到這個(gè)陌生而又新奇的集體，很多東西充滿好奇和探索。但作為為 9 月份升入大班鋪墊的這一學(xué)期。孩子們?cè)诮邮芗傲?xí)作上都存在很大的差別。例如，我們的“數(shù)字寶寶”上面要求幼兒書寫數(shù)字，但對(duì)于以上所提的部分幼兒，這對(duì)他們來(lái)說(shuō)是一個(gè)挑戰(zhàn)也是一個(gè)考驗(yàn)。部分幼兒在握筆、運(yùn)筆這方面覺得很吃力，在這里，我希望家長(zhǎng)給幼兒在家準(zhǔn)備筆和本子。讓他們多練習(xí)。不管寫好與壞，至少先讓他有一個(gè)意識(shí)，自己的事情自己做，同時(shí)，也從不好到好，從不會(huì)到會(huì)這樣一個(gè)良 性的轉(zhuǎn)換。因?yàn)椋刻煳覀兌加胁煌恼n時(shí)安排，所以，在幼兒園里，沒有足夠、多于的時(shí)間給孩子們練習(xí)。 作業(yè)部分 每個(gè)星期五我都會(huì)安排描紅本子，上面有筆順筆畫，要求孩子們的習(xí)作部分，我會(huì)在上面寫上“作業(yè)”兩個(gè)字。請(qǐng)各位家長(zhǎng)每天都要檢查幼兒的書本，看是不是有家作的，如有的請(qǐng)家長(zhǎng)輔導(dǎo)完成，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣。 二、幼兒的獨(dú)立方面 幼兒逐漸長(zhǎng)大，應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立。不管做什么事情，先讓孩子自己動(dòng)手。例如：洗臉、洗腳、疊衣褲、穿鞋等日常生活中平常事，讓孩子們養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，知道自己 的事情自己做，不依賴父母。 進(jìn)餐方面，常聽很多家長(zhǎng)說(shuō)孩子在家很不聽話、調(diào)皮、不吃飯等不好的習(xí)慣，這些，或許是孩子展示在家長(zhǎng)面前的本性表現(xiàn)。但大多數(shù)孩子來(lái)到幼兒園，或許展示在老師面前的就是另一種表現(xiàn)。如拿進(jìn)餐來(lái)說(shuō)，大多孩子在家非要父母陪著、哄著、喂著進(jìn)餐，在園，雖沒有這么夸張，但也有個(gè)別小朋友存在此現(xiàn)象，等著老師喂他，才張嘴。所以，我希望家長(zhǎng)和我一同幫孩子改掉這個(gè)壞習(xí)慣。在家，家長(zhǎng)讓幼兒自己吃飯。事后，給予肯定和表?yè)P(yáng)。讓孩子知道什么是對(duì)是好，什么是不對(duì)不好。適當(dāng)?shù)目隙ê捅頁(yè)P(yáng)也會(huì)增加幼兒的自信心。 三、幼兒作息時(shí)間 8:40前入園 8:50 吃早餐 9:10 第一節(jié)教學(xué)活動(dòng) 10:00課間操 10:20 自由活動(dòng) 10:40 第二教學(xué)活動(dòng) 11:20吃午餐 12:10 午睡 2:30 起床 3:00第一活動(dòng) 3:40 課堂活動(dòng) 4:20午點(diǎn) 5:00 離園 以上是孩子們一天的作息時(shí)間，家長(zhǎng)作為參考，這樣，你就知道自己的孩子在幼兒園一天的情況。另，請(qǐng)家長(zhǎng)散會(huì)后看看墻上的幼兒園家長(zhǎng)須知。為送幼兒入園做好準(zhǔn)備工作。上面要求家長(zhǎng)配合的及需要家長(zhǎng)注意的都寫得很清楚。我園，幼兒進(jìn)餐情況，每天是兩餐一點(diǎn)。幼兒回到家，父母下班吃晚飯時(shí)間基本上是 6:30 或許更晚些。這時(shí)候孩子要求與家長(zhǎng)進(jìn)餐，這是很正常的。不要以為在幼兒園進(jìn)餐的時(shí)間就可滿足孩子一天的食物需求。所以，在此，請(qǐng)家長(zhǎng)們不要有這種想法。四點(diǎn)過的午點(diǎn)到第二天的時(shí)間，是可算的。食譜每周都會(huì)發(fā)在 空間的日志里，有電腦 的家長(zhǎng)請(qǐng)加 號(hào) ，方便聯(lián)系。日志中有部分文章或許能幫助家長(zhǎng)解決一些幼兒自身現(xiàn)象存在問題。 四、家長(zhǎng)工作 孩子來(lái)園請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否攜帶危險(xiǎn)物品和貴重物品，如服藥請(qǐng)交到老師手中或打電話告知老師。 希望每一個(gè)孩子堅(jiān)持每天按時(shí)入園 (8:40 之前 )無(wú)特殊情況不要無(wú)緣無(wú)故的缺勤。 家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在周末里，定期為幼兒洗澡、剪指甲。 每月月底為幼兒交下月托費(fèi)，如有五天或五天以上沒來(lái)的幼兒，將按每天的生活費(fèi)計(jì)算退費(fèi)。 如只來(lái)了五天或五天以內(nèi)的，將把本月托費(fèi)移至下月，補(bǔ)請(qǐng)本月來(lái)的幾天費(fèi)用。 集體事宜請(qǐng)家長(zhǎng)散會(huì)后看墻上貼的家長(zhǎng)須知。 五、因每周我們會(huì)有一節(jié)手工和繪畫課，為了幼兒能方便操作。請(qǐng)家長(zhǎng)給幼兒購(gòu)買油畫棒，我們會(huì)在每盒上面寫上幼兒的姓名。多動(dòng)手動(dòng)腦，好過于枯燥的死記硬背。給幼兒自由發(fā)揮的空間，好過于花園式的房屋。俗話說(shuō)：寧可做室外花草，經(jīng)歷風(fēng)吹雨打。也不做溫室里的花朵，不堪一擊。所以，從小優(yōu)良習(xí)慣的培養(yǎng)至關(guān)重要。 第 3 篇 家長(zhǎng)們好 !回顧這一學(xué)年的班主任工作，我很感謝這些天真爛漫的孩子 ，是他們，讓我學(xué)會(huì)了如何做好班主任工作，在一年的學(xué)習(xí)生活中，我們共同進(jìn)步，一起成長(zhǎng)，幼兒教育離不開家長(zhǎng)的配合。教師與家長(zhǎng)的關(guān)系其實(shí)是合作育人。我想，我們?cè)诮逃鲜且环N合作的關(guān)系，家長(zhǎng)也是教育者。一定要屏棄那種孩子進(jìn)了幼兒園，就完成了教育任務(wù)的觀念。因?yàn)橹挥性诩覉@形成教育合力的情況下，才能使我們的教育效果最大化。孩子是充滿個(gè)性的，每一個(gè)個(gè)體都不同，家長(zhǎng)要和老師多交流來(lái)找到最佳教育方法。 我們要共同有意識(shí)地引導(dǎo)幼兒愛學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí)帶來(lái)的成功與快樂。我們知道愛是具有魔力的。孩子愛幼兒園就會(huì)積極參加幼兒園的各種活動(dòng) 。愛老師就會(huì)親其師，信其道，喜歡他所教的知識(shí) 。愛班級(jí)就會(huì)有集體榮譽(yù)感很快融入團(tuán)隊(duì) 。愛同學(xué)就會(huì)和同學(xué)友好交往 。愛學(xué)習(xí)就會(huì)感受學(xué)習(xí)、成功的快樂，哪怕遇到困難也能克服?？偠灾瑢W(xué)會(huì)愛就是讓孩子具有積極的心態(tài)，幾天不來(lái)就會(huì)想幼兒園、想老師、想小朋友。良好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)每一個(gè)良好的習(xí)慣都是在孩子人生銀行的一筆存款，等孩子長(zhǎng)大時(shí)這筆存款就會(huì)發(fā)揮巨大的效益。學(xué)前班是培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵期。什么是關(guān)鍵期，通俗地說(shuō)，錯(cuò)過這個(gè)時(shí)期再培養(yǎng)就達(dá)不到最佳效果。在學(xué)前班里，孩子身體的正常發(fā)展最重要，所以，我們根據(jù)孩子們的 身體發(fā)展，合理地安排戶外活動(dòng)，以促進(jìn)幼兒身體各部位的全面發(fā)展，保證幼兒每天有一個(gè)小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間。學(xué)前班的工作是細(xì)碎繁瑣的，但我們一直努力做到最好，我們對(duì)孩子有信心，相信家長(zhǎng)也一樣。管理她們吃喝拉撒睡，還要保證教學(xué)質(zhì)量 ,工作量和工作壓力有時(shí)候很大 ,因此難免有不足之處 ,也請(qǐng)家長(zhǎng)多理解 ,多支持 ,多配合 .有錯(cuò)誤也請(qǐng)你們及時(shí)指正我們。謝謝家長(zhǎng)們對(duì)這次家長(zhǎng)會(huì)的積極配合。 第四篇：中班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 幼兒園中班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 中班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 幼兒園中班家長(zhǎng) 會(huì)發(fā)言稿 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)是幼兒園 教師和家長(zhǎng)圍繞特定目標(biāo)開展的、面對(duì)面的、以口頭形式為主的群體性活動(dòng) ,是家園合作的主要形式之一。以下是某幼兒園中班老師在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿，發(fā)言稿分比較全面到位。文章后面還另附了不同版本的幼兒園中班家長(zhǎng)會(huì)講話稿，歡迎大家參考。 幼兒園中班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 幼兒園中班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 1 尊敬的各位家長(zhǎng) : 你們好，首先謝謝您們對(duì)我們工作的支持和配合。我代表本班兩位老師對(duì) 您們的到來(lái)表示衷心地感謝和熱烈的歡迎，正是你們的的理解和支持我們的工作才能順利的進(jìn)行。今天我們聚在一起 ,無(wú)論 談什么 ,都離不開一個(gè)話題 ,那就是我們的孩子 ,如何把我們的孩子培養(yǎng)成才 ?我國(guó)著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說(shuō)過 :“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情 ,不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的 ,也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的 ,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。”我想這句話是對(duì)我剛才提到的問題的最好回答 ,那就是“家園共育”。這也是今天我們請(qǐng)各位家長(zhǎng)來(lái)聚會(huì)的目的。今天我要講有五點(diǎn) 一、班級(jí)情況分析 二、這學(xué)期所要教的內(nèi)容跟各位家長(zhǎng)介紹一下 三、安全工作及配合工作 四、園內(nèi)及班級(jí)活動(dòng)的安排 五、家長(zhǎng)交流： 一、班級(jí)情況分析 我班還存在著以下幾點(diǎn)不足 : 幼兒雖然大都會(huì)聽講普通話 ,但還沒有養(yǎng)成用普通話進(jìn)行交流的習(xí)慣 ,尤其是幼兒之間還都習(xí)慣于使用本地話進(jìn)行 交流 ,尤其是安靜傾聽的習(xí)慣更有待于繼續(xù)加強(qiáng)培養(yǎng)。我班孩子語(yǔ)言表達(dá)方面兩級(jí)分化嚴(yán)重，有的孩子能說(shuō)會(huì)到，而有的孩子在課堂上還不肯開口說(shuō)一句話。這學(xué)期我們重點(diǎn)加強(qiáng)培養(yǎng)，希望家長(zhǎng)配合。中班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿還有幼兒沒有形成互相謙讓的習(xí)慣 ,動(dòng)手制作能力較差 ,，行為常規(guī)和生活上的常規(guī)需進(jìn)一步加強(qiáng)。另外，有部分幼兒比較任性、霸道，不能和其他幼