【文章內(nèi)容簡介】 先的處于領(lǐng)頭的位置，可黃汀點也不是省油的燈，和何夢蝶也只相差了不過一米。 操場外一片沸騰，我們班的同學(xué)都鼓起了腮幫子，大聲為何夢蝶吶喊助威，她也不負(fù)眾望地取得了本項目第一名的好成績，為我們班奪得了寶貴的 7分。 這么精彩絕倫的比賽沒了我的身影這怎么行，我參加的正是本次比賽最重磅的項目 —— 800 米。大家都知道 800 米是一個既考驗毅力又考驗?zāi)土Φ捻椖堪?！可我卻鎮(zhèn)定自若，對我這個田徑隊隊員來說， 800米只是家常便飯罷了?？粗切┚o張得直冒汗的運動員，我的心情一下子放松了。踏進(jìn)場地，看著年輪似的跑道，我落地的心又懸了起來，心跳不禁加快了不少?！芭椤钡匾宦?，激烈的比賽開始了，一個運動 員以百米沖刺的速度沖到了第一順位，但聰明的蔡雨潤絲毫沒有被這位運動員影響，仍舊按照自己的速度不緊不慢地往前趕，我緊隨其后。第一圈過去了，由于我和第一位同學(xué)相差了一些距離，訓(xùn)練我的李老師在旁著急地催促我：“你在干嘛！快沖上去呀！”第二圈。我和蔡雨潤拉近了和那位同學(xué)的距離，看得出那位同學(xué)的體力已經(jīng)開始下滑了，我微微能聽見她急促地喘息聲。第三圈后半圈，我轉(zhuǎn)頭一看，許多運動員已經(jīng)支持不住了，臉色鐵青，我們班的還有一位運動員金樂文和我的距離越來越遠(yuǎn)，已提不上速了。我的雙腿也像綁上了千金重的沙袋，只覺得渾身無力，真恨不 得面前有一張舒服的大床，只想倒頭就睡。我立刻按李老師教的做，兩步一呼，兩步一吸，間隔一致，身體頓時輕松了好多。進(jìn)入了第四圈第一個彎道，我利用自己步子大的特點超過了蔡雨潤以及本居第一位的運動員。過了彎道，我擺大手臂，加快頻率，像一匹飛馬似的快速地向終點奔去。最后 60米?? 30米??10 米??全場驚呼了，我看見我班的同學(xué)都跑到前面，為我大聲吶喊。最后我沒有辜負(fù)老師和同學(xué)的期望，奪得了第一名。 4 100 米接力賽我們班又輕而易舉地得了女子第一名，男子第三名的好成績，最終，我們榮獲團(tuán)體第二的好成績，真是皆大 歡喜??！ 雖然現(xiàn)在已是秋風(fēng)送爽之時了，但是因為這場動人心弦的校運會，我熾熱的心仍在熊熊燃燒著。 第二篇：關(guān)于小學(xué)寫作文 900 字大全 關(guān)于小學(xué)寫作文 900 字三篇 無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是幫大家整理的小學(xué)寫作文 900 字 3 篇，希望對大家有所幫助。 小學(xué)寫作文 900 字篇 1 我最敬佩的人我最敬佩的人是那一位清潔工人。我僅僅見過她一面，但她那種形象，那種為人民服務(wù)的精神卻像一把利刀刻在我的心里，給我流下了深刻的印象。在她身上，我體會到許多人生的道理。 那時第一次見她，是在放學(xué)的路上，當(dāng)時下著傾盤的大雨。路上的人個個披著雨衣，撐著傘，匆匆忙忙地回家了。這時候，我望見了我家門口的垃圾堆旁，有一個人，在那清理垃圾，是誰在那兒呢？這么大的雨應(yīng)該不會是清潔工人吧？帶著疑問，我走了過去。只見一位滿臉是塵埃阿姨，穿著破爛的雨衣， (水從雨衣的“洞洞”里流了進(jìn)去 )她十分認(rèn)真地清理著 垃圾。我吃驚極了，我從小到大，從沒見過一位清潔工人能在這么大的雨下，如此認(rèn)真地為我們清理垃圾。他左手拿著鏟子，右手拿者笤帚，用笤帚把垃圾掃進(jìn)鏟子上，用笤帚把鏟子夾著；再用鏟子把垃圾“送”進(jìn)垃圾車?yán)铩Ｎ也挥傻脝柫耍骸鞍⒁?！這么大的雨你還在清理垃圾??？明天天晴再來還好拉。”這時候，阿姨他擦了擦身上的雨水， (那時已分不清是雨還是汗了。 )打了一個“哈秋”。??！她因為淋雨而感冒了！她又拿起笤帚，邊清理垃圾邊對我說用那沙啞的聲音對我講：“不行！我如果今天不快把這垃圾清理掉，那么就會有更多的細(xì)菌滋生，到時，臭味沖天，這樣 你們回受到影響，還會把市容影響了啊！”聽了她的話，我又問到：“可是你感冒啊！得去醫(yī)治才行啊！”聽了我的話，她似乎剛想起自己的病似的。笑著說：“沒事！我感冒只關(guān)系到我自己的健康，清理垃圾卻關(guān)系到大家的健康。你說，大家的健康重要還是一個人的健康重要？當(dāng)然是大家的健康重要拉！所以，我得先清理了些垃圾再去看病??！”說完，她又拿起了笤帚和鏟子，繼續(xù)工作。 這時的我愣住了。有人因為他們 (清潔工人 )的職業(yè)、地位卑微而小看他們，又因為他們臟，一見到他們就四處回避。其實相比之下，他們又變得多么偉大。如果世上沒有了清潔 工人，那么，大街小巷上都積滿了垃圾。到時，臭氣沖天，地球就像一個垃圾堆那樣，還美嗎？地球能夠這么美，他們是功不可沒的。剛才那個清潔工人就是那樣，在她感冒的時候，想到的卻是大家的健康，而不是自己。有人總是用歧視的眼光看他們，說他們沒用，可是他們沒有怨言，依然認(rèn)認(rèn)真真地為我們清理垃圾。 在這個雨天，在這不顯眼的角落里，幾乎沒人會發(fā)現(xiàn)這位“城市美容師”，更沒什么人來這贊揚她，但她依然在那個平凡的崗位上做出不平凡的成績。她那種精神是十分令人敬佩的，也十分值得大家去學(xué)習(xí)的。從那以后，我再也沒見過她了，但他那種 精神鼓舞著我。它告訴我，人活在世上，是為了為自己和大家做貢獻(xiàn)的。我最敬佩的人，不是什么偉人，也不是家財萬貫的富豪，也不是耀眼的明星，而是一個個樸實無華的清潔工。 小學(xué)寫作文 900 字篇 2 關(guān)于寓言的寓言 有一個寓言也許你早已聽過，但是，我們所有的“寓言智慧游戲”卻都要從這個“關(guān)于寓言的寓言”里開始，所以，請你耐心地聽我再把這個故事講一遍，然后我們一齊來說說這個“關(guān)于寓言的寓言”，再接著我們的“教育智慧游戲”。 這個故事是這樣的： 光滑的墻壁上，一只螞蟻在艱難的往上爬。爬 到一大半，忽然滾落下來，這是它的第七次失敗。然而過了一會兒，它又沿著墻角，一步步往上爬了?? 第一個人注視著這只螞蟻，禁不住說：“一只小小的螞蟻，這樣執(zhí)著頑強(qiáng)，真是百折不回?。∥椰F(xiàn)在遭到一點挫折，能氣餒退縮嗎？”他覺得自己應(yīng)該振奮起來，來勇敢地面對他在生活中的那些困難。 第二個人注視著這只螞蟻，也禁不住說：“可憐的螞蟻，只要稍微改變一下方位，它就能很容易爬上去；可是，它就是不肯看一看，想一想??唉，可悲的螞蟻！我正在做的那件事，一再地失利，我該學(xué)得聰明一點，不能再蠻干一氣了 —— 我是個人，是個 有頭腦的人?！惫?，他變得理智了，他果斷地放棄了原先錯誤的決定，走上了新的道路。 第三個人也一直觀察著這只螞蟻，他聽到這兩個人的話，就去問智者：“觀察同一只螞蟻，為什么他們兩人的 39。見解和判斷截然想反；他們得到的啟示迥然而異?？删吹闹钦?，請您說說在他們中間，哪一個對，哪一個錯呢？” 智者回答：“兩個都對?！? 問者感到更困惑了：“怎么可以都對呢？對螞蟻的行為，一個是褒揚，一個是貶抑，對立是如此的鮮明，您是不愿還是不敢分辨是非呢？” 智者笑了笑，回答：“太陽在白天放射光明，月亮在夜 晚投灑光輝，它們是‘相反’的，你能不能告訴我，太陽和月亮究竟誰是誰非？” 是的，所有的意義就全在這里：我們的這一百個寓言只不過是那只在光滑的墻壁上艱難的往上爬，爬到一大半滾落下來的螞蟻。我們的解讀，也不過是第一個的褒揚和振奮，或者是第二個人的貶抑和反思。但是，我們希望你是那個智者，能夠看到這只寓言螞蟻中全部的奧秘，而不要成為那第三個人，他不能自己從故事本身中得益，而只能聽從他人的解釋。 也就是說，我們試圖在為每個寓言打開一道門，讓亮光透進(jìn)來。但顯然，這里并不只有一道門，它可能還有更多的窗戶， 更多的門。你可以也應(yīng)該看過這道門后，找到你自己的門和窗戶，進(jìn)入那寓言的智慧深處。 譬如這個故事，有一個人打開的窗戶里透入的是這樣的光亮：教育，也不過是在“執(zhí)著”與“變通”之間尋找一條最合適的道路。我們該教會學(xué)生堅持到底，還是靈活變通呢？ 而另一個人，也許他會這么說：第三個人的錯誤，正在于他采取了過多的思考而不是行動。行動，無論是第一個人的朝一個方向前進(jìn)，或者第二個人的選擇一個新的方向，他們都將尋找到所需要的新的奶酪。我們不要停留在原地一味地苦思冥想，徒勞地討論哪一種教育最有意義，卻白白地錯過 了孩子們受教育的黃金時間。討論一個月的識字教育有沒有意義，不如用一個小時去教他識字，或者選擇讓他繪畫和唱歌?? 是的，他們誰是對的誰是錯的呢？這并不重要，重要的是他們打開了自己的窗戶，讓自己智慧照亮了一個死的寓言。 小學(xué)寫作文 900 字篇 3 今天，我非常的興奮！因為今天我和家人們要一起和生命力公司的員工們?nèi)ズ＿呁嫠?。因為燒烤是在中午，爸爸因為有事兒先走了。我和弟弟在家換好衣服，做了一點作業(yè)就和媽媽一起坐公交車到了世界只窗。一下車，天很熱，我立馬就帶上了準(zhǔn)備的一頂帽子。 我和弟弟 媽媽在商場里面等來等去，我們閑著無聊還拍了幾張照片。這時，爸爸終于出現(xiàn)把我們接走了。媽媽因為不想去海邊，所以沒跟我們?nèi)ァ? 爸爸把我們帶到了生命力的公司里，讓我們休息會兒。爸爸走去忙后我和弟弟就玩了起來，有時姐姐們還給我們吃的和喝的，照顧得非常周到。我和弟弟走出辦公司，看到員工們都在搬運東西，大汗淋淋，不過大家臉上都非常開心。我看到燒烤的東西后大吃一驚，沒想到他們把燒烤的東西準(zhǔn)備的一應(yīng)俱全，我真是太開心了。 終于要出發(fā)了，因為員工太多，我和爸爸弟弟擠在兩張椅子上。在車上雖然很悶，不過，突然冒出 個“主持人”令我們興奮不已。這位“主持人”說了很多笑話，把我們逗得哈哈大笑！在開車過程中，不小心車一剎車，這位“主持人”摔了個仰八叉。我看到弟弟在了偷偷笑，但是我卻很同情主持人。 在車上，很多員工都唱了歌。一路上我們被提多開心了！ 終于到了西沖，不久，西沖就到了，今天天氣真不好，陽光烈焰，每個人都揮動著手中的扇子試圖趕跑熱氣。進(jìn)去后，還是很熱，我們迫切的想游泳，就馬上進(jìn)去，到了燒烤場，我們選好了燒烤點，然后把帶來燒烤的東西放在那個地方，就馬上跑到更衣間換衣服了。那里收費很貴很貴，換個衣服，沖個涼都要五塊錢，市價果然很高。換好衣服后，我急忙跑下樓梯。光腳踩在沙灘上，哇，好熱哦！我急忙跑到有水的地方。我剛下水，覺得不適應(yīng)就上岸來撿貝殼。我撿了有好多形狀的貝殼，比如：圓形貝殼、像珊瑚一樣的貝殼、橢圓形貝殼??在強(qiáng)烈的陽光照耀下顯得上 上發(fā)光。 突然，有位姐姐上來。問我想不想沖浪，我說可以呀，他就叫來一名叔叔帶我去。剛開始，我還能踮起腳來走，離海邊越遠(yuǎn)就越深。風(fēng)很小，所以海浪并不大，我和爸爸在水里游來游去可舒服了，不過有幾次“漲潮”，讓我和叔叔喝了好多水。叔叔鼓勵我這樣才能在海邊游泳，所以我和叔叔一遍遍又一遍的來回訓(xùn)練，使我學(xué)會了游泳。我跟叔叔說我們?nèi)バ菹?，再回去的時候遇到了弟弟，弟弟纏著叔叔帶他去玩，叔叔經(jīng)不住，只好帶他去玩了！ 我又回到海邊去見貝殼?? 要燒烤了，爸爸帶領(lǐng)著我們到那去洗澡。我獨自走進(jìn)女洗手間 。 當(dāng)我回到燒烤地點的時候，大家正在準(zhǔn)備燒烤東西。我吃了很多東西，不知道怎么回事，我今天的胃口特別好！可我看見弟弟吃了一個雞翅就吃不下了，我急忙問弟弟怎么了，他說想睡覺。我只帶他去睡覺了，就這么之后的時光就這么打發(fā)著。 不知不覺間，就到了回家的時間。今天我不知道怎么來形容，有點高興但又有點寂寞，也許下次有朋友陪在身邊就不寂寞了！ 第三篇：關(guān)于小學(xué)寫作文 900 字 關(guān)于小學(xué)寫作文 900 字匯編 6 篇 在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文 根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是整理的小學(xué)寫作文 900 字 6 篇，希望能夠幫助到大家。 小學(xué)寫作文 900 字篇 1 世上什么最珍貴？有人認(rèn)為友誼最珍貴，有人認(rèn)為親情最珍貴，但我認(rèn)為誠信最珍貴。改變我想法的是一年前的一件事。 那年，我放假時跟媽媽來到了鄉(xiāng)下老家，一進(jìn)院門，一個剪著一頭短發(fā)，樣子只有七、八歲的小女孩迎了上來，媽媽介紹說：這是你的妹妹，今年八歲了，你要好好帶妹妹一起玩呀，嗯我口中答應(yīng)著，并打量著這個小女孩，她身上穿的衣服有點臟了 甚至有幾分不合格，臉上還有著灰塵。我吐了吐舌頭，向屋內(nèi)走去，她卻拉住我說：我?guī)愕酵饷嫒タ纯窗?？我們這兒景色可美了。說完，也不管我同不同意，拉著我走出了家門。 她帶我來到了一片田野，好美啊！我不禁贊嘆出了聲，綠油油的田野，偶爾可以看到幾朵野花婷婷玉立，不遠(yuǎn)處一條亮晶晶的小河映入了眼簾，清清的河水，水中游著好多小魚。那些小魚在陽光下閃著銀光，我不禁脫口而出：好可愛的小魚??！要是能有幾條養(yǎng)到家里該多美呀。表妹很認(rèn)真的說：姐姐我一定幫你捉幾魚。看你這小樣吧，怎么可能呢，我心里想小小年紀(jì)就會吹牛。當(dāng)?shù)诙飚?dāng) 看到妹妹的手上多出一條口子時，我想會不會是真的捉魚弄的呀？但很快我就否定了自己的想法，肯定是貪玩弄傷的。不過接下來的幾天，每天一早就看到妹妹拿個小桶出門了，后來在我的逼問下我知道妹妹真的是每天給我去捉小魚了，由于小魚很小，妹妹又沒有什么工具，所以一直沒有捉到的。這時我深深地被妹妹的執(zhí)著感動了，同時也為自己錯誤的想法而臉紅。 我不忍心看這么小的妹妹為了我一句不經(jīng)意的話而受罪，我說姐姐不是真的想要小魚，只是隨便說說的，但妹妹仍然是一臉認(rèn)真的說：不，我可以，姐姐我答應(yīng)過你的，我一定可以做到。說完就跑出去了，望著妹妹那瘦小的身影，我