【文章內(nèi)容簡介】 非連續(xù)性文本閱讀。 (6 分 )某小學(xué)五年級(jí)某班開展了以“讀書與交流”為 主題的語文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。下面是對(duì)該小學(xué)學(xué)生閱讀情況的調(diào)查統(tǒng)計(jì)表。請(qǐng)細(xì)心閱讀，完成練習(xí)。 調(diào)查項(xiàng)目：學(xué)生最喜歡閱讀哪類讀物 ，你獲得了 什 么 信 息 ？ ( 不 少 于 兩 點(diǎn) ， 2分 )_______________________________________________________________________________________________________________________________________2．讀完上面的表格，關(guān)于閱讀，請(qǐng)你給下列對(duì)象提 一 些 建 議 。 (2 分 ) 對(duì) 教 師 ， 你 會(huì) 建 議 ：______________________________________________________對(duì)學(xué)生，你 會(huì) 建 議 ：______________________________________________________3．如果你是這個(gè)調(diào)查表的設(shè)計(jì)者，除表格中的項(xiàng)目外，你還想增加哪些項(xiàng)目？請(qǐng)寫出兩項(xiàng)： _____________、 _____________。 (2 分 )十、課外閱讀。(11 分 )雕 像一位致富不忘家鄉(xiāng)的農(nóng)民企業(yè)家出資修了一座跨河大橋。 大橋竣工后，企 業(yè)家找到一位頗有名氣的雕塑家，請(qǐng)他塑一尊人物石雕立在橋邊。 企業(yè)家說：照片我沒有，但請(qǐng)您聽聽這個(gè)故事 —— 20 年前一個(gè)夏日的傍晚，山洪暴發(fā)，天昏地暗。一個(gè)放學(xué)歸來的少年躲在河邊一棵孤柳下渾身濕透，驚恐地盯著面前咆哮的河水。突然，少年聽到一聲聲呼喚：“狗子 —— 狗子 —— ”少年隱約看見河對(duì)岸母親頂著一塊塑料布艱難地走來了，可河上的小木橋早被洪水沖走了。母親也看見了兒子，來不及挽起褲腿便踏進(jìn)湍急的河里。突然，一股更猛的洪水奔涌過來，母親一閃不見了。少年急了，跟著洪水往下游跑。 良久，母親又被洪水托了起 來。 “娘！娘 —— ”少年哭喊道。 母親被浪頭掀起的片刻，用了最大的聲音喊：“狗子 —— 飯?jiān)谠钐爬??熱著 —— 有 20 塊錢在床上的棉絮里??”母親話音未落就被洪水卷走了。 后來少年輟 (chu242。 zhu236。)學(xué)了。少年用母親積攢下的分分角角到鎮(zhèn)上做生意，一直到今天。 企業(yè)家講到這里，聲音有些哽咽 (yān y226。)了，他說：“您知道，那少年是我，我要給母親塑一尊雕像。”那一夜雕塑家失眠了，那場景總纏繞在腦子里。雕塑家開始了自己雕塑生涯中最重要的一幅作品的創(chuàng)作與雕刻。 雕像揭幕 (m249。 m242。)的那一天，當(dāng)這位農(nóng)民企業(yè)家親手掀起雕像上的紅綢時(shí)，他驚呆了，久久不語 —— 風(fēng)雨中，一位頭發(fā)凌亂的母親頂著一塊塑料布，佝僂著腰，神情焦急地呼喚著??母親的背后，映襯著彩虹一樣的跨河大橋。 企業(yè)家緊緊抓著雕塑家的手：“謝謝您！謝謝您！”企業(yè)家的聲音顫 (ch224。n zh224。n)動(dòng)著，眼睛里閃著淚光。隨后他說：“工錢多少？您說個(gè)價(jià)！”雕塑家輕輕推開企業(yè)家的手，鄭重地問：“你說呢？” 1．給文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打“√”。 (2 分 )2．解釋詞語中加點(diǎn)的字。(2 分 )(1) 頗 有 名 氣 ：_________________________________________________________(2)山 洪 暴 發(fā) ：_________________________________________________________3 ．讀文中畫“”的句子，想想這尊雕像表現(xiàn)出了怎樣的深刻意義。 (2分 )________________________________________________________________4．讀文中畫“ ____”的句子，說說雕塑家想表達(dá)什么意思。(2分 )________________________________________________________________5．請(qǐng)你簡要介紹文中的三個(gè)人物。 (3 分 )企業(yè)家：_____________________________________________________________ 雕 塑 家 ：_____________________________________________________________ 母 親 ：_______________________________________________________________十一、習(xí)作展示。 (25 分 )親愛的同學(xué)們，在你們的成長歷程中，一定懂得了許多吧：懂得了努力學(xué)習(xí)，懂得了孝敬父母，懂得了尊敬他人，懂得了珍惜時(shí)間??請(qǐng)以“我懂得了 __________”為題，記下自己的成長故事和感悟。 要求：敘事完整，語句通順，不少于 450 字。 參考答案一、 ch249。 b243。 chu225。n 二、 夕 春聯(lián) 燃放 鞭炮 2．航海 荒島 恐懼 3．翻箱倒柜 念叨三、示例： 簡陋 簡單 增長 增進(jìn)四、 ． B 點(diǎn)撥：題干 中所給的兩個(gè)詞語都是由反義詞組成的。 五、 ：這次中秋節(jié)，除了在外當(dāng)兵的叔叔沒回家，其他人都回來了。 2．世界上沒有幾個(gè)劇種是戴著面具演出的。 3．示例：會(huì)議室突然響起了雷鳴般的掌聲。 4．大鐘大響起來。 六、 2．朝露待日晞 萬物生光輝 3．迢迢 皎皎 纖纖擢素手札札弄機(jī)杼七、 時(shí)間 2．遮挽時(shí)遮挽的手邊過去 伶伶俐俐地跨過 飛走 溜走 少壯不努力老大徒傷悲八、 上課 自學(xué) 吃飯 2．點(diǎn)撥：設(shè)計(jì)自己日后的時(shí)間分配圖 ，要注意時(shí)間分配的合理性，既要有學(xué)習(xí)的時(shí)間，也要給自己留出休息或做其他事的時(shí)間。寫感想時(shí)，可就如何珍惜時(shí)間、科學(xué)分配時(shí)間談?wù)勛约旱目捶ā? 九、 ： (1)小學(xué)生對(duì)卡通漫畫類讀物比較感興趣。 (2)小學(xué)生中，喜歡閱讀綜合性報(bào)紙的比例很小，只有 5%。 2．示例：多開展一些讀書交流活動(dòng)，如讀書讀報(bào)活動(dòng)。 少讀些卡通漫畫書，閱讀的種類應(yīng)多樣化。 3．示例：每天閱讀時(shí)間 是否做讀書筆記十、 ,√ y226。,√ m249。,√ ch224。n,√ 2． (1)很。 (2)突然而且猛烈。 3．示例：母愛是神圣而偉大的，母愛像彩虹一樣絢麗。 4．雕像象征著母愛，母愛無價(jià)，所以雕像也無價(jià)。 5．企業(yè)家：致富不忘家鄉(xiāng)，深切懷念母親。 雕塑家：技術(shù)精湛，被母愛深深感動(dòng)，創(chuàng)造出了令人驚嘆的雕像。 母親：偉大，為了兒子可以犧牲自己的一切。 十一、思路點(diǎn)撥：這是一道半命題作文題，先將題目補(bǔ)充完整，再寫作。在寫的時(shí)候要把事情的來龍去脈寫清楚，更重要的是要抒發(fā)出你的真情實(shí)感，讓人感受到這件事對(duì)你的特殊意義。只有寫真事，抒真情，才能算是真正的屬于自己的成長故事和 感悟。 第四篇：部編版一年級(jí)語文下冊(cè)期中開學(xué)評(píng)估檢測試卷含參考答案 學(xué)校＿＿＿＿＿班級(jí)＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿準(zhǔn)考證號(hào)＿＿＿＿＿＿＿＿?????????????????????裝??????????????訂???????????線?????????????部編版一年級(jí)語文下冊(cè)期中開學(xué)評(píng)估檢測試卷考試時(shí)間： 60 分鐘滿分： 100 分一、看拼音，寫詞語 y