【文章內容簡介】 8 日“比放”動員會前教育廳有統(tǒng)一要求，每個臺簽 2 元多錢，比較醒目，顯得規(guī)范；印發(fā)會議講稿是我個人多年工作的習慣，既是總結工作又是安排工作更是交心談心，還有利于教職工監(jiān)督處室落實工作，有時也是對上級文件精神、國家政策法規(guī)的宣傳，更是對學校工作的一個全程記錄?？赡艿⒄`大家時間看一看，也請理解；關于今后終端獎發(fā)放縮小分配差的問題，這里并不是要搞平均主義，首先是鼓勵優(yōu)勞優(yōu)酬，調動大多數(shù)人的積極性，其次，一個社會，收入差別又不能太大，一個分配辦法，只有 大多人滿意才是好的辦法，否則，無論如何是不恰當?shù)摹τ诶蠋焸兊囊庖?，學校、校長都會認真思考并積極采納，歡迎大家合理表達訴求，理性表達訴求。 高度重視教職工自身安全。特別是各種車輛增多了，交通變復雜了，許多同志早出晚歸，要慎之又慎。上周五，官垱小學一位退休教師， 70 多歲，騎著一輛摩托車到河溶辦事，與三輛汽車相遇，緊急避讓，其中一輛汽車翻倒溝里，該教師一只眼睛被戳瞎，腸子斷成五節(jié)，萬幸的是保住了性命。舉這個例子是警示大家時時刻刻不忘自身安全。 第三篇：教師例會講話稿 第四大周教師例會 上的講話 一、班主任對班級必須實行科學有效的管理方式 我們以前講過，作為班主任老師，必須做到“五勤”，即腿勤、眼勤、腦勤、手勤、口勤。我認為一名合格的班主任，在這“五勤”的基礎上，還要實行科學有效的管理方式。因為盲目的、強制性的、甚至簡單粗暴和慵懶式的管理，只會越管越亂、越管越有失民心。比如，華龍學校以前曾出現(xiàn)過這樣的班主任：自己不勤快，忙目地把管理放給學生，擴大學生的管理權，使得班干部在課堂上大膽行使自己的權利，罰違紀學生趴在講臺上當場做俯臥撐，引起全班學生起哄大笑；上一周又有班主任放權給一個連班干部都不是的學生去管理班級紀律，就有一個學生在數(shù)學輔導 課上說話（當時數(shù)學老師在另外一個班輔導），受權的那名學生就罰該學生站在講臺上并打他，造成全班學生大笑，結果負責管理的那位學生沒法了，就讓被罰站的這個學生回去，隨便又命令一位大笑的學生上講臺，臉貼著黑板站立，這位學生的鼻尖剛一離開黑板腰部就被其踢了一腳。結果被踢的這個學生受了屈不甘心，就叫八年級的一名學生幫忙打架，使事情擴大。這豈不是越管越亂嗎、把小事管大嗎？如果家長找你班主任說理，你該如何來解釋呢？這種管理不叫科學管理，也毫無效果。我們的學生干部是來協(xié)助老師監(jiān)督學生的，決不能縱 容學生越權去懲罰學生 。盡管這種現(xiàn)象只是個別班主任，但希望以后不要再出現(xiàn)。 二、定期召開主題班會，加強對學生的正面引導和思想教育 近幾周，也就是本學期開學之初，學生的思想沒有隨著假期的結束而立即投入到正常的學習秩序中。于是各年級都接連不斷出現(xiàn)了打架（尤其是群架）、夜間翻墻外出或上網等嚴重違紀現(xiàn)象。盡管我們對此進行了嚴肅處理并果斷地開除了幾個學生，但它畢竟給我們的教學管理工作造成了許多的不愉快。因為這里面有很多學生是置學校的處理于不顧，頂風作案，個別學生的成績還在中等以上。這使我們不得不認識到：偏離了正面的引導和思 想教育，只是一味的懲罰有點被動，甚至是事倍功半。所以今后我們的老師，尤其是班主任不能只顧埋頭抓成績而忽視了對學生的思想品德教育。 關于這一點，我在洛陽參加數(shù)學研討會時深有體會：洛陽一中的高三學生在去飯廳就餐的過程中距離老師 二、三十米還一個個向老師招手問好??可見人家的學生品德教育非常到位?！岸Y多人不怪”我們必須加以肯定?，F(xiàn)在我們的大部分學生因為我們的不重視都忽視了這一重要問題：我記得前幾年星期天接送學生有老師押車，坐車時學生搶座卻幾乎沒有一人把座位讓給老師；校內不說，星期一下午返校在校外路 上見了老師的面絕大部分同學從不給老師打招呼，甚至連頭都不擺就迎面走過；老師去伙房買飯、提開水趕上學 生放學只好作罷，因為老師站在他后面半小時也沒有一個人會為你讓道；就連許多學習成績優(yōu)秀的好學生在教室問老師題也是從不站起而是穩(wěn)坐不動，老師只有俯身趴在他桌上給他講解；每周的升旗儀式上唱國歌不開口，宣誓有氣無力；還有就是因為一點點提不到話題上的小摩擦各不相讓而發(fā)展到打群架等等。這些事情無論大小，都足夠引起我們的深思了。諸如這些現(xiàn)象，我認為我們的學生不是不會做、不是想不到，而是因為我們從開始就沒有對學生進行 這方面的思想教育或者說完全忽視了這一點，使得學生沒有養(yǎng)成良好的行為習慣，偏離了思想道德品質方面的修養(yǎng)而不去做、不去想。從今天起，我們必須高度重視，深刻認識到學生懶散的組織紀律和敗壞的道德修養(yǎng)才是影響我們教育教學工作和學生學習成績的最大絆腳石。所以我們要求各年級各班針對這一問題，結合我校學生的現(xiàn)實表現(xiàn)，以“禮讓、寬容、致歉、克制、和諧”等為話題，每周至少要召開一次主題班會（以每大周的第二小周周一的下午第三節(jié)為主），班主任和班干部主持，年級主任督查，最好安排科任教師參與。我相信，只要我們全體都重視起來，并且不折 不扣地行動起來，學生的思想覺悟和道德水平一定會得到提高。這樣一來，以“正面引導”為主，以“批評教育”為輔的管理方式才會在我校最終形成。 第四篇：教師例會校長講話稿與教師元旦聯(lián)歡會主持詞 教師例會校長講話稿 一、十一周工作。 （一）德育辦、團委。 各班組織召開了“消防安全從我做起”的主題班會，辦起了“消防安全從我做起”和“喜迎十八大”專刊。 開展特異體質和心理異常學生調查摸底工作。 整理 八、九年級家長學校檔案資料。 核算 10月份班級量化評比結果。 （二）教導室。 xx老師獲得 xx市第三屆中小學教師普通話比賽初中組二等獎，特表示祝賀。 匯總填報家長身份信息。 安排部署期中考試各項工作。 開展控流走訪工作，成效顯著，有 2 個學生返校。 （三）總務室。 安裝各處破損的玻璃。 安裝門房電視，改善值班環(huán)境。 劃定停車位。 清理碳渣、挖沙坑。 維修網絡。 召開食堂工作會議。 召開財務工作會議，審核債權債務，鎖定債權債務，做好離任審計準備工作。 （四）黨務、工會、人事。 組織收聽收看十八大開幕式。 上報工會會員評家情況。 第 1 頁共 7 頁 繼續(xù)填報、審核教師基本信息。 二、十二周工作。 （一）德育辦、團委。 檢查“消防?？焙汀跋灿舜髮？?。 上交家長學校各項資料。 認真督查晨會課開展情況。 做好“大家唱”活動的準備和活動的組織。 創(chuàng)造條件申 報“革命傳統(tǒng)教育示范學?！焙汀拔闯赡耆说掠逃亍?，積極創(chuàng)建 XX 年“毒品預防教育示范學校”。上述創(chuàng)建活動如果我校沒有獲得，要積極參與其中，爭取獲得榮譽。積極參加“平安xx 建設年”攝影大賽活動。 （二）教導室