【文章內(nèi)容簡介】 是沒有薪水的，她一天要洗十多套訂單和被套。那時(shí)，董卿還懷疑自己不是父親的女兒。但是她長大后，她成才了。這時(shí)，她才意識(shí)到父親的良苦用心。 我的爸爸也是這樣一位“嚴(yán)父”。從小學(xué)二年級(jí)開始我就要洗自己的衣服，還管是毛衣還是棉襖，都一樣要洗。從今年開始，爸爸還要我洗爺爺奶奶的衣服。上學(xué)期期中測評(píng)我考了第一名時(shí)，我以為爸爸會(huì)給我買 輛自行車。想不到他卻這樣對(duì)我說：“雖然考了第一名，但是不能驕傲，要保持這種成績！”我覺得自己很委屈。有一次，我和我的好朋友到兆甲坊玩，不知不覺天就黑了。我回到家，忐忑不安地推開家門，看見爸爸手里拿著竹鞭，心里有些害怕。爸爸沉默了很久，終于揚(yáng)起竹鞭狠狠地抽打我的腿。當(dāng)時(shí)，我傷心地哭了。 爸爸要我洗衣服，不給我買自行車，打我，這我都理解。爸爸是想告訴我，從小就要多吃苦，長大了才會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。爸爸雖然對(duì)我很嚴(yán)厲，但是在我煩惱的時(shí)候，他會(huì)逗我笑，讓我開心起來。在我心里，爸爸就是我的“守護(hù)神”。 我多么希望 爸爸能在我身邊。如果你被欺負(fù)，有爸爸替你出氣，如果你遇到不懂的地方，有爸爸教你。但是，因?yàn)榧依锝?jīng)濟(jì)條件不是很好，所以爸爸每年都要外出打工，我跟爸爸的見面機(jī)會(huì)很少。每次爸爸外出打工，我都會(huì)淚流滿面。這一別，就要等到來年才能見面了。 “父親”一個(gè)多親切的名稱！父親的愛不是寵愛，而是如大山般的深沉、平靜、包容，無私???！陡赣H陷阱》讓我更加地讀懂了我的爸爸！每次，我想爸了，就會(huì)拿起《父愛陷阱》細(xì)細(xì)地品讀起來。每當(dāng)中秋節(jié)的夜晚，我看見皎潔的月亮，就像看見了爸爸。這么多年來，我一直想對(duì)爸爸說一句話：“爸爸，我 愛您！” 《父愛陷阱》讀后感 6 這個(gè)故事講述的是，兒子隨父親去打獵，不慎掉入個(gè)陷阱，經(jīng)過一番掙扎后，他明白，父親是聽不見的，因?yàn)楦赣H耳朵收購了傷。他現(xiàn)在唯一能做的只有等待嗎？不，他選擇了自救，終于出來了。當(dāng)他見到父親時(shí)，拼命的埋怨父親沒有來救他。明白父親的用心后，她 2的雙眼濕潤了，理解了父親的苦心，仿佛一夜之間成熟得像個(gè)老獵人。 讀完這篇文章，讓我深深的感受到作為一個(gè)父親，為了讓孩子成長，他所做的一切是多么平凡而又偉大。 其實(shí)，父愛陷阱得到的不是孩子的抱怨，而是孩子在逆境中學(xué) 會(huì)了自救的精神，也讓孩子得到了父愛。 書，向海洋進(jìn)發(fā)的油輪，向高處攀爬的繩索，向希望邁進(jìn)的必需品。 書，觸發(fā)了我對(duì)目標(biāo)的追求，開拓了我對(duì)真諦的探索，引起了我對(duì)人生的認(rèn)識(shí)。、列夫托爾斯泰說過：“理想的書籍是智慧的銅匙?！碑?dāng)今社會(huì)，有了知識(shí)才能立足于不敗之地，可見書對(duì)我們的重要性。而《愛的教育》更教會(huì)了我做人的道理。 這本書是埃德亞米契斯所著，以一個(gè)三年級(jí)男孩安利柯的眼光，講述了從三年級(jí) 10月份開學(xué)的第一天到第二年 7 月份在校內(nèi)外的所見、所聞和所感。整部小說以一個(gè)小學(xué)生的眼光審視著身邊的 美與丑、善與惡，完全在用愛去感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。它是一部偉大的愛的經(jīng)典。作者把師生之愛，父子之愛，同學(xué)之愛，對(duì)祖國的愛都寫得感人至深。讓我不由得想到了現(xiàn)代社會(huì)的教育方式與方法，我真心希望我能成為安利柯，用心去感受那種無私的愛。 這本書中給我的印象最深的就是那個(gè)配巴尼先生，他身材高長，沒有胡須，長長地留著花白的頭發(fā)，說話大聲，特別是那額頭上的皺紋給了我無盡的遐想：如果他不會(huì)皺眉頭，不經(jīng)常板這那張面孔，會(huì)不會(huì)是一個(gè)特別和藹的人呢？雖然他總是給我的感覺都是那種不會(huì)笑的（即使笑也都是假笑），但是他對(duì)學(xué)生的 愛是無私的，無盡的。 它源于一個(gè)孩子的日記，所以在讀的時(shí)候，我總是有許多同樣的感受。整篇小說每每讀到一處都會(huì)時(shí)不時(shí)的引起我心中激動(dòng)的心情。讀完這部小說，我最想說的就是素質(zhì)教育其實(shí)就是愛的教育，是對(duì)祖國、父母、師長、朋友的真摯的愛，愛是教育的根本。我們青少年時(shí)期是人的一生中至關(guān)重要的階段，在我們成長的過程中，長輩們除了教給我們知識(shí)，還應(yīng)該給予我們素質(zhì)的教育，給我們一個(gè)素質(zhì)的典范。 愛，像空氣，每天在我們身邊，因其無影無形而常常會(huì)被我們忽略，可是我們的生活不能缺少它，其實(shí)它的意義已經(jīng)融入生命，就 如父母的愛，安利柯就有本與父母共同讀寫的日記，而現(xiàn)在我們大多數(shù)學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖。不愿與父母交流，就不會(huì)感受到父母的愛。其實(shí)最簡單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛中深沉的親子之愛，很多人都無法感受到。愛之所以偉大，是因?yàn)樗粌H僅對(duì)個(gè)人而言，更是以整個(gè)民族為榮的尊嚴(yán)與情緒。 在我前進(jìn)的道路上，書給了我無窮的力量，讓我越走越遠(yuǎn)。 第四篇：《父愛陷阱》閱讀理解的答案 《父愛陷阱》閱讀理解的答案 篇一：《父愛陷阱》閱讀答案 寄語：有人說，父愛是山，它沉重；有人說父愛是海，它深廣；有人說，父愛是百合，它溫馨；有人說父愛是書，它深刻我說，父愛就像一塊平靜的湖，外表波瀾不驚，但內(nèi)心卻激流涌動(dòng)。下面是整理的一篇父愛陷阱閱讀答案，供大家參考。 那年，他隨父親去狩獵，不慎掉進(jìn)陷阱。突如其來的一陣黑暗，使他無法適應(yīng)。他拼命掙扎，拼命呼喊父親，但這一切都是徒勞。他清楚，不久前，父親出獵時(shí)，耳朵受了傷，一直沒康復(fù)。他所有的呼喊，父親可能真的聽不到。 可是，他居然看見井口邊，父親正在伸頭探望。他喜出望外，揮動(dòng)雙手，大聲地喊 著：爹。我在這兒 !爹，我在這兒 !父親還是沒聽見。也許是陷阱內(nèi)的光線太暗，父親看了一會(huì)兒，沒發(fā)現(xiàn)他，就轉(zhuǎn)身離開了。那一刻，他急得哭了。 他沿著井壁走了一圈，沒發(fā)現(xiàn)任何能攀援的地方，要想離開陷阱，憑他的能力，幾乎是不可能的。他絕望地坐在地上，等待救援。時(shí)間一分一秒地過去，他期待著父親能早點(diǎn)再找到這里，并能發(fā)現(xiàn)他。 井下昏暗潮濕，坐在井底，他感到了陣陣寒意。更糟糕的是，他感覺肚子前所未有的饑餓。父親一時(shí)找不到他，可能回村里喊救兵了。他意識(shí)到，即使父親能以最快的速度趕回來，也需要兩天的時(shí)間，那么，他 能堅(jiān)持兩天嗎 ?他現(xiàn)在唯一能做的，只有耐心地等待。周邊非常安靜，他知道。夜幕開始降臨了。忽然，他聽到一 陣窸窸窣窣的聲音，好像是井邊的草叢在響?？赡苁俏ｋU(xiǎn)動(dòng)物向井邊靠近了。他無法想象，即使是一只常見的獾子，跟他同時(shí)窩在一個(gè)陷阱內(nèi)，后果也難以預(yù)料。更何況在森林里，危險(xiǎn)的動(dòng)物不計(jì)其數(shù)。 他提起警覺，掏出那把獵刀，作好了隨時(shí)跟動(dòng)物拼命的準(zhǔn)備。幸運(yùn)的是那聲音一會(huì)兒又消失了動(dòng)物可能轉(zhuǎn)個(gè)方向離開了。他松了一口氣，再次坐到地上。 沒多久，困意向他襲來，他閉上了眼睛。忽然那聲音再次響起，他重新提高了警 惕。他意識(shí)到。在井內(nèi)比在任何地方都危險(xiǎn)。他沒有退路，他必須時(shí)刻保持清醒。但是堅(jiān)持不了多久，他又松懈了，只有聽到井口的聲音，他才又振作起來。 夜深了，他不再指望父親能來救他。如果父親真的不來，那么，他將永遠(yuǎn)被困在井內(nèi)。對(duì)于他來說，等待或許才是最危險(xiǎn)的。想到這里，他再次站起來，沿著井壁尋找出路。他發(fā)現(xiàn)，井壁其實(shí)都是些松軟的泥土，他掏出獵刀，在井壁上挖出階梯，挖一步，向上爬一步。他相信，只要他能堅(jiān)持住，不久就可以爬出陷阱。 他終于成功了 !當(dāng)他爬到井口時(shí)，黎明的霞光正照射過來，明亮而美麗。他幾乎耗盡 了所有力氣，一屁股坐在草地上。 突然，他一躍而起，好像踩上了毒蛇一般他發(fā)現(xiàn)了父親 !父親竟然就站在一棵大樹后面，靜靜地看著他，身邊的草叢凌亂不堪。那一刻，他幾乎氣暈了父親竟然一直守在井口，任由他在井內(nèi)痛苦地掙扎。他沒想到父親竟然如此冷漠絕情。 父親滿臉憔悴?？吹剿?，顯得非常興奮，趕忙跑過來擁抱他。 他一把將父親推開，氣急敗壞地說，我沒有你這個(gè)見死不救的父親 !父親伸出的手僵住了，愣了愣，顯得很愧疚。父親說：對(duì)不起。 他說：你知道，我在井里多么期盼著你來救我；而你，竟然就一直守在井口看著我痛苦。父親說：我知道你掉入陷阱，但是，我也知道，憑你的能力，能順利爬出陷阱。因?yàn)榫诘耐临|(zhì)很松軟，只要有把獵刀就能順利爬出來，而你身上就有一把獵刀。整個(gè)晚上，我守在井口，一步不敢離開，因?yàn)殡S時(shí)會(huì)有動(dòng)物靠近陷阱。為了提醒你，我不得不用腳踩草叢。制造聲音。幸運(yùn)的是，昨天晚上一直沒有任何動(dòng)物出現(xiàn)。我知道，你習(xí)慣了等待救助，但是，更多的情況下，你等不到救援。你必須學(xué)會(huì)自救 !這便是我挖這口陷阱的初衷。 他的雙眼濕潤了，他理解了父親 的苦。他撲進(jìn)父親懷里，說：爹，對(duì)不起 !父親擁抱著他，開心地笑了。 那年，他才 13歲。卻一夜間成熟得像個(gè)老獵人。 從不慎掉進(jìn)陷阱到爬到井口，他經(jīng)歷了一個(gè)艱難的過程，這個(gè)過程可以分為三個(gè)階段，請(qǐng)根據(jù)提示簡要概括。（ 4 分） _________________警覺地應(yīng)對(duì)危險(xiǎn) ____________________ 文中說，第二天早晨父親已是滿臉憔悴，結(jié)合故事情節(jié)說說父親滿臉憔悴有哪些原因。（ 3 分） 請(qǐng)用自己的語言說說文中父親的形象（ 3 分） 父親 說，為了提醒你，我不得不用腳踩草叢，制造聲音，文章在前面為此埋下了哪幾處伏筆？（ 4 分） 文中父親教育孩子采用的是怎樣的方式？結(jié)合文章內(nèi)容和生活實(shí)際，說說你對(duì)這種教育方式的看法。（ 4 分） 【參考答案】 (被動(dòng)地等待救助 )積極地設(shè)法自救 (主動(dòng)地設(shè)法自救 ) :①父親在陷阱邊上守候了一夜，徹夜未眠。 ②父親整夜都在警惕地防止動(dòng)物的襲擊。 ③父親整夜都在擔(dān)心孩子能否作出自救的決定并進(jìn)行自救。 父親是一個(gè)懂得磨煉孩子、教給孩子方法，是一個(gè)不溺愛孩子，用心良苦的人。 埋下了四處伏筆 :(1)忽然，他聽到一陳窸窸窣窣的聲音，是井邊的草叢在響。 (2)忽然那聲音再次響起，他重新提高了警惕。 (3)只有聽到井口的聲音，他才又振作起來。 (4)父親身邊的草叢凌亂不堪。 父親采用的是情境教育 (或 :體驗(yàn)教有、挫折教有 )的方式。這種教育方法有利于孩子增強(qiáng)孩子的自救能力，值得提倡。 希望同學(xué)們能通過這篇閱讀答案，對(duì)這篇文章有更加深刻的理解。篇二：父愛 陷阱原文閱讀及答案 篇一：父愛陷阱原文閱讀及答案 篇二：父愛陷阱原文閱讀及答案 我是第一個(gè)哦 ~~~~~~~ 1從 不慎掉進(jìn)陷阱 到 爬到井口 ,他 經(jīng)歷了一個(gè)艱難的過程 ,這個(gè)過程可以分為三個(gè)階段 ,請(qǐng)根據(jù)提示簡要概括 .（ 4 分）_________________警覺地應(yīng)對(duì)危險(xiǎn) ____________________ 1文中說 ,第二天早晨父親已是 滿臉憔悴 ,結(jié)合故事情節(jié)說說父親 滿臉憔悴 有哪些原因（ .3 分） 1父親說 ,為了提醒你 ,我不得不 用腳踩草叢 ,制造聲音 ,文章在前面為此埋下了哪幾處伏筆 ?（ 4 分） 1文中父親教育孩子采用的是怎樣的方式 ?結(jié)合文章內(nèi)容和生活實(shí)際 ,說說你對(duì)這種教育方式的看法 .（ 4 分） (被動(dòng)地等待救助 )積極地設(shè)法自救 (主動(dòng)地設(shè)法自救 ) :①父親在陷阱邊上守候了一夜 ,徹夜未眠 .②父親整夜都在警惕地防止動(dòng)物的襲擊 .③父親整夜都在擔(dān)心孩子能否作出自救的決定并進(jìn)行自救 . :(1)忽然 ,他聽到一陳意意◇◇的聲音 ,是井邊的草叢在響 .(2)忽然那聲音再次響起 ,他重新提高 了警惕 .(3)只有聽到井口的聲音 ,他才又振作起來 .(4)父親 ??身邊的草叢凌亂不堪 . 1 (1)父親采用的是情境教育 (或 :體◇教有、◇折教有 )的方式 .使用了情景教育法 ,這種教育方法有利于孩子增強(qiáng)孩子的自救能力我是第四個(gè)哦 ~~~~~~~ 1從 不慎掉進(jìn)陷阱 到 爬到井口 ， 他 經(jīng)歷了一個(gè)艱難的過程，這個(gè)過程可以分為三個(gè)階段，請(qǐng)根據(jù)提示簡要概括。（ 4 分）_________________警覺地應(yīng)對(duì)危險(xiǎn) ____________________ 1文中說，第二天早晨父親已 是 滿臉憔悴 ，結(jié)合故事情節(jié)說說父親 滿臉憔悴 有哪些原因。（ 3 分） 1 ...雪域高原 202120211111 我是第四個(gè)哦 ~~~~~~~ 1從 不慎掉進(jìn)陷阱 到 爬到井口 ， 他 經(jīng)歷了一個(gè)艱難的過程，這個(gè)過程可以分為三個(gè)階段，請(qǐng)根據(jù)提示簡要概括。（ 4 分）_________________警覺地應(yīng)對(duì)危險(xiǎn) ____________________ 1文中說，第二天早晨父親已是 滿臉憔悴 ，結(jié)合故事情節(jié)說說父親 滿臉憔悴 有哪些原因。（ 3 分） 1父親說， 為了提醒你，我不得不用腳踩草叢，制造聲音 ，文章在前面為此埋下了哪幾處伏筆？（ 4 分） 1文中父親教育孩子采用的是怎樣的方式？結(jié)合文章內(nèi)容和生活實(shí)際，說說你對(duì)這種教育方式的看法。（ 4 分） (被動(dòng)地等待救助 )積極地設(shè)法自救 (主動(dòng)地設(shè)法自救 ) :①父親在陷阱邊上守候了一夜，徹夜未眠。②父親整夜都在警惕地防止動(dòng)物的襲擊。③父親整夜都在擔(dān)心孩子能否作出自救的決定并進(jìn)行自救。 :(1)忽然，他聽到一陳意意◇◇的聲音，是井邊的草叢在響。 (2)忽然那聲 音再次響起，他重新提高了警惕。 (3)只有聽到