你對工商管理專業(yè)的認識以及如何完成專業(yè)學業(yè)？(編輯修改稿)
2024-10-12 11:15 本頁面
【文章內容簡介】 事經營分析工作，并經過管理實踐成為中高級管理人員。 4. 學生繼續(xù)深造方向：學生本科畢業(yè)可以繼續(xù)攻讀本專業(yè)的 “ 管理科學與工程 ” 、 “ 企業(yè)管理 ” 研究生；在學期間可以攻讀電子科技大學雙學位，獲得電子科技大學畢業(yè)文憑；符合英國斯泰福廈大學學分條件者， 可以前往英國深造。 5. 國際學分轉移：順利通過成都理工大學第二年或第三年相關課程的學生，可以申請進入英國斯泰福廈大學的商務管理、商務研究文學、商務管理與創(chuàng)業(yè)等專業(yè)學習。 6. 學制：四年 7. 授予學位：管理學學士學位 8 五 . 工 商管理專業(yè)方向的學位與職稱 1. 工商管理專業(yè)學歷層次 高職 本科 碩士 MBA 博士 2. 管理層次 總經理（負責全面工作） 副總經理（負責專項工作） 部門經理、項目經理（負責一個職能或項目的專項工作） 3. 就業(yè)安排 本科 —— 企業(yè)職能部門工作人員或基層領導 碩士 —— 企業(yè)職能 部門的領導或企業(yè)高管后備力量 MBA—— 企業(yè)職能部門領導或企業(yè)高管后備力量 博士 —— 理論研究人員 4. 管 理的層次和職能來看，對人才的需求分三個級別 高層管理者 —— 把握戰(zhàn)略全局，要求知識和經驗技能必須全面； 9 中層管理者 —— 分管某一職能部門或具體項目，要求同時具有專業(yè)技能和整體視野； 基層管理者 —— 作為中高層的后備，執(zhí)行具體職能工作，應有扎實過硬的具體專項工作知識和能力。 5. 不同層次人才的 “ 核心能力素質 ” 區(qū)別 高層管理人員 —— — 決策層的核心能力素質是創(chuàng)新； 中層管理人員 —— — 執(zhí)行層的核心能力素質 是協(xié)調； 初級管理人員 —— — 操作層的核心能力素質是執(zhí)行。 六 ． 工商管理就業(yè)前景和方向 （優(yōu)勢） 1. 專業(yè)特色 寬口徑 厚基礎 2. 就業(yè)方向 廣闊 專業(yè)對口不多 工商管理專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)范圍非常廣， 公司 、企業(yè)、政府部門都有他們的用武之地。一般來講，主要有以下幾種就業(yè)渠道： ⑴ 傳統(tǒng)的市場 經營管理 職位，在這一崗位上你必須從基層做起，在這個過程中鍛煉自己的能力，積累一定的經驗，目前，雖然說很多 企業(yè) （一部分 外資企 10 業(yè) 除外）開出的待遇水平讓人難以接受，但從長遠來看，對自身的發(fā)展還是非常有幫助的。 ⑵ 人力資源管理職位，你可以到企事業(yè)單位的 人力資源 部門就職，從事 招聘 、培訓、 薪酬制度 等方面的具體工作。 ⑶ 物流管理 職位，可以融會貫通管理學的知識進入物流行業(yè)，目前一些 對外貿易 方面的物流崗位薪資待遇較好，其發(fā)展前景也比較樂觀。 另外，還可以到 管理咨詢公司 做策劃顧問，或者從事市場營銷工作，有的行業(yè)和公司 還會提供 業(yè)務提成 等業(yè)績獎勵。需要提醒的是，市場營銷對任何一個專業(yè)畢業(yè)的學生來說，都有切入點，具體到工商管理專業(yè)來說，從事 市場管理 和策劃方面的工作可能 更合適一些。 3. 與其它工商管理類二級學科專業(yè)相比， 工商管理專業(yè)的最大優(yōu)勢表現(xiàn)為企業(yè)管理綜合知識和能力的掌握（無論定位于培養(yǎng)中層管理者還是高層管理者，雖然工商管理專業(yè)畢業(yè)生很有可能從事基層管理，但和管理類其它專業(yè)畢業(yè)生相比，其劣勢在于某項專門技能知識稍淺，而綜合能力要強一些 ）。 4. 根據(jù)中國管理教育報告課題組在 2020 年 9 月所做的調查顯示， 54％的企業(yè)需要全面型管理人才，而需要專才型和技術型管理人才的企業(yè)分別為 35％和 10％，對其他類型人才有需求的企業(yè)為 1％。 七 ．工商管理專業(yè)就業(yè)的劣勢 1. 專
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