個(gè)人校本培訓(xùn)工作總結(jié)(編輯修改稿)
2025-05-28 05:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 為了提高自己和教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，扎扎實(shí)實(shí)練好教學(xué)基本功，提高運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力，培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，我在校本培訓(xùn)方面做了一下幾方面工作： 一、培訓(xùn)理念，樹立正確的價(jià)值觀。 緊緊圍繞師德建設(shè)這一核心。始終貫穿了 以人為本這樣一個(gè)核心內(nèi)容。在實(shí)際工作中，我不斷強(qiáng)化了這樣一種認(rèn)識(shí)，即：在承認(rèn) 知識(shí)就是力量 的同時(shí)，也認(rèn)識(shí)到道德也是力量，人格、理想、情感都可以產(chǎn)生力量。結(jié)合《教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等對(duì)教師進(jìn)行政治思想教育、心理健康教育、法制教育和職業(yè)道德教育，使教師樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀。通過各種形式的師德培訓(xùn)、培養(yǎng)造就一支品德高尚的教師隊(duì)伍。 二、致力科研，提高教師研究能力。 教育科研能力是校本培訓(xùn)的一個(gè)重要內(nèi)容，在科研工 作中，專心致志，潛心研究，積極落實(shí)上級(jí)科研工作，“十二五”期間負(fù)責(zé)學(xué)校的國家級(jí)課題《農(nóng)村小學(xué)課堂教學(xué)閱讀與寫作研究》工作，主持了盤錦市課題《中小學(xué)課堂教學(xué)中“減負(fù)增效”的研究》，這兩級(jí)課題都已順利結(jié)題；積極撰寫論文，打造高效課堂，曾榮獲省級(jí)優(yōu)秀論文、市級(jí)優(yōu)秀課指導(dǎo)獎(jiǎng)，自主學(xué)習(xí)高效課堂教學(xué)模式，受到領(lǐng)導(dǎo)和同行的一致好評(píng)，結(jié)合課堂教學(xué)，進(jìn)行教育科研基本方法的培訓(xùn)。注重教師教學(xué)科研意識(shí)和能力的培養(yǎng)，根據(jù)本校、教師本人實(shí)際，針對(duì)當(dāng)前教育教學(xué)中的實(shí)際問題，特別是基礎(chǔ)教育新課程實(shí)施中的問題，圍繞我校教育教學(xué)科研課題，有 效地開展課題實(shí)驗(yàn)，引導(dǎo)教師從教學(xué)實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。通過教育科研知識(shí)的培訓(xùn)：逐步提高教師教育科研工作的水平和能力。 三、以多媒體為中心，提高教育教學(xué)能力 隨著多媒體教學(xué)技術(shù)的發(fā)展，多媒體環(huán)境下的資源應(yīng)用和教學(xué)設(shè)計(jì)已成為提高教師整體素質(zhì)的重要手段。為了適應(yīng)新的教育教學(xué)我校投入巨資班班都安裝多媒體，每名教師都有筆記本。如何利用好這一平臺(tái)，如何讓多媒體成為提高教師教學(xué)能力的主渠道，教研室分三步走制定了教師多媒體教學(xué)培訓(xùn)計(jì)劃。專題講座、計(jì)算機(jī) word能力考核、多媒體示范課教學(xué)。通過一系列的活動(dòng) 和措施，形成了現(xiàn)代化教學(xué)手段與傳統(tǒng)教學(xué)手段互為補(bǔ)充、相得益彰的教學(xué)格局，從而大大提高了課堂教學(xué)的有效性。 四、培養(yǎng)青年教師，儲(chǔ)備力量。 青年教師是學(xué)校發(fā)展的未來。青年教師有朝氣，有活力。我喜歡他們?cè)谝黄?，與他們談人生，談教學(xué)。幫助他們樹立正確的教學(xué)觀，通過聽課，評(píng)課，說課使他們盡快掌握教學(xué)專業(yè)知識(shí)，進(jìn)入教學(xué)角色。以積極的心態(tài)進(jìn)行教學(xué)工作，并在工作中不斷成長。為學(xué)校發(fā)展儲(chǔ)備力量。 五、精心培訓(xùn)，成績顯著。作為一名教育的工作者，不斷提高服務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)教師培訓(xùn)，不斷提高教師的專業(yè)素質(zhì)和研修 能力，促進(jìn)我校教師在教育教學(xué)之路上快速成長，十二五期間師資隊(duì)伍建設(shè)取得了豐碩的成果，劉霞老師的三年四班被評(píng)為省先進(jìn)中隊(duì)，潘艷敏老師被評(píng)為盤錦市優(yōu)秀教師，于曉明被評(píng)為盤錦市先進(jìn)工作者，燕爭被評(píng)為大洼區(qū)現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)應(yīng)用先進(jìn)個(gè)人，張春燕被評(píng)為大洼區(qū)先進(jìn)工作者，史國艷、林琳被評(píng)為大洼區(qū)優(yōu)秀教師，梁小龍被
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