【文章內(nèi)容簡介】 確到位、分配到人。 利用好班級晨會的時間，設計不同階段的演講主題，“感受初三”、“愛上初三”、“贏得初三”等，既給學生吐露心聲的機會，又在班級形成一個良好的備考輿論氛圍，起到學生自我教育的作用。 協(xié)助各課任教師做好班級及學生思想工作。班級工作要細化到每一個人，細心到每一次考試，對重點學生要多談心、多指導，對后進生多關心、多鼓勵。利用多種方式方法充分調(diào)動學生的積極性，使學生的潛力得到最大的發(fā)揮。同時強調(diào)學生間開展互幫互學活動，促進班級整體水平的提高，讓學生“合作”中學習，在“競爭”中提高。 加強家校聯(lián)系，與家長聯(lián)手給孩子一個美好的明天。對重點學生應保持經(jīng)常性的家校聯(lián)系 。定期召開家長會，充分發(fā)揮家庭教育這個重要力量，做好學生思想工作。結合期中、期末考試成績，開好每次的家長會。針對學生的 現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)。 重點抓好兩類學生。鼓勵尖子生超前學，多點撥，激勵他們將來取得更好的成績。指導他們定期與同學交流學習體會，帶動全班共同進步 。指導學習困難生，多與之談話，研究學習方法，鼓勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級形成整體優(yōu)勢。 (四 )、具體工作 第一、每天必做之事 認真做好考勤和晨檢工作。對班 級遲到、缺勤情況要調(diào)查清楚，及時與家長溝通。 在早自習檢查各科科代表收作業(yè)情況。 升旗、早操、課間操，做到快，靜，齊，做操動作要到位，及時表揚和鼓勵。 關注學生的聽課和學習情況，及時處理班級發(fā)生的問題。 關注班級學生的生活情況，幫助他們解決困難。中午安排好學生的就餐情況。 自習課上，要養(yǎng)成學生自覺安靜的進行自主學習的習慣。 堅持課間到班，加強班級管理。 提醒學生記好作業(yè)，認真獨立完成，做好課前預習，課下復習。 做好每天班級 情況總結，發(fā)揚優(yōu)點，批評并改正缺點。 最好小組評比，關注每個小組的發(fā)展情況。 第二、每周必做之事 小組評比，每周評選出三個先進組，對先進典型進行表揚，指出小組內(nèi)存在的不足。 每周一各組之間換坐位。 組織好班會，班會主題根據(jù)學校和年級的要求或班級的情況確定，利用班會來滲透素質(zhì)教育。提高學生的整體素質(zhì)。同時指出上周出現(xiàn)問題及具體的改善方法，集思廣益，讓學生出主意，想辦法，每個學生都有發(fā)言的機會，也可以由同學來總結和組織，以學生為主體，發(fā)揮他們的組織能力， 每個人都應該抓住這個鍛煉機會。 每周找班級一些行為或學習習慣不太好的學生進行交談，不放棄對他們教育。 堅持每周一次的班委例會，充分發(fā)揮他們的才能，傾聽他們的建議，為打造班級良好的學習氛圍，提高學習成績，改變不良的行為習慣獻計獻策。要求每一個班委一定要以身作則，真正起到表率作用。 第三、每月必做的事情。 九月份：行為規(guī)范教育月 新學期開學，做好學生的收心工作 。重新學習學校有關的制度和班規(guī)，重點抓課堂紀律，二分鐘鈴遲到和行為習慣等。 十月份：學習鞏固教育月 通過九月份的行為規(guī)范教育后，著重抓學生的學習。通過習題、課堂檢測鞏固學生學到的知識。通過小組之內(nèi)互助和各小組之間的協(xié)助來鞏固學習成績。 進行組內(nèi)一幫一學生學習互助活動，有本組內(nèi)學習能力較強的同學“承包”下組內(nèi)一名學生習慣較差的同學，幫助他鞏固每天學習的知識。 十一月份：學習提高教育月 進行各學科的學習專題教育，指導學生不偏科。結合科目實際，講究學習方法，端正學習態(tài)度，認真學習，努力向上。 十二月份：期末復習和考前疏導工作 指導學生做好期末復習計劃，平穩(wěn)心態(tài)， 積極復習，考好期末考試。做好學期總結，假前教育等。 (五 )工作安排： 九月份： 收心整紀，學習規(guī)范，抓好養(yǎng)成教育。 出好板報，寫好國旗下演講稿，按時上交德育處。 組織學生加強廣播操練習。 檢查儀風儀表，加強學生的養(yǎng)成教育。 利用晨會學習德育規(guī)程。 繼續(xù)抓好衛(wèi)生工作，培養(yǎng)勞動觀念。 加強安全教育和法制教育。 做好家訪工作 十月份： 組織學生拾白色垃圾 開展主題班會。 督促學生做好期中考準備工作。 做好學習情況分析，進行學習交流，培養(yǎng)良好的學習習慣。 學習德育規(guī)程和行為規(guī)范。 抓好廣播操，爭取人人做，人人都能做好。 十一月份： 召開主題班會，進行愛國和尊敬父母的感恩教育。 期中考試總結，培養(yǎng)良好的學習習慣。 組織學生交流學習經(jīng)驗和學習方法。 做好家訪，及時反饋學生的學習情況。 出好墻報：宏揚愛國主義精神，培養(yǎng)良好學習習慣動起來。 十二月份至一月份： 指導學生制定期末復習計劃。 做好期末復習動員，督促學生搞好期末復習。 考前教育，誠信考試。 作好學生期末評比工作。 2020九年級班主任新學期工作計劃二 九年級是關鍵的一年，為了讓學生能夠考上理想的高中，本學期我將不遺余力的做好我的本職工作，不辜負學校領導和學生家長的重托。在積極落實學校德育工作和做好常規(guī)工作的基礎上，根據(jù)本班的具體情況及畢業(yè)年級的特殊性，制定本工作計劃。 一、工作目標 認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，嚴格要求學 生，為提高學習成績打下堅實的基礎。 全面了解學生，努力幫助學生克服學習和生活上的困難，學會學習，提高學習效率。 積極調(diào)動學生學習的積極性和培養(yǎng)良好的競爭意識，努力形成扎實，競爭，拼搏，進取的學習風氣，全面提高學生的素質(zhì)。 協(xié)調(diào)各科學習安排，平衡各科發(fā)展，幫助學生全面提高成績。 使得每位學生的心理都能健康發(fā)展，以平常心去對待生活中的人和事。 二、工作要點 (一 )加強班風建設 加強思想教育，提高思想覺悟水準。思想是行動的先驅。為提高學生 的思想素質(zhì)應對畢業(yè)班學習，對學生的思想教育主要從以下幾個方面進行： 理想教育 —— 確定學習的具體目標，人生的大目標。 態(tài)度教育 —— 敢于吃苦，敢于拼搏 (通過學習我校往屆畢業(yè)生的優(yōu)秀事例，激發(fā)學生的學習的主動性與積極性 )。 典型教育 —— 向好學生學習，向第一看齊 信心教育 —— 相信自己一定能行，為自己的人生作最后的拼搏。 加強規(guī)范訓練，即讓學生養(yǎng)成： (1)一絲不茍的學習態(tài)度。教育學生每頁書都要認認真真地讀，每節(jié)課都要認認真真地聽，每道題都要認認真真地做，每個錯題要 認認真真地改。 (2)一滴不漏的學習要求。培養(yǎng)學生互幫互學，凡是學過的知識都應該會，凡是做過的題都應該對，凡是要求記住的都應該牢記在心。努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑點，不留死角，切實打好基礎。 (3)始終如一的學習習慣。嚴格的學風，不僅堅持一周、一月、一學期，以至一直堅持下去，治學嚴謹?shù)膶W風應始終如一。 安排班級活動 根據(jù)學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動。加強對學生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班、團活動、校園文化活動、社會實踐活動等。 營造向上氛圍 (1)制定班級公約、班風，給自己班級、小組取個新名字等。 (2)讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會 ，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。 指導培養(yǎng)干部 (1)定期召開班干部會議，大力開展經(jīng)驗交流和思想教育活動，培養(yǎng)班干部的服務意識、管理意識和奉獻精神，激發(fā)其工作熱情，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用，當好班主任的得力助手。 (2)分工明確、各負其責，對班內(nèi)的各項事務明確分配到人。 (3)精心培養(yǎng)班干部。第一，幫助干部樹立威信 。第二，鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法 。第三，嚴格要求干部在知識、能力上取得更大進步，在紀 律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面” 。第四，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神。 養(yǎng)成良好習慣 (1)班級每周制定學習目標，作為學生完成任務的底線。 (2)結合月考，指導學生確立月奮斗目標，并制定學習計劃。 (3)采用“我的成長歷程”繪制成績曲線，跟蹤每名學生的成績 。為每名學生設立“學情檔案”以監(jiān)控自己的弱勢學科與強項的發(fā)展動態(tài)。 (4)通過經(jīng)常檢查學生的作業(yè)、筆記、課堂紀律和考試情況，及時了解學生的學習情況 。通過每天的語文外語基礎測試，強化學生 對基礎知識的重視與掌握 。通過個別教育和榜樣引導相結合的方法，培養(yǎng)學生良好學習習慣。 (二 )營造備考氛圍 利用好班級晨會的時間，設計不同階段的演講主題，“感受初三”、“愛上初三”、“贏得初三”等，既給學生吐露心聲的機會，又在班級形成一個良好的備考輿論氛圍，起到學生自我教育的作用。 在不同階段精心設計班會，切實起到對學生加油鼓勁的作用。如開學初結合上期考試成績分析，“擂響初三的戰(zhàn)鼓”??幫助學生盡早進入緊張的備考狀態(tài)。 (三 )確保四項重點 加強班級管理， 班主任和課任教師統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認識，有長計劃、短安排，扎扎實實開展好各自教學工作。開學初召開一次課任教師座談會，商議討論本學期的工作重點和要解決的問題，做到月月有目標，科科有對策。同時，開好每周一次的主題班會。要讓學生成為班會的主人，各抒己見，暢所欲言地提出班級一周出現(xiàn)的問題，并暢談解決問題的措施，讓下周工作有一個好的開端。班主任也要預先想好班會的主題，掌握好表揚與批評的尺度，使班會在一個良好的氛圍中進行。 協(xié)助各課任教師做好班級及學生思想工作。 班級工作要細化到每一個人，細心到每一 次考試，對重點學生要多談心、多指導，對后進生多關心、多鼓勵。利用多種方式方法充分調(diào)動學生的積極性，使學生的潛力得到最大的發(fā)揮。同時強調(diào)學生間開展互幫互學活動，成立學習小組，開展一幫一活動，促進班級整體水平的提高，讓學生“合作”中學習，在“競爭”中提高。 重點抓好兩類學生。鼓勵尖子生超前學，多點撥，激勵他們將來取得更好的成績。指導他們定期與同學交流學習體會，帶動全班共同進步 。指導學習困難生，多與之談話，研究學習方法，鼓勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級形成整體優(yōu) 勢。 加強家校聯(lián)系，與家長聯(lián)手給孩子一個美好的明天。 結合期中、期末考試成績，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)。充分發(fā)揮家庭教育這個重要力量，做好學生思想工作。 作為班主任，自己更要繼續(xù)認真學習新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學理念，掌握班主任工作的藝術，在學校政教處的直接領導下，全面貫徹執(zhí)行素質(zhì)教育， 實施愛的教育，為學生的發(fā)展和健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍。 第四篇：新學期 2020 九年級第二學期班主任工作計劃 九年級是初中學生人生階段的一次小小的轉折點，作為畢業(yè)班的老師，需要制定好新學期的工作計劃表，這樣方便教學任務的開展，下面是為您整理的 2020 九年級第二學期工作計劃，僅供大家查閱。 2020九年級第二學期工作計劃篇一 一、班級狀況 初三 (三 )