【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 了 ,最典型的一例就是她和她同桌講小話。 記得有一次上品德課時(shí)，她的同桌給她講了一個(gè)非常好玩的笑話，正在聽(tīng)老師講課的她也忍不住被著可笑的笑話逗樂(lè)了，又添上一句“原來(lái)我出生在 1793 年呀！”她同桌見(jiàn)她開(kāi)心又接著講了一個(gè)，這下可壞了事！一節(jié)課中始終沒(méi)見(jiàn)他們停講過(guò)話，耳邊一直有細(xì)細(xì)碎碎的講話聲。杜老師似乎也發(fā)現(xiàn)了有人在講話 ,于是她把目光掃過(guò)全班，這時(shí)我們的王組長(zhǎng)反應(yīng)可快了，連忙閉嘴，坐端正，然后朝老師露出一個(gè)“會(huì)意”的微笑，幸好老師沒(méi)發(fā)現(xiàn)，便長(zhǎng)呼了一口氣。本來(lái)以為她知錯(cuò)就改 ,會(huì)聽(tīng)講，可她又有點(diǎn)不知足，一會(huì)兒拉了一下她同桌的衣服，開(kāi)始新一輪的“講話 大賽”，越講越投入，越講越入迷，嘻嬉笑笑個(gè)不停。這時(shí)老師的眼睛又一次掃過(guò)全班，突然瞄準(zhǔn)了她和她同桌，由于講話的程度已經(jīng)可以創(chuàng)吉尼斯世界記錄了，她并沒(méi)有回過(guò)神來(lái)，結(jié)果她和她的同桌下課后被老師叫到身邊問(wèn)話。 本來(lái)以為問(wèn)話結(jié)束后，在她被老師訓(xùn)哭過(guò)后，她會(huì)安分一點(diǎn)，不再上課講話了?？烧l(shuí)知道又過(guò)了幾天，耳邊又響起了同樣稀稀簌簌的聲音，天知道，地知道，我也知道，我們親愛(ài)的王組長(zhǎng)又在講小話了，小聲地，悄悄地和她的同桌小心地講著小話? 小學(xué)學(xué)作文 500 字篇 8 我是一個(gè)在同學(xué)眼中公認(rèn)的書(shū)呆子，在某一天 ，我在同學(xué)的手中遇到了它 —— 《淘氣包馬小跳》，它的到來(lái)，帶給我許多歡樂(lè)，許多遐想。 在淘氣包馬小跳的世界里，我有著無(wú)窮無(wú)盡的遐想，一會(huì)兒，我在驚嘆：笨女孩安琪兒連老師的問(wèn)題都回答不出來(lái)，竟然在做腦筋急轉(zhuǎn)彎的時(shí)候，能對(duì)答如流；她長(zhǎng)得是那樣丑，卻能去拍電視?。∫粫?huì)兒，我在好奇：世界上真的有巨人阿空嗎？真的有像城堡一樣、里面全是烏龜?shù)姆孔訂?？一串串?wèn)號(hào)縈繞著我。 在《淘氣包馬小跳系列》中，我最喜歡的一本就是《暑假奇遇》了，它介紹了馬小跳在城里上學(xué)的時(shí)候，總嫌時(shí)間過(guò)得太慢太慢。便想到山區(qū)爺爺奶奶家度 暑假，沒(méi)想到，這個(gè)愿望真的實(shí)現(xiàn)了，這時(shí)馬小跳卻總嫌時(shí)間過(guò)得太快太快，因?yàn)檫€沒(méi)有玩夠，天就黑了。馬小跳與小伙伴們教黑豬學(xué)拉車(chē)、學(xué)滑冰，和大黃狗捉迷藏，玩得可瘋了。在那里馬小跳還見(jiàn)識(shí)了娃娃魚(yú)、果子貍等許多珍稀動(dòng)物一群猴子喜歡在景區(qū)搶游客的相機(jī)、背包，拉女游客的花裙子，馬小跳看不慣了，便開(kāi)始了一系列的驅(qū)猴活動(dòng)。 《暑假奇遇》這本書(shū)里，讓我明白了個(gè)道理：有的人為了自己的利益，拋棄自己善良的本性，去追求更高品質(zhì)的生活，但這些人是沒(méi)有好下場(chǎng)的。相反，像一些為了保護(hù)野生動(dòng)物，而不惜一切代價(jià)的人，卻能在火海中死里逃 生，這讓我想到了宮崎駿先生的作品 —— 《風(fēng)之谷》，風(fēng)之谷中的娜烏西卡，不是最后感化了王蟲(chóng)，獲得新生嗎？總而言之，《暑假奇遇》帶給我很多很多。 雖然馬小跳調(diào)皮，可他心地善良，他雖然成績(jī)差，可他誠(chéng)實(shí)，他用一顆誠(chéng)實(shí)守信的心，來(lái)對(duì)待每一個(gè)人，在他眼里，世界永遠(yuǎn)是粉色的！如果問(wèn)我為什么喜歡這本書(shū)，我會(huì)用書(shū)中的那句口號(hào)：跟著馬小跳，不跳也會(huì)笑！來(lái)，一起讓我們把煩惱丟掉，做一個(gè)快樂(lè)的人！ 小學(xué)學(xué)作文 500 字篇 9 我的媽媽性格開(kāi)朗 .有時(shí)她還會(huì)跟我一起玩小孩子游戲。她 的個(gè)子，短短的頭發(fā)，不胖不 瘦的身材。我的媽媽臉上雖然有一些皺紋，但我覺(jué)得我的媽媽是最美的，誰(shuí)也沒(méi)法比。我做錯(cuò)了事，媽媽會(huì)說(shuō)或罵上我?guī)拙洌也⒉簧鷼?，因?yàn)槲抑缷寢屇鞘菒?ài)我。有時(shí)候我生氣了，媽媽哄我開(kāi)心，是個(gè)好媽媽。媽媽對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)無(wú)微不至，令我終身難忘。有一晚上，我有點(diǎn)不舒服，媽媽一遍一遍的給我試體溫。體溫越來(lái)越高，一會(huì)到了 39 度，媽媽沉不住氣了，趕緊把衣服穿上，和我去了醫(yī)院。到了醫(yī)院，大夫給我試了試體溫還是 度，然后醫(yī)生馬上給我開(kāi)好藥，給我打上了針。 媽媽一直陪伴我，給我吃藥，喂我喝水，還不時(shí)地用手摸摸我的頭， 不停地問(wèn)我感覺(jué)怎樣，想要吃什么等等。就這樣，我一直打了 4天，直到體溫恢復(fù)正常，媽媽才給我辦理了出院手續(xù)。我的病終于好了，可是媽媽已經(jīng)非常勞累，好象生病了的樣子。我覺(jué)得這件事讓我非常感動(dòng)。我愛(ài)我的媽媽。爸爸不在家的時(shí)候，全家的勞務(wù)都推到了媽媽的身上，真辛苦呀！看著媽媽累的汗流浹背時(shí)我真想替她分但一些疲憊，媽媽里里外外的跑來(lái)跑去的，一天比一天忙的歷害，媽媽呀媽媽你能休息一下嗎？您太辛苦了！由我來(lái)替您分但一些好嗎？我的媽媽！我有這樣的媽媽真幸福！我放學(xué)了，媽媽不管有多忙多累，總是先給我做飯，讓我吃的舒舒服服。要是 讓我給媽媽打分，我肯定給億萬(wàn)??分，這可是最高分?jǐn)?shù)了。 我為我有這個(gè)媽媽而驕傲。這就是我的媽媽，一個(gè)普普通通的媽媽，一個(gè)關(guān)心我、愛(ài)護(hù)我、伴隨我成長(zhǎng)的好媽媽。我愛(ài)我的媽媽。別人的媽媽再好，她也比不上我的媽媽！ 第三篇：【實(shí)用】小學(xué)學(xué)作文 500 字匯總 【實(shí)用】小學(xué)學(xué)作文 500 字匯總 6 篇 在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是幫大家整理的小學(xué)學(xué)作文 500 字 6 篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 小學(xué)學(xué)作文 500 字篇 1 “嘩啦嘩啦”，只見(jiàn)窗外烏云密布，朵朵烏云好像被召集了一樣，飄到了天空上，一道道閃電銀蛇般在天上穿梭，把天空扎得千瘡百孔。 我陰沉著臉走出教室，豆大的雨點(diǎn)忽然砸下來(lái)，使我措手不及，被砸了個(gè)正著。轟隆隆的雷聲響徹天地。見(jiàn)了此情此景，我下意識(shí)地伸手摸了摸書(shū)包。這一摸不要緊，一片絕望蒙上了心頭，我沒(méi)有帶雨傘。雨越下越大了，噼噼啦啦的聲音響徹不斷，糟了?? 就在我絕望之時(shí)，一個(gè)小亭子映入了我的眼簾。我三步并作兩步地飛奔向那個(gè)小亭子里。 進(jìn)了亭子，我把書(shū)包 放下，把被淋得濕漉漉的衣衫抖了抖，坐在石椅上做起了作業(yè)，想等待暴風(fēng)雨的結(jié)束。可老天好像在和我作對(duì)似的，雨下了個(gè)沒(méi)完。路上的行人匆匆而來(lái)，又慌忙離去。又過(guò)了一會(huì)兒，雨好像是沒(méi)有下完的意思，永無(wú)上盡地下著。 就在我心煩氣燥之際，坐立不安時(shí)，一位叔叔走進(jìn)了亭子，看到我落湯雞的樣子，不由得一愣，旋即友善一笑，用溫和的聲音對(duì)我說(shuō)：“小弟弟，你是不是沒(méi)帶雨傘，我借傘給你吧?！蔽揖璧赝?，沒(méi)有說(shuō)一句話，心中在想：現(xiàn)在的社會(huì)風(fēng)氣那么差，怎么會(huì)有人大發(fā)慈悲地借別人雨傘呢。那個(gè)叔叔好像看破了我的心思，笑了一下，把傘遞過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“別怕，叔叔不是壞人，你把傘拿去吧?！蔽乙?jiàn)了他的舉動(dòng)，不自焚地退后了兩步，小心翼翼地問(wèn)：“你真的不是壞人？”他聽(tīng)了，點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“雨傘你拿去用吧?！蔽铱戳丝赐饷鎯A盆的大雨，不好意思收下雨傘，在億的一番勸說(shuō)下，才接過(guò)了雨傘。 干完了這些事，他站起身來(lái)，戴上帽子，向遠(yuǎn)處飛奔而去。我看著他遠(yuǎn)去的身影，如釋重負(fù)地松了口氣，一把抓起書(shū)包，胡亂地塞了進(jìn)去，打開(kāi)雨傘，拔起腳，向遠(yuǎn)方奔去。 雨還是這樣嘩啦嘩啦地下著，閃電還是那樣轟隆隆地響著，路邊的小草吮吸著雨水的甘露，我的心中卻十分溫暖。 小學(xué)學(xué)作文 500 字篇 2 我有兩個(gè)世界，一個(gè)是家庭生活的世界，一個(gè)是學(xué)校生活的世界。 在家里，我有父母的疼愛(ài)。生活上，他們關(guān)心我、呵護(hù)我，不嫌麻煩，不怕吃苦受累，無(wú)私地為我做出力所能及的奉獻(xiàn)和犧牲，為我鋪出一條鮮花盛開(kāi)的道路，使我從心底升起了無(wú)盡的幸福感覺(jué)。學(xué)習(xí)上，他們鼓勵(lì)我、支持我，從未因哪一次參加考試成績(jī)不理想而嚴(yán)厲地訓(xùn)斥我、打罵我，總是循循善誘，教我查找出失誤的原因，幫助我認(rèn)真地加以改正。他們不曾給我過(guò)多的思想壓力，總是站在后臺(tái)為我加油鼓勁。他們把最親最真的情感，寄托在我的身上 ，我肩負(fù)著這份情感，努力地學(xué)習(xí)，不斷地成長(zhǎng)，既是為了不辜負(fù)他們對(duì)我的殷切期望，更是為了將來(lái)能更好地報(bào)效祖國(guó)。雖然在某些時(shí)候，我們之間也有小摩擦，也產(chǎn)生不愉快，也鬧起家庭“風(fēng)波”，但這是我們之間相互關(guān)愛(ài)的“另類(lèi)”表現(xiàn)，也正因?yàn)槿绱?，我更覺(jué)得這是真實(shí)而完美的家庭生活。 在學(xué)校里，我有老師的教育，還有同學(xué)的幫助。老師是那么可親可敬，就像是我的長(zhǎng)輩和親人，既傳授我文化知識(shí)，更教給我做人的道理，我的腦子越用越靈活，思想也日漸成熟。在同學(xué)中，我有幾個(gè)好朋友，我們?cè)谝黄鹩懻搯?wèn)題，解決困難，傾訴煩惱，暢想未來(lái)，彼此 關(guān)心愛(ài)護(hù)。有一次，我遇到了一個(gè)迄今為止最大的挫折，我灰心了，感到眼前的一切都是那么黯淡無(wú)光。因?yàn)橛泻门笥言谏磉叄齻優(yōu)槲页鲋饕?，想辦法，令我感受到了集體的溫暖和同學(xué)之間的誠(chéng)摯友愛(ài)，使我明白，在遇到困難和挫折的時(shí)候，我并不是孤軍作戰(zhàn)，于是我又重新找回了自信。從此以后，我變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，心情也隨之開(kāi)朗，覺(jué)得一切都是那么美好，那么陽(yáng)光。 家庭生活的世界和學(xué)校生活的世界，組成了我完整的世界，我的世界很美好。 小學(xué)學(xué)作文 500 字篇 3 秋天到了，秋天是一位可愛(ài)的小姑娘，也是一位很厲害的魔法師。她可 不像其他魔術(shù)師一樣，穿著烏黑烏黑的衣服，而是穿著金黃金黃的衣服蹦跳著來(lái)到我們面前。 哦！我差點(diǎn)忘記介紹他們，他們是一群黃色、紅色的小精靈，是秋姑娘的小助手。秋姑娘指向要變黃的植物，黃色的小精靈就像上一跳，轉(zhuǎn)眼間一棵碧綠大樹(shù)就變成了黃色。小葉子們可樂(lè)壞了，他們?cè)缇拖霌Q一身衣服去參加舞會(huì)了！小葉子們?yōu)榱烁兄x秋姑娘滿足了他們的愿望，便發(fā)誓說(shuō)：“我們一定會(huì)照顧好大樹(shù)媽媽的！” 紅色的小精靈跑向了楓樹(shù)林，他們隨便找了一棵楓樹(shù)就往上跳，頓時(shí)在人們眼前的不是楓樹(shù)了，而是火樹(shù)了，原來(lái)小精靈把楓樹(shù)的樹(shù)葉染的太 紅了。 秋姑娘來(lái)到了果園，魔棒一點(diǎn) ,果園里各種各樣的水果就成熟了。瞧，那紅通通的蘋(píng)果、黃澄澄的鴨梨、紫嘟嘟的葡萄多么誘人。如果可以的話，我真想在每年葡萄產(chǎn)量最多的幾天來(lái)辦一個(gè)葡萄狂歡節(jié)，讓人們一起分享收獲的喜悅！ 秋姑娘又來(lái)到了田地里，玉米看見(jiàn)了可高興了，它特意換了一件金黃色的新衣，裂開(kāi)嘴笑了，露出了滿口的金牙；大豆也許太興奮了，有的竟然笑破了肚皮；稻子卻特別懂禮貌，彎著腰迎接那久別的老朋友 —— 秋姑娘；高粱向來(lái)靦腆，可不是嗎？見(jiàn)了秋姑娘還有點(diǎn)不好意思呢，臉漲得紅紅的 `；西紅柿為了讓自己更漂亮 ，便把口紅涂在了自己臉上．．．．．．這里比果園更加熱鬧！ 這是秋的季節(jié)；是多姿多彩、五彩繽紛的季節(jié)；是五谷豐登、碩果累累的季節(jié)。??！我愛(ài)秋天！ 點(diǎn)評(píng)：秋天在小作者筆下充滿活力，色彩繽紛，熱鬧非凡。色彩成了小精靈，莊稼很有個(gè)性，獨(dú)特的想象描繪出一幅幅動(dòng)人的秋景圖。 小學(xué)學(xué)作文 500 字篇 4 “別人利用暑假去補(bǔ)習(xí)，而你還在玩手機(jī)和電腦，你看看你的排名，在看看你朋友的排名，你在玩手機(jī)和電腦不知道下次考試要跑到多少名去了！“這句話每天扎著我的心。 上了初中，父母開(kāi)始了“攀比競(jìng)賽 ”，每一次的成績(jī)決定著我的自由，有一次我考了 478 名，回家都不敢跟父母說(shuō)，但我們的班主任卻偏偏在這是把我的成績(jī)和排名發(fā)給家長(zhǎng)，家長(zhǎng)看到了以后變對(duì)我大聲責(zé)罵“你的朋友排在年級(jí)前 300 名，你在看你的排名，說(shuō)不定下次就要落到了后 500 名，在這樣下去你還用考高中嗎？”這句話像針一樣深深的把我的心給扎出血了，但我又不能反駁，我只能立馬離開(kāi)客廳，扎進(jìn)作業(yè)堆里，利用作業(yè)來(lái)填補(bǔ)我的傷痛。 好不容易熬到了暑假，我每天都玩起了半個(gè)小時(shí)的手機(jī)和電腦，但父母卻看不下我的我玩半個(gè)小時(shí)的手機(jī)和電腦，每次我拿起手機(jī)時(shí)都說(shuō)：“別人 利用暑假去補(bǔ)習(xí)，而你還在玩手機(jī)和電腦，你看看你的排名，在看看朋友的排名，你在玩手機(jī)和電腦不知道要跑到多少名去了！”開(kāi)啟電腦寫(xiě)暑假作業(yè)說(shuō)：”你看你的成績(jī)，在看看你朋友的成績(jī)，你們之間相差多少名?！拔谊P(guān)上電腦，回到了房間里，望著天空，心里默默的流淚。但現(xiàn)在我對(duì)父母說(shuō)：你們老是望著天上翱翔的雄鷹，卻沒(méi)看見(jiàn)地上忙忙碌碌的螞蟻，我希望你們能把頭低下來(lái)看一下地上忙忙碌碌的螞蟻。每天都拿我和別人比排名時(shí)考慮過(guò)我的感受嗎？ 點(diǎn)評(píng)：文章語(yǔ)言通俗易懂 ,貼近生活實(shí)際 ,讀來(lái)令人倍感親切。有詳有略 ,言之有序。美中不足的是：寫(xiě) 作手法過(guò)于單一，趣味性不強(qiáng)?？释胁幻黠@。 作者可以多多運(yùn)用修辭手法，使得文章更加具有閱讀性。 小學(xué)學(xué)作文 500 字篇 5 隨著鞭炮的噼里啪啦的聲響，乘著人們的陣陣歡聲笑語(yǔ)，新年的鐘聲又敲響了！ 新年到了，世界又煥然一新，披上了一襲紅色的紗裙，每一個(gè)角落都喜氣洋洋。人們都張燈結(jié)彩的貼上對(duì)聯(lián)，掛上紅燈籠，興致勃勃的出去買(mǎi)年貨，大街上都是人們互相拜年的喧鬧聲。我喜歡這熱鬧聲， 我更喜歡回到老家吃團(tuán)員飯的感覺(jué)。 爸爸開(kāi)著車(chē)，到了奶奶家，奶奶立即端出她最拿手的香噴噴的排骨湯，干煸云豆，炸魚(yú)，小肉丸??我吃著奶奶做的菜，心想回家過(guò)年真好！當(dāng)我吃的盡興時(shí)，爸爸掏出手機(jī)對(duì)我媽說(shuō)：“你們看，這是我同學(xué)發(fā)過(guò)來(lái)的照片，他們?nèi)デ鄭u過(guò)年了，你看他們一家子，多開(kāi)心呀，你看，在海邊呢！明年我們也去海邊過(guò)年！” 我也想出去過(guò)年，出去玩多好??！可是爺爺奶奶老了，需要人陪，我們很長(zhǎng)時(shí)間才見(jiàn)一次！而且每次走的時(shí)候，奶奶總會(huì)望著我們的背影發(fā)呆。一家人團(tuán)團(tuán)圓圓地坐在一起吃團(tuán)圓飯，聊家常，看春節(jié)晚會(huì)，多溫馨啊！為什么要出去啊！多陪陪老 父親，老母親，一家人團(tuán)圓多不客易，等以后你想陪他們時(shí)，已經(jīng)沒(méi)有機(jī)會(huì)了。想到這兒，我鼻子酸酸的，對(duì)爺爺奶奶說(shuō)：“爺爺，奶奶，我們每年都會(huì)陪著你們過(guò)年的，即使出去，也一定帶著你們！” 誠(chéng)然，現(xiàn)在的年輕人都想著去外面的世界看看，我又何嘗不是呢？但相比回老家，差