【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 跳繩比賽時(shí)的緊張，還有那才華橫溢的同窗，和藹可親的師長(zhǎng)，六年，兩千多個(gè)日子，我們?cè)谶@金色年華中一起分擔(dān)風(fēng)雨，共 享雨露，如今的一小，你就像一個(gè)七彩的月光寶盒，收藏著我們?nèi)紵募で楹图儩嵉挠颜x，收藏著我們渴求知識(shí)和追求理想的堅(jiān)強(qiáng)。 現(xiàn)在的我們，站在時(shí)間的交匯點(diǎn)上，回望過(guò)去，遠(yuǎn)眺未來(lái)?！俺孙L(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！弊寱r(shí)間作證，承載著老師、家長(zhǎng)們的殷切希望和深情囑托，我們一定會(huì)做擁有智慧并富有激情的人；做胸懷大志并腳踏實(shí)地的人，做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人，做負(fù)有責(zé)任并敢于挑重?fù)?dān)的人！ 感謝母校，在您的懷抱里，我們從無(wú)知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。今天，我們?yōu)槟湴?，明天，您一定因我們而榮 光。 小學(xué)生生活作文 400 字篇 8 光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活就要成為我的回憶了。回望自己的小學(xué)生活歷程，流連于朝夕相伴的校園；拾起童年的情感碎片，我漸漸回想起了許多 ...... 在過(guò)去的 1991 天里，我最難忘的就是那三天集體生活 —— 軍訓(xùn)。記得那時(shí)是夏天，我們剛?cè)サ?，就要換上軍裝，戴上軍帽。大家都在埋怨軍裝很厚，還要用皮帶，那是我第一次用皮帶呢。我們?cè)谑帐昂脰|西，打掃好宿舍后，就下去集合了。集合是要記時(shí)的，遲到了就要進(jìn)行體罰?！耙唬?，三 ......”教官喊著口令。我們 的教官是個(gè)年輕帥氣的男教官，對(duì)我們不嚴(yán)厲，就是因?yàn)樗芎?，所以還有的同學(xué)給教官寫情書，弄的被我們?nèi)⌒?—— 我們排著整齊的隊(duì)伍在烈日下做著一系列體育運(yùn)動(dòng) —— 蛙跳，俯臥撐，上 ......累極了！到了傍晚，我們吃過(guò)晚飯就要自己洗碗。接下來(lái)就是完自習(xí)了。教官在飯?zhí)美锝o我們講了許多故事，還教我們唱軍歌，就像我們的朋友一樣和我們說(shuō)說(shuō)笑笑。直到晚上十點(diǎn)，我們回到宿舍，夜深了，一片黑乎乎的，什么也看不見(jiàn)，風(fēng)也刮了起來(lái)，我們都很害怕，都不在自己的床上呆著，跑到其他同學(xué)的床上窩在一起睡，說(shuō)著自己的小秘密。忽然。只聽(tīng)見(jiàn)一聲喊“別吵 ，快睡覺(jué)！”因?yàn)榇蠹叶寂麦w罰，所以就乖乖地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。接下來(lái)的兩天我們都是這樣過(guò)的，雖然很辛苦，但是苦中有樂(lè)。 小學(xué)生活是喜的，是怒的，是哀的，是樂(lè)的，是愁的，是憂的，是令人難忘的。 第三篇：秋天小學(xué)生作文 400 字錦集 精選秋天小學(xué)生作文 400 字錦集五篇 在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是為大家收集的秋天小學(xué)生作文 400 字 5 篇，希望對(duì)大家有所幫助。 秋天小學(xué)生作文 400 字篇 1 今天，我們學(xué)習(xí)了《秋天的懷念》這篇課文，它使我深受感動(dòng)。它讓我懂得了做母親是多么的不容易，知道了“母子之間”那濃濃的親情。 文章主要講了“我”雙腿癱瘓后，脾氣變得暴怒無(wú)常，經(jīng)常摔東西、發(fā)脾氣、悲觀厭世。母親為了鼓起我生活的勇氣，在她重病纏身，肝病疼得她整夜整夜睡不著覺(jué)的情況下，堅(jiān)持要推“我”去北海公園看菊花。在她生命的最后一息，即將離別人世時(shí)，心里還掛念著“我”和未成年的妹妹。 文章通過(guò)生活中的幾件小事，通過(guò)在“我”發(fā)脾氣時(shí)，母親“悄悄的躲出去”、“偷偷地注意”、“又悄悄的進(jìn)來(lái)”， 在“我”同意去北海公園看菊花時(shí)，母親又“喜出望外”、“一會(huì)兒坐下，一會(huì)兒站起”等詞語(yǔ)和情節(jié)的描寫，充分表現(xiàn)了母親對(duì)兒子的理解、同情和關(guān)愛(ài)，說(shuō)明了母愛(ài)的無(wú)和偉大，表達(dá)了人世間的母子親情。 由此，我想到了我的媽媽。她對(duì)我的愛(ài)也是無(wú)私的、真誠(chéng)的、發(fā)自內(nèi)心的。我時(shí)刻都是在媽媽的關(guān)愛(ài)中成長(zhǎng)的。記得我 7 歲那年，由于發(fā)高燒，燒得迷迷糊糊。媽媽連夜把我送到兒童醫(yī)院去打吊針。當(dāng)時(shí)爸爸出差不在家，媽媽就一個(gè)人陪在我的身邊，她一會(huì)兒給我量體溫，一會(huì)而給我喝點(diǎn)水；用涼毛巾一邊擦著我的臉，一邊給我講故事。講著講著我就睡著了。媽媽怕我著涼，就脫下她的衣服蓋在我的身上。我甜甜的睡著了?？蓩寢寘s冷得渾身發(fā)抖，坐在我的身旁，一夜也沒(méi)有合眼。 聯(lián)想到課文里的“媽媽”和我的媽媽，我懂得了：“人間唯有母子情深”； 母愛(ài)是人世間最偉大、最無(wú)私的愛(ài)；母愛(ài)是只求付出，不求回報(bào)的。由此，我還想到，我們一定要珍惜母愛(ài)，回報(bào)母愛(ài)。唯有現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，將來(lái)為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)，才能更好的回報(bào)母愛(ài)，回報(bào)社會(huì)。這也是我們對(duì)母愛(ài)的最好報(bào)答！ 秋天小學(xué)生作文 400 字篇 2 秋天，你真美 ! 步入田野，黃燦燦的麥穗和高高的高粱把整個(gè)田野填滿，高粱的個(gè)頭和我的個(gè)子一樣高，把我團(tuán)團(tuán)圍住，碩大的麥穗爭(zhēng)先恐后地想出人頭地，個(gè)個(gè)挺胸抬頭，猶如一個(gè)個(gè)亭亭玉立的姑娘，向人們展現(xiàn)出她最美的“發(fā)型”。高粱使勁兒吮吸著甜甜的乳汁，盡 情地吸收著營(yíng)養(yǎng)，快速地往高長(zhǎng)。秋天的田野，是一個(gè)金黃色的世界。 秋天，你真美 ! 果園里，一棵棵果樹(shù)把果園裝扮的耀眼無(wú)比。瞧，那邊的蘋果樹(shù)長(zhǎng)滿了紅的像燈籠、大的像西瓜的蘋果，它們個(gè)個(gè)玲瓏剔透，光澤鮮明，不由得想摘一顆蘋果吃，中央是一片桃樹(shù)林，那一棵棵桃樹(shù)，果實(shí)豐滿，葉子特綠，粉紅色的桃子看上去就覺(jué)得里面果肉多汁，更是恨不得多摘幾顆，回去給全家人都吃 。最左面的是梨樹(shù)，樹(shù)干粗壯，如同大力士一樣高大，黃黃的梨還發(fā)著光哩。農(nóng)民伯伯不停地往籃子里摘果實(shí)，嘴里還不斷的說(shuō)：“今年是個(gè)豐收年啊 !”秋天的果園， 五顏六色。 秋天，你真美 ! 茂密的樹(shù)林里，一片片金黃的葉子落在地上，使地上鋪滿了一層金色的樹(shù)葉，樹(shù)木上長(zhǎng)了一些零零碎碎的黃葉子，像是一顆搖錢樹(shù)，有的樹(shù)上長(zhǎng)了一些紅得發(fā)亮的葉子，如同有人故意給樹(shù)上放了一些紅寶石一般，地上鋪上了“黃地毯”一半鋪了“紅地毯”格外引人注目，樹(shù)干變得光禿禿的，但這漂亮的地毯，卻給人帶來(lái)了一些美感。秋天的樹(shù)林，是一幅美麗的、連綿不斷的畫卷。 秋天，你真美 ! 花園里，各色的花兒遍布整個(gè)花園，其中朱黃色的菊花最使人流連忘返，放眼望去，它就好比一塊朱黃色的寶石 ，耀眼而燦爛。秋天的花園，是一塊色彩斑斕的聚寶盆。 秋天，你真美 !我喜歡你 ! 秋天小學(xué)生作文 400 字篇 3 秋天的果園里的果子熟了，黃澄澄的梨，紅彤彤的蘋果。樹(shù)林里樹(shù)葉從樹(shù)枝上飄落下來(lái)，像一只只美麗的蝴蝶迎風(fēng)飛舞，仿佛要展現(xiàn)生命中最后的美麗，不肯輕易的落下來(lái)。 秋天的田野更美麗，在一望無(wú)際的田野上，一株株紅高粱，威武的舉著紅紅的火把站在路邊，就好像是田野旁邊的的紅路燈一樣，風(fēng)輕輕的一吹，高粱就左右搖擺。看上去就像是剛會(huì)走路的小朋友，走路還有些站不穩(wěn)。 田野中間種的是玉米 稻子和棉花，從遠(yuǎn)處看棉花，就好像是白白的雪花，把那些種棉花的大地給遮擋住了，還有一些沒(méi)有開(kāi)放的的棉花，那些棉花就好像是一個(gè)個(gè)小鈴鐺，如果你仔細(xì)聽(tīng)一下還能聽(tīng)到叮當(dāng)?shù)穆曇裟兀∽哌^(guò)棉田我又來(lái)到了稻田，那黃澄澄的稻子看上去就好像給黑黑的土地，鋪上了一成金色的地毯，有時(shí)風(fēng)一吹它就晃來(lái)晃去的，就好像再向我們招手。走著走者我有來(lái)到了玉米地，一株株高大的的玉米桿上面，長(zhǎng)出了一顆顆好像牙齒一樣的玉米，讓誰(shuí)看了不生喜愛(ài)之心呢？ 就在快要到田野的盡頭的時(shí)候，我們又來(lái)到了豆地，一顆顆小小的豆子，被樂(lè)的把肚皮都笑破了，豆秧一 個(gè)接著一個(gè)整齊的 .站著，看上去就好像威武的軍隊(duì)正在準(zhǔn)備檢閱。 看著秋天的田野，我情不自禁的贊嘆到：“秋天的田野真是太美麗了?！卑?!秋天的景色真像一張多姿多彩的圖畫呀 !我想隨著科技的發(fā)展將來(lái)的田野一定更美麗。 秋天小學(xué)生作文 400 字篇 4 秋天是彩色的，看那紅彤彤的柿子掛滿枝頭，黃燦燦的鴨梨隨風(fēng)蕩漾，噘著嘴的石榴不情愿地被裝進(jìn)了竹筐。待到這豐收的喜悅過(guò)后，大自然的神筆一揮，又一幅色彩斑斕的畫面呈現(xiàn)在我們面前，樹(shù)上的葉子由綠變紅變黃，隨著習(xí)習(xí)秋風(fēng)，柔柔秋雨飄落而下，給大地鋪上一層厚厚的花地 毯。秋菊更是別具一格，它們穿著紅的、紫的、粉的、黃的、各色秋裝，抬著笑瞇瞇的臉，扭著纖細(xì)的腰，跳著優(yōu)美的舞蹈，裝扮秋色、歡慶秋色。 秋天的小溪也獨(dú)具韻味，喧鬧了一個(gè)夏天，如今也漸漸靜閑下來(lái)，你來(lái)到溪邊，太陽(yáng)已不像昔日那樣熱情了，溪邊的石頭已不再會(huì)燙屁股了，溪水很清，清得可以看見(jiàn)溪底石子的花紋，水比較涼，但涼的舒心，你坐在溪邊的石頭上，把腳放入水中，一股清涼柔軟的感覺(jué)隨即而來(lái)，驚得溪旁的青蛙們紛紛跳入水中，而那些不懂事的小魚們則成群結(jié)隊(duì)地在你的腳邊游來(lái)游去，和著溪邊的小樹(shù)，水中的倒影，使你不由得陶醉在 這詩(shī)情畫意里? 秋天的山上更是熱鬧非凡，各類果樹(shù)毫不吝嗇的向人們奉獻(xiàn)出自己的禮物：野葡萄，獼猴桃，五味子，那酷似地瓜的是“八月香”，味似香蕉，香甜可口，在這綠海的相襯下果實(shí)顯得尤為艷美。 那些森林居民們更是忙得不可開(kāi)交 — 松鼠竄上跳下，忙著收集過(guò)冬的糧食，野雞、飛鳥(niǎo)們飛來(lái)飛去為爭(zhēng)搶食物又吵又鬧，還是野兔生性靦腆，探頭探腦而出，一見(jiàn)有人，飛速撤離? 山路彎彎，秋風(fēng)送爽，站在山頂上仰望如畫的藍(lán)天，俯視豐收美景，身處清新涼爽之中，使人精神倍增，心曠神怡，真想面對(duì)蒼穹、田野大喊一聲：“真爽??！ ” 秋天的太陽(yáng)更紅更驕，人們的生活更甜更好。 我愛(ài)秋天，更起秋天的色彩！ 秋天小學(xué)生作文 400 字篇 5 四季像一幅五彩斑斕的圖畫，展現(xiàn)在人們眼前：春天繁花似錦，夏天熱情如火，秋天金香滿地，冬天白雪皚皚。四個(gè)季節(jié)看起來(lái)都惹人心醉，但如果要我選擇，我會(huì)毫不猶豫的選擇它 —— 秋。它的天空像一塊覆蓋大地的藍(lán)寶石。村外那個(gè)小池塘睜著碧澄澄的眼睛，凝望著這美好的天色。 一對(duì)小白鵝側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。山谷里楓樹(shù)的葉子，不知是否喝了過(guò)量的酒，紅的像一團(tuán)火似的。村前村后的稻子，低著頭彎著腰，在秋風(fēng)中默默地等待著人們?nèi)ナ崭睿肟罩?，排著“人”字形的雁群，高興的唱著歌，告別人們，向天邊慢慢飛去??它燃燒的楓樹(shù)林給大地鋪上了紅色的地毯，秋風(fēng)一吹，楓葉發(fā)出嘩啦啦的響聲，好似在鼓掌歡慶這豐收的景象?？?，那菊花，它們開(kāi)得多么熱烈 !多么旺盛 !黃的、紅的、白的、紫的??一朵朵，一簇簇，迎著秋風(fēng)，披著寒霜，爭(zhēng)妍斗艷，噴芳吐香，開(kāi)得到處都是，簡(jiǎn)直成了一個(gè)錦簇的世界它曬黃大地穿上 了一件金黃色的毛衣，枯黃的揚(yáng)樹(shù)葉和鮮艷的楓葉飄落下來(lái)，好象是幾只彩色的蝴蝶在空中飛舞。雖然寒霜降臨，可青松爺爺還穿著碧綠碧綠的長(zhǎng)袍，顯得更加蒼翠。花園里，菊花爭(zhēng)芳斗艷，紅的如火，粉的似霞，白的像雪，美不勝收。 柿子樹(shù)上的葉子全都落了，可黃澄澄的柿子還掛在指頭，像一個(gè)個(gè)大大小小的橘黃燈籠，紅通通的海棠把樹(shù)枝都?jí)簭澚?。秋天在怒放的花朵上，?!那一朵朵菊花，有紅的，黃的，白的，粉的??菊花，它既不嬌艷也不華貴。但它非凡的氣質(zhì)、傲然的姿態(tài)吸引著每個(gè)人。我們應(yīng)該感謝秋天給予我們的厚愛(ài)，在百花凋落時(shí)，在嚴(yán)寒到來(lái) 前，帶給我們?nèi)绱藦?qiáng)烈的生命的活力，這是給予我們最好的禮品了。 第四篇：小學(xué)生作文 400 字錦集 小學(xué)生作文 400 字錦集 10 篇 在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是整理的小學(xué)生作文 400 字 10 篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。 小學(xué)生作文 400 字篇 1 打羽毛球，是許多人喜歡的用動(dòng)方式，我也 不例外，著個(gè)暑假，我在不知不覺(jué)中學(xué)會(huì)了打羽毛球。 一天，我和小伙伴在玩卡片時(shí)，我腦中閃過(guò)了奧運(yùn)會(huì)羽毛球比賽的畫面，突然提議晚上去打羽毛球。大家一致贊成。我們便約好了晚上去俱樂(lè)部打羽毛球。 晚上六點(diǎn)半，我就拿好球拍迫不及待地去把其他小伙伴叫出來(lái)，一起向俱樂(lè)部跑去。到了那兒，打球的人還不多，就找了一塊場(chǎng)地，分成兩隊(duì)，打起球來(lái)。我們只有幾個(gè)人會(huì)打，大部分人不會(huì)，我也不會(huì)，我看到大人們打羽毛球那么瀟灑，就跑去大人們的場(chǎng)地上看他們?nèi)绾未蛴鹈颉? 因?yàn)槲野l(fā)不好球，所以我第一個(gè)鎖定的目標(biāo)就是練發(fā)球 。我在家沒(méi)事時(shí)，就把家里所有羽毛球找出來(lái)，練習(xí)發(fā)球，起初老是打不遠(yuǎn)或打不到球，練了四五天后，發(fā)球技術(shù)還可以了。接下來(lái)第二個(gè)目標(biāo)就是接球。每當(dāng)媽媽不上班，我就拖她下樓打羽毛球。讓媽媽發(fā)球，我去接。練了幾天后，我逐漸可以接到媽媽發(fā)的球了，還能和媽媽打上幾個(gè)回合。這證明我的訓(xùn)練計(jì)劃有效果了。之后，與小伙伴打球時(shí)，球場(chǎng)上總會(huì)有我的身影，因?yàn)槲覍?duì)羽毛球了濃厚的興趣。 這個(gè)暑假聯(lián)系了打羽毛球之后，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)不知不覺(jué)學(xué)會(huì)了打羽毛球。哈哈，我現(xiàn)在可以跟小伙伴們比拼一下我的羽毛球技術(shù)了。 小學(xué)生作文 400 字 篇 2 今天，我讀了一篇文章，其中有一句話“生于憂患，死于安樂(lè)”，給我很大的啟發(fā)，我覺(jué)得這句話和“艱難困苦，玉汝于成”意思相近，都是說(shuō)，人要在逆境中磨練才能成才。對(duì)于生活的強(qiáng)者來(lái)說(shuō)，逆境比順境好?！翱嗥湫闹?，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”是可以磨練人的意志的。