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正文內(nèi)容

【精品】讀書活動總結(jié)精選合集(編輯修改稿)

2025-05-28 02:13 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 我們學(xué)校專門成立了“書香校園”活動領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長親自掛帥,教導(dǎo)處、大隊部、圖書室等職能部門分工明確,認(rèn)真務(wù)實地將“創(chuàng)建書香校園”的各項活動落實到點、貫徹到面。 營造書香環(huán)境,共建精神家園。 校園面積雖然不大,但整潔優(yōu)美,處處體現(xiàn)育人氛圍。我校的讀書角、班級文化不斷更新內(nèi)容,隨時展示學(xué)校的讀書成果和學(xué)生讀書活動。每個班級精心刊出每一期黑板報、學(xué)習(xí)園地,總之,營造書香環(huán)境,共建精神家園,讓學(xué)生在靜態(tài)的校園文化中閱讀經(jīng)典,閱讀思想,閱讀精神。讓學(xué)生真正與文化 結(jié)緣,時時刻刻呼吸著文化的空氣,得到審美的啟迪。 制定“二個一”,保證學(xué)生的閱讀內(nèi)容和閱讀時間。 為了讓閱讀成為孩子們的習(xí)慣,學(xué)校制定了“二個一”:每天閱讀一小時:中午 12: 20 學(xué)生讀書活動總結(jié)篇 3 本學(xué)期,我校積極開展“美文美讀、經(jīng)典誦讀、大量閱讀”的讀書活動?;顒娱_展以來全校師生迅速行動起來,校園內(nèi)掀起了讀書背書的熱潮。學(xué)校制定了讀書活動方案,各班根據(jù)學(xué)校的方案實施落實,兩個月下來,學(xué)生的讀書熱情高漲,讀書的氛圍日漸濃厚,經(jīng)典詩文、名著走進了師生的生活,陶冶了情操, 啟迪了智慧,提升了內(nèi)涵。 活動宗旨與措施: 創(chuàng)建“書香文明校園”,使廣大師生養(yǎng)成“多讀書,讀好書,好讀書,讀整本書”的良好習(xí)慣,是中心校開展讀書活動的宗旨,為真正讓讀書成為習(xí)慣,使廣大師生從海量的閱讀中拓展視野,豐富知識,提升認(rèn)知水平,我校制定了詳細(xì)的讀書活動方案,從美文美讀,古詩文誦讀,師生同讀一本書和自由課外閱讀幾方面全面開展此項活動,并從時間和分工上進行了詳細(xì)安排,規(guī)定周一、周三、周五的早讀時間為美文誦讀時間,由語文老師具體負(fù)責(zé);周二、周四的早讀時間為古詩文誦讀時間,由數(shù)學(xué)老師具體負(fù)責(zé) ;周二、周四的習(xí)字時間為師生同讀一本書時間,針對我校學(xué)生語文基礎(chǔ)差,家長的文化水平普遍較低,家庭缺少學(xué)習(xí)氛圍,家長也不會為子挑選和購買課外書籍的現(xiàn)狀,我校在開學(xué)初為每個班選購了符合學(xué)生閱讀水平的優(yōu)秀課外讀物,保證了每位學(xué)生都有書讀,語文老師和學(xué)生共讀一本書,并做好讀書方法的指導(dǎo)工作;另外,學(xué)校還給每班安排了一節(jié)讀書課,讓學(xué)生閱讀一些自己喜歡的課外讀物,或?qū)憣懽x書筆記、讀書心得,也由語文老師負(fù)責(zé)督促與檢查。 活動成果檢測: 讀書成果的檢測不是短時間內(nèi)就能看到成效的,需要在時間上有所保證,最重要 的是要堅持下去,要養(yǎng)成習(xí)慣。為了讓讀書的時間專時專用,每天都有一位校領(lǐng)導(dǎo)巡視檢查,現(xiàn)在,師生都已養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,每周一、三、五早讀時間,各班早早地就打開多媒體,同學(xué)們會自覺地誦讀起來;每周二、四早讀時間,從每個教室里都會傳出誦讀古詩文的聲音;每周的二、四習(xí)字時間,會看到每個教室里師生在認(rèn)真地閱讀,讀書活動在我校有了一個良好的開端。 為了激發(fā)讀書興趣,讓各班之間互相學(xué)習(xí),我校就每項內(nèi)容進行了階段性檢測,每次都由各負(fù)責(zé)老師全體參與評價,通過逐班驗收評價,從中發(fā)現(xiàn)別人的一些好的做法,達到改進和提高的目的 。期中考試前,對美文誦讀和古詩文誦讀進行了檢測和量化打分,期中考試后,專門對課外閱讀進行檢測,為了培養(yǎng)和激發(fā)同學(xué)們的課外閱讀興趣,提高他們的閱讀品味,檢測分兩種形式進行,首先是書面形式檢測,每班就同讀一本書的內(nèi)容寫出自己的讀書收獲,從交上來的作品內(nèi)容上看,同學(xué)們的閱讀能力和寫作能力有了明顯提高;第二種形式是課外閱讀知識競賽,同級四個班選代表參加,分個人必答、集體共答、搶答、風(fēng)險題四個環(huán)節(jié),從競賽中不但能看出學(xué)生的閱讀面和閱讀量,還能訓(xùn)練學(xué)生合作能力和應(yīng)戰(zhàn)能力。把我校的讀書活動推向深入。 總之,讀中外 經(jīng)典,師生共成長 ,讓閱讀成為習(xí)慣是我們的不懈追求,通過開展讀書活動,書籍成了學(xué)生的重要伙伴,中外名著走進了學(xué)生的日常生活,良好的讀書習(xí)慣正在形成,讀書活動的成效正日益顯現(xiàn),但是,讀書活動畢竟剛剛起步,還有待規(guī)范,措施還有待加強。今后,我校將在充分研究、積極實踐的基礎(chǔ)上,繼續(xù)努力建設(shè)書香校園,塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化,為全面推進素質(zhì)教育而努力奮斗。 【【精品】學(xué)生讀書活動總結(jié)三篇】相關(guān)文章: 1.【精品】學(xué)生讀書活動總結(jié)四篇 2.【精品】學(xué)校社團活動總結(jié)三篇 書活動總結(jié) 6.【必備】教師讀書活動總結(jié)三篇 第三篇:【精品】讀書活動總結(jié) 不經(jīng)意間,一個活動就結(jié)束了,在這段活動中,一定有很多值得分享的體會吧,不如讓我們總結(jié)經(jīng)驗,展望未來。那如何寫一篇漂亮的活動總結(jié)呢?下面是精心整理的讀書活動總結(jié) 3 篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。 讀書活動總結(jié)篇 1 在校園的時候,語文老師經(jīng)常讓我們在讀完一些好書之后,寫一寫讀書活動總結(jié)。一開始寫的時候,說實話的確心里抱怨過老師:“這不是給我們增加作業(yè)負(fù)擔(dān)嗎 ?本來寫一個讀后感已經(jīng)夠我們麻煩的了,現(xiàn)在再增添一個讀書活動 —— 活動總結(jié),這得讓我們累趴下呀 ?”不過這心里抱怨歸抱怨,老師布置的作業(yè)還是得完成的。 不過隨著讀書活動總結(jié)寫作次數(shù)的增多,漸漸地同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己的心態(tài)竟然發(fā)生了改變,原來抱怨不停的心態(tài)竟然漸漸地消失了,取而代之的是對寫好讀書活動總結(jié)特別的感興趣。之所以同學(xué)們的心態(tài)會發(fā)生如此大的改變,究其原因竟 是我們發(fā)現(xiàn)了原來寫好讀書活動總結(jié)的意義還是真的不小呢 !在這里愿與大家分享 !() 第一方面寫讀書活動總結(jié)提高了我們自身對事物的概括能力。因為總結(jié)就是要將自己所做活動給出一個結(jié)論,在過去沒寫讀書活動總結(jié)以前,活動結(jié)束就結(jié)束了,頭腦中從來不去想一想或者回味一下這次活動的優(yōu)劣得失,因而活動往往像一陣風(fēng),吹來的時候有感覺,吹過早就忘了原來的感覺。而現(xiàn)在,寫了讀書活動總結(jié),不僅讓頭腦對活動的開展有了加深印象的意識,而且自我歸納總結(jié)力也提高了。 第二方面寫好讀書活動 —— 活動總結(jié)讓自己明確奮斗方向。通過每一 次不同形式的讀書活動的開展,我們發(fā)覺有著不同的收獲。而這份收獲用讀書活動總結(jié)的方式呈現(xiàn)出來,可以讓我們的大腦加深思考,幫助自己判斷哪些是適合自己的哪些是不適合自己的,從而讓自己明確今后活動開展的方向,這樣更有利于進步 !原創(chuàng)內(nèi)容,謝絕轉(zhuǎn)載。 讀書活動總結(jié)篇 2 為進一步提高教師自身素質(zhì),促進教師專業(yè)成長,根據(jù)本學(xué)期工作安排,我園在全園教師中開展了以“潛心讀書、豐富內(nèi)涵、促進發(fā)展”為主題的讀書活動。 首先,宣傳發(fā)動,明確讀書活動目的。 營造讀書氛圍,讓廣大教師從優(yōu)秀作品中汲取營 養(yǎng),開闊視野,豐富知識,從而提高教師的文化底蘊和文化修養(yǎng),使教師成為“有思想的教育者”。 學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,更新教育觀念,豐富教育智慧,促進教育創(chuàng)新。 搭建教師交流平臺,切實解決教育教學(xué)中的問題,實現(xiàn)教師專業(yè)水平和幼兒園辦園品味同步提升。 探索新形勢下教師讀書活動的特點和規(guī)律,重點充實幼兒園圖書室教育理論方面的書籍,讓圖書室成為教師最向往的地方。 創(chuàng)建幼兒園學(xué)習(xí)型組織,以教師的讀書行為引領(lǐng)幼兒形成良好的讀書習(xí)慣。 其次,領(lǐng)導(dǎo)重視,行政支持。 為 了確保讀書活動有效、深入、有序地開展,我園成立了以園長任組長,各中層領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)年組長為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。根據(jù)活動目的,層層落實責(zé)任,分配任務(wù),制定了便于操作的活動計劃,使得讀書活動有部署、有檢查、有總結(jié),確保了讀書活動落到實處,順利實施。 再次,完善圖書建設(shè),組織教師交流研討。 幼兒園本學(xué)期購置了大量新書,完善了園內(nèi)圖書室的建設(shè),讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上,推薦必讀書目,指定閱讀書目和自選書目,教師們在精讀必讀書的基礎(chǔ)上,有計劃地進行閱讀,撰寫讀書筆記和讀書心得。園內(nèi)還利用校園網(wǎng)的網(wǎng) 絡(luò)平臺,開設(shè)了“讀書論壇”,發(fā)布讀書信息,交流讀書體會,開展在線討論等活動,同時與其它有關(guān)的讀書網(wǎng)站建立鏈接,為交流讀書心得與開展網(wǎng)絡(luò)閱讀提供便利。 第四,結(jié)合教育教學(xué),組織讀書活動。 我園還根據(jù)本學(xué)期“園本教研制度建設(shè)”實施方案《以課例研究為載體,提高園本教研的 `針對性和有效性》,組織全園教師尋找閱讀有關(guān)課例研究方面的書籍,選擇其中一方面研究內(nèi)容,重點學(xué)習(xí),反復(fù)閱讀,并組織開展了“專題研討”活動,將自己在閱讀中的感受與收獲與同行分享。這樣,以點帶面,在有主題、有目的的讀書活動中,教師們營造 出了種“相互尊重、積極主動、共同發(fā)展”的教研文化氛圍,研究習(xí)慣和意識都增強了。 最后,及時總結(jié),不斷進步。 通過讀書活動,教師們從內(nèi)心深處接受了這項活動,也喜歡上了讀書,他們在讀書過程中把感受都記錄下來,并隨時把學(xué)到的新思想、新方法運用到教學(xué)中。幼兒園定時對讀書活動進行了全面總結(jié),樹立典型,推廣先進,對“多讀多思、以讀長知、以讀增智、讀寫結(jié)合、以讀促教、卓有成效”的教師給予鼓勵表彰。同時,幼兒園建立了教師讀書檔案。 讀書活動總結(jié)篇 3 局醫(yī)院根據(jù)《關(guān)于開展讀書活動的通知》要求, 即將有關(guān)活動精神向全體職工進行傳達,并由黨支部負(fù)責(zé)組織落實?;顒娱_展情況如下: 一、認(rèn)真部署開展讀書活動。根據(jù)通知要求,黨支部立即召開了全體職工大會,由支部書記師和平同志傳達了開展讀書活動通知的精神,并強調(diào)開展讀書活動是提高職工隊伍素質(zhì)、提升文化品位、增強履職能力的重要途徑,大家要把讀書學(xué)習(xí)當(dāng)成一種生活態(tài)度、一種工作責(zé)任、一種精神追求,一種思想境界,在讀書學(xué)習(xí)中堅定理想信念、提高政治素養(yǎng)、錘煉道德操守、增強工作本領(lǐng)。要求各科室主任認(rèn)真組織職工學(xué)習(xí)下發(fā)的《成功從優(yōu)秀員工做起》培訓(xùn)教材,撰寫學(xué)習(xí)心得體, 每個科室要推薦 1 至 2 篇優(yōu)秀的心得體會進行大會交流。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要以身作則,結(jié)合醫(yī)院的自身特點,讀好、讀懂《把責(zé)任落實到位》一書的實質(zhì),切實貫徹到醫(yī)院的各項工作中,努力打造一支優(yōu)秀的后勤醫(yī)療保障隊伍。 二、召開學(xué)習(xí)心得體會交流會。 8 月 14 日,支部書記師和平組織召開全體職工大會,并邀請服務(wù)中心人事教育處處長領(lǐng)導(dǎo)參加。在會上有 11 名同志暢談了自己學(xué)習(xí)《成功從優(yōu)秀員工做起》、《把責(zé)任落實到位》兩本書的心得體會,院長連偉帶頭詮釋自己對把責(zé)任落實到位的感想。通過相互交流,使每名職工都得到了一次學(xué)習(xí)和提高的機會,進一步激發(fā)了全體職工讀書、學(xué)習(xí)的熱情。 三、認(rèn)真總結(jié)讀書活動,鼓勵職工多讀書、讀好書。支部書記師和平對醫(yī)院開展讀書活動進行了總結(jié),充分肯定了開展讀書活動提高了職工的讀書熱情,促進了醫(yī)院各項工作的開展。雖然讀書活動暫告結(jié)束,但多讀書、讀好書應(yīng)做為每名職工的畢生追求,要想成為優(yōu)秀員工必須從讀書開始。為此,醫(yī)院圖書室增購了大量政治、業(yè)務(wù)書籍,提供大家閱讀。 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學(xué)期初,根據(jù)學(xué)校的工作安排,結(jié)合本期教材特點向?qū)W生推薦《上下五千年》、《冰心兒童文學(xué)獎獲獎叢書》、《假如給我三天光明》、《名人故事》、《七彩語文》共五本書刊作為必讀書目。同時,結(jié)合本學(xué)期教材對中外名著篇目的涉獵,鼓勵學(xué)生由教材的名著選段延伸到去閱讀有關(guān)的中外名著。 深入宣傳營造氛圍 除班主任教師及語文教師積極為本次讀書活動做好動員工作的同時,活動期間,每班出一期讀書板報,充分發(fā)揮班級黑板報的作用,極力營造讀書氛圍,使學(xué)生從思想深處認(rèn)識到讀書的重要意義。 開展活
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