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正文內(nèi)容

幼兒園家長委員會工作計劃精選合集(編輯修改稿)

2025-05-28 01:44 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 ( 4)幼兒成長檔案:定期與家長進行書面交流,所寫內(nèi)容要具體,圍繞幼兒園教育目標和近期的教育任務,側(cè)重反映幼兒的變化與新的情況,與家長不斷交流信息。 舉行形式多樣的家園互動活動: ( 1)家長來園上課、聽課:家長來自各行各業(yè),多才多 藝,是我們孩子依戀崇拜的偶像,是不可多得的教育資源,各班必須充分利用,把社會多層面人物展現(xiàn)給幼兒,把社會多層次的信息傳遞給幼兒,老師和家長委員會成員可以一起推選來園上課的家長代表,一起備課,一起制作教學具,給孩子們留下學習的新視眼,生活中到處都有學習的內(nèi)容。 ( 2)開展多樣化親子活動:利用節(jié)日開展“親親好媽媽”“親子植樹活動”“親子踏青”“親子獻愛心”等活動,增進家園、親子感情。 ( 3)家長學校:分年齡段、分班級開設小型多樣多層次的家長,采取自學和老師組織相結(jié)合,針對本班的實際情況豐富授課內(nèi) 容(包括家教理論、家教經(jīng)驗,理論知識可由老師有計劃講述,經(jīng)驗方法由有經(jīng)驗好的家長講述,家園結(jié)合使家長學校更貼近家庭教育實際。 ( 4)考核評估:家長工作是我們幼兒園工作的一部分,是我們考核教師和班級管理的一個重要方面,不管是以上哪一個家長工作的內(nèi)容認真制定考核細則,采取行政考核和聽取家長意見想結(jié)合、數(shù)量考核和質(zhì)量考核相結(jié)合的方法。全面衡量教師家長工作的內(nèi)涵,使我園的家園合作上一個新的臺階。 建立服務制度,增強服務意識。 ( 1)各班教師根據(jù)本班幼兒實際,以“告家長書”的形式對家長進行 鄭重的服務承諾。( 2)積極主動與家長溝通,針對不同類型的家長,講究溝通藝術。充分利用離園這段時間,向家長反饋幼兒當日一些身體狀況和情 緒反應,及時了解幼兒在家情況,使家長感受到教師關懷之意。 密切與社區(qū)的合作,共創(chuàng)育兒的大環(huán)境。 ( 1)利用幼兒園自身教育資源的優(yōu)勢,為社區(qū)提供學前教育服務。組織園外的家長來園聽幼兒家教講座,開展家教咨詢活動,解決家長教育方面的問題,把科學育兒的知識宣傳給不在園的幼兒家長,提高家長科學育兒的水平。 ( 2)充分利用社區(qū)現(xiàn)有資源對幼兒進行教育。本學期我們將請婦保所的兒保醫(yī)生給家長講述衛(wèi)生保健知識,同時也請家長帶孩子走出去,到居委、超市、東湖小區(qū)、桃園等社區(qū)各個地方了解成人的活動,周圍的環(huán)境,領略家鄉(xiāng)的美景,增進愛家鄉(xiāng)的情感。 四、具體活動安排。 9 月份: 各班制定本學期家長工作的目標與具體內(nèi)容。 各班對新生進行家訪活動。 各班進行家長園地評比活動。 慶“教師節(jié)”親子活動。 10 月份: 全園幼兒進行慶“國慶”活動。 更換家長 園地,發(fā)放“幼兒成長檔案”。 家長講座活動。 11 月份: 做好幼兒體檢工作。 更換家長園地,發(fā)放“幼兒成長檔案”。 向大班家長進行家長學校講課活動。 12 月份: 準備開展慶“元旦”幼兒文藝活動。 園部隨訪個別家長,聽取家長對對我們各項工作的意見。 更換家長園地。 發(fā)放 12月份“幼兒成長檔案”。 幼小銜接活動。 ( 1)大班幼兒家長講座。 (2)向小學老師匯報課活動。 1 月份: 家長家教知識測試。 撰寫家教心得,舉辦教育沙龍。 家長學校工作總結(jié)。 評選優(yōu)秀家長、優(yōu)秀學員。 做好幼兒發(fā)展評估工作。 東王中心幼兒園 篇五: 2021 年幼兒園家長委員會工作計劃 幼兒園家長委員會工作計劃 我園建立家長委員會是引導家長樹立教育子女的正確思想和觀念,掌握優(yōu)教優(yōu)育的知識和方法,提高家庭教育水平的重要舉措,同時也是通過凝聚家長力量為幼兒園工作取得更大支持提供渠道。為更好地履行幼兒園家委會的職責 ,逐步改進、完善家長工作,努力從多角度教育轉(zhuǎn)變家長觀念,提高家長素質(zhì),使家長在一切為孩子發(fā)展為本的理念上與幼兒園達成共識,形成教育合力,從而達到提升教育質(zhì)量,促進家園工作的目的,根據(jù)幼兒園的總體安排,特制定本計劃。具體內(nèi)容: (一)履行家委會的職責,配合幼兒園抓好文明創(chuàng)建活動和師德教育。 家長委員會帶領、發(fā)動全體家長,盡心盡責發(fā)揮監(jiān)督作用,定期收集家長的建議和意見,及時反饋情況,配合幼兒園抓好內(nèi)部管理工作。 (二)善于發(fā)掘閃光點,弘揚正氣。力所能及地協(xié)助本園解決辦園中存在的問題,不斷 改善辦學條件。鼓勵家長向幼兒園網(wǎng)站及園報投稿。 (三)辦好家園親子活動,寓教于樂。家園親子活動是創(chuàng)造機會讓孩子和家長一起參與幼兒園的集體活動。本學期將在幼兒園的指導下,安排一次全園性的春游活動,以及其它親子活動,如:半日活動的觀摩、使孩子在活動中體驗快樂,感受集體的榮譽,家庭的溫馨。同時縮短幼兒園和家庭的距離,提高幼兒園的社會凝聚力。并協(xié)助幼兒園做好外出安全工作。 (四)配合幼兒園做好社會各界工作,以增強教育合力。做好宣傳工作,發(fā)動全體家長,發(fā)揮技術、專業(yè)、工種的特點,為幼兒園擂鼓助陣,如: 為我園的民俗文化特色活動獻計獻策,作指導。 (五)辦好家長學校,針對幼兒實際情況豐富授課內(nèi)容(包括家教理論、家教經(jīng)驗,理論知識)可由老師有計劃講述,經(jīng)驗方法由有經(jīng)驗好的家長講述,家園結(jié)合使家長學校更貼近家庭教育實際。 (六)完善家長義工制度,針對幼兒的成長特點,圍繞共同教育主題,園家委會成員帶領各班級家委會成員參與,以提高教育質(zhì)量和增進家長對幼兒生活的了解為目的,把家長義工工作作為家長參與幼兒園管理的一項權利,同時也是真正實行家園共建的一條重要措施。 (七)飲食,保健方面:從飲食,衛(wèi)生和安全等 方面著手,促進幼兒身心健康成長,家委會成員可隨時到配合幼兒園培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,搞好飲食衛(wèi)生。 具體工作安排: 三月份: 進行轉(zhuǎn)入幼兒報名工作。 大環(huán)境進行大掃除,各班玩具進行消毒清洗工作。 做好各班入學前的各項準備工作。 針對存在的安全、衛(wèi)生問題進行整改。 四月份: 家委會成員會議,交流 2021 年家委會工作計劃。 家長會的召開,請各班家委會成員作記錄。 各班推選家長參加義工活動。 家長委員會參與食譜的定做。五月份: 開展家長開放日活動并提意見和建議。 家委會各組成員來園查巡各個崗位并提意見和建議。 六月份 各班清點財產(chǎn)、資料歸檔。 各班組織活動。 全園進行大掃除七月份: 根據(jù)工作需要,調(diào)整好幼兒園的工作崗位。 對園安全、消防、衛(wèi)生方面存在問題進行檢查、整改、落實。 做好老師的職前培訓。 搞好招生開學準備工作。 開展教師及保育員的年終考核活動。 第三篇:幼兒園家長委員會工作計劃 幼兒園家長委員會工作計劃 一、指導思想: “家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解和主動參與,并積極支持、幫助家長提高教育能力”??梢?,教育好幼兒既是幼兒園的任務,也是家庭的責任。而幼兒園教育的成功與否,在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系,取決于家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒。根據(jù)“民勤縣教育局關于進一步加強權限中小學家長委員會建設的通知”要求,并聯(lián)系我園實際制訂此計劃: 二、工作目標: ,營造家園合作新氛圍。 ,開創(chuàng)家教指導新氣象。 ,凸現(xiàn)三位一體新合力。 三、具體措施: (一 )以各項常規(guī)工作為抓手,營造家園合作新氛圍 ,優(yōu)化技巧 以往,幼兒園開展家長工作往往只是喊在口上,寫在紙上,很少落實在具體行動上。為此,本學期我園將從幼兒園工作的實際出發(fā),通過集體講座學習,小、師徒帶教、自學等途徑,不斷提高各班主任尤其是新教師的家長工作能力和家教指導水平。如:平時將就“與不同家長的交流需注意什么”展開學習和討論 。同時,設想在期末組織一次“我眼中的家長工作”的沙龍活動,要求教師在沙龍活動中借助自己某一特殊、成功或失敗的家長工作實例來加以交流、反思和討論,從而提高教師家長工作的針對性和有效性。 ,提高質(zhì)量。 采用 多種形式,組織豐富多彩的活動,深化家園合作、提高家園合作質(zhì)量,因此,繼續(xù)做足做好以往的家長宣傳欄、寶寶成長冊、組織親子活動等常規(guī)工作,并嘗試在以下方面有所發(fā)展: (1)家訪:要求各班主任在學期初完成本班幼兒的上門家訪工作,并及時做好家訪記錄和家長簽名,園方將以電話回訪的形式予以檢測,并與考核掛鉤。 (2)家長會:嘗試以年級組或班級為單位召開家長會,活動準備充分、活動形式豐富多彩、活動內(nèi)容有益有趣有指導性。本學期將結(jié)合兒童節(jié)、健康安全主題等活動開展融民間藝術、民間習俗等內(nèi)容于一體的班級自主的家 園互動活動。 (3)親子閱讀:完善園所親子閱讀區(qū)域,區(qū)域內(nèi)提供不同材質(zhì)、不同特性、適合不同年齡段幼兒及其家長閱讀的書刊雜志。滿足孩子和家長閱讀不同書刊的興趣,利用這個平臺,在輕松、愉快、平等的氛圍中,引導不同年齡段的家長選擇適合自己孩子的書刊,學習指導孩子有效閱讀的方法,培養(yǎng)其良好的閱讀習慣。 ( 4)專家講座:從家長的實際需要出發(fā),本學期我園將針對家長存在的育兒方面共性的困惑,開設 1― 2 個講座或咨詢活動。 ( 5)嘗試進行“嘉賓有約”使家長走進課堂,參與課程活動是家長有限的資源和教學 主題有機整合起來,彌補教師在教學活動缺乏的資源。 (6)特殊幼兒指導:個別班級教師嘗試對班中的一名特殊幼兒實施跟蹤式家教指導,制定并實施相關的指導計劃,記錄指導情況及其效果。 (二 )以現(xiàn)代媒體和通訊設備為載體,不斷開創(chuàng)家教指導新氣象 本學期我們將進一步建設好幼兒園網(wǎng)頁,完善班級網(wǎng)頁,并利用此平臺進行有效的家園溝通,和教育教習信息的傳遞和宣傳。結(jié)合“上課前教育”和“家校互動”兩個網(wǎng)絡平臺做好“三部曲”: ,讓家長對孩子本月的保教目標早知道 。 。家長只要輕輕點擊手機就可以了解本周教學重點,看了“請您配合”一欄,就明白了請家長協(xié)助完成的目標。 ,幫助家長清淅地了解孩子在園的情況。其次每周公布一周菜譜,讓家長了解到孩子在園的飲食搭配,同時為家庭飲食結(jié)構的補充提供依據(jù)。 ,讓家長了解幼兒園和班級的園所動態(tài)、班級動態(tài)、重大活動、幼兒發(fā)展等情況。 三、以家長和社區(qū)資源為補充,形成三位一體新合力: ,壯大教育隊伍 。 我們將通過推薦、審核、篩選成立新一屆園、班級家長委員會,以此來壯大我們的隊伍。屆時,具有不同特長的家長將從保教、衛(wèi)生保健到健康安全等各項工作參與幼兒園的管理和監(jiān)督,認真聽取家長對幼兒園工作的建議,并逐項研究,落實解決。同時各班教師對本班家長的學歷、興趣、特長、工作性質(zhì)等進行全面調(diào)查,并建立家長資源信息庫,記錄有利于幼兒園主題活動或課題研究活動開展的家長信息,然后根據(jù)家長的特點,邀請家長到幼兒園當“老師”,設計組織活動或給幼兒表演等,與此同時,發(fā)動各班家長撰寫自己的育兒心得,用于經(jīng)驗共享 。另一方面,也 將收集家長的“育兒困惑”,并將收集的問題加以歸類整理,爾后視個性、共性的不同,通過書面、電話或家長沙龍 (有幼兒園家長工作小組 )的形式予以答復。 ,拓展教育外延。 充分利用環(huán)境和社區(qū)的教育資源,擴展幼兒生活和學習的空間。”我園地處居民生活區(qū)其中蘊含了諸如商場、醫(yī)院、郵局、銀行、等周邊資源,這些資源既為我們實施相關主題活動提供了真實的場景,又是我們帶領幼兒認識社會、認識生活、積累生活經(jīng)驗的活教材。因此,本學期,我們嘗試班級為單位有機利用周邊資源,并結(jié)合課程,挖掘和聘請有專長的人員 如:醫(yī)生、交警等人員參與我們的教學。與此同時利用節(jié)日,帶領幼兒走向社會,體驗民間文化習俗。 ,拓展指導陣地 本學期,我園將在原有基礎上,從家長的需求和嬰幼兒發(fā)展需要出發(fā),創(chuàng)新指導的內(nèi)容和形式,提高家教指導效果。 四、發(fā)揮家委會的橋梁作用 充分發(fā)揮家長委員會作用,使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶,增強教育合力。家委會成員應積極參與幼兒園管理,了解幼兒園教育計劃和要求,同時反映家長對幼兒園的意見和要求,溝通協(xié)調(diào)家園關系,配合園方做好期末家長評議工作,召集家長對幼兒 園的保育、教育、伙食、保健以及教師的教態(tài)與水平等方面進行全面評價,并將評議情況轉(zhuǎn)達給幼兒園,以便不斷改進我園工作,提高教育質(zhì)量。 第四篇:幼兒園家長委員會工作計劃 《新綱要》指出:“幼兒園應與家庭、社區(qū)密切配合,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”。為了增強幼兒園管理工作的透明度,進一步溝通家園聯(lián)系渠道,我園把“探索家長工作新路子,提高家長工作的實效性,倡導家園合作
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